“8 Mart analar bayramıdır” mövzusunda açıq dərs saatı. “8 mart. Bayramın tarixi 8 Mart Qadınlar Günü dərs saatı
Məqsəd: Rəqabətli oyunda bayram atmosferi yaradın.
Tapşırıqlar:
1. Tələbələri bayramın mənşəyi ilə tanış etmək
2. Yaşa uyğun müəyyən çətinliklərin aradan qaldırılması prosesində yaddaşın, diqqətin, təşkilatçılığın, müstəqilliyin, maraqların əlaqələndirilməsi bacarıqlarının inkişafı.
3. Oğlanlar və qızlar arasında parçalanmanın aradan qaldırılması, komandanın formalaşdırılması.
Dərsə hazırlıq:
1. Şeir öyrənmək.
2. Sinif bəzəyi
3. Oğlanlar qızlar üçün təbriklər hazırlayırlar.
4. Musiqili müşayiətin, rəngli karandaşların və digər rekvizitlərin hazırlanması.
Təqdimatçı 1: Bu gün sinifimizin bütün qızlarını Beynəlxalq Qadınlar Günü münasibəti ilə təbrik edirik.8 Mart baharın ən heyrətamiz, ən incə bayramıdır. Bu gün təbəssümlərimizi və şeirlərimizi sizə həsr edirik, əziz qızlar.
İldən-ilə, həmişə yazda,
Martda və səkkizinci gündə baş verir.
Sağlamlıq, xoşbəxtlik, uzun illər -
Sizin üçün başqa arzu yoxdur!
Qoy yasəmənlər hər gün çiçək açsın,
Qoy günəş parlaq olsun
Hər gününüz olsun
8 Mart kimi!
İlk Beynəlxalq Qadınlar Günü 8 Mart 1910-cu ildə Kopenhagendə (Danimarka) Almaniya nümayəndə heyətinin təklifi ilə Sosialist Qadınların II Beynəlxalq Konfransında təsdiq edilib.
8 Mart öz hüquqları uğrunda mübarizədə zəhmətkeş qadınların beynəlxalq həmrəyliyi günü hesab edilməyə başlandı.
Bayram ilk dəfə 1911-ci ildə Almaniya, Avstriya, İsveçrə və Danimarkada martın 19-da “Sosializm uğrunda mübarizədə qüvvələri birləşdirmək üçün işçilərə səsvermə hüququ” şüarı ilə qeyd olundu.
Rusiyada Beynəlxalq Qadınlar Günü ilk dəfə 1913-cü ildə Sankt-Peterburqda qeyd olunub. Onun təşkilatçıları qadınlar üçün iqtisadi və siyasi bərabərliyə nail olmağa çağırıblar. Qadınların ən güclü çıxışlarından biri 1917-ci il martın 7-də Petroqradda oldu.
1976-cı ildə Beynəlxalq Qadınlar Günü BMT tərəfindən rəsmi olaraq tanınıb.
Bu gün 8 Mart bahar və işıq bayramıdır, qadınlara hörmətdir.
Təqdimatçı 2 : Bahar təbiətin oyanışının parlaq bayramıdır. Yazda yer üzündə hər şey çiçək açır. Mart isə - yazın ilk ayı - istilik gətirir, günəş daha parlaq parlamağa başlayır və ilk bahar çiçəkləri görünür. Təsadüfi deyil ki, bu ay biz ən gözəl bayramı - Beynəlxalq Qadınlar Gününü qeyd edirik.
Aparıcı 1: İndi, əziz qızlar, bayram dalğasına qoşulun! Bu gün yalnız sizin üçün incə, isti sözlər və ürəkdən gələn təbriklər eşidiləcəkdir.
(oğlanlar çıxır)
- Günortanız Xeyir
- Bu gün əzizlərimizi təbrik etmək istəyirik,
- gözəl,
- cazibədar,
- cazibədar,
- mehriban,
- qayğıkeş,
- cazibədar,
- ağıl verici
- zərif,
- şən,
- heyrətamiz,
- siz qızlar!
(“Bizim qonşu” mahnısının sədaları altında mahnı səslənir)
1. Necə narahat olmaya bilərik?
Utanmayın, qızarmayın?
Çünki bu gün, çünki bu gün
Sizin üçün mahnı oxumağa qərar verdik!
Bahar günündə, şən günündə
Sizi təbrik etməkdən məmnunuq
Ən parlaq, ən mehriban ilə -
Ən yaxşı bahar tətili!
Xor: ata-baba....
2. Bu gün sizi təbrik edirəm
Və ürəkdən gələn hədiyyələr.
Və bunun çox olduğunu etiraf edirik
Bu gün yaxşısan!
Daha yetkin olmağa söz veririk
Dostluğunuzu itirməyin.
Yaxşı, kimsə səni incidirsə,
Biz sizi qoruyacağıq!
Xor: ata-baba....
3.Ulduzlar kimi gözəlsən
Və gözlər odla parıldayır.
Və gülüşləriniz şirindir
Gün ərzində günəşi üstələyin!
Sən bizimlə çox gözəlsən,
Siz qızlar sadəcə zəhmlisiniz!
Sizə yalnız xoşbəxtlik arzulayırıq,
Qoy sizin üçün çiçəklər açılsın!
Xor: ata-baba....
Oğlanların ifası
1. Bu gün qızlar üçün bayramdır,
Sizi bir növ təbrik etməliyik.
Yenə bir oğlan sinif yoldaşı
Beyninizi sındıracaq.
2. Bu gün geyindik,
Ayaqqabılar yanır:
Sizi 8 Mart münasibəti ilə təbrik edirəm
Sanki parad üçün toplaşmışdıq!
3. Neçə böyük qız var?
Bizim sinifdə şübhəsiz:
Zərif, ağıllı, enerjili...
Şənlik buketi kimi.
4. Gəlin qalstuku düzəldək və təbrik edək:
8 Mart bayramınız mübarək qızlar,
Şeirin hamısını yazdıq
Və indi sizə oxuyacağıq,
5. Yaxşı oxumağınızı arzulayırıq,
Zərif rəngli paltarlarda gəzin,
Və birdən sizə bir şey olarsa,
Hamınızı birlikdə qoruya bilərik!
6. 8 Mart şərəfinə sinifdə
Biz sizin üçün masaları rəngləyəcəyik.
Və sinifdə olmalısan
Sətirləri sizin üçün oxuyun, qızlar.
7. Komplimentlər, arzular
Bilik susuzluğunu qovacaqlar,
Və bir müddət daha ağıllı olsun
Sizdən güclü olanlar olacaq
8. Bugünkü qızlarımız -
Baharın şüaları kimi.
Bu bayramda əla
Onlara çiçəklər verəcəyik.
9. Daha tez-tez gülümsəmək,
Gəlin onları daha çox güldürək.
Heyran olmaq
Səni qucağımızda aparacağıq
10.Mən sizə baxıram qızlar
Nə gözəldirlər, zənglər,
Parlaq gözlər.
11. Onlarda hər şey yazda parlayır,
Göyləri əks etdirir.
Bu möcüzəli vaxt
Xüsusi bir gözəlliyiniz var!
12. Eyni qalın
İşığı uzun müddət saxlamaq.
Xoşbəxt olun, sevilən,
Neçə yaşın olursa olsun!
Təqdimatçı 1:
Bu bayramqabağı gündə mən də qızlarımızı bayram münasibətilə təbrik etmək, onlara cansağlığı, şən bahar əhval-ruhiyyəsi, bütün işlərinizdə uğurlar arzulayıram.
Sizlər üçün bayram təqdimatı hazırlamışam, burada əsas rollar sizsiniz, gözəl qızlar.
(Təqdimat şousu)
Təqdimatçı 2:
Ancaq bu gün biz yalnız qızları təbrik etməyəcək, həm də istirahət edəcəyik, oynayacağıq və əylənəcəyik. Və yenə sözü oğlanlara verirəm.
Sizi ifa etdiyimiz mahnıya diqqətlə qulaq asaraq adını öyrənəcəyiniz müsabiqənin iştirakçısı olmağa dəvət edirik.
