Təhsil müəssisəsinin ştat cədvəli: hüquqi aspekt. Məktəbəqədər təhsil şöbəsinin özəl təhsil müəssisəsinin dövlət ştat cədvəlinin ştat cədvəlinin formalaşdırılması

"Ümumtəhsil proqramlarını həyata keçirən dövlət təhsil müəssisələri üçün ştat cədvəllərinin yaradılması üçün Metodiki tövsiyələrin təsdiq edilməsi haqqında, Moskva Təhsil Departamenti sistemi"- Təhsil şöbəsinin 2011-ci il 1 mart tarixli 116 nömrəli əmri

Moskva Hökumətinin 30 sentyabr 2008-ci il tarixli 877-PP nömrəli qərarı ilə təsdiq edilmiş Moskva şəhərinin Təhsil Departamenti haqqında Əsasnaməyə uyğun olaraq, habelə Təhsil Şöbəsinin Sərəncamının 2-ci bəndinə uyğun olaraq. Moskva şəhəri 20 yanvar 2011-ci il tarixli 64 nömrəli “Moskva Təhsil Komitəsinin 2 sentyabr 1996-cı il tarixli 373 nömrəli əmrinin etibarsız hesab edilməsi haqqında” Sərəncam verirəm:

2. Moskva Təhsil İdarəsinin struktur bölmələrinin rəhbərləri, Moskva Təhsil İdarəsinin rayon təhsil şöbələrinin rəhbərləri bu əmri tabeliyində olan dövlət təhsil və digər müəssisələrin rəhbərlərinin diqqətinə çatdırsınlar.

3. Bu sərəncamın icrasına nəzarət İ.K.Fayevskayanın rəis müavininə həvalə edilsin.

Rəhbər I.I. Kalina

Bu metodiki tövsiyələr ümumtəhsil proqramlarını həyata keçirən dövlət təhsil müəssisələrinin rəhbərlərinə, Moskva Təhsil Departamenti sisteminə (bundan sonra “müəssisə”) kömək etmək, müəssisələrin işini optimallaşdırmaq, habelə səmərəli əmək və maddi resurslardan istifadə.

Rusiya Federasiyasının "Təhsil haqqında" Qanununun 32-ci maddəsinin 2-ci hissəsinin 9-cu bəndi təhsil müəssisəsinin səlahiyyətlərinə bir təhsil müəssisəsinin fəaliyyətini idarə etmək üçün strukturun yaradılmasını, ştat cədvəlini və iş bölgüsü daxildir. məsuliyyətlər.

"Moskva şəhərində təhsilin inkişafı haqqında" 20 iyun 2001-ci il tarixli 25 nömrəli Moskva Şəhər Qanununun 10-cu maddəsinin 2-ci hissəsinin 3-cü bəndinə əsasən, dövlət işçilərinin sayı üçün təxmini ştat cədvəlləri və standartlarının təsdiq edilməsi. Moskva şəhərinin müxtəlif növ və tipli təhsil müəssisələri təhsil sahəsində rəhbərliyi həyata keçirən Moskva şəhərinin dövlət orqanlarının səlahiyyətlərinə aiddir.

Ştat cədvəlinin forması Rusiya Dövlət Statistika Komitəsinin 5 yanvar 2004-cü il tarixli 1 nömrəli "Əməyin uçotu və onun ödənilməsi üçün ilkin uçot sənədlərinin vahid formalarının təsdiq edilməsi haqqında" qərarı ilə təsdiq edilmişdir. Qərarın 2-ci bəndi müəyyən edir ki, N T-3 forması mülkiyyət formasından asılı olmayaraq Rusiya Federasiyasının ərazisində fəaliyyət göstərən təşkilatlar tərəfindən istifadə olunur. Bir qayda olaraq, ştat cədvəli təşkilat yaradılarkən tərtib edilir və sonradan ona dəyişikliklər edilir.

Vəzifə adlarını təyin edərkən aşağıdakı normativ hüquqi aktları rəhbər tutmaq lazımdır:

Rusiya Federasiyası Səhiyyə və Sosial İnkişaf Nazirliyinin 26 avqust 2010-cu il tarixli 761n nömrəli əmri ilə təsdiq edilmiş "Təhsil işçiləri üçün vəzifələrin ixtisas xüsusiyyətləri" bölməsi Menecerlər, Mütəxəssislər və İşçilərin Vəzifələrinin Vahid İxtisas Kitabçası.

Rusiya Dövlət Standartının 26 dekabr 1994-cü il tarixli 367 nömrəli qərarı ilə təsdiq edilmiş işçi peşələrinin, işçilərin vəzifələrinin və tarif kateqoriyalarının Ümumrusiya təsnifatçısı (18 iyul 2007-ci il tarixli dəyişikliklərlə);

Rusiya Əmək Nazirliyinin 21 avqust 1998-ci il tarixli 37 nömrəli qərarı ilə təsdiq edilmiş menecerlərin, mütəxəssislərin və digər işçilərin vəzifələri üçün ixtisas arayışı (29 aprel 2008-ci il tarixli dəyişikliklərlə);

Ştat cədvəlini tərtib edərkən, göstərilən təsnifatçılara uyğun olaraq vəzifələrin adlarını göstərmək tövsiyə olunur, xüsusən də işçi qaydalarla təminat və kompensasiya nəzərdə tutan bir vəzifə tutursa.

Vəzifənin adını dəyişdirərkən yadda saxlamaq lazımdır ki, vəzifə pensiyanın vaxtından əvvəl təyin edilməsini nəzərdə tutursa, onun adı qocalığın hansını nəzərə alaraq işlərin, peşələrin, vəzifələrin, ixtisasların və müəssisələrin Siyahılarına uyğun olmalıdır. Əmək pensiyası "Rusiya Federasiyasında əmək pensiyaları haqqında" Federal Qanunun 27-ci maddəsinə və Hökumətin qərarı ilə təsdiq edilmiş yaşa görə əmək pensiyasının vaxtından əvvəl təyin edilməsi hüququ verən iş müddətlərinin hesablanması Qaydalarına uyğun olaraq erkən təyin edilir. Rusiya Federasiyasının 29 oktyabr 2002-ci il tarixli 781 nömrəli qərarı.

Ştat cədvəlində vakant (konkret işçilər tərəfindən tutulmayan) vəzifələr varsa və onların yaxın gələcəkdə dəyişdirilməsi nəzərdə tutulmursa və ya əksinə, yeni vəzifələrin əlavə edilməsi zəruridirsə, ştat cədvəli dəyişdirilir. Bunun üçün əsas fəaliyyət növü üzrə “Ştat cədvəlinə dəyişikliklərin edilməsi haqqında” əmr verilir, orada vəzifələrin tətbiqi və ya ləğv edilməsi, habelə onun aid olduğu struktur bölmə, vəzifənin adı, vəzifənin adı, ştat vahidlərinin sayı, əmək haqqı və müavinətlər. Bir qayda olaraq, dəyişikliklər N T-3 formasında tərtib edilmiş və yalnız yeni daxil edilmiş vəzifələr haqqında məlumatları ehtiva edən mövcud ştat cədvəlinə əlavədə əks olunur. Çoxsaylı dəyişikliklər olarsa, yeni ştat cədvəli tərtib edə bilərsiniz. İl ərzində ştat cədvəlinə edilən dəyişikliklərin sayı hüquqi normalarla məhdudlaşdırılmır, zəruri hallarda dəyişdirilə bilər.

Ştat cədvəlinin tərtib edilməsi və təsdiq edilməsinin ümumi qaydası:

Müəssisə rəhbəri ştat cədvəlinin layihəsini təsdiq etdikdən sonra onun təsdiq edilməsi üçün rəhbər tərəfindən imzalanan əmr verilir. Ştat cədvəli kadrlar xidmətinin rəhbəri (əgər varsa) və baş mühasib tərəfindən imzalanır. Qurumun rəhbəri yuxarı sağ küncdə “Təsdiq edilmişdir” qrafasının yanında ştat cədvəlini də imzalayır və qurumun möhürünü qoyur. N T-3 formasına əlavə sütunların əlavə edilməsinə icazə verilir (məsələn, “Əlavə müavinətlər” sütununu əlavə etmək lazım olduqda), lakin mövcud sütunları silmək mümkün deyil.

Ayrılmış büdcə vəsaitləri daxilində təhsil müəssisələri müvafiq dərəcələrin müəyyənləşdirilməsində müstəqildirlər.

Qurum üçün təklif olunan təxmini ştat cədvəli məsləhət xarakteri daşıyır. Liseylərin, gimnaziyaların, gimnaziyaların, ayrı-ayrı fənlər dərindən tədris olunan ümumtəhsil məktəblərinin, xüsusi (korreksiya) ümumtəhsil məktəblərinin, xüsusi ümumtəhsil məktəblərinin (deviant davranışlı uşaq və yeniyetmələr üçün), Təhsil mərkəzlərinin, ümumtəhsil məktəblərinin “Sağlamlıq məktəbi”nin ştat cədvəlləri. ”, “Sağlamlıq məktəbi” Təhsil Mərkəzləri, “Evdə Təhsil Məktəbi” ümumtəhsil məktəbləri, təhsilin etnomədəni (milli) komponenti olan ümumtəhsil məktəbləri, sanatoriya-meşə ümumtəhsil məktəbləri və digər növ müəssisələr özəllikləri nəzərə alınmaqla inkişaf etdirilir. tədris prosesinin təşkilində.

