Διακριτικά στις ξένες γλώσσες. Diacritics Προσδιορισμός με τη μορφή λατινικού γράμματος και άνω τελείας
Ο αριθμός των συστημάτων γραφής που χρησιμοποιούνται από τους ανθρώπους, συμπεριλαμβανομένων των αλφαβητικών, είναι πολλές δεκάδες φορές μικρότερος από τον αριθμό των διαθέσιμων γλωσσών στον κόσμο. Αυτό οφείλεται τόσο στο γεγονός ότι
Η πλειονότητα των γλωσσών του κόσμου (οι οποίες, ωστόσο, ομιλούνται από μια μειοψηφία του παγκόσμιου πληθυσμού) είναι ακόμα άγραφες, και επίσης επειδή ένα πολύ σημαντικό μέρος των πιο διαφορετικών γλωσσών του κόσμου χρησιμοποιεί έναν μόνο τύπο γραφής - Λατινικά, και το μερίδιο των λατινοποιημένων συστημάτων γραφής αυξάνεται σταδιακά με την πάροδο των ετών. μέσω της δημιουργίας συστημάτων γραφής για συνεχώς νέες γλώσσες (σχεδόν όλα αυτά τα συστήματα γραφής είναι κατασκευασμένα σε λατινική βάση), καθώς και μέσω της μετάβασης παλιές γραπτές γλώσσες στη χρήση του λατινικού αλφαβήτου μια τέτοια μετάβαση συνέβη, για παράδειγμα, στο πρώτο τέταρτο του 20ού αιώνα. στο Βιετνάμ και την Τουρκία. Η μαζική δημιουργία νέων σεναρίων σε κυριλλική βάση έλαβε χώρα επίσης στην πρόσφατη ιστορία, συγκεκριμένα στα τέλη της δεκαετίας του 1930 στην ΕΣΣΔ, η οποία ήταν μέρος της γλωσσικής πολιτικής που είχε αλλάξει μέχρι τότε (τη δεκαετία του 1920 στην ΕΣΣΔ για τα περισσότερα άγραφα στο παρελθόν και μερικές παλιές γραπτές γλώσσες εισήχθη το λατινικό αλφάβητο· στα πρόσφατα ανεξάρτητα κράτη της πρώην ΕΣΣΔ, μια τάση προς μια αντίστροφη μετάβαση στο λατινικό αλφάβητο μπορεί να εντοπιστεί σήμερα).Κατά τη δημιουργία αλφαβήτων σε λατινική βάση για γλώσσες που απομακρύνονται από το «κεντροευρωπαϊκό πρότυπο», προκύπτουν ορισμένα προβλήματα λόγω του γεγονότος ότι τα λατινικά ήταν μια γλώσσα με τυπολογικά πολύ φτωχό φωνολογικό σύστημα, και επομένως τα μέσα του λατινικού αλφαβήτου είναι προφανώς ανεπαρκείς ακόμη και για τη μετάδοση των ήχων των σύγχρονων ευρωπαϊκών γλωσσών, για να μην αναφέρουμε γλώσσες με πιο πλούσια φωνολογία. Κατ' αρχήν, το ίδιο ισχύει για την κυριλλική γραφή, η οποία αναπτύχθηκε επίσης για μια γλώσσα φωνητικά απομακρυσμένη από, για παράδειγμα, τις καυκάσιες γλώσσες, οι οποίες χρησιμοποιούν πλέον ένα αλφάβητο βασισμένο στα ρωσικά. Στην περίπτωση που η γλώσσα για τη γραπτή καταγραφή της οποίας χρησιμοποιείται το ένα ή το άλλο αλφάβητο είναι φωνολογικά πλουσιότερη από τη γλώσσα της οποίας το αλφάβητο υποτίθεται ότι χρησιμοποιείται (σε σχέση με το λατινικό αλφάβητο αυτό συμβαίνει σχεδόν πάντα), το αλφάβητο πρέπει να να προσαρμοστεί, τις περισσότερες φορές να εμπλουτιστεί. Ωστόσο, για πολιτιστικούς, πολιτικούς και τεχνικούς και εν μέρει θρησκευτικούς λόγους, κυριαρχεί η τάση εισαγωγής του λατινικού αλφαβήτου.
Κατ 'αρχήν, υπάρχουν τρεις τρόποι για να εμπλουτίσετε το αλφάβητο. Το πρώτο είναι να το συμπληρώσουμε με μερικά εντελώς νέα γράμματα (γραφήματα), ειδικά επινοημένα (μερικές φορές από υπάρχοντα στοιχεία άλλων γραμμάτων) ή δανεισμένα από άλλα αλφάβητα. Στην άκρα, αυτή η διαδρομή οδηγεί στη δημιουργία ενός εντελώς πρωτότυπου αλφαβήτου, κάτι που δεν έχει συμβεί πολύ συχνά στην ιστορία. Τα περισσότερα συστήματα γραφής, όχι μόνο αλφαβητικά, αλλά και συλλαβικά, δημιουργήθηκαν μέσω δανεισμού και προσαρμογής.