Təqdimatçı 1:
Beləliklə, sinifimizdəki bütün qızların iştirak edəcəyi "Ən yaxşı" adı üçün müsabiqə elan edilir. Müsabiqənin şərtləri belədir: hər yarışdan sonra tapşırığı yerinə yetirən bir iştirakçı sonuncu olaraq ayrılır. Başlamazdan əvvəl sizə istiləşmə təklif edirik:
Təqdimatçı 2: 8 nömrəsi ilə bağlı suallar:
- İlin səkkizinci ayını adlandırın. (avqust.)
- İlin hansı ayı adını latın səkkiz rəqəmindən almışdır? (Oktyabr.)
- Səkkiz ildə neçə ay var? (96 ay)
- Fillərin nə vaxt səkkiz ayağı olur? (Onlardan ikisi olduqda.)
- Səkkiz ayağı olan, lakin ahtapot deyilən nədir? (Hörümçək.)
- Yeddi qardaşın bir bacısı var. Ümumilikdə neçə uşaq var? (Səkkiz.)
- Dörd küncün hamısı kəsilərsə, dördbucaqlı nə olacaq? (Səkkizbucaqlı.)
- Mexanik saatın siferblatında hansı nömrə səkkiz rəqəmin qarşısında yerləşir? (Nömrə iki.)
Aparıcı 1: Ağıllı qızlar, indi biz yemək bişirməyi necə başa düşdüyünüzü bilmək istəyirik. Gəlin suallar verməyə davam edək! Bundan əlavə, hər düzgün cavab üçün bir token veriləcəkdir. Kim daha çox token toplayırsa, o, qəfildən oyundan çıxmaq məcburiyyətində qalacaqsa, oyuna qayıtmaq hüququna malik olacaq.
- Yeməyin hazırlanma üsulunu təsvir edən sənədin adı nədir? (Resept.)
- Rusiyada hansı şorba daha çox istehlak olunur: soyuq və ya isti? Bəs niyə? (İsti, çünki Rusiyada isti günlərdən daha çox soyuq günlər var.)
- Hansı şorbada xiyar və arpa var? (Turşuda.)
- Kvasda isladılmış salatın adı nədir? (Okroşka.)
- “Toyuq Solaryum”dur…. Nə? (Qril.)
- Aşpazlar pendirdən və ya kəsmikdən cheesecakes hazırlayırlar? (Kəsmikdən.)
- Adından da göründüyü kimi, bu süd məhsulunu hazırlamaq armudu qabıqlamaq qədər asandır. Bu nə adlanır? (Turş süd.)
- Bayramlarda hansı balıq “xəz palto” geyinir? (siyənək balığı)
- Hansı ölkə dünyaya öz açıq tortunu - pizza verdi? (İtaliya.)
- Cədvəl ədviyyatının slavyan kökü "yandırır". (xardal)
- Rusiyada hansı məhsul olmadan nahar etmək mümkün deyil? (Çörək)
- Maslenitsada ən vacib ləzzəti adlandırın. (Blinç)
İndi aydın oldu ki, siz "qızılmısınız" vəyarışlara başlaya bilərsiniz.
Oğlanlar münsiflər heyətidir, qızlar müsabiqədə iştirak edirlər.
- "Qaynar" müsabiqəsi(9 nəfər)
Müsabiqə proqramına “ən qaynar” müsabiqə ilə başlayırıq. Zəhmət olmasa bir dairədə durun və qabı götürün. Musiqi çalmağa başlayan kimi tavanın isti olduğunu təsəvvür edin və ondan tez qurtarmağa çalışın, yəni. onu yanınızda duran oyunçuya ötürün. Musiqi dayandıqda tava əlində qalırsa, birinci yarışdan sonra oyunu tərk edəcək.
- "Podium" müsabiqəsi(8 nəfər)
Əziz qızlar, bu dəfə sizi mətbəxdən podiuma keçməyə dəvət edirik. Bu müsabiqə sizə özünüzü podiumda model kimi təsəvvür etməyə imkan verəcək. Sadəcə başınızdakı kitabla düz çəkilmiş xətt boyunca getməlisiniz. Yalnız bir iştirakçının kitabı düşərsə, müsabiqə bitmiş hesab ediləcək, bir neçə iştirakçı kitabı itirsə, bir-biri ilə oynayacaqlar. Beləliklə, transformasiyaya hazır olun.
3. "Kulinariya" müsabiqəsi.
Siz reseptdən yeməyi düzgün və tez təxmin etməlisiniz!
1-ci resept:
3 stəkan süd, 2 stəkan un, 2 yumurta, 25 q kərə yağı, 0,5 çay qaşığı şəkər, 0,5 çay qaşığı duz, qiymə (pancake xəmiri, empanadalar)
2-ci resept:
duzlu kələm, turşu xiyar, soğan, qaynadılmış kök, qaynadılmış çuğundur, qaynadılmış kartof, yaşıl noxud, günəbaxan yağı. (vinaigrette)
3-cü resept:
qaynadılmış yumurta, soğan, qaynadılmış yerkökü, qaynadılmış çuğundur, qaynadılmış kartof, mayonez, siyənək. (Xəz palto altında siyənək balığı)
4-cü resept:
mayonez, soğan, qaynadılmış yerkökü, qaynadılmış yumurta, qaynadılmış kartof, yaşıl noxud, qaynadılmış mal əti və ya həkim kolbasa.
(Olivier salatı)
- "Buket" müsabiqəsi (6 nəfər)
Bu müsabiqə, adlarını təxmin etməli olduğunuz bir bayram gül buketi yaratmağa dəvət olunmağınızdır. Beləliklə, bir kağız parçası, bir qələm alırsınız və təqdimata baxırsınız, slaydlarda rənglərin təsviri olacaqdır. Onların adlarını bir kağız parçasına yazmaq lazımdır. Kimin digərlərindən daha az düzgün cavabı varsa, müsabiqəni tərk edəcək.
- "Zoluşka" müsabiqəsi(5 nəfər)
Düşünürük ki, müsabiqənin adını eşidəndən sonra indi nə etməli olduğunuzu təxmin etdiniz. Hər birinizin qarşısında bir stəkan var. Tərkibini masaya tökün və tanış olun: düyü, qarabaşaq yarması, noxud və əriştə var. Düzgün düşündün, bunu ayırmaq lazımdır. Musiqi başlayan kimi işə başla. Sonuncu buraxır.
- "Qəribə insanlar" müsabiqəsi(4 nəfər)
Orion bürcünün bir planetində bütün insanlar bir əllə işləyirlər. Uzaq bir planetdən olan insanların yer üzündəkilər üçün ümumi olan bəzi hərəkətləri necə yerinə yetirəcəyini göstərin. Bunun üçün isə bir əllə naringilərin qabığını soymaq lazımdır. Siz əmrlə başlayırsınız, tapşırığı sonuncu yerinə yetirən kəs xaric edilir.
- "Abidələr" müsabiqəsi(2 nəfər)
Müəllim: Əziz qızlar, siz artıq finala yüksəlmisiniz. Oğlanlar yarışlar təşkil etmək üçün o qədər səy göstərdilər ki, onlara abidə ucaltmağın vaxtı gəldi. İndi köməkçinizi seçin. Abidənin dayanacağı və ya oturacağı yeri seçin. İndi bir rulon tualet kağızı götürün və musiqi başlayan kimi onları başdan ayağa sarmağa başlayın. Gəlin görək kim bunu daha sürətli və daha gözəl edə bilər.
9. Müsabiqə "Ən səliqəli." (6 nəfər)
Naringi qabığını soyun. Kim bunu daha sürətli və daha dəqiq edəcək?
10. Tamaşaçılarla oynamaq.
“Ana” sözünün keçdiyi mahnıları adlandırın.
11. Örgülər Müsabiqəsi.
Cəmi bir dəqiqə ərzində qızın saçına mümkün qədər çox rezin bant bağlamalısınız..