Ümumi təhsil proqramlarını həyata keçirən dövlət təhsil müəssisəsinin təxmini ştat cədvəli, Moskva Təhsil İdarəsinin sistemi

Vəzifə adları	Ümumi təhsil proqramlarını həyata keçirən dövlət təhsil müəssisəsində kadr vəzifələrinin sayı, Moskva Təhsil Departamentinin sistemi (siniflərin sayından asılı olaraq)
Vəzifə adları		30 və ya daha çox
Direktor
Tədris (tədris və tərbiyə) işləri üzrə direktor müavini
Tərbiyə işləri üzrə direktor müavini
Sosial müdafiə üzrə direktor müavini
Təhlükəsizlik üzrə direktor müavini
İnzibati-təsərrüfat işləri üzrə direktor müavini
Evin başçısı
Katib-makinaçı (sənəd mütəxəssisi)
Böyük məsləhətçi
Kitabxana müdiri
Kitabxanaçı
Tədris şöbəsinin katibi
Sosial müəllim
Binaların, tikililərin və avadanlıqların texniki xidməti və cari təmiri üzrə işçi (santexnik, elektrik, dülgər)
Qarderobçu

1. Qurumun direktoru direktor müavinləri üçün tələb olunan ştat vahidlərinin sayını müstəqil şəkildə müəyyən edir və onların vəzifə öhdəliklərini müəyyən edir.

2. Orta ümumtəhsil məktəblərində tədris işləri üzrə direktor müavini vəzifəsi, ibtidai ümumtəhsil və əsas ümumtəhsil məktəblərində isə tədris işləri üzrə direktor müavini vəzifəsi müəyyən edilir.

3. Sinif sayı 30 və daha çox olan müəssisələrdə hər növbəti 10 sinif üçün əlavə olaraq 0,5 vahid tədris və tədris işləri üzrə direktor müavini müəyyən edilir.

4. Müəssisə əvvəlcədən profil hazırlığı və ya ixtisas hazırlığına malikdirsə, əlavə olaraq 0,5 vahid direktor müavini təyin edilə bilər.

5. Ayrı-ayrı fənlər dərindən tədris olunan ümumtəhsil məktəblərində (və ya oxşar sinifləri 5-dən az olmayan digər müəssisələrdə) hər bir dərindən tədris növü üzrə direktor müavini vəzifəsi əlavə olaraq müəyyən edilir.

6. Müəssisədə lisey və ya gimnaziya sinifləri olduqda, bu növ siniflərin işinə rəhbərlik edən direktor müavini vəzifəsi əlavə olaraq: 5 sinfə qədər - 0,5 vahid, 5 sinifdən yuxarı - 1 vahid hesabla müəyyən edilir.

7. Kadet məktəblərində tədris işləri (hərbi hazırlıq və ixtisas fənləri) üzrə direktor müavininin əlavə bölməsi yaradılır.

8. Zəruri hallarda direktorun iqtisadi məsələlər üzrə müavini vəzifəsi tətbiq edilə bilər.

9. Həcmi ayda 300 və daha çox akademik saat olan müəssisələrdə (dərnəklərdə, bölmələrdə, şöbələrdə) direktor müavini (əlavə təhsil üzrə) vəzifəsi tətbiq edilə bilər.

10. Eksperimental tədbirlərin təşkili üçün müəssisənin ştat cədvəlində həyata keçirilən eksperimental layihələrin sayından asılı olmayaraq 1 direktor müavini, hər biri üçün isə 5-dən çox olmayan mütəxəssis (mütəxəssis vəzifəsinin adı eksperimentin aparılması istiqamətindən asılıdır) nəzərdə tutulur. təcrübə səviyyəsi.

11. Təhsilin etnomədəni (milli) komponenti olan ümumtəhsil məktəblərində dərsdənkənar fərdi iş üzrə 10-dək əlavə müəllim vəzifəsi tətbiq oluna bilər.

12. Həyat təhlükəsizliyinin əsasları (həyat təhlükəsizliyi) müəllim-təşkilatçı vəzifəsi həftədə 5 saatdan az - 0,5 vahid, həftədə 5 saatdan çox - 1 vahid tədris yükü ilə təqdim olunur.

13. Pedaqoji psixoloq vəzifəsi hər 10 sinifə 1 vahid hesabla daxil edilir.

14. Əlavə təhsil müəllimi vəzifəsi həftədə 18 saat, qrupda 15 şagird, 1 şagirdə həftədə 6 saatdan çox olmamaqla aşağıdakı ardıcıllıqla daxil edilir: 5-dən 9-a qədər - 0,5 vahid, 10-19 sinif - 1 bir, 20-dən çox - 1,5 ədəd; Kurikulum olarsa, əlavə təhsil müəllimləri üçün əlavə tariflər müəyyən edilə bilər.

15. Kompensasiya təhsili sinifləri olan müəssisələrdə bu siniflərin sayı 3-dən çox olduqda əlavə olaraq pedaqoji psixoloq, 1 vahid sosial pedaqoq, 1 vahid müəllim-defektoloq təyin edilir.

16. Müəssisədə nitq pozğunluğu olan 15-20 şagirddən ibarət qrupa 1 vahid hesabında xüsusi loqoped qrupu olduqda loqoped-müəllim vəzifəsi müəyyən edilir.

17. Baş müəllim (sinif rəhbəri) vəzifəsi sinif idarəçiliyinə görə əlavə ödənişlər ləğv edilməklə, 1 sinif qrupu üzrə 0,25 vahid hesabla müəyyən edilir.

18. Bədən tərbiyəsi təlimatçısı və əmək təlimatçısı (emalatxanalar olduqda) vəzifələri aşağıdakı qaydada təqdim edilir: 15 sinfə qədər - 0,5 vahid, 16-19 sinif - 0,75 vahid, 20 və daha çox - 1 vahid.

19. Laborant vəzifəsi müəssisədə təchiz olunmuş fiziki-kimyəvi, bioloji laboratoriya, xarici dil laboratoriyası (dil avadanlığı) və laboratoriya işlərinin aparıldığı digər otaqlar olduqda, otaq başına 1 vahid hesabla müəyyən edilir.

20. 25-ə qədər sinfi olan müəssisə mühasibat uçotunu müstəqil həyata keçirmək şərti ilə 1 baş mühasib, mühasib, iqtisadçı və kassir, 25 və daha çox sinfi olan müəssisədə əlavə olaraq 1 mühasib vahidi yaradılır.

21. Müəssisənin sertifikatlaşdırılmış məktəb muzeyləri olduqda, hər bir muzey üçün 1 vahid müəllim-təşkilatçı və sənəd mütəxəssisi təqdim edilir.

22. Kino, video və media materiallarının nümayişi üçün avadanlıq olduqda, 1 vahid texniki və ya media mütəxəssisi quraşdırılır.

23. Şagirdlərin görmə skrining diaqnostikasının aparılması üçün xüsusi avadanlıq quraşdırılan müəssisələrdə 1 vahid skrininq diaqnostika operatoru (texniki) tətbiq edilir.

24. İnklüziv təhsili həyata keçirən müəssisələrdə ən azı 6 sağlamlıq imkanları məhdud uşaq olduqda, aşağıdakı vəzifələr tətbiq edilə bilər:

Metodist (inklüziv təhsil üzrə koordinator) - 0,5 vahid;

Müəllim-defektoloq - 1 vahid;

Təhsil psixoloqu - 0,5 vahid;

Tərbiyəçi - 1 ədəd.

25. Müəssisə bir neçə binada yerləşdikdə hər binaya 1 təsərrüfat müdiri təyin edilir.

26. Dərsliklərin pulsuz kolleksiyası ilə işləmək üçün əlavə olaraq aşağıdakı məbləğdə kitabxanaçı vəzifəsi tətbiq edilə bilər: 500 tələbəyə qədər - 0,25 kitabxanaçı vahidi; 500-dən 700-ə qədər tələbə - 0,5 kitabxanaçı vahidi; 700-dən 1200-ə qədər tələbə - 0,75 kitabxanaçı vahidi; 1200-dən çox tələbə - 1 vahid.

27. Müəllim vəzifəsi (uzadılmış gün qrupları üçün) uzadılmış gün qrupu üzrə 1,2 vahid, 6 yaşlı uşaqlardan ibarət qruplarda isə 1,25 vəzifə vahidi hesabla tətbiq edilir.

28. Müəssisədə məktəbəqədər yaşlı uşaqların qısamüddətli qrupları olduqda, bütün qısamüddətli qruplar üçün aşağıdakı ştat dərəcələri müəyyən edilə bilər:

0,5 müəllim vahidi; 0,5 vahid müəllim köməkçisi; 0,25 musiqi rejissoru vahidi; pedaqoji psixoloqun 0,25 vahidi - 1 qrupa;

0,25 bədən tərbiyəsi müəllimi vahidi; 0,25 baş müəllim vahidi; 0,25 tibb bacısı vahidi - 2 qrup əsasında.

Bundan əlavə, aşağıdakı qısamüddətli qruplar üçün ştat vahidləri müəyyən edilə bilər:

- “İnkişaf qrupu” - 2 qrupa 0,25 vahid bədən tərbiyəsi müəllimi (üzgüçülük hovuzu olduqda);

- “Gələcək birinci sinif şagirdi” - 1 qrupa 0,25 vahid loqoped müəllim;

- “Ana dili rus dili olmayan uşaqlar üçün qrup” - 1 qrupa 0,5 əlavə təhsil müəllimi vahidi; 2 qrupa 0,25 vahid bədən tərbiyəsi müəllimi (üzgüçülük hovuzu olduqda);

- “İnkişaf qüsurlu uşaqlar üçün qrup” - loqoped müəllimin 0,25 vahidi; müəllim-defektoloqun 0,25 vahidi; 0,25 masaj tibb bacısı bölmələri; 0,25 vahid fiziki terapiya tibb bacısı - 1 qrup üçün; 2 qrupa 0,25 bədən tərbiyəsi təlimatçısı vahidi (üzgüçülük hovuzu olduqda);

- “Xüsusi uşaq” - loqoped müəllimin 0,25 vahidi; müəllim-defektoloqun 0,25 vahidi; 0,25 masaj tibb bacısı bölmələri; 0.25 Fiziki Müalicə Tibb Bacısı Bölmələri; 0,25 vahid məşq terapiyası tibb bacısı - 1 qrupa görə; 2 qrupa 0,25 bədən tərbiyəsi təlimatçısı vahidi (üzgüçülük hovuzu varsa).