Η δεύτερη μέθοδος περιλαμβάνει τη χρήση ενός είδους γραφικού ιδιώματος, δηλ. συνδυασμοί γραμμάτων που διαβάζονται με ειδικό τρόπο (αυτά είναι τα λεγόμενα διγράμματα, τρίγραφα κ.λπ., μπορεί να υπάρχουν πολλά γράμματα στα γερμανικά για να μεταφέρουν ήχο [
] χρησιμοποιούνται τέσσερα γράμματα tsch και για να μεταφέρουμε τα ρωσικά [ш] σε δανεικά υπάρχουν έως και επτά: schtsch). Η μέθοδος ανάγνωσης μερικές φορές δεν συνάγεται από την ανάγνωση των γραμμάτων που περιλαμβάνονται στον συνδυασμό (για παράδειγμα, η ανάγνωση των πολωνικών rz ως []). Τέλος, η τρίτη μέθοδος περιλαμβάνει μια μικρή τροποποίηση των υπαρχόντων γραμμάτων προσθέτοντας σε αυτά διάφορα είδη βοηθητικών συμβόλων εκθέτη και δείκτη, πιο συχνά διάφορες τελείες και παύλες, καθώς και αλλαγή μεμονωμένων στοιχείων των γραμμάτων. Αυτά είναι διακριτικά με τη στενή έννοια. Κατά κανόνα, οι ήχοι που μεταφέρονται με γράμματα με διακριτικά είναι παρόμοιοι με τους ήχους που μεταφέρονται από τα αντίστοιχα γράμματα χωρίς διακριτικά.Στην πραγματικότητα, και οι τρεις τύποι προσαρμοστικών αλλαγών αντιπροσωπεύονται στα αλφάβητα διαφόρων γλωσσών και όλα μπορούν να συμβούν στο ίδιο αλφάβητο την ίδια στιγμή. Έτσι, στο γερμανικό γράμμα υπάρχει ένα ειδικό γράμμα
, απουσιάζει από το λατινικό αλφάβητο, umlaut diacritics πάνω από τρία φωνήεντα, Και , καθώς και αρκετούς συνδυασμούς γραμμάτων, ορισμένοι από τους οποίους δίνονται παραπάνω. Ωστόσο, συγκεκριμένα συστήματα αλφαβητικής γραφής, κατασκευασμένα με την προσαρμογή κάποιου αλφαβήτου, μπορεί να χαρακτηρίζονται από την προνομιακή χρήση οποιασδήποτε από τις τρεις τεχνικές που αναφέρονται. Έτσι, το τσεχικό αλφάβητο χρησιμοποιεί εντατικά διακριτικά και μόνο έναν συνδυασμό γραμμάτων ch, που χρησιμοποιείται για να μεταφέρει το βέλαρ στοπ (ρωσικά [х]). Στα πολωνικά υπάρχουν λιγότερα διακριτικά, αλλά οι συνδυασμοί γραμμάτων αντιπροσωπεύονται σε αφθονία. στα αγγλικά έκαναν καθόλου διακριτικά (εκτός από την προαιρετική χρήση του σημείου diaeresis, δηλαδή δύο κουκκίδες πάνω από ένα φωνήεν για να υποδείξουν τη συλλαβική του φύση όταν συνδυάζουν ήχους φωνηέντων, συνήθως σε γαλλικά δάνεια, για παράδειγμα noеl "Christmas Carol"), αλλά χρησιμοποιώντας τέτοιους συνδυασμούς γράμματα όπως το sh για να αναπαραστήσουν [], ch για , th για [ q ] και [ ] παρά το γεγονός ότι στα παλιά αγγλικά υπήρχαν ειδικά γράμματα για να υποδείξουν τους δύο τελευταίους ήχους. Κατά τη δημιουργία του κυριλλικού αλφαβήτου με βάση το ελληνικό, το τελευταίο συμπληρώθηκε με πολλά νέα γράμματα, εν μέρει δανεισμένα από άλλα αλφάβητα (για παράδειγμα, το γράμμαw από τα εβραϊκά), ενώ τα διακριτικά σχεδόν ποτέ δεν χρησιμοποιήθηκαν για τη δημιουργία νέων γραμμάτων.Κάθε μία από τις τρεις μεθόδους προσαρμογής του αλφαβήτου έχει τα δικά της πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα, ειδικά αν λάβουμε υπόψη έναν τόσο σημαντικό παράγοντα όπως η ευκολία της εκτύπωσης και της στοιχειοθεσίας στον υπολογιστή. Η χρήση συνδυασμών γραμμάτων είναι τεχνικά απλούστερη, αλλά επιμηκύνει πολύ το κείμενο (όπως φαίνεται εύκολα στο παράδειγμα της πολωνικής γλώσσας) και δεν είναι πολύ σαφής (για παράδειγμα, ο πολωνικός συνδυασμός sz υποδηλώνει τον ήχο [
], και στα ουγγρικά ο ίδιος συνδυασμός μεταφέρει [s], ενώ"κανονικό" στα ουγγρικά σημαίνει ο ήχος []; ενώ το δίγραφο zs στα ουγγρικά μεταφέρει τον ήχο [ z ]). Η χρήση ειδικών γραμμάτων είναι άβολη κατά την πληκτρολόγηση και δεν είναι οπτική, αν και συντομεύει το κείμενο. Η χρήση διακριτικών δημιουργεί επίσης προβλήματα κατά την πληκτρολόγηση, ειδικά των πολύγλωσσων, αλλά συντομεύει το κείμενο και μεταφέρει με μεγαλύτερη ακρίβεια τη θέση του ήχου στο φωνητικό σύστημα, και επομένως η χρήση διακριτικών είναι η προτιμώμενη λύση για την επιστημονική μεταγραφή του κειμένου. Επιπλέον, η φωνητική μεταγραφή είναι ένας ανεξάρτητος σημαντικός τομέας χρήσης των διακριτικών, αν και χρησιμοποιεί επίσης ειδικά γράμματα. Στην πραγματικότητα, η επιστημονική μεταγραφή είναι ένα καθολικό αλφάβητο με τη βοήθεια του οποίου είναι δυνατή η απεικόνιση του ήχου των εκφράσεων σε οποιαδήποτε γλώσσα. Αυτή είναι, για παράδειγμα, η μεταγραφή της Διεθνούς Φωνητικής Ένωσης (IPA). Στο χειρόγραφο κείμενο, τα διακριτικά εμφανίζονται ως το απλούστερο μέσο τροποποίησης του αλφαβήτου· δεν είναι τυχαίο ότι η χρήση τους ξεκίνησε τον Μεσαίωνα.