12. Moda nümayişi
İştirakçılar çıxardıqları vərəqdə yazılan qaydada yeriməyə dəvət olunur. Seçimlər aşağıdakı kimi ola bilər:
- məşhur yogi;
- Baba Yaga;
- peri şahzadəsi;
- bu gün yeriməyi yeni öyrənmiş körpə;
- Sergey Zverev;
- Rusiya Prezidenti;
- bədən tərbiyəsi çempionu;
- Şusher siçovulu;
- məşhur supermodel;
- Bolşoy Teatrının balerinası.
Təbrik edirəm oğlanlar
Təqdimatçı 1. Bu parlaq bahar günündə
Təbrik etməyə tələsəcəyik
Əzizimiz, əzizimiz
Bütün qəlbimlə qızlar!
Aparıcı! Gəlin onları güllərlə sevindirək,
Və sizi rəqsə dəvət edəcəyik.
Qoy bizimlə fəxr etsinlər
Onları bəlalardan qoruyacağıq!
1. 8 Mart təbrik edirik,
Sizə ən yaxşı qızlar arzulayıram
Bir nağıldakı kimi şahzadə olmaq,
Və daha çox gülümsəyin!
Həmişə ananıza itaət edin
Və "Hurray" ilə oxuyun
2. Axı baharın gözəlliyi gəldi
Və hədiyyələr gətirdi!
Qoy hər şey həmişə uğurlu olsun
Qoy xəyalınız sizə gülümsəsin
Bahar yalnız sevinc gətirəcək,
Və şirniyyatların gözəl şirinliyi!
3. 8 Mart bayramınız mübarək, qızlar!
Şən və yüksək səslə gülün,
Bağışla hamımızı təhqirləri,
Özünüz bizi incitməyin.
Siz fırıldaqçı vərəqləri paylaşırsınız,
Gülümsəyin, hirslənməyin.
İndi səmimi olaq:
Sənsiz yaşamaq çox darıxdırıcıdır!
4. Pəncərədən kənarda qartopu əriyir:
Bu, mart oyunbazıdır
Günəşi daha parlaq etdi
Və şənlik təşkil etdi.
Bayramınız mübarək, qızlar,
Təbrik edirik
5. Və bu bahar günündə
Sizə xoşbəxtlik arzulayırıq!
Gözəlliyiniz çiçək açsın
Və xəyallar gerçəkləşir
Qoy həmişə hər şeydə şanslı olasan
Axı sən xəyallar qədər gözəlsən!
6. Sevimli bayramınız mübarək,
Sevgi və diqqət
Qadın cazibəsi bayramınız mübarək!
Baharın başlanğıcı ilə!
(nominasiyalarda ürəklərin mükafatlandırılması)
Ən cazibədar
Ən cazibədar
Ən mehriban
Ən qayğıkeş
Ən cazibədar
Ən ağlını başından alan
Ən zərif
Ən əyləncəli
Ən heyrətamiz
Ən bacarıqlı
Ən yaradıcı
Ən cəlbedicisi
Ən populyar
Ən inamlı
Ən ağıllı
Ən həlledici
Ən təvazökar
Ən nəzakətli
7. Biz də Nadejda Vasilievnanı bayramı münasibətilə təbrik etmək istəyirik.
Təbrik edirik
Bu bahar Qadınlar Günündə!
8. Əhvalınız yüksək olsun
Həmişə yasəmən kimi çiçək açır.
Həyatınız gözəl olsun
Və həmişə xoşbəxt ol!
Eviniz dolu bir fincan olsun
Uğurlar, xoşbəxtlik və yaxşılıq!
9. Anam gözəl və çox yaxşı,
Dünyada məndən xoşbəxt uşaq yoxdur!
Anam dost kimidir, anam mənim kimidir,
Anamla hər şeyimiz bir yerdədir.
Bu günəş parçası və istilik şüasıdır,
Dünyada anamdan əziz heç nə yoxdur!
Və açıq bir ruhla sizə deyəcəyəm, dostlar:
"Ananı mənim anamı sevdiyim qədər sev!"
11. Ana, sevimli, əziz,
Günəş, çobanyastığı, qarğıdalı,
Bilmirəm sənə nə arzulayım
Bu gözəl gündə,
Sizə sevinc və xoşbəxtlik arzulayıram,
Ömrünüz boyu sülh və uğurlar
Ürək parçalanmasın deyə,
Əzizim, əziz adamım!
12. Biz ilk olaraq kiminlə görüşürük?
Dünyaya gələn, -
Deməli bu bizim anamızdır
O, daha şirin deyil.
Bütün həyat onun ətrafında fırlanır,
Bütün dünyamız onunla isinir,
O, bütün həyatı boyu cəhd edib
Bizi bəlalardan uzaq et.
13. Evdə dayaqdır,
Hər saat məşğul olur.
Və başqa heç kim yoxdur
Kim bizi bu qədər sevərdi.
Onun üçün daha çox xoşbəxtlik,
Və ömür daha uzundur,
Və sevinc onun çoxluğudur,
Və daha az kədərli şeylər etmək!
Bu bizim sevimli ANAmızdır!
Məqsədlər:
Şəxsiyyətin mənəvi-əxlaqi keyfiyyətlərinin, qızlara və qadınlara hörmət hissinin tərbiyəsi;
Yeniyetmələrin mədəni və asudə vaxtlarının aktivləşdirilməsi.
Avadanlıq:
birinci hissə üçün - “Ən cazibədar və cəlbedici” (müsabiqə proqramı): qalibləri müəyyən etmək üçün nişanlar, qadınlar, sevgi, çiçəklər haqqında mahnıların audio yazıları.
İkinci hissə üçün - "Kənd subay gecəsi" (yumoristik müsabiqə proqramı): rezin əlcəklər, qıvrımlar, dekorativ kosmetika, pariklər, eşarplar, zərgərlik məmulatları, qadın geyimləri, ayaqqabılar.
İlkin iş:
Müsabiqədə iştirak etmək istəyən bir neçə qız əvvəlcədən seçilir (7-8 nəfər). Proqramı iki aparıcı aparır. İkinci hissəyə (qızlardan gizli) qız kimi geyinmək və “qadın” mini yarışmalarında iştirak etmək istəyən 5-7 nəfərlik oğlanlar qrupu hazırlanır. Oğlan və qızlardan ibarət qruplar ssenarini bilməlidirlər, müsabiqələri yox. Bir qrup “reklam ustaları” yarışlar üçün lazım olan hər şeyi hazırlayır.
Şouya tələbələrin analarını dəvət etmək məsləhətdir. Dəvət olunanlar münsiflər heyətinin üzvləri olacaq.
Sinif tərəqqisi
1-ci aparıcı:
Mart ayı məktəbli kimi atlayır
Bizə tərəf qaçdı, elə nadincliklə.
Buketləri çıxarın, uşaqlar,
Sinif yoldaşlarınızı bahar münasibətilə təbrik edirik!
Çiçək olan yerdə şaxtalar çəkilər,
Belə ki, axın damcılarla çalsın.
Mimoza əlavə etməyi unutmayın
Səhər müəllim masasına.
Ağaclar taclarını açıb,
Qarlı yuxularımı unudaraq,
Çiçəklər hər yerdə görünür
Teleqramlar, açıqcalar, salamlar, -
Mart səkkizinci gününə yaxınlaşır.
Beləliklə, uşaqlar, buket verin,
Baharınız mübarək, qızlar!
2-ci aparıcı: Təqvimin bütün qırmızı günlərini qeyd etmək həyatımızda belə oldu.
Bu gün biz xüsusi bir günü - Bahar Bayramını, Qadınlar Gününü, Qızlar Gününü qeyd etmək üçün bu salona toplaşmışıq. Bir sözlə - 8 Mart Beynəlxalq Qadınlar Günü.
1-ci aparıcı: Beynəlxalq Qadınlar Günü yazın ilk ayının əvvəlində, günəş yer üzünü isitməyə başlayanda və meşə ərimiş ərazilərində qardalalar çiçək açanda qeyd olunur. Ancaq bunun belə bir bayrama çevrilməsi üçün bütün dünyada qadınlar öz hüquqları uğrunda uzun və çox mübarizə apardılar.