29. Tələbə və Şagirdlərin Sağlamlığının Mühafizəsi Mərkəzinin struktur bölmələri olan müəssisələrdə əlavə olaraq aşağıdakılar müəyyən edilə bilər: sağlamlıq işləri üzrə direktor müavini - 1 vahid; pediatr - 1 ədəd; böyük tibb bacısı - 1 ədəd; proqramçı - 1 ədəd; məşq terapiyası üzrə təlimatçı-metodist - 1 sinif üçün 0,25 vahid; sinif müəllimi - müəssisənin ştat cədvəli üzrə işi nəzərə alınmaqla bir sinif qrupuna 0,5 vahid; Sosial pedaqoq, müəllim-defektoloq, müəllim-loqoped, pedaqoji psixoloq və mütəxəssis məsləhətçinin hər biri 1 vahid.

30. Tam ştatlı fəaliyyət göstərən müəssisələrdə aşağıdakı əlavə ştat vahidləri tətbiq edilə bilər:

Direktorun tərbiyə işləri üzrə müavini - 0,5 vahid (15 qrupa qədər), 1 vahid (15 qrupdan yuxarı);

Tərbiyəçi - mərclərin sayı siniflərin - qrupların sayı ilə müəyyən edilir;

İdman və istirahət işləri üçün 5 vahidə qədər (məşqçi, məşqçi-müəllim).

Müəssisənin 2 növbəli işinə əsasən, 500 kv.m-ə 1 ədəd olmaqla, texniki personalın əlavə bölmələri yaradılır.

Aşpaz - 1 ədəd

Anbardar - 1 ədəd

Bişirmək - 2 ədəd

Köməkçi - 1 ədəd

Mühasib - 1 ədəd.

Aşpaz, aşpaz, anbardar, köməkçi işçi, mühasib vəzifələrinə yalnız yemək birbaşa müəssisədə hazırlandıqda daxil ola bilər.

31. Müəssisələrdə zəruri hallarda aşağıdakı vəzifələr tətbiq edilə bilər:

bədən tərbiyəsi üçün idman meydançalarının və zallarının (idman ləvazimatları ilə təchiz olunmuş) hazırlanması üzrə laborant 1 müəssisəyə 1 vahid (bir neçə idman zalı olduqda, əlavə müvafiq sayda laborant müəyyən edilir);

idman zallarının iş saatlarının artırılması ilə texniki qulluqçular (standart üzrə).

32. Müəssisədə “Rus dili məktəbi” təşkil edildikdə aşağıdakı tariflər tətbiq edilə bilər:

direktor müavini - 1 vahid;

metodist - 1 vahid;

Xarici dil kimi rus dili müəllimi - qrupların sayına görə - (lakin 6 vahiddən çox olmamalıdır);

İbtidai sinif müəllimi - 1 ədəd;

Müəllim (dərsdənkənar qruplar üçün) 2 qrup üçün 1 vahid, lakin 3 vahiddən çox olmayan;

Pedaqoji psixoloq - 1 vahid;

loqoped müəllim - 1 ədəd;

Müəllim-defektoloq - 1 ədəd.

33. Məktəbəqədər təhsilin əsas ümumi təhsil proqramını həyata keçirən müəssisələrdə valideynlər və ailə şəraitində böyümüş uşaqlar üçün məsləhət mərkəzləri açılarkən aşağıdakı əlavə dərəcələr müəyyən edilə bilər: baş müəllim - 0,5 vahid; təhsil psixoloqu - 0,25 vahid; müəllim-loqoped - -0,25 vahid; böyük tibb bacısı - 0,25 ədəd.

34. Müəssisədə mürəkkəb tibbi avadanlıq varsa, 1 vahid mühəndis tətbiq oluna bilər.

35. İnformasiya təminatı məqsədi ilə qurumda aşağıdakı vəzifələr tətbiq oluna bilər:

Vəzifə adları	Tələbələrin sayından asılı olaraq ştat vahidlərinin sayı
Vəzifə adları	350 nəfərə qədər	500-dən çox insan
Direktor müavini (İnformasiya)
metodist
Vəzifə adları	Kompüterlərin sayından asılı olaraq ştat vahidlərinin sayı
Vəzifə adları

laborant
media mütəxəssisi
sənəd mütəxəssisi

Sistem Administratoru	Müəssisənin İnternetə çıxışı olan yerli və (və ya) telekommunikasiya şəbəkəsi olduqda vəzifə daxil edilir

200-dən çox kompüter quraşdırılmış müəssisələrdə yuxarıda göstərilən ştat vahidləri mütənasib olaraq müəyyən edilir, həmçinin rayon və ya şəhər informasiya-analitik mərkəzi ilə (direktor müavini vəzifəsi istisna olmaqla) xidmət müqaviləsinin mövcudluğu nəzərə alınmaqla azaldıla bilər. (informasiya üçün).

36. Müəssisənin məktəbəqədər təhsil şöbəsi, əlavə təhsil bölməsi, üzgüçülük hovuzu, məktəblərarası stadionu, məktəb mətbəəsi, avtonəqliyyat bölməsi və digər struktur bölmələri olduqda, müvafiq təxmini ştat dərəcələrinə uyğun olaraq əlavə ştat vahidləri yaradıla bilər. mədəniyyət, idman, səhiyyə və s. vəzifələr üzrə ixtisas xüsusiyyətlərinə uyğun olaraq vahidlərin və ya əlavə dərəcələrin məbləği ayrıla bilər.

37. “Evdə təhsil məktəbləri”nin orta ümumtəhsil məktəblərinin ştat cədvəlləri sinif, qrup və fərdi təhsil formalarına daxil olan şagirdlərin sayına əsasən hesablanır.

Pedaqoji psixoloqun vəzifəsi hər bir müəssisəyə 1 vahid hesablanır; müəssisənin xüsusi məqsədləri üçün və uşaqların problemlərinin xarakterini nəzərə alaraq, əlavə təhsil psixoloq vahidləri tətbiq oluna bilər, lakin hər bir müəssisə üçün 1 vahiddən çox olmamaq şərtilə. 50 tələbə.

Loqoped müəllim vəzifəsi nitq pozğunluğu olan uşaqların 16 nəfərinə (2 sinif) 1 vahiddir.

Müəllim-defektoloq - eşitmə, əqli və nitq qüsurlu uşaqlar üçün 2 qrup üçün 1 vahid.

Böyük (sinif) müəllimi vəzifəsi - sinfə rəhbərlik üçün əlavə ödənişlər ləğv edilməklə, 1-ci sinif üzrə 0,5 vahid miqdarında.

Sosial müəllim - 8 sinifə 1 vahid nisbətində.

Müəssisədə mürəkkəb tibbi avadanlıq varsa, ştat cədvəlinə əlavə mütəxəssis vəzifələrinin daxil edilməsi mümkündür.

Orta ümumtəhsil məktəblərində “Evdə təhsil məktəbi”ndə uzadılmış gün qrupları olduqda, qarderob başına 0,5 vəzifə vahidi hesabına qarderobçular üçün əlavə vəzifələr tətbiq oluna bilər. Qarderob xidmətçilərinin ümumi sayı 3 vahiddən çox olmamalıdır. Təchiz edilmiş qarderoblar mövcud olduqda qarderob otağında qulluqçu vəzifəsi təqdim olunur.

Tibb işçilərinin vəzifələri aşağıdakı ardıcıllıqla təqdim edilə bilər:

həkim - hər bir müəssisəyə 0,5 vahid, tibb bacısı - 1 vahid, məşq terapiyası təlimatçısı - 13 sinfə qədər - 1 vahid, 14 sinifdən - 2 vahid.

38. Əməyin mühafizəsi üzrə mühəndis vəzifəsi aşağıdakı nisbətdə müəyyən edilir: 50 işçiyə qədər - 0,5 vahid, 50 nəfərdən çox işçi - 1 vahid.

39. Yeni tikililərdə liftlər olduqda, hər bir liftə 1 lift operatoru quraşdırılır.

40. Müasir texnoloji avadanlıqlarla təchiz edilmiş müəssisələrdə tikinti mühəndisi vəzifəsi tətbiq edilə bilər.

41. Xüsusi ümumtəhsil məktəblərinin ştat cədvəllərində (deviant davranışa malik uşaq və yeniyetmələr üçün) hər sinif (qrup) üçün 2 tərbiyəçi və 2 əmək tərbiyəsi müəllimi nəzərdə tutulur. Loqoped, müəllim-defektoloq vəzifələri - nitq pozğunluğu olan hər 15-20 şagirdə 1 vahid, pedaqoji psixoloq, sosial müəllim (hər 25 şagirdə 1 vahid), psixoterapevt - 2 vahid hesabla qurum.

42. İstilik mövsümü üçün binalara, tikililərə və avadanlıqlara texniki qulluq və cari təmir işləri aparan işçilərin vəzifələri aşağıdakı qaydada müəyyən edilir:

Mərkəzləşdirilmiş isitmə olduqda - hər bir qazanxanada növbədə 1 ədəd binaya texniki qulluqçu, bərk yanacaqdan (torf, kömür) istifadə edilən qazanxanalarda isə 75 kv.m-dən çox qazan istilik səthi olan. - hər bir qazanxanada növbədə 5 ədəd;

Qazla isitmə üçün - növbədə 1 ədəd, avtomatik təhlükəsizlik avadanlığı olmayan qazanxanalarda - növbədə 2 ədəd, - istilik məntəqəsi və ya lifti olan müəssisələrdə mərkəzləşdirilmiş istilik təchizatı (İES) üçün - 1 ədəd binaya texniki xidmət və təmir. fəhlə, konstruksiyalar və avadanlıqlar, qazanlar və nasoslar olduqda isə hər növbədə 1 ədəd göstərilən işçi.