Εκτός από τους σκοπούς της τροποποίησης της σημασίας των γραφικών συμβόλων, π.χ. μεταφέροντας διαφορές στην ποιότητα των ήχων (τις λεγόμενες τμηματικές διαφορές), τα διακριτικά χρησιμοποιούνται επίσης για να υποδείξουν τις ιδιαιτερότητες του ήχου ενός συγκεκριμένου ήχου ως μέρος μιας λέξης και, κυρίως, για να υποδείξουν το άγχος σε αυτές τις γλώσσες όπου έχει νόημα ή όπου εφαρμόζεται ο χαρακτηρισμός του για κάποιους άλλους λόγους. Το άγχος και ο τόνος υποδεικνύονται επίσης με διακριτικούς χαρακτηρισμούς στην επιστημονική μεταγραφή. Υπάρχει μια σειρά από άλλες χρήσεις των διακριτικών (βλ. παρακάτω).
ΧΡΗΣΗ ΔΙΑΚΡΙΤΩΝ Η πρακτική της χρήσης διαφόρων διακριτικών στις εθνικές γραφές διαφόρων γλωσσών είναι ασυνεπής. Αυτό εξηγείται κυρίως από το γεγονός ότι οι άνθρωποι συνήθως προσπαθούν να κάνουν τα συστήματα γραφής που προορίζονται για καθημερινή χρήση όσο το δυνατόν πιο απλά, λόγω του οποίου δημιουργείται ένα είδος «αυξημένης ζήτησης» για τα πιο προσιτά διακριτικά και χρησιμοποιούνται για να υποδείξουν αυτές τις διαφορές στην προφορά ήχων που είναι χαρακτηριστικά ειδικά για αυτήν τη γλώσσα. οι μη γλωσσολόγοι, που ασχολούνται μόνο με τη δική τους γλώσσα, δεν ενδιαφέρονται καθόλου για τη διααλφαβητική ασυνέπεια που προκύπτει.Δυστυχώς, η ασυνέπεια στη χρήση της μεταγραφής και ιδιαίτερα των διακριτικών είναι επίσης εγγενής στους ειδικούς, αν και υπάρχει ένα καθολικό σύστημα μεταγραφής που ρυθμίζει τη χρήση διακριτικών και συνιστάται για χρήση, αυτή είναι η μεταγραφή IPA. Χρησιμοποιεί τα ακόλουθα διακριτικά για να υποδείξει την ποιότητα των ήχων (Πίνακας 1) και των φαινομένων τονισμού (Πίνακας 2, περισσότερα για αυτά τα φαινόμενα
εκ. ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΠΡΟΣΩΔΙΑ).Παρά την ύπαρξη ενός τυποποιημένου συστήματος σημειογραφίας και τη σημαντική προσπάθεια για την εφαρμογή του, η παράδοση και οι εκτιμήσεις της τεχνικής απλότητας συχνά επικρατούν, και ως αποτέλεσμα ο ίδιος ήχος μεταγράφεται διαφορετικά από διαφορετικούς συγγραφείς και σε διαφορετικές παραδόσεις. Έτσι, ο ήχος συμβολίζεται στα αγγλικά ως j (
Γιάννης "John"), μπορεί να μεταγραφεί ωςι όταν γράφετε σανσκριτικά, όπωςστην περίπτωση της αβεστικής γλώσσας, όπωςσε σχέση με τις ρομανικές γλώσσες και πώς δσε όλες τις άλλες περιπτώσεις. Οι μυθιστοριογράφοι έχουν υιοθετήσει ένα σύστημα, οι Ινδοευρωπαίοι έχουν ένα άλλο, οι Σημιτικοί μελετητές έχουν ένα τρίτο, και ακόμη και στον ίδιο ερευνητικό τομέα μπορούν να χρησιμοποιηθούν διαφορετικά συστήματα. Η αμοιβαία κατανόηση μεταξύ επιστημόνων από διαφορετικές χώρες για το θέμα αυτό και η εξασφάλιση πρακτικής ενοποίησης στη βάση του είναι επιτακτική ανάγκη.Οι αρχαίοι Έλληνες γραμματικοί χρησιμοποιούσαν έναν μικρό αριθμό διακριτικών: σημάδια τονικού ή μουσικού στρες (βαρύς, οξύς και περιστροφικός). Σημάδι Μακρόν (