1910-cu ildə kiçik Danimarka ölkəsində, Kopenhagen şəhərində inqilabçı qadınlar toplandı. Artıq 1913-cü ildə Rusiyada ilk dəfə Beynəlxalq Qadınlar Günü qeyd olundu. Sankt-Peterburqda elmi konfrans adı altında keçirilib.
2-ci aparıcı: Uzun illər sonra. İndi biz hər il qadınları açıq və təntənəli şəkildə qeyd edirik.
Amma bu gün biz bu rahat salonda “Ən cazibədar və cəlbedici” şou müsabiqəsini keçirmək üçün toplaşmışıq.
Və əvvəlcə sualları dinləyirik... və düzgün cavablar üçün nişanlar alırıq (qızlar cavab verir).
Suallar:
1. Zoluşka Şahzadənin balında nə itirdi? (Şüşə başmaq)
2. Rus qadınına çoxlu misralar həsr edən rus şairinin adını çəkin. (N.A. Nekrasov)
3. Bu gözəl misralar kimə məxsusdur:
Sən mənim köməyim və sevincimsən,
Tək sən mənim üçün danışılmaz bir işıqsan.
(S.A. Yesenin. “Anaya məktub”)
4. Hansı çiçəklərin insan adları var? (gül, qarğıdalı, İvan da Marya)
5. Səhnəmizdə sözləri olan mahnını kim oxudu: Ayrıldıq, sən və mən
Sevgimizi qoruyaq.
Çətin söhbətlərdən və şikayətlərdən.
(İrina Alleqrova və İqor Krutoy. “Yarımçıq roman”)
6. Qurbağa şahzadəsinin adı nə idi? (Gözəl Vasilisa)
7. Kök yumruları və kökləri yeməli olan tərəvəzləri adlandırın. (Kartof, şalgam, turp, yerkökü, çuğundur, turp, soğan, sarımsaq)
Sevməkdən əl çəkmə,
Axı həyat sabah bitmir...
(Veronika Tuşnova)
9. Parfümeriya mağazalarında şüşələrdə hansı mayeləri almaq olar? (Odekolon, ətir, losyon, şampun, tualet suyu)
10. Qırmızı papaqları ən çox kim sevirdi? (Nənə)
11. Bu misralar hansı şairə aiddir?
Mən sənsiz yaşaya bilmərəm!
Sənsiz yağışda belə quruyuram
Sənsiz istidə belə üşüyürəm
Sənsiz Moskva mənim üçün səhradır
Sənsiz hər saat bir il kimi keçir.
(Nikolay Aseev. “Sadə xətlər”)
12. Yağsız dadlı sıyıq necə bişirilir? (zarafat: böyük sevgi ilə)
13. Başlıqlarında qadın adları olan nağılları adlandırın. (C. Perro. “Zoluşka”, H.-H. Andersen. “Düyməcik”, “Bacı Alyonuşka və İvanuşka qardaş”, L. Kerroll. “Alisin sərgüzəştləri”, A. Lindqren. “Uzuncorablı Pippi”, V. Şekspir. "Romeo və Cülyetta")
14. Sözlərindən ibarət mahnını səhnəmizdə kim ifa edib:
sənsiz yaşayıram
Yuxuda olduğu kimi.
Mən sənsiz yanıram
Yanğın kimi.
Zəhmət olmasa yazın
Mənə xəbər
Heç olmasa bir sətir yazın.
(Tanya Bulanova. “Mənə yaz”)
15. “Əllərinizlə yeməyin, qaşıq və çəngəllər bunun üçündür” sözləri kimə məxsusdur? (Malvina. “Qızıl açar”)
Bədbəxtliyimi daşıdım
Bahar buzunda.
Buz qırıldı, ruh qırıldı.
Daş kimi suyun altına düşdüm,
Və çətinlik, ağır olsa da,
Və iti kənarları uzandı.
(Vladimir Vısotski “Problem”)
17. Hansı əllə çayı qarışdırmaq daha yaxşıdır? (Bir qaşıqla daha yaxşı)
18. Bu sətirləri yazan şairənin adını çək:
Yüz saatlıq xoşbəxtlik...
Bu kifayət deyil?
Qızıl qum kimi yudum,
sevgiylə, yorulmadan topladılar,
yavaş-yavaş, yavaş-yavaş,
onu dumandan və tüstüdən yaratdı,
hər ulduzdan və ağcaqayın ağacından hədiyyələr aldı...
(Veronika Tuşnova)
Münsiflər heyəti qalib qızları müəyyənləşdirir və onlara tokenlər verir.
1-ci aparıcı: Əllərində bayram nişanlarımız olan bütün qızlardan bura çıxmalarını xahiş edirəm.
(Musiqi çalır, qızlar zalı tərk edirlər.)
2-ci aparıcı: Bayramqabağı bu günlərdə gözəllikdən, incəlikdən, xeyirxahlıqdan çox danışılır. Amma bəla ondadır ki, bütün bunları kimsə deyib. Amma siz də çox şey deyə bilərsiniz. Nəyə qadir olduğunuzu göstərin. Və sizə bir neçə müsabiqə təklif edirik.
Birinci müsabiqə: “Salam jesti”
1-ci aparıcı: Bütün dünyada görüşəndə salam vermək adətdir: əl sıxın, papağınızı çıxarın, burunlarınızı ovuşdurun - müxtəlif ölkələrin sakinləri bir-birlərini salamlamaq üçün hansı jestlərlə gəldilər.
Vəhşilərin necə gəldiyini düşünün:
- döyüşkən Yoho-cho qəbiləsi;
- zəngin Şuko-Tu qəbiləsi;
— qonaqpərvər Sese-ki tayfası;
- Lyulyu-amın yoxsul qəbiləsi;
- sülhsevər Tura-bu tayfası;
- acgöz yum-yum qəbiləsi;
- daim ac olan Ju-Zhu tayfası;
- çox yağlı-köklü qəbilə.
İkinci müsabiqə: “Qeyri-adi oxuma”
2-ci aparıcı: Hər kəs düzgün oxumağı bilir. Amma bəzən belə oxumaq maraqlı olmur.
"Kiçik ölkə" mahnısını oxumağa çalışın (Nataşa Korolevanın repertuarından), eyni zamanda burnunuzu barmaqlarınızla tutun.
Üçüncü müsabiqə: “Əllərdən daha emosionaldır”
2-ci aparıcı: Heyvanlardan və robotlardan fərqli olaraq insanlar çox emosional varlıqlardır. Adətən bütün duyğularımız “üzümüzə yazılır”. İnsan üzünün müxtəlif emosional vəziyyətləri çatdırmaq qabiliyyətinə mimika deyilir. Ancaq duyğuları təkcə üz ifadələri ilə deyil, əllərlə də göstərmək olar.
Yalnız əllərinizlə təsvir etməyə çalışın: qəzəb, sevinc, qorxu, kədər, aclıq, düşmənçilik.
Münsiflər heyəti əvvəlki müsabiqələrin nəticələrini elan edir.
Dördüncü müsabiqə: "Qəribə insanlar"
1-ci aparıcı: Orion bürcünün bir planetində bütün insanlar bir əllə işləyirdilər.
Uzaq bir planetdən olan insanların yer üzündəkilər üçün ümumi olan bəzi hərəkətləri necə yerinə yetirəcəyini göstərin. Bunu etmək üçün bir əlinizlə qaynadılmış yumurtanın qabığını soymaq, bir parça çörək üzərinə kərə yağı sürtmək, sendviçlər üçün pendir kəsmək, yerkökü sürtgəcdən keçirmək lazımdır.
(Tapşırığı yerinə yetirə bilməyənlər müsabiqə proqramından kənarlaşdırılır.)
Beşinci müsabiqə: “Rəng”
2-ci aparıcı: İnsan gözü müxtəlif rənglərin onlarla, yüzlərlə, minlərlə çalarlarını ayırd etməyə qadirdir. İnsana məlum olan hər rəng kölgəsinin öz adı var. Sadəcə bu adı tələffüz etmək qalır və ətrafdakılar bizim hansı rəngdən danışdığımızı başa düşürlər.Bəs birdən insan nitqini itirirsə? Bu zaman o, mimika və jestlərə müraciət etmək məcburiyyətində qalır.
