Bir neçə dil bilən adam. Dünyadakı poliqlotlardan hansı ən çox dil bilir (və ya bilir)? Mif №1: Poliqlotlar dillər üçün xüsusi qabiliyyətə malik insanlardır.

Müasir cəmiyyətdə iki və ya üç xarici dildə danışmaq normal sayılır. Bəzi ölkələrdə bir neçə rəsmi dil var, məsələn, İsveçrədə dörd dil var. Və bir çox isveçrəlilərin dördü də var. Biz tarixdən misallar bilirik ki, bir adam ondan çox dildə səlis danışıb, yazıb. Amma belə insanlar nisbətən azdır. Poliqlotlar (yunanca poly - çox və glotta - dildən) dörd dildə danışan insanlardır. Hiperpoliqlotlar isə çox səy göstərmədən daha çox sayda dil öyrənə bilirlər. Bəlkə bu insanların hansısa super gücləri var?

Müasir alimlər belə düşünmürlər. Hazırda insan beyninin imkanlarını öyrənmək üçün çoxlu təcrübələr aparılır. Və bəzi nəticələr artıq dərc olunub. Alimlər belə qənaətə gəliblər ki, çoxlu dildə danışmaq anomaliya deyil, insan beyninin imkanlarının normasıdır. Adi bir insanın beyni cəmi on faiz “stressə məruz qalır”, halbuki o, on qat daha səmərəli işləyə və alınan məlumatın 90%-ni mənimsəyə bilir. Hamısı məşqdən asılıdır. Psixologiya və Qabiliyyətlərin İnkişafı Elmi-Tədqiqat İnstitutunun direktoru professor Naqorov iddia edir ki, bir neçə saatdan sonra siz Karl Marksın “Kapital” kitabını - kifayət qədər ağır bir kitabla tanış ola bilərsiniz. Bunun üçün sizə lazım olan tək şey daimi məşqdir! Hiperpoliqlotların bundan xəbəri var idimi?

Görkəmli dilçi və hiperpoliqlot kimi məşhurlaşan Heinrich Schliemann sağlığında
görkəmli iş adamı və arxeoloq kimi tanınırdı. O, öz zövqü üçün dilləri öyrənməyə başladı və hətta öz tədris metodunu icad etdi. Nəticədə o, on beş dili yaxşı bilirdi ki, bu da, yeri gəlmişkən, əcnəbilərlə danışıqlarda onun üçün çox faydalı idi.

Kardinal Cüzeppe Kaspar Mezzofanti 60 dildə sərbəst danışırdı və 114 dildən tərcümə edə bilirdi. Eyni zamanda, hələ kilsə məktəbində oxuyarkən o, dörd dil öyrəndi: latın, qədim yunan, ispan və alman.

Belçikalı memarlıq mühəndisi Johan Vandewalle dilçilik dərsliklərinin dərslik nümunəsinə çevrildi - o, 31 dil bilir və heç bir dil qabiliyyətinə malik olduğunu düşünmür.

Görkəmli yazıçı Lev Tolstoy, şairə Lesya Ukrainka, tərcüməçi və yazıçı Kato Lomb hiperpoliqlot idilər.O, 15 dildə danışırdı və o dilləri çox tez mənimsəyib, yetkinlik dövründə onları öyrənməyə başlayıb.

Bir neçə dildə danışan tarixi şəxsiyyətlər arasında II Yekaterina və Kraliça Kleopatra da var.
Və bütün bu insanlar bu qədər dil öyrənmələrinə o qədər də əhəmiyyət vermirdilər. Bəlkə onlar üçün asan oldu? Bu, onların dil öyrənməyə səmimi maraq göstərmələri və çox çalışmaları kimi tamamilə mümkündür.

Beləliklə, Harvard Universitetindən (ABŞ) Stiven Pinker və Massaçusets Texnologiya İnstitutundan Suzanne Flynn hesab edir ki, yalnız vaxt çatışmazlığı və analoji dillərin ana dilində danışan adamın başında çaşqınlıq yaratmağa başlaması faktı öyrənməyə mane ola bilər. şüurlu bir istək varsa çox sayda dil.
(Digər tərəfdən, bu dilləri sonsuzca təkrarlamaq nə qədər vaxt aparacaq?)
Dilçilik professoru Dik Hudson hiperpoliqlot haqqında maraqlı bir hekayə öyrəndi. Bir dəfə linqvistik forumda hiperpoliqlotlardan hansının ən çox dil bildiyi barədə sual verdi və çox gec, ömrünün sonuna qədər 70 dil bilən heyrətamiz istedadlı bir insanın nəvəsindən cavab aldı. . Məktub müəllifi alimdən babasının adını dərc etməməyi xahiş edib, çünki o, Amerikada yaşayıb, çox şeyə nail olub, lakin gəncliyində tamamilə təhsilsiz olub. Gənc keçən əsrin əvvəllərində Siciliyadan mühacirət edib. İbtidai təhsili belə yox idi, heç bir yerdə təhsil almamışdı, lakin dillərə yiyələnmək qabiliyyəti sadəcə fenomenal idi.