), υποδεικνύοντας το μήκος του φωνήεντος. breve σημάδι (), υποδεικνύοντας τη συντομία του· σημάδι των προγόνων (), υποδεικνύοντας ένα φωνήεν, το οποίο μπορεί να είναι είτε βραχύ είτε μακρύ. και η διάλυση που ήδη αναφέρθηκε παραπάνω () ένα σημάδι που δείχνει ότι η ακολουθία φωνηέντων δεν σχηματίζει δίφθογγο () και το καθένα από αυτά προφέρεται χωριστά. Σε αυτά τα σημάδια ένα παχύ () και λεπτός ( ) φιλοδοξία. Το βαρύ σημάδι τονισμού (gravis) τοποθετήθηκε αρχικά σε όλες τις συλλαβές που σήμερα ονομάζουμε άτονες, δηλ. σε συλλαβές που δεν φέρουν τον κύριο τονισμό (που στα αρχαία ελληνικά ήταν μουσικός). σε αυτό το αρχικό σύστημαγράφτηκε . Σε μεταγενέστερο χρόνο, η χρήση του gravis περιορίστηκε στην ένδειξη της αποδυνάμωσης της οξείας πίεσης ή της οξύτητας στην τελευταία συλλαβή παρουσία μιας ακόλουθης λέξης. Ετσι,και μετά μετατράπηκε σε . Το circumflex έδειχνε ένα μακρύ φωνήεν με πτώση ή πτώση, όπως στη μορφή της λέξης, ενώ η οξύτητα σε μια μεγάλη συλλαβή έδειξε αύξηση ή αύξηση του στρες, όπως στη μορφή της λέξης. Τα ίδια σημάδια χρησιμοποιούνται στις σύγχρονες γλώσσες, άλλοτε με την ίδια λειτουργία και άλλοτε με εντελώς διαφορετικό τρόπο. Έτσι, το σήμα dieresis διατηρεί την αρχική του σημασία στα ιταλικά, ισπανικά, γαλλικά και αγγλικά. Στις μεταγραφές της παλιάς ανώτερης γερμανικής γλώσσας, η diaeresis χρησιμοποιείται συχνά από σύγχρονους μελετητές για να μεταφέρει ανοιχτό e (αλλιώς πιο συχνά μεταγράφεται ως[e]), για παράδειγμα gеhan . Στη σύγχρονη γερμανική ορθογραφία, Και αντικατέστησε τους προηγουμένως χρησιμοποιούμενους συνδυασμούς ae, oe και ue, οι οποίοι έδειχναν μια μετατόπισηένα , οΚαι u σε μια πιο πρώτη σειρά υπό την επίδραση ενός επόμενου ήχουΕγώ (που θα μπορούσε στη συνέχεια να εξαφανιστεί ή να μετατραπεί σεμι ), μια διαδικασία γνωστή ως μεταφωνία ή umlaut. με αυτόν τον συμβολισμό, η κλίση φαίνεται πιο συνεπής, για παράδειγμα, ο πληθυντικός τουGans«χήνα» θα είναι σολ nse , πληθυντικός τουΚαλύβα"καπέλο" H τε . Τα ίδια σημάδια για φωνήεντα με διακριτικά, Και χρησιμοποιείται συχνά με την ίδια σημασία στη γραφή άλλων γλωσσών και διαλέκτων., ειδικότερα, χρησιμοποιείται στη λατινική καταγραφή των αλβανικών και πολλών ρομανικών διαλέκτων, συμπεριλαμβανομένων των Λομβαρδικών, Πιεμοντεζικών και Ρομανικών. Πως, Έτσι χρησιμοποιείται στη σύγχρονη τουρκική ορθογραφία.Η ιταλική, η ισπανική και η λιθουανική γραφή χρησιμοποιεί ελληνικά σημάδια προφοράς για να υποδείξει την τονισμένη συλλαβή, όπως και πολλές επιστημονικές μεταγραφές άλλων γλωσσών, συμπεριλαμβανομένων των ρωσικών, των σερβο-κροατικών και των σανσκριτικών. Στη γαλλική και την ιταλική γραφή, το acute και το gravis χρησιμοποιούνται για τη διάκριση μεταξύ κλειστών
και ανοιχτό , και στα ιταλικά υπάρχει επίσης διαφορά μεταξύ κλειστούκαι ανοιχτό ; στα ισπανικά, όπου η διάκριση μεταξύ ανοιχτών και κλειστών φωνηέντων δεν είναι φωνολογική (σημασία-διάκριση), δεν υποδεικνύεται γραπτώς και το οξύ πρόσημο χρησιμοποιείται μόνο για να δείξει τον τόπο του τονισμού. Στις λατινικές επιγραφές και, αργότερα, στα παλαιά αγγλικά και τα ιρλανδικά, η οξεία ένδειξη χρησιμοποιήθηκε μερικές φορές αντί για μακρόν για να δηλώσει το μήκος ενός φωνήεντος. Στη λατινική μεταγραφή της γοτθικής γλώσσας, το σημάδι οξεία εισήχθη από τον Jacob Grimm για να διακρίνειένα (φωνητικά, μάλλον ανοιχτό σύντομομι) και ένα (ανοιχτή σύντομηο ) από τους πραγματικούς δίφθογγους ai και au, που ο Grimm έγραψε ωςεγώ και u αντίστοιχα. Το οξύ σημάδι χρησιμοποιείται επίσης συχνά στην επιστημονική μεταγραφή για να υποδείξει την παλατοποίηση (μαλάκωμα) ενός συμφώνου. έτσι, στη μεταγραφή του ρωσικού ρήματοςβλέπω το τελικό σύμφωνο μεταγράφεται ως . Σημάδιαή για να υποδείξει μια προσβολήντο βρίσκονται σε μερικά παλαιά γαλλικά χειρόγραφα. Στη λιθουανική γραφή, τα τρία ελληνικά σημάδια προφοράς χρησιμοποιούνται παρόμοια με τον τρόπο που χρησιμοποιούνταν στα αρχαία ελληνικά, αλλά με τη σημαντική διαφορά ότι το σύμβολο circumflex χρησιμοποιείται για να δείξει έναν ανοδικό τόνο και το οξύ σημάδι για να δείξει έναν φθίνοντα τόνο, δηλ. αντίθετη σε σύγκριση με την αρχαία ελληνική μέθοδο. Στη σερβική γραφή, το σημάδι cercumflex χρησιμοποιείται για να δηλώσει μια μακριά συλλαβή με πτωτικό τόνο, όπως στα αρχαία ελληνικά. Τα σερβικά έχουν επίσης έναν πτωτικό τόνο, που υποδεικνύεται με διπλό βαρύ τόνο, και δύο ανοδικούς τόνους, που υποδεικνύονται από έναν μονό τόνο και έναν οξύ τόνο.Circumflex σημάδι, σχήμα