Rəngləri təsvir etmək üçün pantomima sənətindən istifadə etməyə çalışın: ağ, sarı, qırmızı, yaşıl, qara.
Altıncı müsabiqə: “Təbrik edirik”
1-ci aparıcı: Bu müsabiqənin mahiyyəti ondan ibarətdir ki, tez, hazırlıqsız bu otaqda olan hər kəsi qarşıdan gələn bayram münasibətilə təbrik edə bilərsiniz! Şeir oxuya, mahnı oxuya, tost edə bilərsiniz. Belə ki...
(Münsiflər heyətinin fikrincə, uğursuz və ya ən pis olan şəxs müsabiqə proqramından kənarlaşdırılır).
Yeddinci müsabiqə: "Zoluşka rəqsi"
2-ci aparıcı: Zoluşka həmişə rəqs etməyi sevirdi. Ancaq bunun üçün heç vaxt boş vaxtı olmayıb. Buna görə də Zoluşka ev işləri görərkən rəqs etməli olub.
Paltar ütüləyəndə, çiçəkləri sulayanda, xalça döyəndə, qab yuyanda, toz siləndə Zoluşkanın necə rəqs etdiyini göstərin.
Münsiflər heyəti müsabiqə proqramının bu mərhələsinin qalibi haqqında məsləhətləşir.
1-ci aparıcı: Beləliklə, itxanamız başa çatır. Bu arada münsiflər heyəti nəticələri yekunlaşdırır, gəlin bir daha iştirakçılarımızı və iştirak edən bütün xanımları hörmətlə qarşılayaq. Bunun üçün ən cəsur adamdan bura çıxmasını xahiş edəcəm...
(Bu zaman yüksək tıqqıltı və gurultu eşidilir, qəzəbli səslər eşidilir: "Bu nədir, bizi unutdular!")
Salona qadın paltarı geyinmiş, kimisi xalat, çadralı, kimisi parikli, kimisi də yelpikli gənclər görünür.
1-ci aparıcı: Sən kimsən? Bəlkə həqiqətən kimisə unutmuşuq? Axı bizim böyük komandamız var.
(Aparıcıların yanında anonim mesaj olan kağız təyyarə rəvan yerə enir: “Siz elə bildiniz ki, gənclərdən qaçırsınız? Gənclər isə artıq salondadırlar! İmza: Xeyirxah”)
1-ci aparıcı: Bu ola bilməz! Biz oğlanlar olmadan etmək qərarına gəldik və yalnız qızları və qadınları dəvət etdik.
2-ci aparıcı: Bir dəqiqə gözləyin. Yeni qızlar sizdə şübhə doğurmur? Gəlin bir az sınaq keçirək.
(O, iki komanda təşkil etməyi təklif edir. Onlardan biri maskalı oğlanlar, digəri isə yarışmada iştirak edən qızlardır.)
İlk müsabiqə
1-ci aparıcı: Bütün qadınlar əla evdar qadınlardır və mətbəxdə çox vaxt keçirirlər. Gözləri bağlı olsalar belə, sahib olduqları yerlərə mükəmməl şəkildə yönəlmişlər.
2-ci aparıcı: İlk müsabiqəmiz yaxşı evdar qadınlar üçündür: gözləri bağlı, nəlbəkidə nə olduğunu müəyyən etməlisiniz.
(Şəkər, duz, darı, qarabaşaq yarması, düyü, mirvari arpasını nəlbəkiyə tökün.)
İkinci müsabiqə
1-ci aparıcı: İndi vaxt çətindir, kənddə inəksiz edə bilməzsən.
2-ci aparıcı: Gəlin görək iştirakçılarımız inək sağmağı necə bilirlər.
(İnək rolunda - su ilə doldurulmuş əlcək. Barmaqlarda kiçik deşiklər açın. Kim daha çox “südəcək”?)
Üçüncü müsabiqə
1-ci aparıcı: Əkinçilik əkinçilikdir, amma özünüzü unutmamalısınız. Qadın həmişə gözəl, sirli, cazibədar olmalıdır.
2-ci aparıcı: Bunda saç düzümü mühüm rol oynayır. Hansı komandanın nümayəndələri buruqları daha sürətli və daha dəqiq bükəcəklər?
Dördüncü müsabiqə
1-ci aparıcı: Bu saç düzümü uyğun makiyaj tələb edir.
2-ci aparıcı: Növbəti müsabiqənin iştirakçıları üçün vəzifə axşam makiyajını tətbiq etməkdir.
Komandanızdan köməkçilərinizi seçin və işə başlayın!
(Bu yarışmada iştirakçılar müsabiqənin yumoristik olduğunu unutmadan təxəyyüllərini göstərməlidirlər.)
İştirakçılar hazırlaşarkən, ən əyləncəli ditty üçün musiqi yarışması keçirilir.
Boyalı iştirakçılar çıxır.
Onlar moda modelləri kimi gəzməyə dəvət olunurlar.
Eyni zamanda, gənc kişilər üçün hündürdaban ayaqqabıları əvvəlcədən hazırlamaq lazımdır, nə qədər yüksəkdirsə, bir o qədər gülməlidir.
Beşinci müsabiqə
1-ci aparıcı: Həyat bəzən bizi ən ağlasığmaz vəziyyətlərə salır və biz onların öhdəsindən birtəhər tab gətirməliyik.
Aşağıdakı hallarda necə davranardınız:
1. Partiyada xəyallarınızdakı oğlanı görürsünüz. Onun diqqətini necə cəlb etməyə çalışacaqsınız?
2. Mağaza "ən son dəb" - dəyəri valideynlərinizin üç maaşına bərabər olan kostyum gətirdi. Valideynlərinizi sizə hədiyyə verməyə necə inandırırsınız?
Altıncı müsabiqə
1-ci aparıcı: Qadınlar təkcə gözlənilməz varlıqlar deyil, həm də çox ixtiraçıdırlar. Cırıq neylon taytlar üçün istifadə tapın.
(Əmr versiyaları)
Yeddinci müsabiqə
2-ci aparıcı: İndi blits turniri!
- Bir tikə çörəyin qiyməti neçəyədir?
- Bir litr süd?
- Bir kiloqram dırnaq?
- Bir çox yumurta?
- Yuyucu toz?
- Pomada?
- Bir litr benzin?
Münsiflər heyəti ilkin olaraq nəticələri yekunlaşdırır. "Şərti" - çünki bir komanda (gizli gənc kişilər) bütün tapşırıqları yumorla yerinə yetirirdi.
1-ci aparıcı: Deyəsən, şübhələrimiz özünü doğrultmayıb. Sizdən üzr istəyirik (gizli komandaya doğru).
Biz əmin olduq ki, siz bizim sinifin oğlanlarısınız. Bütün müsabiqə tapşırıqları ilə həqiqətən yaxşı iş gördün. Amma düzünü desəm, qızlarımız bunu daha peşəkarlıqla edirdilər.
2-ci aparıcı: Bəli və bu təəccüblü deyil. Axı, onlar həmişə ən cazibədar və cəlbedicidirlər və 8 Martda ikiqat səy göstərdilər.
1-ci aparıcı: Yenə də ən cazibədar və cazibədarın adını açıqlamağın vaxtı gəldi!
Münsiflər heyətinin sözü.
Münsiflər heyəti qalibi elan edir. İştirakçılar üçün iki mümkün həvəsləndirici mükafat var.
Analar qızları bayram münasibətilə təbrik edir. Sinif rəhbəri nəticələri yekunlaşdırır və şou proqramda iştirak etdikləri üçün hər kəsə təşəkkür edir.
Sinif məqsədləri:
Şagirdlərin 8 Mart bayramının tarixi haqqında biliklərini inkişaf etdirmək.
Tələbələrin təfəkkürünü, idrak fəaliyyətini, yaradıcı ünsiyyət bacarıqlarını inkişaf etdirmək; kollektiv yaradıcılıq fəaliyyətinin bacarıq və bacarıqlarını inkişaf etdirmək;
Yaradıcılığı, yoldaşlığı və sinif yoldaşlarına hörməti inkişaf etdirin.