Nyu Yorka gələrək stansiyada hambal işləyirdi. Onun qabiliyyətlərinin inkişafı üçün daha münbit bir mühit təsəvvür etmək çətin olardı. Hər gün işə gələndə istər-istəməz müxtəlif dillərdə danışanlarla qarşılaşırdı. Bu, onun gələcək hobbi üçün əsas oldu. Görkəmli bir poliqlotun nəvəsi məktubda babası ilə müxtəlif ölkələrə çox uzun bir səyahət haqqında danışdı. Birlikdə ziyarət etdilər
Venesuela, Argentina, Norveç, İngiltərə, Portuqaliya, İtaliya, Yunanıstan, Türkiyə, Suriya, Misir, Liviya, Mərakeş, Cənubi Afrika, Pakistan, Hindistan, Tayland, Malayziya, İndoneziya, Avstraliya, Filippin, Honq Konq və Yaponiya. Ən maraqlısı isə odur ki, bu ölkələrin hər birində baba insanlarla ana dilində danışırdı. Daha sonra, görkəmli bir poliqlotun nəvəsi, Amerika ordusunda xidmət edərkən bir il yarım Taylandda qalmalı oldu. Evə qayıdanda babasının Tayland dilini ondan daha yaxşı bildiyini kəşf etdi, baxmayaraq ki, birlikdə Taylandda cəmi iki həftə keçirdi.
Dik Hudson "hiperpoliqlotlar" terminini beşdən çox dildə danışan insanlara aid etmək üçün istifadə etdi, çünki bəzi ölkələrdə dörd rəsmi dil var. Əhalinin əksəriyyəti onlarla sərbəst danışır, hətta ingiliscə də.

Dilçi müəllimlər hesab edirlər ki, xarici dil öyrənməyə qərar verən insana kömək etmək mümkündür. Bunun üçün onlar bir sıra texnika təklif edirlər. Siz müəllimin danışığına və ya təhsil mətnləri ilə xüsusi yazılara qulaq asmaqla dil öyrənməyə başlaya bilərsiniz. Bu yaxınlarda, bir insanın başqa bir dildə doğma danışan kimi hiss etmək üçün özü üçün yeni bir tərcümeyi-halı hazırladığı və bir müddət orada "yaşadığı" immersion metodu geniş yayılmışdır. Amma dilçiliyin belə yüksək inkişaf səviyyəsinə baxmayaraq, nədənsə hiperpoliqlotlar hələ də nadirdir, baxmayaraq ki, məntiqi olaraq hər addımda onlara rast gəlmək lazımdır.

Bununla əlaqədar bəzi alimlər hiperpoliqlotlarda bəzi xüsusi beyin quruluşunu təklif edirlər. Yəni, dilləri öyrənmək meylini insanda doğuşdan mövcud olan dahi kimi bir şey kimi tanıyırlar. Onlar fitri linqvistik istedadı solaxaylıq və kosmosda oriyentasiya mexanizmlərinin pozulması kimi xarici əlamətlərlə əlaqələndirirlər.

Burada görkəmli insanların beyin kolleksiyası var ki, onun diqqətəlayiq eksponatlarından biri məşhur alman hiperpoliqlotu Krebsin beynidir. O, Almaniyanın Çindəki səfirliyində tərcüməçi olub. Onun beyni nitqə nəzarət edən sahədəki adi insandan fərqlidir. Lakin elm adamları bu xüsusiyyətlərin mahiyyətini müəyyən edə bilmirlər: onlar anadangəlmədir, yoxsa Krebs 60 dil öyrənəndə həyatının sonuna doğru əldə edilmişdir.