Göstərilən vəzifələrin ümumi sayından bütün il üçün binaların, tikililərin və avadanlıqların saxlanılması və təmiri üçün 1 işçi vahidi müəyyən edilir.

Bina və tikililərin saxlanılması və təmiri üzrə işçinin vəzifəsi xidmət müqaviləsi olmadıqda müəssisələrin ştat cədvəllərində müəyyən edilir.

Müəssisənin 2 və ya daha çox müstəqil binası varsa, ştat cədvəlinə binaların, tikililərin və avadanlıqların saxlanılması və təmiri üçün əlavə bölmələr daxil edilə bilər.

43. Müəssisədə qarderob 2 ədəd olmaqla qarderoblar təchiz edildikdə qarderob qulluqçusu vəzifəsi müəyyən edilir.

İkinci növbədə tələbələr üçün dərslərin keçirildiyi və ya uzadılmış gün qruplarının olduğu müəssisələrdə qarderob başına 0,5 vahid, lakin hər bina üçün 3 vahiddən çox olmamaqla qarderob vəzifəsi əlavə olaraq tətbiq edilir. Qarderob qulluqçularının vəzifələri məktəbdə qarderoblarla təchiz olunduqda müəyyən edilir.

44. Tam xidmət işçisi (təmizlikçi xanım) vəzifəsi hər 250 kv.m-ə 0,5 vahid hesabla daxil edilir. təmizlənmiş sahə, lakin hər bir müəssisəyə 0,5 vahiddən az olmamalıdır.

Günortadan sonra uşaqların dərsləri üçün istifadə olunan otaqları təmizləmək üçün, o cümlədən: ikinci növbədə tələbələr üçün dərslər, uzadılmış gün qruplarının işi, əlavə təhsil üzrə təlim məşğələlərinin keçirilməsi, ofis təmizləyiciləri üçün əlavə vəzifələr aşağıdakı nisbətdə yaradıla bilər: müəssisələrdə 2 növbə ilə işləyən - hər 250 kv.m-ə 0,25 ədəd, uzadılmış gün qrupları olan məktəblərdə isə hər 250 kv.m-ə 0,5 ədəd. Bu növbələrin və uzadılmış gün qruplarının tələbələrinin istifadə etdiyi ərazi təmizləndi.

45. Kompleks xidmət işçisi (təmizlikçi) vəzifəsi təmizlənilən əraziyə (lakin hər bir müəssisə üzrə 1 vahiddən az olmamaq şərti ilə) aşağıdakı normativlərə uyğun müəyyən edilir:

İsti mövsümdə əraziləri əl ilə təmizləyərkən (apreldən oktyabra qədər - 213 gün)

Kaplama növləri	Bir qapıçı üçün standartlar, kv.m.
Təkmilləşdirilmiş əhatə dairəsi
Qapaqsız
Orta alaq otları
Çəmənləri əllə biçmək (bərk)

46. Müəssisənin avtonəqliyyat vasitələri olduqda, sürücülərin tarifləri 1 nəqliyyat vasitəsinə 1 vahid (qeydiyyat şəhadətnamələri olduqda), nəqliyyat vasitələrinin sayı 4-dən çox olduqda, 1 vahid avtomexanik və ya mexanik ola bilər. tətbiq edilməlidir (xidmət stansiyasında texniki xidmət müqaviləsi olmadıqda).mərkəz).

47. 6 yaşlı tələbə və şagirdlərin yuxusu təşkil edilən müəssisələrdə kommunal camaşırxanalardan istifadə etmək imkanı olmadıqda xüsusi camaşırxana işçisi vəzifəsi müəyyən edilir. hər bir belə sinif üçün 0,25 vahid nisbətində geyim (kətan), habelə hər bir müəssisəyə 0,5 vahid nisbətində xadimə vəzifəsi.

48. Binanın mühafizəsini şəxsi mühafizə pultuna keçirmək mümkün olmayan müəssisələrdə hər bir müəssisə üzrə 4,3 vahid hesabla qarovulçu vəzifəsi müəyyən edilir. Müəssisə iki və ya daha çox ayrı binada yerləşdikdə, tariflər binaların sayına uyğun olaraq bölünür.

Kitablarında məktəblərarası stadion olan müəssisələrdə əlavə 2 mühafizə dəstəsi quraşdırılır.

49. Sahəsi 1,5 hektardan az olmayan meyvə bağı və ya bəzək əkinləri olan torpaq sahəsi, o cümlədən qış bağı və ya yaşıllıqları olan istirahət yeri olan müəssisələrdə 1 bağban qurğusu quraşdırıla bilər.

________________________________________

Sənədə ümumi baxış

Ştat cədvəli qurumun strukturunu və ştatını əks etdirir, struktur bölmələri, vəzifə maaşları və şəxsi müavinətlər, qurumun ümumi sayı və aylıq əmək haqqı fondu haqqında məlumatları özündə əks etdirir. Vakant vəzifələr olduqda və yaxın gələcəkdə onların tutulması nəzərdə tutulmadıqda, habelə yeni vəzifələrin əlavə edilməsi zərurəti yarandıqda ştat cədvəlində dəyişikliklər edilir. Təhsil müəssisələri ayrılmış büdcə vəsaitləri daxilində tariflərin sayını müəyyən etməkdə müstəqildirlər.

Ştat cədvəli müəssisə rəhbərinin əmri ilə təsdiq edilir və müəssisənin rəhbəri, kadrlar xidmətinin rəisi, baş mühasib tərəfindən imzalanır.

Məsləhət xarakteri daşıyan təxmini ştat cədvəli təsdiq edilmişdir.

Məktəbin ştat cədvəlində təşkilatda müəyyən edilmiş vəzifələrin tam siyahısı, hər bir vəzifə üzrə dərəcələrin sayı, qurumun işçilərinin vəzifələrinin bölüşdürülməsi haqqında məlumatlar, ödənişlərin məbləğləri haqqında ətraflı məlumatlar var. Sənəddən inzibati, pedaqoji, təhsil və yardımçı sahələr üzrə işçilərin sayını öyrənə bilərsiniz.

Nümunə məktəb ştat cədvəli

Cədvəl əmək haqqının hesablanması, rəsmi qeydlərin tərtib edilməsi, müəllimlərin peşəkarlıq səviyyəsinin və işçilərin vəzifələrinin uçotu üçün əsas kimi istifadə olunur. Siz faylı yükləməklə nümunə məktəb ştat cədvəlinə baxa bilərsiniz:

Ölkənin Əmək Məcəlləsi statusundan və maliyyələşməsindən asılı olmayaraq hər bir qurumda bu sənədin olmasını tələb edir (maddə 15). Yoxlamalar aparılarkən cədvəl mütləq yoxlanılacaq. Sənədin alınmaması məktəb rəhbərini beş min rubl, təşkilatın özü üçün isə 10 dəfə çox cərimə ilə təhdid edir. Buna görə də, hər il məsul işçilər müəyyən edilmiş vaxt çərçivəsində sənəd hazırlayırlar.

Sənədin tərtibi işini yerinə yetirən şəxslər əmrlə təyin edilməli və ya vəzifə təlimatında bu məsuliyyət daşımalıdırlar. Qeyd edək ki, ştat cədvəlində və ya ödəniş məbləğlərində dəyişiklik baş verdikdə, məktəbdə ştat cədvəlinin dəyişdirilməsi haqqında əmr təsdiq edildikdən sonra sənəd yenilənir.

Sənədin təsdiqi rayonun təhsil fəaliyyətinə rəhbərlik edən yuxarı orqanın vəzifəsidir. Eyni zamanda, bu cür təşkilatlar ötən əsrdə təsdiq edilmiş, lakin hələ də aktual olan Təhsil Müəssisəsinin Nümunəvi Hesabatlarını rəhbər tuturlar.

Bu sənədlərdə müəyyən edilmiş standartlar hazırda nümunə kimi istifadə olunur və minimaldır. Yadda saxlamaq lazımdır ki, yoxlama zamanı müfəttiş məsləhət xarakterli olduqları üçün bu dövlətlərə ciddi riayət olunmasını tələb etmək hüququna malik deyil.

Model əsasında məktəb ştat cədvəlini necə tərtib etmək olar

Sənədin işlənməsi təşkilatın idarə heyəti tərəfindən həyata keçirilir. Bu istiqamətdə işə başlamazdan əvvəl məktəbdə ştat cədvəlini təsdiq edən əmr vermək lazımdır. Sifariş nümunəsi linkdə mövcuddur:

Cədvəl tərtib etmək üçün əsas sənəd kimi Təhsil Şöbəsi tərəfindən müəyyən edilmiş metodiki tövsiyələrdən istifadə olunur. Rusiya Federasiyasının Dövlət Statistika Komitəsinin qərarı ilə qəbul edilmiş cədvəlin standart forması (N T-3) müəssisənin tələbələrinin sayı normaları nəzərə alınmaqla doldurulur. Təşkilat dəqiqləşdirici məlumatlar əlavə etməklə formaya əlavələr etmək hüququna malikdir.

Ümumtəhsil məktəbi üçün tipik ştat cədvəlinə adətən aşağıdakı bölmələr daxildir:

sənədin adı və qüvvədə olma müddəti;

şöbələrin adları, rəhbər heyətin, müəllimlərin, mütəxəssislərin və xidmət işçilərinin siyahısı;

iş stajına görə şöbələrə uyğun olaraq vəzifələrin siyahısı;

natamam ştat dərəcələri göstərilməklə vəzifə üzrə işçilərin sayı.