Tədbirin gedişi
Müəllim: Uşaqlar, biz 8 Mart bayramı ərəfəsində toplaşmışdıq. Bu bayramın da bir çoxları kimi öz tarixi var. Onsuz da Qədim Romada qadınlar günü var idi. Çox vaxt keçdi. Və 1910-cu ildə Klara Zetkin bu bayramı qeyd etməyi təklif etdi. Bu bayram həm də iqtisadi, sosial və siyasi bərabərlik uğrunda mübarizədə qadınların beynəlxalq həmrəyliyi günü adlanır. Qadınlar kişilərlə bərabər hüquqlara malik olmaq istəyirdilər. İndi bu gün xanımlarımızı 8 Mart münasibəti ilə təbrik edirik. Heç bir gün küçələrdə bu günki qədər güllü kişi görməzsiniz. Belə bir bayram olmasaydı, bəşəriyyətin həyatı daha da cansıxıcı olardı. Odur ki, qadınlarımıza, nənələrimizə, analarımıza, bacılarımıza, dostlarımıza, sinif yoldaşlarımıza onlara sahib olduqları üçün təşəkkür edək, çalışaq ki, hər zaman onlara qarşı diqqətli olaq.
İndi bayramın tarixi ilə tanış olacağıq.
Bayramın tarixi.
Beynəlxalq Qadınlar Günü əvvəlcə siyasi bayram idi. 19-cu əsrin sonlarında Klara Setkin ilk dəfə bütün dünyada qadınları kişilərlə tam bərabərlik uğrunda mübarizədə birləşdirmək ideyasını irəli sürdü. Bu bayram qadın hüquqları uğrunda mübarizə günü kimi belə yaranıb.
8 mart 1857-ci ildə Nyu-Yorkun bütün qadınları nümayişə toplaşdılar. Geyim və ayaqqabı fabriklərində işçilər. Onlar 10 saatlıq iş günü, işıqlı və quru iş yerləri, kişilərlə bərabər əmək haqqı tələb edirdilər. O vaxt qadınlar 16 saat işləyirdilər, gördükləri işin müqabilində qəpik-quruş alırdılar.
1910-cu ildə Sosialist Qadınların Kopenhagendə keçirilən Beynəlxalq Konfransında Klara Setkin 8 Mart Beynəlxalq Qadınlar Gününün qeyd edilməsi təklifi ilə çıxış etdi və bu, dünyanın bütün qadınlarını bərabərlik uğrunda mübarizəyə qoşulmağa çağırış kimi səsləndi.
Nömrə seçimi yeni bayramın doğulmasını öz xalqının tarixi ilə bağlamağı bacaran Klara Setkinə məxsus olub.
Rusiyada Beynəlxalq Qadınlar Günü ilk dəfə 1913-cü il martın 2-də Sankt-Peterburqda qeyd olunub. 1917-ci ildə Rusiyada qadınlar fevralın son bazar günü “Çörək və Sülh” şüarı ilə küçələrə çıxdılar.
1965-ci ildə 8 mart SSRİ-də istirahət gününə çevrildi. Və 1977-ci ildə bayram həqiqətən beynəlxalq oldu.
İndi biz bu bayramı Bahar, Sevgi, Gözəllik bayramı kimi qeyd edirik. Ailələrdə, ənənəyə görə, qadınlar ev işlərindən azad edilir, sürprizlər hazırlanır, hədiyyələr təqdim olunur. İş yerində kişilər müəssisənin bütün qadınlarını təbrik edir. Uşaqlar anaları, nənələri, bacıları təbrik edirlər.
Aparıcı:
Bayramın da öz ənənələri var. Gəlin görək başqa ölkələrdə necə qeyd olunur?
İtaliya. İtaliyalı qadınlar və kişilər 8 Martı qeyd etmirlər. Onlar qadınlardan ibarət qruplara toplaşıb kafeyə gedirlər.
İsveç. Bu ölkədə 8 Martda qadınlara kitab hədiyyə edilir.
Kolumbiya. Bu ölkədə zəif cinsin bayramını korlamamaq üçün 8 Martda kişilərin küçələrə çıxması qadağan edilib.
Çin. Bu ölkədə kişilər sevgilərinin sübutu kimi özlərini incə aşpazlar kimi sübut etməlidirlər. Bütün çinli xanımların 8 Martda qanuni istirahət günü var. Ərləri səhər işə gedəndə şəhər parklarına gedir və kişilərsiz orada əylənirlər.
Rusiya. Ənənəvi olaraq qadınlar və qızlar 8 Martda təbrik edilir. Güllər, suvenirlər, kitablar, ətir verirlər.Bu gün biz nənələrimizin, analarımızın və qızlarımızın ən incə və mehriban bayramı ərəfəsindəyik. VƏTəsadüfi deyil ki, biz bayramı yazda qeyd edirik. Günəş və ana bizi istiləşdirir, bahar və anabizə nəvaziş et!
Tələbə 1
Mart ayında - ilk gündən
Bahar başlayır.
Bütün ölkə bayram edir.
Aparıcı. Bu dünyada müqəddəs dediyimiz sözlər var. Və bu müqəddəs, isti, mehriban sözlərdən biri də ana, ana, ana sözüdür! Uşağın ən çox dediyi söz. Yetkin, tutqun adamı güldürəcək söz. Çünki bu söz hərarət daşıyır - ana əllərinin hərarəti, ana sözü, ana ruhu. Bu gün isə uşaqlarımız anaları haqqında xoş sözlər deyirlər.
Tələbə 2
Ana - bu incəlik deməkdir,
Bu sevgi, mehribanlıq,
Ana sakitlikdir
Bu sevinc, gözəllik!
Ana bir yuxu hekayəsidir,
Bu səhər sübh vaxtıdır
Ana çətin anlarda bir işarədir,
Bu hikmət və məsləhətdir!
Ana yazın yaşılıdır,
Bu qar, payız yarpağı,
Ana bir işıq şüasıdır
Ana HƏYAT deməkdir!
"Sevimli anama" videosuna baxın
Tələbə 3
Qızlar sizə baxıram
Və baharda qar dənələri,
Ətirli, zərif, incə,
birdən yadıma düşdü.
Nə qədər ətir var?
Və gizli istilik,
Nə qədər cazibəniz var?
Bahar həyatı gətirdi!
Tələbə 4:
Qızlar sizə baxıram
Nə gözəldirlər, zənglər,
Parlaq gözlər.
Onlarda hər şey yazda parlayır,
Göyləri əks etdirir.
Bu möcüzəli vaxt
Xüsusi bir gözəlliyiniz var!
1 aparıcı: Ən böyük sirrin olması artıq sirr deyilO - unikal, gözəl və incə. Bu o deməkdir ki, bugünkü sinifimiz proqram boyu kəşf etməli olacağımız gözəl sirlərlə doludur. Siz, əziz qızlar, bugünkü bayramın günahkarları, bu gün bu sinifə toplaşan hər kəs üçün bir az daha yaxın və başa düşülməli olacaqsınız. Amma bu haqda daha sonra......
2 aparıcı: Qadın... Əsrlər boyu kişiləri qəhrəmanlıqlara ruhlandırıb.
1 aparıcı: Qadın... O, həmişə rəssamların, yazıçıların, şairlərin ilham mənbəyi olub.
2 aparıcı: Qadın... Unudulmaz şedevrlərin yaranmasının “günahkarı” o idi.
1 aparıcı:
Onun haqqında hər şey harmoniyadır, hər şey ecazkardır.
Hər şey dünyadan və ehtiraslardan üstündür,
Utanaraq dincəlir
Təntənəli gözəlliyində.
Ətrafına baxır,
Onun rəqibi, dostu yoxdur,
Solğun gözəllik dairəmiz
Parıltısında yox olur....
1-ci müsabiqə üçün seçmə mərhələ
2 aparıcı: Yaxşı, qadın gözəlliyindən danışmağa başlayandan indi ilk sirrimizi açmağa çalışacağıq: ilk gözəlliyi aramızda tapmaq.