Ümumiyyətlə, “yalnız” 100 bildiyini deyir. Amma təvazökarlıq göstərir. Söhbət zamanı hesabladıq ki, Rusiya Humanitar Universitetinin kafedra müdiri, filologiya elmləri doktoru, Rusiya Təbiət Elmləri Akademiyasının müxbir üzvü Sergey Anatolyeviç qədim və dillər nəzərə alınmaqla ən azı 400 dil bilir. nəsli kəsilməkdə olan kiçik xalqların. Bir dil öyrənmək üçün ona cəmi üç həftə vaxt lazımdır. 43 yaşlı bu professor həmkarları arasında “gəzən ensiklopediya” kimi şöhrət qazanıb. Amma eyni zamanda... pis yaddaşı ilə seçilir.

Mənim üçün ən çətin sual budur: "Neçə dil bilirsən?" Çünki buna dəqiq cavab vermək mümkün deyil. Hətta 10 dil belə eyni dərəcədə bilinə bilməz. Siz 500 - 600 söz bilirsiniz və ölkədə mükəmməl ünsiyyət qura bilirsiniz. Məsələn, mən ingilis dilini mükəmməl bilirəm, çünki daim səyahət etməliyəm və danışmağa məcburam. Amma düşünürəm ki, almancam passivdə daha yaxşıdır. Pis danışa bilərsən, amma yaxşı oxuya bilərsən. Məsələn, mən qədim Çin klassiklərini əksər çinlilərdən daha yaxşı oxuyuram. Ya da oxuya bilmirsən, danışa bilmirsən, amma quruluşunu və qrammatikasını bilirsən. Mən Negidal və ya Nanai dilində danışa bilmirəm, amma onların lüğətini yaxşı xatırlayıram. Bir çox dillər passivləşir, lakin sonra, lazım gələrsə, geri qayıdırlar: Hollandiyaya getdim və tez bir zamanda holland dilini bərpa etdim. Buna görə də, müxtəlif bilik səviyyələrində tanış olduğum bütün dilləri saysaq, onların ən azı 400-ü olacaq, amma mən yalnız 20-də fəal danışıram.

Özünüzü unikal hiss edirsiniz?
- Xeyr, mən artıq bir neçə onlarla dil bilən çox adam tanıyıram. Məsələn, 80 yaşlı avstraliyalı professor Stiven Vurm məndən daha çox dil bilir. Və otuzda səlis danışır.
- Dil toplamaq - idman üçün?
- Dilçilərlə poliqlotları ayırd etməliyik. Poliqlotlar çoxlu sayda dilləri mənimsəməkdə ixtisaslaşan insanlardır. Əgər elmlə məşğulsansa, dil özlüyündə bir məqsəd deyil, işləyən alətdir. Əsas fəaliyyətim dil ailələrini bir-biri ilə müqayisə etməkdir. Bunun üçün hər dildə danışmaq lazım deyil, ancaq sözlərin kökləri, qrammatikası və mənşəyi haqqında çoxlu məlumatı yadda saxlamaq lazımdır.

Dil öyrənmə prosesiniz hələ də davam edir?
- 1993-cü ildə Yeniseyə ekspedisiya oldu, onlar ket dilini - nəsli kəsilməkdə olan dili öyrəndilər, 200-ə yaxın adam bu dildə danışır. Mən onu öyrətməliydim. Amma dillərin böyük hissəsini məktəbdə və universitetdə öyrənmişəm. 5-ci sinifdən beş il ərzində Moskva Dövlət Universitetində keçirilən olimpiadalarda mükafatçı olmuşam: 15 Hind-Avropa dilində cümlə yaza bilirdim. Universitetdə əsasən Şərq dillərini öyrənmişəm.

POLİQLOTLAR DOĞULUR.