əmək müqavilələri üzrə əmək haqqı və ya tarif cədvəli;

müavinətlər və ya mükafatlar şəklində əlavə ödənişlər və s.;

ödənişlərin ümumi məbləği.

Kateqoriyaların sayına görə ştat cədvəlinin formasını bir neçə bölməyə bölmək rahatdır. İnzibati vəzifələrə məktəbin rəhbəri və onun müavinləri daxildir. Pedaqoji işçilər müəllimlər, həyat təhlükəsizliyi müəllimləri, musiqi işçiləri, psixoloqlar, kitabxanaçılar, loqopedlər, bədən tərbiyəsi təlimatçıları, repetitorlar, baş metodistlərdir. Təhsil vəzifələrinə məsləhətçilər, katiblər, kassirlər, mühasiblər, laborantlar və təchizat meneceri daxildir. Xidmət heyətinə təmizlikçi, mexanik, yanğınsöndürən, sürücü və qarderob qulluqçuları daxildir.

Müəssisədə işçilərin sayı, ilk növbədə, onun doluluğu və büdcəsi ilə, habelə müəssisənin növü, təhsil proqramları, kiçik və yuxarı siniflərin sayı nəzərə alınmaqla müəyyən edilir. Məsələn, standart təhsil formalı məktəbin cədvəli internat məktəbləri, ayrı-ayrı fənlər üzrə dərindən tədris olunan təşkilatlar və ya axşam (növbəli) və ya korreksiya təhsili müəssisələri üçün hazırlanmış sənədlərdən fərqli olacaq.

Bir sıra səbəblərdən orta məktəblərin ştat cədvəli dəyişə bilər. Dövlət tərəfindən dəstəklənən məktəblər işçilərin sayını kənar sifarişlər əsasında müəyyən edir. Özəl təşkilatlar vəzifə əlavə etmək və maaş vermək hüququna malikdir. Əgər bələdiyyə qurumu əlavə işçilər üçün ödəniş etmək imkanına malik olarsa, o, vahidləri və ya vəzifələrini artırmaq üçün işçi heyətinin səviyyəsini də düzəldə bilər.

Müəssisədə tarif siyahılarının tərtibinə iki komissiya cavabdehdir: tarif sertifikatı və ekspert. Onların fəaliyyəti mənfi iş şəraitinə görə əlavə ödənişlərin müəyyən edilməsindən ibarətdir. Komissiyaların işinin nəticələri direktor tərəfindən imzalanmış əmr şəklində rəsmiləşdirilməlidir.

Sənəddə aylıq əmək haqqı məbləğləri göstərilir, onların tərkib hissələri deşifr edilir. Bu məlumatlar təşkilatın xərclərini müəyyənləşdirmək üçün əsasdır, planlar tərtib edərkən, əlavə işçilər cəlb edərkən və idarəetmə qərarları qəbul edərkən istifadə olunur.

Əsas vəzifələrə əlavə olaraq, heyətə part-time işçilər və məktəbin xüsusi diqqətini (dillər, idman istiqamətləri və s.) müəyyənləşdirən və dəstəkləyən mütəxəssislər daxil edilməlidir. Sənəd tərtib edərkən, aşağıdakı qaydalara əlavə olaraq, məktəbdaxili nizamnamələrə əsaslanmaq lazımdır: Nizamnamə, smeta sənədləri, kəmiyyət normaları, hesablaşma sənədləri.

Başa düşmək lazımdır ki, kadrların sayı ştat vahidlərinin sayı ilə üst-üstə düşməyə bilər, çünki işçilər ya 0,25, ya da 1,5 dərəcə ilə qeydiyyata alına bilər. Paralel siniflərin sayı artdıqca vəzifə və ya bir vəzifədə çalışan işçilərin sayı da artmalıdır. Kadr nisbətlərini hesablamaq üçün məktəblər standart metodlardan və cədvəllərdən istifadə edirlər. Belə bir cədvəl aşağıda təqdim olunur:

Məktəb cədvəlində ştat vahidlərinin (stavkalarının) sayı

Tariflərin təyin edilməsi üçün ümumiləşdirilmiş metodologiya aşağıdakı hesablamanı ehtiva edir: bir qrup tələbə üçün həftədə iş dərs saatlarının sayı müəyyən bir müəssisədə müəllimlərin standart iş yükünə bölünür. Hər sinif üçün mərclərin sayı məktəbin əsas kurikulumuna əsasən hesablanır.

Sənəd tərtib edərkən vəzifə adlarına diqqət yetirməlisiniz. Müəssisə işçilərinin müavinətlərə uyğunlaşması üçün təsnifatlarda müəyyən edilmişlərə uyğun olmalıdırlar.

Məsul işçi bu il ilk dəfə ştat cədvəlini tərtib etməyə başlayırsa, 2019-cu il üçün məktəb ştat cədvəli şablonundan istifadə etmək yaxşı olardı:

Sənəd bir tədris ili üçün etibarlıdır, bundan sonra məsul şəxslərin təyin edilməsi haqqında əmrin verilməsi və cədvəlin tərtib edilməsindən başlayaraq prosedur təkrarlanır.

Yüklə:

Önizləmə:

Təqdimat önizləmələrindən istifadə etmək üçün Google hesabı yaradın və ona daxil olun: https://accounts.google.com

Slayd başlıqları:

Təhsil kompleksi üçün fərdi ştat cədvəlinin formalaşdırılması. İş 12/472зД Moskva 2015 qrupu Bogomolova Anna Stepanovna tərəfindən aparılmışdır.

Ştat cədvəli qurumun strukturunu və ştat cədvəlini əks etdirən sənəddir. Burada struktur bölmələr, rəsmi maaşlar və şəxsi müavinətlər, qurumun ümumi sayı və aylıq əmək haqqı fondu haqqında məlumatlar var. Ştat cədvəlinin forması Rusiya Dövlət Statistika Komitəsinin 5 yanvar 2004-cü il tarixli 1 nömrəli "Əməyin uçotu və onun ödənilməsi üçün ilkin uçot sənədlərinin vahid formalarının təsdiq edilməsi haqqında" qərarı ilə təsdiq edilmişdir. Qərarın 2-ci bəndi müəyyən edir ki, N T-3 forması mülkiyyət formasından asılı olmayaraq Rusiya Federasiyasının ərazisində fəaliyyət göstərən təşkilatlar tərəfindən istifadə olunur. Bir qayda olaraq, ştat cədvəli təşkilat yaradılarkən tərtib edilir və sonradan ona dəyişikliklər edilir.

İşçilərin tərkibi və sayı təhsil müəssisəsinin növündən, siniflərin sayından, tələbələrin sayından, həyata keçirilən ümumi təhsil proqramlarından, struktur bölmələrin mövcudluğundan asılıdır. Vəzifə adları təyin edilərkən aşağıdakı normativ hüquqi aktlar rəhbər tutulmalıdır: Səhiyyə və Sosial İnkişaf Nazirliyinin əmri ilə təsdiq edilmiş Rəhbərlərin, Mütəxəssislərin və İşçilərin Vəzifələrinin Vahid İxtisas Kitabçası, “Təhsil işçilərinin vəzifələrinin ixtisas xüsusiyyətləri” bölməsi. Rusiya Federasiyasının 26 avqust 2010-cu il tarixli N 761n; Rusiya Dövlət Standartının 26 dekabr 1994-cü il tarixli 367 nömrəli qərarı ilə təsdiq edilmiş mavi yaxalıq peşələrinin, işçilərin vəzifələrinin və tarif kateqoriyalarının Ümumrusiya Təsnifatı ilə (31 may 2011-ci il tarixli dəyişikliklərlə) 2007); Əlavə və dəyişikliklərlə: (1/96, 2/99, 3/2002, 4/2003, 5/2004, 6/2007, 7/2012) Rəhbərlərin, mütəxəssislərin və digər işçilərin vəzifələrinin ixtisas kitabçası, Rusiya Əmək Nazirliyinin 21 avqust 1998-ci il tarixli N 37 qərarı (29 aprel 2008-ci il tarixli dəyişikliklərlə); (cari nəşr 12 fevral 2014-cü il)

Rusiya Federasiyası Hökumətinin 31 oktyabr 2002-ci il tarixli 787 nömrəli qərarı ilə təsdiq edilmiş İşçilərin İş və Peşələrinin Vahid Tarif və İxtisas Kitabçası (UTKS) (20 dekabr 2003-cü il tarixli dəyişikliklərlə). Ştat cədvəlini tərtib edərkən, göstərilən təsnifatçılara uyğun olaraq vəzifələrin adlarını göstərmək tövsiyə olunur, xüsusən də işçi qaydalarla təminat və kompensasiya nəzərdə tutan bir vəzifə tutursa. Vəzifənin adını dəyişdirərkən yadda saxlamaq lazımdır ki, vəzifə pensiyanın vaxtından əvvəl təyin edilməsini nəzərdə tutursa, onun adı qocalığın hansını nəzərə alaraq işlərin, peşələrin, vəzifələrin, ixtisasların və müəssisələrin Siyahılarına uyğun olmalıdır. əmək pensiyası "Rusiya Federasiyasında əmək pensiyaları haqqında" Federal Qanunun 27-ci maddəsinə və Fərmanla təsdiq edilmiş yaşa görə əmək pensiyasının vaxtından əvvəl təyin edilməsi hüququ verən iş müddətlərinin hesablanması Qaydalarına uyğun olaraq vaxtından əvvəl təyin edilir. Rusiya Federasiyası Hökumətinin 29 oktyabr 2002-ci il tarixli 781 nömrəli qərarı. (Rusiya Federasiyası Hökumətinin 26 may 2009-cu il tarixli 449 nömrəli Qərarı ilə dəyişikliklərlə)

Ştat cədvəli məktəbəqədər təhsil müəssisəsinin yerli aktı - ştat cədvəlinin təsdiq edilməsi haqqında rəhbərin əmri ilə təsdiq edilir. Ştat cədvəlinə dəyişikliklər zəruri hallarda yerli aktla da edilir: məktəbəqədər təhsil müəssisəsində ləğvetmə və ya struktur bölmələrinin yaradılması ilə əlaqədar; ştat cədvəlindən çıxarılma və ya müəyyən vəzifələrin ona daxil edilməsi; vəzifələrin adının dəyişdirilməsi; əmək haqqının (stavkalarının), müavinətlərin, əlavə ödənişlərin, əmsalların və s. ölçülərinin dəyişdirilməsi.Ştat cədvəlinin formalaşdırılmasına və ona vaxtında dəyişikliklərin edilməsinə məktəbəqədər təhsil müəssisəsinin rəhbəri cavabdehdir.