Müsabiqə 1
2 aparıcı: İlk yarışımız. Hörmətli iştirakçılar! Uşaqlar, bilirsinizmi, rus dilində "qırmızı qız" sözləri var. nəzərdə tuturdu "gözəl qız" Buna görə də, mənim əmrimlə, orada olanlar arasında mümkün qədər çox gözəl qız tapmağa çalışın, lakin paltarında və ya zinət əşyalarında qırmızı bir şey olanlar, kosmetikanı hesaba almırıq! Bu qızlardan mümkün qədər çoxunu tapmaqla siz öz qələbənizi təmin edəcəksiniz.
Diqqət, başlayaq! (Sayma gedir və qalib müəyyənləşir)
2-ci müsabiqənin seçmə mərhələsi
1 aparıcı: Zəriflik və şəfqət... Amma qadını ovsunlayan onun xüsusi təsiredici keyfiyyətidir. Aşağıdakı sirri həll edin: qızlardan hansı daha çoxtoxunan növbəti müsabiqədə qalib gələnlər kömək edəcəklər.
Bu mehriban, itaətkar və incədir,
Kədər içində əlçatmaz olacaq,
Bəzən o qədər sadə, bəzən şahzadə kimi əzəmətli olur.
O, dəniz kimi gözlənilməzdir...
2 aparıcı: Belə ki, kimtoxunan qadın. Bu titulu kimə verəcəyimizi müsabiqə tapşırığını yerinə yetirdikdən sonra öyrənəcəyik, bu belədir. Musiqi səslənərkən müxtəlif obyektlər arasından qadına xas olanları seçməli olacaqsınız. Və bu baxmadan edilməlidir. Biz əşyaları əlimizlə onlara toxunaraq seçirik.
(Musiqi oynayır, köməkçilər əşyaları olan qabları çıxarır, iştirakçıların gözlərini bağlayır.
Müsabiqə gedir. Qalib müəyyən edilir və hədiyyələr verilir).
1 aparıcı: Hə, getdikcə daha az həll olunmamış sirlər qalıb. Və biz onları məmnuniyyətlə həll etməyə davam edirik.
Ev, ev, iş və ailə....
Bütün bunlar qadınların çiyninə düşür,
Və bu bayramda yenə tərifləyirəm
O əllər ki, tənbəlliyə öyrəşməyiblər.
Müsabiqə 3
2 aparıcı: Budur sizin üçün bir iynə və sap. Sizlərdən hansınız düyməni tez tikirsə, o o olacaqÇalışqan . Hazır ol, başlayaq!
Musiqi səslənir, müsabiqə keçirilir və qalib müəyyənləşir. Mükafatlar verilir.
1 aparıcı: Bu gün hansı qadın keyfiyyətləri haqqında danışdığımızı xatırlayaq. Qadın gözəlliyi və toxunma haqqında, incəlik və sevgi haqqında, zəhmət haqqında. Amma indiki dövrdə bəşəriyyətin ədalətli yarısı üçün mühüm keyfiyyətlər sahibkarlıq, müstəqillik və əlbəttə ki, çeviklik və hazırcavablıqdır. Beləliklə, başqa bir sirri açaq: burada olanlardan hansı daha çox verəcəkbacarıqlı . Gənclər isə bu işdə bizə kömək edəcəklər. Əvvəlcə müsabiqədə iştirak etmək üçün iki gənc seçəcəyik.
(İki könüllü çıxır)
4-cü müsabiqənin seçmə mərhələsi
2 aparıcı: Diqqət, qızlar, sizə suallar! Pul vahidlərinin olduğu ölkənin adını çəkməlisiniz, məsələn, "peso" - Meksika, "rupi" - Hindistan.
Müsabiqə 4
1 aparıcı: Final yarışının 4 oyunçusunu salamlayırıq. Və axtardığımızı xatırladırıqən bacarıqlı qız. Cütlərə bölün və indi bir paket əskinas alacaqsınız. Və rəqiblərinizə baxmadan banka mümkün qədər çox pul qoymalısınız. Amma bu şərtlidir. Partnyorunuz bank kimi xidmət edəcək. Gəncin paltarında mümkün qədər çox hesabı gizlətməyə çalışın. Hər şey bank hesab edilə bilər: yaxalıqlar, ayaqqabılar, ciblər, corablar və s.
(Qızlar hesabları gizlədirlər)
İndi sizdən tərəfdaşları dəyişmənizi xahiş edirik. Və rəqibinizin yatırdığı bütün vəsaitləri tapıb hesabdan çıxarmağa çalışın.
Bütün vekselləri birinci tapan şəxs ən bacarıqlı adına layiq görüləcək. Tapşırıq aydındırmı?
(Musiqi səslənir, müsabiqə davam edir. Qalib məlum olur, mükafatlar verilir).
2 aparıcı: Yaxşı, proqramımızın bəzi sirlərini açdıq və zala toplaşan qızlar arasından müəyyən etdik,ən gözəl...; ən təsirli...; ən çalışqan...; və nəhayət, ən bacarıqlı qız...
Təqdimatçı 1: Yarışlarımızda iştirak etdiyiniz üçün sizə minnətdarıq. Təbii ki, qadından, qızdan sonsuz danışmaq olar. Amma düşünürük ki, kişilər və oğlanlar özləri bu gün sinif yoldaşlarına, bacılarına, analarına xoş sözlər tapacaq, onlara təkcə bu gün deyil, bütün həyatları boyu ruhlarının məhəbbətini, hərarətini bəxş edəcəklər.
Tələbə 5
Son qar fırtınası ilə,
İlk damla ilə
İlk bahar bayramınız mübarək!
Sizi təbrik edir, ürəkdən arzu edirik
Sevinc, xoşbəxtlik, sevgi!
Təqdimatçı 2: Və aşağıdakı sətirləri sizə ithaf edirik.....
Tələbə 6 :
Bizim sinifdə elə belə
Qızlar bizdən böyük deyil.
Amma bizdən daha hündürlər var,
Onlarla bizim üçün o qədər də asan deyil!
Tələbə 7 :
Bəzən fərqinə varmırıq
Qızları necə incidirik
Və dəftərləri götürürük,
Və biz onları yaylardan sürükləyirik.
Tələbə 8:
Ancaq günahkar olduğumuz hər şeyə görə,
Bizi bağışla, qızlar,
Bunu bizə qarşı tutmayın
Biz səni hələ də sevirik!
Tələbə 9:
Parıldayan günəş sinfə baxdı
Qar dənəcikləri bu gün ilk dəfə çiçək açıb
Meşə çəmənliklərindən çaylar axırdı
Gün Səkkizinci Mart bizə qonaq gəlir.
Tələbə 10:
Əziz sinif yoldaşlarıma, günəş və damcılar
Bu gözəl gündə xoşbəxtlik və sevgi gətirin
Yalnız işıq, yaxşılıq və gözəllik arzulayırlar,
Əziz və gizli arzularınız gerçəkləşsin.
Tələbə 11:
Bu gün dərsə gəldik
Mən sizi tanımıram qızlar!
Həmişəki kimi səliqəli,
Şən və zərif.
Xüsusilə gözəl
Və xoşbəxt gözlər.
Tələbə 12:
Sizi təbrik etməyə hazırıq,
Və sizə arzu etmək istəyirik
Gülümsəyin, əylənin,
Bir saniyə də cansıxıcı olmayın.
Tələbə 13:
Xəstələnməyin və kədərlənməyin,
Bizi zarafatlarımıza görə bağışla.
Biz sizə pislikdən kobudluq etmirik -
Biz dostluq etmək istəyirik.
Tələbə 14:
Sizə yalnız xoşbəxtlik arzulayırıq.
Və sizə bir sirr açacağıq:
Qızlarımız daha gözəldir
Bütün məktəbdə sadəcə yoxdur
(Hamı birlikdə xorda)
BAYRAMINIZ MÜBARƏK, GÖZƏL QIZLAR!
Müəllim : Sinif rəhbəriniz olaraq bu bayramda sizə həyatda hamar və düz yolda getməyinizi və atdığınız hər kiçik addımın parlaq olmasını arzulayıram.