Danışmaq qabiliyyəti ilə doğulursunuz, yoxsa daimi məşqlə əldə edilir?
- Bu barədə çox düşündüm. Təbii ki, bu irsiyyətdir: mənim ailəmdə çoxlu poliqlotlar var. Atam məşhur tərcüməçi idi, Doktor Jivaqonu redaktə edirdi və onlarla dil bilirdi. Filosof olan böyük qardaşım da böyük poliqlotdur. Böyük bacı tərcüməçidir. Oğlum tələbədir, azı yüz dil bilir. Dillərə həvəsi olmayan yeganə ailə üzvü kiçik oğlu olsa da, yaxşı proqramçıdır.
- Bəs insan yaddaşda bu cür məlumat massivini necə saxlaya bilir?
- Və mən, paradoksal olaraq, çox pis yaddaşım var: telefon nömrələrini, ünvanları xatırlamıram, artıq getdiyim yeri ikinci dəfə tapa bilmirəm. İlk dilim olan alman dili mənim üçün çox çətin idi. Sadəcə sözləri əzbərləməyə çox enerji sərf etdim. Həmişə cibimdə sözləri olan kartlar gəzdirirdim - bir tərəfdə almanca, o biri tərəfdə - rusca ki, avtobusda yolda özümü yoxlaya bilim. Məktəbin sonunda isə yaddaşımı öyrətmişdim.
Yadımdadır, universitetdə oxuduğum birinci kursda biz Saxalin ekspedisiyasında idik və orada nivx dilini öyrənirdik, bu da təhlükə altındadır. Mən ora heç bir hazırlıq görmədən getdim və sadəcə mərc kimi Nivx lüğətini öyrəndim. Əlbəttə ki, hamısı 30.000 söz deyil, lakin əksəriyyəti var.
- Ümumiyyətlə, dil öyrənmək üçün nə qədər vaxt lazımdır?

Üç həftə. Baxmayaraq ki, şərqlilər, əlbəttə ki, daha ağırdır. Yapon dilini öyrənməyim bir il yarım çəkdi. Bir il universitetdə oxudum, qiymətlər əla idi, amma bir gün yapon qəzetini götürdüm və heç nə oxuya bilmədiyimi başa düşdüm. Mən əsəbiləşdim və bunu yayda özüm öyrəndim.
- Öz təhsil sisteminiz varmı?
- Mən bütün sistemlərə şübhə ilə yanaşıram. Sadəcə dərslik götürüb əvvəldən axıra kimi oxuyuram. İki həftə çəkir. Sonra - müxtəlif yollarla. Özünüzə deyə bilərsiniz ki, bu dillə tanış olmusunuz və lazım gələrsə, onu rəfdən götürüb aktivləşdirəcəksiniz. Mənim praktikamda belə dillər çox idi. Dil zəruri və maraqlıdırsa, ədəbiyyatı daha da oxumaq lazımdır. Mən heç vaxt dil kurslarından istifadə etməmişəm. Yaxşı danışmaq üçün doğma danışan lazımdır. Ən yaxşısı ölkəyə gedib orada bir il yaşamaqdır.

Hansı qədim dilləri bilirsiniz?
- Latın, qədim yunan, sanskrit, qədim yapon, hurri dili, hansı ki, eramızdan əvvəl II əsrdə. e. qədim Anadoluda danışılır.
- Ölü dilləri xatırlamağı necə bacarırsınız - danışmağa kimsə yoxdur?
- oxuyuram. Hurri dilindən cəmi 2-3 mətn qalıb. Elə dillər var ki, onlardan iki və ya üç onlarla söz qorunub saxlanılıb.

ADAM VƏ HƏVVƏ NECƏ DANIŞDILAR.

Siz bəşəriyyətin proto-dilini axtarırsınız. Sizcə, bir vaxtlar bütün dünya xalqları eyni dildə ünsiyyət qurublar?
- Biz kəşf edib sübut edəcəyik ki, bütün dillər birləşib, sonra isə eramızdan əvvəl otuzuncu-XX əsrdə dağılıblar.
Dil ünsiyyət vasitəsidir və informasiya kodu kimi nəsildən-nəslə ötürülür, ona görə də mütləq səhvlər və müdaxilələr toplayır. Uşaqlarımıza artıq bir az fərqli dildə danışdıqlarını fərq etmədən öyrədirik. Onların nitqində böyüklərin nitqindən daha incə fərqlər var. Dil istər-istəməz dəyişir. 100-200 il keçir - bu, tamamilə fərqli bir dildir. Əgər bir dildə danışanlar bir dəfə müxtəlif istiqamətlərə dağılıblarsa, min ildən sonra iki fərqli dil meydana çıxacaq.
Və biz öyrənməliyik - dialektlər də daxil olmaqla 6000 müasir dilin başlanğıc nöqtəsi varmı? Biz tədricən müasir dillərdən qədim dillərə keçirik. Bu, linqvistik paleontologiyaya bənzəyir - biz addım-addım səsləri və sözləri yenidən qururuq, proto-dillərə yaxınlaşırıq. İndi elə bir mərhələ gəlib çatmışdır ki, bir neçə böyük dil ailəsini bir araya gətirmək mümkündür ki, bunlardan indi dünyada on nəfərdir. Və sonra vəzifə bu makro ailələrin proto-dillərini bərpa etmək və onların bir araya gətirilə biləcəyini və Adəm və Həvvanın danışdığı vahid dili yenidən qurmaqdır.