^ , που χρησιμοποιείται συχνά αντί για macron για να υποδείξει το γεωγραφικό μήκος κατά τη μεταγραφή σανσκριτικών και σημιτικών κειμένων. Με τον ίδιο τρόπο, αυτό το σημάδι χρησιμοποιείται στη γαλλική γραφή κατά τη σύνταξη λέξεωνt τε , βάλτος τρε , μικρό r , Μ r , remerc ment και άλλα, που συνήθως επιβιώνουν ιστορικά από την πτώση του συμφώνου ή του φωνήεντος (παραδείγματα προηγούμενων μορφώνόρχι , seur , meur ). Αυτή η χρήση του circumflex εισήχθη από τους Γάλλους Ελληνιστές 16 V. Στη σύγχρονη ιταλική γραφή, η ίδια περιεκτική μορφή χρησιμοποιείται συχνά αντί για ii, j (παρωχημένη ορθογραφία) ή απλά i σε ουσιαστικά ή επίθετα αρσενικού πληθυντικού:μεταγλώττιση , αρχή , δηλαδή . Μια άλλη μορφή circumflex ( ~ ) χρησιμοποιείται συχνά σε μεσαιωνικά χειρόγραφα ως συντόμευση για διπλά σύμφωνα (ένα οαντί anno ) ή ως ένδειξη ρινικών ελλείψεων οποιασδήποτε άλλης ονομασίας (αντί χορός ). Παρόμοια χρήση άφησε τα ίχνη της στα ισπανικά, όπου ο λατινικός συνδυασμός nn έδωσε παλάτι (μαλακό) και υπογράψτε άρχισε να χρησιμοποιείται ως ένδειξη ειδικά για την υπερώια [], όπως στο α o, σε αντίθεση με το ραχιαίο [n], όπως στοκαλό. Σημάδι ~ ονομάζεται tilde ένα όνομα που αναπτύχθηκε από τη λατινική λέξη titulus «γραμμένο παραπάνω». Χρησιμοποιείται ευρέως στη μεταγραφή γλωσσών εκτός από τα ισπανικά, αφού το λατινικό αλφάβητο δεν είχε σημάδι για το υπερώιο, το οποίο απουσίαζε στα λατινικά. . Μερικοί μελετητές χρησιμοποιούν αυτό το διακριτικό για να επισημάνουν τα ρινικά φωνήεντα, π.χ., , . Τα οξεία και σοβαρά σημάδια χρησιμοποιούνται επίσης σε ορισμένες γλώσσες, κυρίως στα ιταλικά και στα γαλλικά, απλώς ως γραφικά μέσα για τη διάκριση των ομώνυμων. Λοιπόν, η γαλλική λέξηou είναι ένας συντονιστικός σύνδεσμος «ή», ενώο αυτό είναι ένα ονομαστικό επίρρημα "where"? ιταλική λέξηδα είναι η πρόθεση «από», ενώρε ρηματική μορφή που σημαίνει «δίνει». Όταν μια γλώσσα έχει μόνο έναν τύπο τονισμού ή όταν μόνο ένας τύπος τονισμού υποδεικνύεται γραπτώς, τότε συνήθως χρησιμοποιείται το οξύ πρόσημο για να το υποδείξει, όπως, για παράδειγμα, στη ρωσική γλώσσα.Μερικές φορές μερικά γράμματα μειωμένου μεγέθους προστέθηκαν σε άλλα γράμματα, σχηματίζοντας έτσι νέα γράμματα. Ισπανική «cedilla», άναψε. "small z" ("seta" στο σύγχρονο ισπανικό αλφάβητο, ελληνικά
), τοποθετήθηκε κάτω από το γράμμαντο για να υποδείξει ότι υποδηλώνει ένα οδοντικό sibilant [s], και όχι ένα velar (velar) stop [k]. αυτή η πρακτική εισήχθη στη γαλλική γραφή το 1529 από τον Geoffroy Thory (ο οποίος εισήγαγε επίσης την απόστροφο) και από τα γαλλικά πέρασε στα αγγλικά, όπου το αντίστοιχο σημάδι (που ονομάζεται cedille στα ρωσικά) είναι συνήθως, αν και όχι πάντα, γραμμένο σε τέτοια γαλλική προέλευση. λέξεις όπωςΑποδεδειγμένος alή φά ade . Στη νέα τουρκική ορθογραφία η πινακίδασημαίνει africate [] (ρωσικά [η]).Ένας μικρός κύκλος ή ένα μικρό γράμμα "o" τοποθετείται συχνά πάνω από το α (το σύμβολο είναι
), ειδικά στις γραφές των Σκανδιναβικών γλωσσών, για να δηλώσει ένα πολύ ανοιχτόο . Ο Karl Brugman χρησιμοποίησε επίσης αυτό το σημάδι για να αναπαραστήσει έναν ανακατασκευασμένο ινδοευρωπαϊκό ήχο, η ύπαρξη του οποίου είναι εξαιρετικά αμφίβολη. Όταν γράφετε λιθουανικές λέξεις, το σημάδιΠαλαιότερα χρησιμοποιήθηκε για να δηλώσει έναν δίφθογγο, γραμμένο σε τυπική λιθουανική ορθογραφία ως uo.Με τη βοήθεια του ευρετηρίου του ανώτερου γράμματος στην επιστημονική μεταγραφή, δίνεται ένδειξη είτε σε γράμματα που υπάρχουν στο γράμμα, αλλά δεν προφέρονται, όπως στην αρχαία περσική π.