Vahid ştat formasının doldurulması Onun doldurulması məktəbəqədər təhsil müəssisəsinin adı ilə başlamalıdır, bu, təsis sənədlərində göstərilən ada ciddi uyğun olaraq göstərilməlidir. 1 və 2-ci sütunlarda struktur bölmələrinin adları, habelə onların kodları göstərilir. “Vəzifə (ixtisas, peşə), dərəcə, sinif (kateqoriya) ixtisası” 3-cü sütunu rəhbərlərin, mütəxəssislərin və digər işçilərin vəzifələrinin Vahid İxtisas Kitabçasında nəzərdə tutulmuş vəzifələrin (peşələrin), işçilərin adlarına ciddi uyğun olaraq doldurulur. , habelə Vahid Tarif və İxtisas Siyahısı Rusiya Federasiyası Hökuməti tərəfindən müəyyən edilmiş qaydada təsdiq edilmiş işçilərin işlərinin və peşələrinin kataloqu. Bu zərurət ondan irəli gəlir ki, müəyyən vəzifələr, peşələr və ixtisaslar üzrə işlərin yerinə yetirilməsi işçilərə güzəştlərin, kompensasiyaların və güzəştlərin verilməsi və ya məhdudiyyətlərin olması ilə bağlıdır. Xüsusilə, illik uzadılmış ödənişli məzuniyyətin müddəti, vaxtından əvvəl pensiya almaq hüququ, iş vaxtının uzunluğu və s. müəllim vəzifələrinin adından asılıdır.

Ştat cədvəlini qurarkən, işçilərin ixtisas xüsusiyyətlərinə görə fərdi vəzifə adlarının yalnız müəyyən növ təhsil müəssisələrində verilə biləcəyinə diqqət yetirmək lazımdır. Məsələn, bədən tərbiyəsi rəhbəri vəzifəsi yalnız ibtidai və/və ya orta ixtisas təhsili təhsil müəssisələrində (bölmələrində) təsis edilə bilər və bir çox hallarda ştat cədvəllərində rast gəlinən məktəbəqədər təhsil müəssisələrində nəzərdə tutulmamalıdır. bu qurumlar. Məktəbəqədər təhsil müəssisələrində şagirdlərlə bədən tərbiyəsi-sağlamlıq işinin aparılması, o cümlədən onlara hovuzlarda üzməyi öyrətmək üçün bədən tərbiyəsi müəllimi vəzifəsi verilə bilər.

4-cü sütun “Ştat vahidlərinin sayı” adlanır. Onu doldurarkən, natamam ştat vahidinin saxlanması təmin edilən vəzifələr (peşələr) üçün ştat vahidlərinin sayı, natamam iş vaxtının xüsusiyyətləri nəzərə alınmaqla, müvafiq səhmlərdə göstərilir, məsələn: 0,25 ; 0,5; 0,75. Burada vakant vəzifələri də göstərə bilərsiniz, çünki yeni işçilər yalnız ştat cədvəlində heç kim tərəfindən tutulmayan vəzifələr üçün məktəbəqədər müəssisədə işə götürülə bilər. 5-ci sütunda "Tarif dərəcəsi (əmək haqqı) və s." əmək haqqı (rəsmi maaşlar), vəzifələr (peşələr) üzrə əmək haqqı dərəcələri (tarif dərəcələri) göstərilir ki, bu da bir təqvim ayı üçün müəyyən mürəkkəblikdə olan əmək vəzifələrini yerinə yetirməyə görə və ya müəyyən bir iş saatı normasına görə işçilərə verilən sabit mükafat məbləğləridir. kompensasiya və həvəsləndirici ödənişlər nəzərə alınmadan əmək haqqı dərəcəsi üzrə tədris işi.

6-8 (9) sütunlarında qanunla müəyyən edilmiş əmək haqqına (dərəcələrinə) həvəsləndirici və kompensasiya ödənişləri (müavinətlər, əlavə ödənişlər) (məsələn, “şimal” müavinətləri, elmi dərəcəyə görə müavinətlər və s.), habelə tətbiq edilənlər göstərilir. qurumun qərarı ilə (məsələn, rejim və ya iş şəraiti ilə əlaqədar). İşəgötürən bu sütunları rublla doldura bilmirsə, məsələn, işçi üçün bonusların faiz və ya əmsallarla təyin edilməsi səbəbindən, müvafiq sütunlarda ödənişləri faiz və ya əmsalla göstərməyə icazə verilir. Bu halda, bu sütunda yeni əmək haqqının (dərəcəsinin) formalaşdığı faizlər və ya əmsallar göstərilmir, çünki belə faizlər və ya əmsallar nəzərə alınmaqla əmək haqqı (dərəcəsi) məbləğləri 5-ci sütunda göstərilir.

Faizlərin və əmsalların miqdarı dəyişirsə, müvafiq sütunlara tire daxil edilə bilər və 10-cu sütunda onların yaradılması (dəyişdirilməsi) qaydasını tənzimləyən sənədə istinad edilir. Məsələn, Uzaq Şimalda və ona bərabər tutulan ərazilərdə yerləşən müəssisələrin işçiləri üçün faiz mükafatının “şimal” təcrübəsinin uzunluğundan asılı olduğunu nəzərə alaraq, 10-cu sütunda əmək haqqının yaradılmasını tənzimləyən müvafiq normativ hüquqi akta istinad edilməlidir. belə rayonlardakı müəssisə işçilərinin əmək haqlarına faizlə əlavələr. Ştat cədvəlinin vahid forması təbiətcə dəyişkən olan və fəaliyyətin nəticələrinə əsasən müəyyən edilən mükafatları və digər həvəsləndirici ödənişləri əks etdirə bilməz.

DİQQƏTİNİZƏ GÖRƏ TƏŞƏKKÜRLƏR!

(126 Kb)

I. Ümumi mövqe

1.1.Ştat cədvəli qurumun strukturunu və ştat cədvəlini əks etdirən sənəddir. Ştat cədvəli dedikdə, menecer tərəfindən təsdiq edilmiş, eyni adlı vəzifələrin (vakansiyaların) sayını və rəsmi maaşları göstərən daimi işçilər üçün vəzifə adlarının siyahısı başa düşülür.

1.2.Ştat forması Rusiya Dövlət Statistika Komitəsinin 5 yanvar 2004-cü il tarixli 1 nömrəli "Əməyin uçotu və onun ödənilməsi üçün ilkin uçot sənədlərinin vahid formalarının təsdiq edilməsi haqqında" qərarı ilə təsdiq edilmişdir. Qərarın 2-ci bəndi müəyyən edir ki, N T-3 forması mülkiyyət formasından asılı olmayaraq Rusiya Federasiyasının ərazisində fəaliyyət göstərən təşkilatlar tərəfindən istifadə olunur.

1.3. İşçilərin tərkibi və sayı təhsil müəssisəsinin növündən, siniflərin sayından, təhsil alanların sayından, həyata keçirilən ümumi təhsil proqramlarından, struktur bölmələrinin mövcudluğundan asılıdır.

1.4.Vəzifə adları müəyyən edilərkən aşağıdakı normativ hüquqi aktlar rəhbər tutulmalıdır: Rəhbərlərin, mütəxəssislərin və işçilərin vəzifələrinin Vahid İxtisas Kitabçası, Səhiyyə Nazirliyinin əmri ilə təsdiq edilmiş “Təhsil işçilərinin vəzifələrinin ixtisas xarakteristikaları” bölməsi. Rusiya Federasiyasının Sosial İnkişafı 26 avqust 2010-cu il tarixli N 761 n; Rusiya Dövlət Standartının 26 dekabr 1994-cü il tarixli 367 nömrəli qərarı ilə təsdiq edilmiş işçi peşələrinin, işçilərin vəzifələrinin və tarif kateqoriyalarının Ümumrusiya təsnifatçısı (18 iyul 2007-ci il tarixli dəyişikliklərlə); Rusiya Əmək Nazirliyinin 21 avqust 1998-ci il tarixli 37 nömrəli qərarı ilə təsdiq edilmiş menecerlərin, mütəxəssislərin və digər işçilərin vəzifələri üçün ixtisas arayışı (29 aprel 2008-ci il tarixli dəyişikliklərlə); Rusiya Federasiyası Hökumətinin 31 oktyabr 2002-ci il tarixli 787 nömrəli qərarı ilə təsdiq edilmiş İşçilərin İş və Peşələrinin Vahid Tarif və İxtisas Kitabçası (UTKS) (20 dekabr 2003-cü il tarixli dəyişikliklərlə). Təhsil fəaliyyətini həyata keçirən təşkilatların professor-müəllim heyətinin vəzifələrinin, təhsil təşkilatlarının rəhbərlərinin vəzifələrinin nomenklaturası təsdiq edilmişdir. Rusiya Federasiyası Hökumətinin 08.08.2013-cü il tarixli, 678 nömrəli qərarı.