RUSİYADA YALNIZ GÜLƏ BİLƏR.

Hansı dil ən çətin və ən asan dildir?
- İngilis və Çin dillərində qrammatika daha sadədir. Esperanto dilini təxminən bir saat yarıma öyrəndim. Sanskrit və qədim yunan dillərini öyrənmək çətindir. Amma yer üzündə ən çətin dil abxaz dilidir. Rus - orta. Yalnız samitlərin (əl-əl) və stressin mürəkkəb növbələşməsi səbəbindən xaricilər üçün bunu başa düşmək çətindir.
- Çox dil ölür?
- Uralda və Uraldan kənarda olan bütün dillər, Nivx və Ket Yenisey ailəsindəndir. Şimali Amerikada onlarla insan ölür. Qorxunc proses.
- Təcavüzlərə münasibətiniz necədir? Bu zibildir?
- Bu sözlərin başqa sözlərdən heç bir fərqi yoxdur. Müqayisəli dilçi hər hansı bir dildə cinsiyyət orqanlarının adları ilə məşğul olmağa alışıb. İngilis ifadələri rus dilinə nisbətən xeyli zəifdir. Yaponlar söyüşlərlə daha az tıxanır: onlar daha nəzakətli insanlardır.

Sergey Anatolyeviç Starostin (24 mart 1953, Moskva - 30 sentyabr 2005, Moskva) - görkəmli rus dilçisi, poliqlot, müqayisəli tədqiqatlar, şərqşünaslıq, qafqazşünaslıq və hind-avropaşünaslıq sahəsində mütəxəssis. Yazıçı, tərcüməçi, poliqlot Anatoli Starostinin oğlu, filosof və elm tarixçisi Boris Starostinin qardaşı. Rusiya Elmlər Akademiyasının Ədəbiyyat və Dil (dilçilik) bölməsinin müxbir üzvü. Rusiya Dövlət Humanitar Elmlər Universitetinin Şərq Mədəniyyətləri və Antik dövr İnstitutunun Müqayisəli Araşdırmalar Mərkəzinin rəhbəri, Rusiya Elmlər Akademiyasının Dilçilik İnstitutunun baş elmi işçisi, Leyden Universitetinin (Hollandiya) fəxri doktoru.

Başqa dil bilmək nəinki əcnəbilərlə ünsiyyətə, səyahətə və daha çox pul qazanmağa imkan verir, həm də beynin imkanlarını genişləndirir, qocalıq demansını gecikdirir və konsentrasiya qabiliyyətini artırır. Oxuyun və bunun səbəbini başa düşəcəksiniz.

Məşhur poliqlotlar

Məlumdur ki, Lev Tolstoy fransız, ingilis və alman dillərində sərbəst danışır və oxuyur, çex, italyan və polyak dillərində oxuyur, ukrayna, yunan, kilsə slavyan və latın dillərini ağlabatan səviyyədə bilirdi. Bundan əlavə, yazıçı nişanlı idi oxuyur Türk, holland, ivrit və bolqar dillər.

Güman edirik ki, o, bunu heç də öz qabiliyyətləri ilə öyünmək və ya əcnəbi ilə danışa bilmək üçün deyil, zehni qabiliyyətlərini inkişaf etdirmək üçün edib və sadəcə olaraq boş qala bilmədiyi üçün ən azı bir gün zehni əmək olmadan yaşasın. . Qoca yaşına qədər Tolstoy işləyir, hər bir insanla sevinclə ünsiyyət qurur və bir çox hadisələr haqqında dərindən düşünürdü.

Digər məşhur poliqlotlar: İmperator II Yekaterina (5 dildə), dövlət xadimi komandir Boqdan Xmelnitski (5 dildə), ixtiraçı Nikola Tesla (8 dildə), yazıçı Aleksandr Qriboedov (9 dildə), Papa II İohann Pavel (10 dildə) və yazıçı Entoni Burqess (12 dildə) .

Qeyd edək ki, alimlər, xüsusən də dilçilər arasında poliqlotlar az deyil. İnsan beyninin imkanları bir neçə onlarla dil və ləhcə bilən insanlar tərəfindən nümayiş etdirilir. Belə ki, müasirimiz, Rusiya Virusologiya İnstitutunun elmi işçisi Villi Melnikov 100-dən çox dil bilir, Kopenhagen Universitetinin professoru, dilçi Rasmus Konstantin Rask isə 230 dildə danışır (və onların qrammatikasını və dilçiliyini mükəmməl bilirdi).