a + a + r a + s a + m a , ή, όπως στα ιρλανδικά, σε ειδικό χρωματισμό ή άρθρωση συμφώνων. Έτσι, οι συγγραφείς επιστημονικών μονογραφιών τείνουν να γράφουν, για παράδειγμα,μι Εγώ κεφ , μι ο κεφ , tuath ένα ib αντί των μορφών που πιστοποιούνται στα ιρλανδικά χειρόγραφακαθεμία , eoch , tuathaib . Μερικοί μελετητές χρησιμοποιούν τέτοια μικρά γράμματα ευρετηρίου για να υποδείξουν την απαλή ή μπερδεμένη προφορά των ήχων που αντιπροσωπεύουν. Σύμβολο ια w χρησιμοποιείται σε ανακατασκευασμένες ινδοευρωπαϊκές μορφές για την εγγραφή, για παράδειγμα, του ήχου που αντιστοιχεί στο ορθογραφικό qu στα λατινικάaquaή αγγλικά μετοχικό κεφάλαιο . Μια παρόμοια πρακτική, όπως φαίνεται εύκολα από τον Πίνακα. 1 παραπάνω συνιστάται και MFA.Ο μικρός κύκλος κάτω από το σημάδι για λείο ή ρινικό υποδηλώνει τη φωνητική (δηλαδή, συλλαβική) φύση του. Έτσι, οι μορφές που παρουσιάζονται σε γοτθικά χειρόγραφα
ακρς , swumfslή σάκους (λατινοποιημένος συμβολισμός) συχνά μεταγράφονται ως, αντίστοιχα,, Και . Η χρήση αυτού του συμβόλου κατά τη μεταγραφή σανσκριτικών μορφών είναι παρόμοια. Σύμβολομερικές φορές χρησιμοποιείται αντ' αυτούγια να δηλώσετε τον ήχο "schwa" ενός μειωμένου φωνήεντος που υπάρχει σε άτονες συλλαβές πολλών γλωσσών και μερικές φορές ταυτίζεται με το γαλλικό "mute" e (" e muet »).Τελεία κάτω από το σύμβολο για σύμφωνο ( 
Η τελεία πάνω από το z στην παλιά λιθουανική ορθογραφία χρησιμοποιήθηκε για να σχηματιστεί το σημείο
, που υποδήλωνε τον ήχο που μεταδόθηκε από Ρώσουςκαι ; τώρα αποδίδεται σε λιθουανική πινακίδα. Λιθουανική πινακίδα σημαίνει κλειστό μακρύμι . Σημάδι μεταγραφής(Επίσης ) στην περίπτωση των Σανσκριτικών δηλώνει το ρινικό βέλο, όπως στα αγγλικάτραγουδώή νεροχύτης . Σήμα μεταγραφής αποδεκτό στη Σημιτολογία(χρησιμοποιούνται επίσης πινακίδεςκαι ζ ) δηλώνει ένα φωνητικό ανάλογοη , velar φωνής τριβής. Σημάδιστη μεταγραφή της αβεστικής γλώσσας σημαίνει παλατοποιημένη εκδοχήη , που εμφανίζεται μόνο πρινy . Στην παλιά ιρλανδική γραφή, σημαδέψτε το s ή το f (δηλ.σημάδια ), που ονομάζεται punctum delens («σημείο διαγραφής»), έδειξε ότι αυτά τα σύμφωνα δεν πρέπει να προφέρονται. Στη σύγχρονη ιρλανδική ορθογραφία οι χαρακτήρεςΚαι υποδεικνύουν, αντίστοιχα, σχισμήκαι , αντικατάσταση σι , ρεΚαι σολ στη θέση μεταξύ φωνηέντων.Γραμμή κάτω από τις πινακίδες
Και στη μεταγραφή των σημιτικών γλωσσών, μεταφέρει ήχους τριβής πανομοιότυπους στη θέση του σχηματισμού:δηλώνει τον ήχο που έρχεται στην αρχή των αγγλικών.Αυτό, ΕΝΑ αρχικός ήχος αγγλικά.πυκνός (δηλαδή, στη μεταγραφή «Jonesian», πιο οικεία στον Ρώσο αναγνώστη, [] και [ q ] αντίστοιχα). Ωστόσο, στη μεταγραφή της αιγυπτιακής γλώσσας, αν και σχετίζεται αρκετά στενά με τη σημιτική, το σημάδιμεταφέρει τον ήχο c [h], και το πρόσημο χρησιμοποιείται για τη μετάδοση του ήχου[j].Μια οριζόντια γραμμή που διασχίζει τα γράμματα g, b και d (με αποτέλεσμα τους χαρακτήρες