1.5.Ştat cədvəlində vakant (konkret işçilər tərəfindən tutulmayan) vəzifələr olduqda və onların yaxın gələcəkdə dəyişdirilməsi nəzərdə tutulmadıqda və ya əksinə, yeni vəzifələrin əlavə edilməsi zəruri olduqda ştat cədvəli dəyişdirilir. Bunun üçün əsas fəaliyyət növü üzrə “Ştat cədvəlinə dəyişikliklərin edilməsi haqqında” əmr verilir, orada vəzifələrin tətbiqi və ya ləğv edilməsi, habelə onun aid olduğu struktur bölmə, vəzifənin adı, vəzifənin adı, ştat vahidlərinin sayı, əmək haqqı və müavinətlər. Bir qayda olaraq, dəyişikliklər N T-3 formasında tərtib edilmiş və yalnız yeni daxil edilmiş vəzifələr haqqında məlumatları ehtiva edən mövcud ştat cədvəlinə əlavədə əks olunur. Çoxsaylı dəyişikliklər olarsa, yeni ştat cədvəli tərtib edə bilərsiniz. İl ərzində ştat cədvəlinə edilən dəyişikliklərin sayı hüquqi normalarla məhdudlaşdırılmır, zəruri hallarda dəyişdirilə bilər.

1.6.Ç.-yə uyğun olaraq. 3 osh qaşığı. Rusiya Federasiyasının "Təhsil haqqında" Qanununun 28-ci maddəsi, təhsil müəssisəsinin fəaliyyətini idarə etmək üçün strukturun yaradılması, kadr təminatı və vəzifə öhdəliklərinin bölüşdürülməsi təhsil müəssisəsinin səlahiyyətlərinə aiddir.

1.7. Təhsil müəssisəsinin ştat cədvəlini ali təhsil orqanı təsdiq edir. Eyni zamanda, təhsil orqanları üçün bu vəziyyətdə tənzimləyici sənədlər bu günə qədər qüvvəsini itirməyən Model Dövlətlərdir. - SSRİ Təhsil Nazirliyinin 1 noyabr 1984-cü il tarixli, 122 nömrəli “Kiçik orta ümumtəhsil məktəblərində I-IV sinif müəllimlərinin ştatlarının hesablanması və əməkhaqqının ödənilməsi qaydası haqqında” əmri (“Təhsil müəssisələrinin standart ştatları: Arayış nəşri”. - M.: İF “Sənədlərdə təhsil”, 2002 ); 8 - “Ümumtəhsil məktəblərinin nümunəvi kadr təminatı haqqında” SSRİ Təhsil Nazirliyinin 1987-ci il 5 may tarixli 86 nömrəli əmri (“SSRİ Təhsil Nazirliyinin normativ aktlarının bülleteni”, 1987-ci il, No 7); - SSRİ Təhsil Nazirliyinin 31 dekabr 1986-cı il tarixli, 264 nömrəli “İbtidai, natamam orta və orta məktəblərin nümunəvi ştatlarının və ümumtəhsil məktəblərinin təsərrüfat və xidmət işçilərinin əlavə ştatlarının iş günləri uzadılan (dəyişikliklərlə) təsdiq edilməsi haqqında əmri. 5 may 1987-ci il)” (“SSRİ Maarif Nazirliyinin normativ aktlar bülleteni, 1987-ci il, № 5); - SSRİ Təhsil Nazirliyinin 21.02.1987-ci il tarixli 13-M nömrəli “İbtidai, natamam orta və orta ümumtəhsil məktəblərinin Nümunəvi ştatının və iş günləri uzadılan ümumtəhsil məktəblərinin təsərrüfat və xidmət işçilərinin əlavə ştatlarının təsdiq edilməsi haqqında” məktubu ( “Təhsildə rəsmi sənədlər”, 1997, № 2); Təhsil fəaliyyətini həyata keçirən təşkilatların professor-müəllim heyətinin vəzifələrinin, təhsil təşkilatlarının rəhbərlərinin vəzifələrinin nomenklaturası təsdiq edilmişdir. Rusiya Federasiyası Hökumətinin 08.08.2013-cü il tarixli, 678 nömrəli qərarı.

1.8. Onlarda verilən standartlar bu gün təqribi standartlar kimi qorunub saxlanılır. Ştat cədvəlinin formalaşdırılması və vəzifə öhdəliklərinin bölüşdürülməsi zamanı bütün büdcə səviyyələrində əmək haqqı fondunda maliyyə vəsaitlərinin uçotuna əsaslanan normativ planlaşdırma metodundan istifadə edilməlidir.

1.9. İşçilərin sayı təhsil müəssisəsinin növündən, iş rejimindən, tələbələrin, tədris qruplarının (siniflərinin) sayından asılıdır.

II. İşçilərin standart kateqoriyaları.

2.1. Təhsil müəssisəsinin işçi heyəti dörd standart kateqoriyalı işçiləri nəzərdə tutur.

1. İnzibati heyətə aşağıdakılar daxildir: təhsil müəssisəsinin rəhbəri, onun müavini, baş mühasib, kitabxananın müdiri.

2. Pedaqoji kollektivə aşağıdakılar daxildir: müəllimlər, tərbiyəçilər, pedaqoji psixoloqlar, müəllim-defektoloqlar, mühazirəçilər, müəllim-təşkilatçılar (həyat təhlükəsizliyi, çağırışaqədərki hazırlıq), bədən tərbiyəsi müdiri, istehsalat təlimi ustası, müşayiətçi, musiqi rəhbəri, sinif rəhbəri, sosial müəllim, müəllim-təşkilatçı, əlavə təhsil müəllimi, təlimçi-müəllim (o cümlədən böyük), əmək təlimatçısı, bədən tərbiyəsi təlimatçısı.

3. Pedaqoji yardımçı heyətə psixoloq, böyük məsləhətçi, mühasib, kitabxanaçı, ekskursiya təşkilatçısı, müşayiətçi, tibb bacısı, sənədləşmə üzrə mütəxəssis, avadanlıqların təmiri üzrə texnik, laborant (o cümlədən böyük), katib-makinaçı, kassir (o cümlədən böyük), kargüzar daxildir. , baxıcı

4. Xidməti personal kateqoriyasına vəzifələrinə görə işçilər daxildir: binaların kompleks istismarı və təmiri üzrə fəhlə, avtomobil sürücüsü, tikiş avadanlığının təmiri üzrə mexanik, iş paltarlarının yuyulması və təmiri üzrə fəhlə, santexnik, qazanxana operatoru (yanğınsöndürən), qazanxana operatoru, istilik operatoru məntəqəsi, qarderobçu, anbarçı, yükləyici, təmizlikçi, bağban, gözətçi, yanğınsöndürən, elektrik, köməkçi işçi, sürücü, anbardar, sənaye və ofis otaqlarının təmizləyicisi, aşpaz, aşpaz.

2.2. Tarif və ixtisas xarakteristikaları olmayan vəzifələrin təhsil müəssisəsinə daxil edilməsinə yol verilmir.

2.3. Təhsil müəssisəsinin ştat səviyyəsinin hesablanması bir təhsil qrupu (sinfi) üzrə pedaqoji kadrların sayının müəyyən edilməsi ilə başlayır: bu, hər bir təhsil qrupu üzrə həftədə tədris saatlarının ümumi sayına bərabərdir, müəyyən edilmiş tədris normasına bölünür. bu təhsil müəssisəsinin müəllimlərinin yükü. Bir sinif (kurs) üzrə tədris tariflərinin sayının hesablanması Təhsil müəssisəsinin Baza kurikulumu əsasında həyata keçirilir.

2.4. Ştat cədvəlinin tərtib edilməsinin xüsusiyyətləri də təlim cədvəli ilə müəyyən edilir. Belə ki, tələbələr üçün ikinci dərs keçirilərkən (dərsdənkənar fəaliyyət, əlavə təhsil və s.) ofis təmizləyicilərinin vəzifələri əlavə olaraq aşağıdakı hesablama əsasında müəyyən edilir: 1 işçiyə düşən təmizlənmiş ərazinin norması 500 kv. m. Belə tariflərin sayı təmizlənməyə məruz qalan ƏS-nin ümumi sahəsinin (ƏS-nin texniki pasportu əsasında) bir işçiyə düşən təmizlənmiş ərazinin normasına bölünməsi nəticəsində müəyyən edilir.

2.5. Tarif siyahılarını tərtib etmək üçün təhsil müəssisəsi əlverişsiz iş şəraitinə görə əlavə ödənişləri müəyyən etmək üçün tarif sertifikatlaşdırma komissiyası və ekspert komissiyası yaradır. Komissiyaların fəaliyyətinin bütün nəticələri təhsil müəssisəsi rəhbərinin əmri ilə sənədləşdirilir.

2.6. Təhsil müəssisələrinin dövlət təhsil orqanları tərəfindən təsdiq edilmiş nümunəvi ştatları məsləhət xarakteri daşıyır. Ona görə də nə təhsil müəssisəsinin, nə də təhsil orqanlarının tövsiyələrin icrasını tələb etmək hüququ yoxdur.

2.7. Təhsil müəssisəsi öz ştat cədvəlini müəyyən edilmiş standartlara uyğun olaraq ona ayrılmış vəsaitlər daxilində formalaşdırır, habelə Nümunəvi Qərargahda nəzərdə tutulmuş bəzi vəzifələrin əvəzinə başqalarını ştat cədvəlinə daxil edir.