Beyin məşqçisi kimi ingilis dili

2013-cü ildə Edinburq Universitetində (Şotlandiya) 19 yaşından kiçik 38 birdilli və 60 ikidilli insan arasında konsentrasiya qabiliyyətini yoxlamaq üçün eksperiment aparılıb. Gənclərin diqqətini cəmləşdirə bildikləri üçün və ya dil sayəsində bu qabiliyyəti əldə etdikləri üçün bir dili öyrənib-öyrənməmələri bəlli deyil, amma fakt budur ki, iki dil bilən insanlar öyrənməyə nə vaxt başlamalarından və ya orta məktəbdə olmasından asılı olmayaraq daha yaxşı çıxış edirdilər.

Əgər nəzəri olaraq qəbul etsək dil öyrənmək səbəb və nəticə üçün konsentrə olmaq qabiliyyəti üçün bunu belə izah etmək olar: beyin ikinci bir dilə uyğunlaşmaq lazım gəldikdə, diqqətini ən vacib olana cəmləməli və lazımsızı atmalıdır. Bu, lazımi ifadələri zehninizdə tez tərcümə etməyə və həmsöhbətinizi daha dəqiq başa düşməyə kömək edir, naməlum sözlərdən yayınmadan, lakin bütün ifadəni qavrayaraq.

Ancaq diqqəti cəmləmək bacarığı bir poliqlot üçün yeganə "bonus" deyil. Alimlər belə nəticəyə gəliblər ki, istənilən yaşda beynin müəyyən loblarında gərginlik yeni sinir əlaqələrinin yaranmasına və onların mövcud zəncirlərə uyğunlaşmasına kömək edir. Üstəlik, bu həm uşaqlıqda, həm də gənclikdə və ya yetkinlikdə olur.

Yuxarıdakıları İsveçdəki tərcüməçilər akademiyasında aparılan təcrübə də təsdiqləyir. Yeni qəbul olunmuş tələbələr təklif olundu xarici dilləri öyrənmək yüksək mürəkkəblik (rus, ərəb və ya dari dili). Dil hər gün saatlarla öyrənilməli idi. Eyni zamanda elm adamları eyni dərəcədə gərgin oxuyan tibb universiteti tələbələrini də izlədilər. Təcrübənin əvvəlində və sonunda (3 aydan sonra) hər iki qrupdakı iştirakçılar beynin MRT müayinəsindən keçirdilər. Məlum olub ki, tibb fakültəsini oxuyan tələbələr arasında beyin strukturu dəyişməyib, lakin dili intensiv şəkildə mənimsəyənlər arasında beynin yeni biliklərin əldə edilməsinə cavabdeh hissəsi (hipokamp), uzunmüddətli yaddaş və məkan oriyentasiyası artıb. ölçüdə.

Nəhayət, ya başqası dil qocalıqda əqli qabiliyyətlərin qorunub saxlanmasına müsbət təsir göstərir. Bunu 1947-ci ildən 2010-cu ilə qədər davam edən tədqiqatın nəticələri də təsdiqləyib. 853 tədqiqat iştirakçısı 63 il sonra eksperimentin əvvəlində və sonunda intellekt testindən keçdi. İki və ya daha çox dil bilən insanlar bütün həyatı boyu yalnız ana dilində danışan həmyaşıdlarına nisbətən daha yüksək əqli və psixoloji qabiliyyətlər nümayiş etdirdilər. Ümumiyyətlə, onların beyin sağlamlığı o yaşda normal hesab ediləndən daha yaxşı idi.

Bu tədqiqatlardan mühüm nəticələr çıxarmaq olar:

Beynimiz əzələlərimiz və bağlarımız kimi məşqə ehtiyac duyur. Əgər qocalığa qədər yaxşı zehni qabiliyyətləri qorumaq istəyiriksə, zehnimizi daim bir şeylə məşğul etməliyik. Ən təsirli vasitələrdən biri isə xarici dillərdir.
Yaxşı işləyən beyin demək olar ki, həmişə daha dolğun, xoşbəxt həyat və əlbəttə ki, həyatda uğur deməkdir. Buna görə də, zənginliyə, özünü dərk etməyə və insanların hörmətinə nail olmaq lazımdırsa, dilləri öyrənməliyik və ya artıq xarici dili necə oxumağı biliriksə, başlamalıyıq. ingilis dilinin dərindən öyrənilməsi və onun daşıyıcıları ilə sərbəst ünsiyyət qurmağı öyrənin.
Xarici dil öyrənməyə nə vaxt başladığımızın heç bir əhəmiyyəti yoxdur: istənilən yaşda beyin yenidən qurulur, onda yeni sinir əlaqələri formalaşır, eləcə də onun ayrı-ayrı hissələrinin artması, onun daha dolğun qavranılmasına gətirib çıxarır. reallıq, əzbərləmə və konsentrasiya da daxil olmaqla zehni qabiliyyətlərin artması.