, ), που χρησιμοποιούνται από ορισμένους μελετητές για να αναπαραστήσουν αντίστοιχες φωνές τριβής που δεν βρέθηκαν στα λατινικά αλλά προφέρονται, για παράδειγμα, σε ισπανικές λέξειςlago , καμπίνα , Νάντα . Μερικοί γλωσσολόγοι χρησιμοποιούν ελληνικά γράμματα αντί για αυτά τα διαγραμμένα σημάδια.ζ, β και δ , που στα νέα ελληνικά δηλώνουν ακριβώς τριβή, ενώ στα αρχαία δηλώνουν φωνές στάσεις. Σημάδι, δανεισμένο από το πολωνικό αλφάβητο, που χρησιμοποιείται στην επιστημονική βιβλιογραφία για τη μετάδοση βελαρισμένωνμεγάλο , κοινό στις σλαβικές γλώσσες, σε αντίθεση μεμεγάλο του ουρανίσκου; στα ίδια τα πολωνικά, ο ήχος που υποδηλώνεται με αυτό το σημάδι είναι ποιοτικά πολύ διαφορετικός από το δομικό του ανάλογο σε άλλες σλαβικές γλώσσες. Velarized l ( ) παρόμοιο με το λεγόμενο "σκοτεινό"μεγάλο σε αγγλικές λέξεις όπωςσφάλμα , μάχη , ασπίδα , ενώ υπερώια l () "φως" μεγάλο με αγγλικές λέξειςκρίνοςή Χαλαρά. Γκάτσεκ ( ), ή ανεστραμμένο περίγραμμα, χρησιμοποιείται σε ορισμένα σλαβικά αλφάβητα (συμπεριλαμβανομένου του τσέχικου· ο όρος για αυτό το ζώδιο είναι δανεισμένος από την Τσεχική γλώσσα) και χρησιμοποιείται επίσης από πολλούς επιστήμονες κατά τη μεταγραφή λέξεων άλλων γλωσσών για να υποδηλώσει την υπερώια άρθρωση, όπως συμβαίνει στην περίπτωση χρήσης πινακίδων(για να δηλώσετε τον ήχο που μεταφέρει το αγγλικό ch στη λέξηκεφάλαιο, Ρωσική [h]), (Αγγλικά j in νεανικός, Ρωσική [j]), (Αγγλικά sh στη λέξη παπούτσι, Ρωσική [w]), (ο ήχος που μεταφέρεται από τα αγγλικά s στη λέξηευχαρίστηση , Ρωσική [και]). Ο Γκάτσεκ χρησιμοποιείται ενεργά στη σύγχρονη λιθουανική γραφή, καθώς και σε μεταγραφές της αβεστικής γλώσσας. Από την άλλη, στο τσεχικό αλφάβητο και στη μεταγραφή της Ουμβριανής γλώσσας το πρόσημοθα γίνει σχισμήr , και κατά τη μεταγραφή παλαιών εκκλησιαστικών σλαβικών και παλαιών ρωσικών κειμένων χρησιμοποιώντας λατινική γραφή, το σημάδιχρησιμοποιείται για να μεταφέρει έναν ήχο που θυμίζει μακρόστενο ° και συμβολίζεται στη σλαβική γραφή με το σημάδι(«yat»).Μικρό κυρτό τόξο κάτω από τα γράμματα i και u (
) μερικές φορές χρησιμοποιούνται από Γερμανούς μελετητές για να δηλώσουν ημιφωνή. Οι Γάλλοι ερευνητές προτιμούν να χρησιμοποιούν τα γράμματα y και w για να αναπαριστούν τα ημιφωνή, δίνοντάς τους έτσι την ηχητική σημασία που έχουν στη θέση πριν από τα φωνήεντα στην αγγλική ορθογραφία ( y es , δικος σου , νερό , νίκη ). Ο Ναβάρο Τόμας αναγνωρίζει τα σημάδιαΚαι , αφενός, και y και w, αφετέρου, για να δείξει τη διαφορά μεταξύ των ήχων, τους οποίους αποκαλεί, αντίστοιχα, ημιφωνήεντα και ημισύμφωνα (τα τελευταία εμφανίζονται στη θέση πριν από το φωνήεν της ίδιας συλλαβής στο οποίο ανήκει ο ημισύφωνος ήχος· για παράδειγμα, το ρωσικό.μεγάλοΚαι Αν , σε αυτόν τον τύπο εμφάνισης μεταγραφής, αντίστοιχα, [] Και ).Σημάδι παχιάς αναρρόφησης
τοποθετείται στην ελληνική γραφή μόνο πριν από το γράμμα που δηλώνει τον αρχικό ήχο φωνήεντος της λέξης και υποδηλώνει ότι αυτό το φωνήεν προφέρεται αναρροφημένο. όταν δεν υπάρχει αναρρόφηση για το αρχικό φωνήεν, τοποθετείται ένα λεπτό σημάδι αναρρόφησης πριν από το γράμμα που το υποδηλώνει ( ’ ) . Κατά τη μεταγραφή ορισμένων γλωσσών, συμπεριλαμβανομένης, ειδικότερα, της αρμενικής, το σύμβολο της παχιάς αναρρόφησης τοποθετείται μετά τα σύμφωνα p, t, k για να υποδηλώσει την αναρροφούμενη φύση τους. έτσι, αρμένικομοιάζουν με τα αρχικά σύμφωνα στις αγγλικές λέξεις pain, tale, kin, παρά με τα αρχικά σύμφωνα στις γαλλικές λέξεις peine, terre, coeur ή τα αγγλικά σύμφωνα στη θέση μετά το s σε λέξεις όπως spur, stand ή skirt.