2.8. Təhsil müəssisəsi hüquqi və fiziki şəxslərdən aldığı vəsaitlər və ya öz fəaliyyətindən əldə edilən gəlirlər hesabına bəzi vəzifələri təmin edə bilər.

2.9. Müəssisə maliyyə normativlərinə uyğun olaraq ona ayrılan vəsaitdən kənara çıxmazsa, təhsil orqanları təhsil müəssisələrini ştat cədvəllərini müvafiq Nümunəvi Kadrlar cədvəlinə və ya digər standartlara uyğunlaşdırmağa məcbur etmək hüququna malik deyillər.

Təhsil müəssisəsinin ştat cədvəlinin formalaşdırılmasının ümumi prinsipləri yuxarıda müzakirə edilmişdir (bu təlimatın "Əsas təşkilati və metodik sənədlərin hazırlanmasını təmin edən dövri komponentlərin yaradılması" bölməsinə baxın).

Bir az daha ətraflı ştat cədvəlinin yaradılması məsələlərinə toxunaq.

“Kadrlar cədvəli” arayış kitabını göstərmək üçün “Və” düyməsini istifadə edin və ya “Maliyyə” əsas menyusunda müvafiq əmri seçin.

Bu kataloqda siz qurumun ştat cədvəlini yarada bilərsiniz.

Mövqe haqqında məlumat daxil etmək və ya redaktə etmək üçün “Əlavə et” və ya “Düzəliş” düymələrindən istifadə edin. Ekranda "Mövqelərin siyahısı" kataloqu açılacaq, orada istədiyiniz mövqeyə iki dəfə klik etməlisiniz. Açılan dialoqa iki əlfəcin daxildir.

"Vəzifələrin siyahısı" sekmesinde siz vəzifə haqqında standart məlumatları, o cümlədən adı, xidmət bölməsi ilə əlaqəsi, inzibati rütbələrin diapazonu, habelə müəllim vəzifələrinə mənsubiyyəti və Kadrlar cədvəlini daxil edə və ya redaktə edə bilərsiniz.

"Kadrlar cədvəli" sekmesinde aşağıdakı məlumatları doldura bilərsiniz:

1. Tarif fondu.

2. Kadrlar Siyahısının bir hissəsi kimi bu vəzifə üçün başlanğıc və bitmə tarixləri.

3. Bu vəzifə üzrə əmək haqqının hesablanması üsulu.

4. Bu vəzifə üçün təkliflərin sayı.

5. Növü və məbləği göstərilməklə vəzifə üzrə müavinətlər.

6. Rəqəmlər diapazonu və ya standart rəqəm.

7. Tarif cədvəlinin növü.

8. Müavinət və əlavə ödənişlər yoxdur.

Proqramla işləmək üçün standart üsullardan istifadə edərək tələb olunan məlumatları daxil edin və "OK" düyməsini basın. Daxil edilmiş məlumatlar “İşçilərin cədvəli” kataloqunda göstərilir.

Xahiş edirəm qeyd edin!

D Eyni tam adı olan iki və ya daha çox vəzifənin Kadrlar Siyahısına daxil edilməsinə və saxlanmasına, onların qısaldılmış adlarının fərqli olması şərti ilə icazə verilir. Ən azı bir fəal işçi vəzifəyə artıq təyin edilibsə, vəzifənin bitmə tarixi təyin edilməyəcək.

METODOLOJİ MƏSLƏHƏT

Fərqli ödəniş dərəcələrinin eyni mövqeyə uyğun olduğu bir vəziyyət mümkündür. Məsələn, bir qurumun beş mütəxəssis dərəcəsi var, üç dərəcə 10-cu kateqoriyaya, ikisi isə 11-ci kateqoriyaya uyğundur. Bu halda, düzgün işləmək üçün iki mövqe yaratmağı məsləhət görürük, məsələn, "Mütəxəssis 10" və "Mütəxəssis 11".

Bu vəziyyətdə oxşar üsula əməl edilməlidir. ştat cədvəlində müəyyən vəzifə üzrə dərəcə bütün dərəcələr üzrə eyni olduqda, lakin vəzifə üzrə əlavələr hüququ bütün dərəcələrə şamil edilmədikdə və ya müavinətlərin müvafiq faizi (miqdarı) müxtəlif dərəcələr üzrə fərqli olduqda.

Xahiş edirəm qeyd edin!“Kadrlar cədvəli” emalında bütün vəzifələrin siyahısı ilə işləyərkən daha rahat olmaq üçün vəzifənin etibarlılıq müddətindən asılı olaraq vəzifələrin siyahısını süzgəcdən keçirmək mümkündür.

Düyməni istifadə edərək Kadrlar cədvəli üçün iki hesabat forması yarada bilərsiniz

1. “Çap Kadr cədvəli - Rusiya Federasiyası Dövlət Statistika Komitəsinin 5 yanvar 2004-cü il tarixli qərarı ilə təsdiq edilmiş T-3 forması;

2. Əmək haqqı ilə ştat cədvəli (əvvəlki forma T-3, 6 aprel 2001-ci il).

4. Ödənişlər

“Hesablamalar” kataloqu proqramda hesablamaların yaradılmasına cavabdehdir.

“Hesablamalar” arayış kitabını göstərmək üçün əsas menyunun “Maliyyə” bölməsində haqqında düyməni sıxın və ya müvafiq əmri seçin.

“Hesablamalar” kataloqunda dörd qrup hesablamalar var. Tələb olunan hesablama növü açılan siyahıdan seçilir.

Qeyd!Əvvəllər daxil edilmiş məlumatlar əsasında proqram tərəfindən avtomatik olaraq üç qrup formalaşır və onları redaktə etmək və ya silmək mümkün deyil: İşçilərin İş qrafikinə uyğun olaraq hesablamalar. Noutbukların yoxlanılması üçün ödənişlər. Tədris fəaliyyəti üçün hesablamalar. cümə axşamı Bu hesablamalar qrupu - "İstifadəçi hesablamaları" müstəqil olaraq yaratdığınız hesablamaları əhatə edir. İstifadəçi ödənişlərinin bəzi növləri əvvəlcədən proqrama daxil edilir.

İstifadəçi hesablamalarının yeni növlərinin formalaşdırılması "Əlavə et", "Düzəliş et" və "Sil" düymələrindən istifadə etməklə standart üsullardan istifadə etməklə həyata keçirilir.

"Əlavə et" düyməsini basın. Ekranda "Yığımlar: Yeni" dialoqu açılacaq.

Proqramla işləmək üçün standart metodlardan istifadə edərək aşağıdakı məlumatları təqdim edin:

Hesablamanın adı;

Tarif Fondu; hesablama metodu.

Bu nəzərə alınmalıdır. Bəzi hesablama üsullarının seçilməsi "yerli ETC əlavə ödənişlərini nəzərə almaq lazımdır" və "ETC əlavə ödənişləri" haqqında məlumatları dəqiqləşdirməyə imkan verir. Bu parametrləri hesablamaya daxil etmək üçün görünən qutuları işarələyin.

Proqram kompleks fərdi hesablamalar yaratmağa imkan verir. Beləliklə, hesablama metodunu seçərkən - "hesablamanın faizi". (digər hesablamaların faizi), əlavə tabda iki pəncərə açılacaq.

Sağ pəncərədə yeni hesablamaya məruz qala biləcək hesablamaların siyahısı var.

Sizin vəzifəniz yeni hesablamaya məruz qalacaq hesablaşmaları seçmək və sol pəncərəyə köçürməkdir.

Bunu etmək üçün istədiyiniz adla xətti vurğulayın və sol ox düyməsini basın.

Seçilmiş hesablamanın adı sol pəncərədə göstəriləcək -

Lazım gələrsə, bu əməliyyatı bir neçə dəfə təkrarlayın.

Əks məlumat ötürülməsi “sağ” düyməsindən istifadə etməklə həyata keçirilir.

IN Uçr Təhsildə tez-tez belə mürəkkəb hesablamalar olur, onların təsiri dərhal oxşar hesablamaların bütün qrupuna yayılır. Belə qruplara aşağıdakılar daxildir:

"Noutbukların yoxlanılması üçün bütün ödənişlər" qrupu;

"Tədris fəaliyyəti üçün bütün hesablamalar" qrupu;

"Bütün əmək haqqı hesablamaları" qrupu.

Müvafiq qutulardakı qutuları yoxlayın və seçilmiş növün bütün hesablamaları avtomatik olaraq sol pəncərəyə köçürüləcəkdir.

"OK" düyməsini basın. Daxil edilmiş məlumatların saxlanması sorğusuna müsbət cavab verildikdən sonra proqram sizə “tarif planına yeni ödəniş ilə sütun əlavə etmək zərurəti” barədə sorğu verəcəkdir. iddia edir."

Sorğuya bəli cavab versəniz, “Hesabat Parametrləri” kataloqu açılacaq, burada istifadə olunacağı hesabatlar üçün yeni ödənişli sütun yaratmalısınız (bu təlimatın “Tarifləndirmə hesabatları” bölməsinə baxın).

Cavab mənfi olarsa, daxil etdiyiniz məlumatı əks etdirən “Hesablamalar” kataloqu açılacaq.

Xahiş edirəm qeyd edin! Hesablamanı yalnız hər hansı bir işçinin tarif cədvəlində etibarlı olmadıqda silə bilərsiniz.

5. Təhsil müəssisəsinin işçilərinin tarifləşdirilməsi

"İşçilərin hesablanması" arayış kitabını göstərmək üçün düyməni vurun və ya maddədə müvafiq əmri seçin.

əsas menyu "Maliyyə".

Kataloq daxil edilmiş məlumatların birləşdirilməsi və emalı və işçilərin tariflərinin yekun hesablanması üçün nəzərdə tutulmuşdur.

Kataloqdakı bütün məlumatlar dörd nişana bölünür.

Əlaqədar məlumat.