Özünüzü unikal hiss edirsiniz? - Xeyr, mən artıq bir neçə onlarla dil bilən çox adam tanıyıram. Məsələn, 80 yaşlı avstraliyalı professor Stiven Vurm məndən daha çox dil bilir. Və otuzda səlis danışır. - Dil toplamaq - idman üçün? - Dilçilərlə poliqlotları ayırd etməliyik. Poliqlotlar çoxlu sayda dilləri mənimsəməkdə ixtisaslaşan insanlardır. Əgər elmlə məşğulsansa, dil özlüyündə bir məqsəd deyil, işləyən alətdir. Əsas fəaliyyətim dil ailələrini bir-biri ilə müqayisə etməkdir. Bunun üçün hər dildə danışmaq lazım deyil, ancaq sözlərin kökləri, qrammatikası və mənşəyi haqqında çoxlu məlumatı yadda saxlamaq lazımdır.

Dil öyrənmə prosesiniz hələ də davam edir? - 1993-cü ildə Yeniseyə ekspedisiya oldu, onlar ket dilini - nəsli kəsilməkdə olan dili öyrəndilər, 200-ə yaxın adam bu dildə danışır. Mən onu öyrətməliydim. Amma dillərin böyük hissəsini məktəbdə və universitetdə öyrənmişəm. 5-ci sinifdən beş il ərzində Moskva Dövlət Universitetində keçirilən olimpiadalarda mükafatçı olmuşam: 15 Hind-Avropa dilində cümlə yaza bilirdim. Universitetdə əsasən Şərq dillərini öyrənmişəm. POLİQLOTLAR DOĞULUR.

Danışmaq qabiliyyəti ilə doğulursunuz, yoxsa daimi məşqlə əldə edilir? - Bu barədə çox düşündüm. Təbii ki, bu irsiyyətdir: mənim ailəmdə çoxlu poliqlotlar var. Atam məşhur tərcüməçi idi, Doktor Jivaqonu redaktə edirdi və onlarla dil bilirdi. Filosof olan böyük qardaşım da böyük poliqlotdur. Böyük bacı tərcüməçidir. Oğlum tələbədir, azı yüz dil bilir. Dillərə həvəsi olmayan yeganə ailə üzvü kiçik oğlu olsa da, yaxşı proqramçıdır. - Bəs insan yaddaşda bu cür məlumat massivini necə saxlaya bilir? - Və mən, paradoksal olaraq, çox pis yaddaşım var: telefon nömrələrini, ünvanları xatırlamıram, artıq getdiyim yeri ikinci dəfə tapa bilmirəm. İlk dilim olan alman dili mənim üçün çox çətin idi. Sadəcə sözləri əzbərləməyə çox enerji sərf etdim. Həmişə cibimdə sözləri olan kartlar gəzdirirdim - bir tərəfdə almanca, o biri tərəfdə - rusca ki, avtobusda yolda özümü yoxlaya bilim. Məktəbin sonunda isə yaddaşımı öyrətmişdim. Yadımdadır, universitetdə oxuduğum birinci kursda biz Saxalin ekspedisiyasında idik və orada nivx dilini öyrənirdik, bu da təhlükə altındadır. Mən ora heç bir hazırlıq görmədən getdim və sadəcə mərc kimi Nivx lüğətini öyrəndim. Əlbəttə ki, hamısı 30.000 söz deyil, lakin əksəriyyəti var. - Ümumiyyətlə, dil öyrənmək üçün nə qədər vaxt lazımdır?