8 Mart üçün ibtidai məktəb üçün sinif qeydləri "Qatar analara hədiyyələr gətirir"
Təlimatlar. Bu dərsin vəzifələri təfəkkürün, təxəyyülün, nitqin, diqqətin inkişafına, qafiyə seçmək bacarığının inkişafına yönəldilmişdir; anaya məhəbbət və hörmət hissinin tərbiyəsi kollektivizm hissinin formalaşmasına kömək edir.
Avadanlıq: zabit hökmdarları, rəsm kağızı, rəngli karandaşlar.
Müəllim.
Mart ayında belə bir gün var
Bir nömrə ilə, simit kimi.
Neçəniz bilirsiniz
Nömrə nə deməkdir?
Uşaqlar bir ağızdan sizə deyəcəklər:
- Bu, analarımızın bayramıdır!
O. Vısotskaya
Dəmiryol vağzallarından birindən xəbər gəldi: “Qatar 8 Mart üçün analara hədiyyələr gətirir. O, gecikir. Onu vaxtında etmək üçün sürücü ən qısa, ən az dayanacağı olan yolu seçdi. Amma fakt odur ki, bu yol xüsusidir. O, ERUDİTLƏRİN YOLU adlanır. Yalnız bir stansiya rəisinin icad etdiyi bütün tapşırıqları yerinə yetirdikdən sonra maşinist başqa stansiyaya keçmək üçün icazə alır, burada onu yeni vəzifələr gözləyir. Cəmi 4 stansiya var.Amma sürücü tək başına bütün işlərin öhdəsindən tez gələcəyinə əmin deyil, kömək istəyir”.
Uşaqlar, analarınızın vaxtında hədiyyə almasını istəyirsiniz? Sürücüyə kömək edək!
İstiləşmək.
➢ Anamın anası. (Nənə.)
➢ Uşaqlıqda ana. (Qız.)
➢ Adı təbii və ögey anası olan çiçək. (Koltsfoot.)
➢ Hansı nağıl anasının altı uşağını yırtıcı uddurmuşdu? ("Canavar və yeddi cavan keçi".)
➢ Heyvanlar aləmindən hansı ana körpəsini çantada daşıyır? (Kenquru.)
➢ Anasını itirmiş ayı balası. (Umka.)
➢ Hamının anasının oğlunu dayı adlandırdığı əsərin adı nədir? (“Fyodor əmi, it və pişik.”)
➢ Bütün anaların əcdadı. (Həvva.)
➢ Çoxuşaqlı bir ananın 8 uşağı var. Onların yarısı oğlanlardır. Başqalarının kim olduğunu və neçə nəfər olduğunu təxmin edin! (Qızlar, 4.)
Belə ki, qatar artıq RUS DİLİ EKSPERTLERİ stansiyasına yaxınlaşır. Hansı tapşırıqlarla qarşılaşdınız? bu stansiyanın rəhbəri?
Məşq 1: ana üçün mümkün qədər çox tərif sözü tapın.
Misal. Ana (nə?) mehriban, şirin, mülayim, gözəl, sevimli, yaxşı, cazibədar, təvazökar, çalışqan, səxavətli...
Tapşırıq 2: atalar sözünün əvvəlini axırı ilə bağlayın.
.jpg)
Tapşırıq 3: bəzi saitlərin “qaçdığı” şeiri bərpa edin.
.jpg)
Müəllim. Düşünürəm ki, biz hər şeyi düzgün etdik. İndi də stansiya növbətçisi siqnal verir ki, qatar hərəkət edə bilər! Yaşasın! Bu, bizim ilk qələbəmizdir. Qatarın hələ üç stansiyası var. Növbətinin adı nədir? Və buradadır. THINKERS stansiyası. Patronun icad etdiyi tapşırıqları dinləyirik.
Məşq 1: Ana niyə belə etdi? Hər bir vəziyyət üçün bir neçə mümkün cavab verin.
a) ana şeyləri çamadana yığır;
b) həftənin ortasında anam yaz təmizliyinə başladı;
c) ana divanda uzanır;
d) ana pasta bişirdi;
e) ana mahnı oxuyur;
f) ana vazalarda çiçək düzür;
Cavab variantları.
a) ezamiyyətə getmək; Mənzildə bir güvə gördüm və əşyalara baxır; ehtiyacı olanlara lazımsız olanı vermək üçün əşyaları çeşidləyir;
b) nənə ziyarətə gəlir; Həftə sonu təmizlik etməyə vaxtım yox idi; böyük oğul sevgilisini valideynləri ilə görüşməyə dəvət etdi;
c) baş ağrısı; yorğun; Televizora baxmaq; ayağını sındırdı;
d) ailədə bayram var; yeni bir resept sınadı; həmkarlarının göstərişlərini yerinə yetirir;
e) yaxşı əhval-ruhiyyə; həvəskar sənət müsabiqəsinə hazırlıq; "Melodiyanı tap" proqramında iştirak etməyə hazırlaşır;
e) 8 mart tarixinədək həmkarlarından güllər aldı; çiçək sərgisindən qayıtdı; Qərara gəldim ki, çoxlu çiçəklərlə şənlik şam yeməyi.
Tapşırıq 2: nə olardı...
➢ Ana yemək bişirməyi bilmirdi?
➢ Ana necə danışacağını unudub?
➢ Anan sənə heç nə qadağan etməyib?
➢ Ananız hər gün məktəbdə partanızda sizin yanınızda otururdu?
➢ Heç vaxt ev tapşırığını yoxlamamısınız?
➢ Əşyalarınızı yumaqdan imtina etdiniz?
Müəllim. Və biz bu vəzifələri uğurla yerinə yetirdik. Qatar yoluna davam edir. O, yolda ikən, gəlin bədən tərbiyəsi ilə məşğul olaq. (Uşaqlar bir neçə məşq edirlər.)
Növbəti stansiya YAZIçılardır. Yəqin ki, yerli rəis uşaqlıqda şair və ya nağılçı olmaq arzusunda olub. Görün, o, hansı tapşırıqları yerinə yetirib.
Məşq 1: qafiyə ilə gəlmək.
Eşq-sevgi-sevgi, mən həqiqətən... (sevirəm) anamı.
Ryu-ryu-ryu, mən... (ona gül ver).
Ay-ay-ay, mən... (ona) xoşbəxtlik arzulayıram.
Söyüd-söyüd-söyüd, həmişə ol... (gözəl).
Bəli, bəli, bəli, xəstələnməyin... (heç vaxt).
Oh-oh-oh, ana, fəxr edirəm... (sizinlə).
Tapşırıq 2: hekayəni davam etdirin.
"Vitya və Alenka qərar verdilər ki, onlar artıq böyük və müstəqildirlər, buna görə də analarına tabe olmaya bilərlər. Səhər itaətsizlik gününü elan etdilər. "Yaxşı" dedi anam və nənəmin yanına getdi. Uşaqlar mənzildə tək qalıb...”
Müəllim. Xidmətçi siqnal verir - qatar hərəkət edir. Biz getdikcə daha çox əmin oluruq ki, ERUDİTLER YOLU ən qısa, lakin ən çətin yoldur. Bir az daha səy göstərək və yaxşı bir iş görəcəyik: sürücüyə analara hədiyyələri vaxtında çatdırmağa kömək edin. Beləliklə, son stansiya meydana çıxdı - ORİJİNAL ARTİSTLERİN stansiyası.
Məşq: zabit hökmdarından istifadə edərək 8 mart tarixinə qədər ana üçün bir çiçək çəkin və onu bəzəyin.
.jpg)
Rəsm seçimləri
Müəllim. ERUDİTLERİN YOLU keçdi! Düşünürəm ki, bütün analar bayram üçün öz hədiyyələrini vaxtında alacaqlar, bundan başqa, bir hədiyyə - əl işi gül artıq hazırdır.
İndi isə sizdən bu cümləni davam etdirməyinizi xahiş edirəm: “Mən sehrbaz olsaydım, anama belə bir hədiyyə hazırlayardım...”