Üç həftə. Baxmayaraq ki, şərqlilər, əlbəttə ki, daha ağırdır. Yapon dilini öyrənməyim bir il yarım çəkdi. Bir il universitetdə oxudum, qiymətlər əla idi, amma bir gün yapon qəzetini götürdüm və heç nə oxuya bilmədiyimi başa düşdüm. Mən əsəbiləşdim və bunu yayda özüm öyrəndim. - Öz təhsil sisteminiz varmı? - Mən bütün sistemlərə şübhə ilə yanaşıram. Sadəcə dərslik götürüb əvvəldən axıra kimi oxuyuram. İki həftə çəkir. Sonra - müxtəlif yollarla. Özünüzə deyə bilərsiniz ki, bu dillə tanış olmusunuz və lazım gələrsə, onu rəfdən götürüb aktivləşdirəcəksiniz. Mənim praktikamda belə dillər çox idi. Dil zəruri və maraqlıdırsa, ədəbiyyatı daha da oxumaq lazımdır. Mən heç vaxt dil kurslarından istifadə etməmişəm. Yaxşı danışmaq üçün doğma danışan lazımdır. Ən yaxşısı ölkəyə gedib orada bir il yaşamaqdır.

Hansı qədim dilləri bilirsiniz? - Latın, qədim yunan, sanskrit, qədim yapon, hurri dili, hansı ki, eramızdan əvvəl II əsrdə. e. qədim Anadoluda danışılır. - Ölü dilləri xatırlamağı necə bacarırsınız - danışmağa kimsə yoxdur? - oxuyuram. Hurri dilindən cəmi 2-3 mətn qalıb. Elə dillər var ki, onlardan iki və ya üç onlarla söz qorunub saxlanılıb. ADAM VƏ HƏVVƏ NECƏ DANIŞDILAR.

Siz bəşəriyyətin proto-dilini axtarırsınız. Sizcə, bir vaxtlar bütün dünya xalqları eyni dildə ünsiyyət qurublar? - Biz kəşf edib sübut edəcəyik ki, bütün dillər birləşib, sonra isə eramızdan əvvəl otuzuncu-XX əsrdə dağılıblar. Dil ünsiyyət vasitəsidir və informasiya kodu kimi nəsildən-nəslə ötürülür, ona görə də mütləq səhvlər və müdaxilələr toplayır. Uşaqlarımıza artıq bir az fərqli dildə danışdıqlarını fərq etmədən öyrədirik. Onların nitqində böyüklərin nitqindən daha incə fərqlər var. Dil istər-istəməz dəyişir. 100-200 il keçir - bu, tamamilə fərqli bir dildir. Əgər bir dildə danışanlar bir dəfə müxtəlif istiqamətlərə dağılıblarsa, min ildən sonra iki fərqli dil meydana çıxacaq. Və biz öyrənməliyik - dialektlər də daxil olmaqla 6000 müasir dilin başlanğıc nöqtəsi varmı? Biz tədricən müasir dillərdən qədim dillərə keçirik. Bu, linqvistik paleontologiyaya bənzəyir - biz addım-addım səsləri və sözləri yenidən qururuq, proto-dillərə yaxınlaşırıq. İndi elə bir mərhələ gəlib çatmışdır ki, bir neçə böyük dil ailəsini bir araya gətirmək mümkündür ki, bunlardan indi dünyada on nəfərdir. Və sonra vəzifə bu makro ailələrin proto-dillərini bərpa etmək və onların bir araya gətirilə biləcəyini və Adəm və Həvvanın danışdığı vahid dili yenidən qurmaqdır.

RUSİYADA YALNIZ GÜLƏ BİLƏR. - Hansı dil daha çətin, hansı daha asandır? - İngilis və Çin dillərində qrammatika daha sadədir. Esperanto dilini təxminən bir saat yarıma öyrəndim. Sanskrit və qədim yunan dillərini öyrənmək çətindir. Amma yer üzündə ən çətin dil abxaz dilidir. Rus - orta. Yalnız samitlərin (əl-əl) və stressin mürəkkəb növbələşməsi səbəbindən xaricilər üçün bunu başa düşmək çətindir. - Çox dil ölür? - Uralda və Uraldan kənarda olan bütün dillər, Nivx və Ket Yenisey ailəsindəndir. Şimali Amerikada onlarla insan ölür. Qorxunc proses. - Təcavüzlərə münasibətiniz necədir? Bu zibildir? - Bu sözlərin başqa sözlərdən heç bir fərqi yoxdur. Müqayisəli dilçi hər hansı bir dildə cinsiyyət orqanlarının adları ilə məşğul olmağa alışıb. İngilis ifadələri rus dilinə nisbətən xeyli zəifdir. Yaponlar söyüşlərlə daha az tıxanır: onlar daha nəzakətli insanlardır.