Στη λατινική μεταγραφή των λέξεων στις σημιτικές γλώσσες, το σημάδι της παχιάς αναρρόφησης χρησιμοποιείται για να μεταφέρει τον ήχο που συμβολίζεται με το γράμμα «ayn» και ο οποίος είναι μια γλωττίδα που συνοδεύεται από στένωση του λάρυγγα. μια τέτοια στάση μπορεί να θεωρηθεί ως μια εμφατική παραλλαγή του ήχου που ονομάζεται «άλεφ». Το τελευταίο είναι μια απλή γλωττική στάση, που αναπαράγεται στη μεταγραφή των σημιτικών γλωσσών με το σημάδι της λεπτής φιλοδοξίας (
’ ) , και σε μεταγραφές της αιγυπτιακής γλώσσας είναι σημάδι.Το γράμμα h, το οποίο στα γραπτά των περισσότερων ρομανικών γλωσσών δεν υποδηλώνει από μόνο του κανέναν ήχο (όπως δεν υποδηλώνει κανέναν ήχο στα Αυτοκρατορικά Λατινικά), χρησιμοποιείται συχνά, σαν διακριτικό, για να τροποποιήσει την ηχητική σημασία άλλων γραμμάτων. Στα Λατινικά, στην Ουμβριανή και σε πολλές σύγχρονες ευρωπαϊκές γλώσσες, συμπεριλαμβανομένων των γερμανικών, ιταλικών και αγγλικών, μπορεί να γραφτεί για να υποδηλώνει επιμήκυνση ενός προηγούμενου φωνήεντος (π.χ. ah, oh, ih). Στη λατινική, την ομβρική και τη σύγχρονη γαλλική γραφή, μπορεί να διαχωρίσει δύο φωνήεντα, εκτελώντας έτσι τη λειτουργία του dieresis (λατ.
ahenus, Γαλλική γλώσσα σολ ]. Στη γερμανική γραφή, καθώς και σε ορισμένες σκωτσέζικες λέξεις (π.χ., loch), το ch υποδηλώνει ένα άφωνο τρικτικό σύμφωνο βέλαρ, παρόμοιο με το ρωσικό. [Χ]. Ο συνδυασμός αγγλικών γραμμάτων th μεταφέρει μια μεσοδόντια τριβή, μερικές φορές εκφρασμένη (όπως στις λέξειςΑυτό , ότι ), και μερικές φορές χωρίς φωνή (όπως στα λόγιαπυκνός , φονεύς ), αν και υπάρχουν αρκετές λέξεις εξαίρεσης στις οποίες αυτός ο συνδυασμός, όπως στα γραπτά της ηπειρωτικής Ευρώπης, υποδηλώνει έναν απλό ήχο t. Ο συνδυασμός ph, που κληρονομήθηκε από το ελληνικό γράμμαφά , διαβάζεται πάντα ως [f]. Στην ιταλική γραφή, το γράμμα h χρησιμοποιείται μερικές φορές για να διακρίνει ομώνυμα, για παράδειγμα, τις μορφέςχα , hanno ρήμα που σημαίνει «έχω» από μορφέςένα , anno . Τα μακρά φωνήεντα μπορούν να υποδεικνύονται με διάφορα διακριτικά: άνω και κάτω τελεία μετά το φωνήεν (a:). μακρον (), περιστρεφόμενο σημάδι () ή οξεία ( ) πάνω από το γράμμα για φωνήεν. και μάλιστα χρησιμοποιώντας h (ah) ή διπλασιάζοντας το αντίστοιχο γράμμα (aa, όπως στα γερμανικάχααρ ; παρόμοιος προσδιορισμός χρησιμοποιείται στα γραπτά πολλών μη ινδοευρωπαϊκών γλωσσών). Τα σύντομα φωνήεντα στη μεταγραφή υποδεικνύονται συνήθως με το σύμβολο brave (), και τα φωνήεντα, τα οποία μπορεί να είναι μακρά ή βραχέα, σημειώνονται με προηγούμενο (). Όταν το circumflex χρησιμοποιείται για να δηλώσει μακριά φωνήεντα στη μεταγραφή των σημιτικών γλωσσών, το σύμβολο μακρών χρησιμοποιείται στη συνάρτηση anceps. Σημάδι Breve πάνω από το γράμμα για σύμφωνοζ (δηλ. ) χρησιμοποιείται στην τουρκική γραφή για να δείξει τον τρικτικό ήχο [ζ ] . ΕΠΙΠΛΕΟΝ ΓΡΑΦΙΚΑ ΣΗΜΑΤΑ Υπάρχει μια σειρά από γραφικά σύμβολα που δεν είναι, αυστηρά, διακριτικά, αλλά χρησιμοποιούνται σε επιστημονικά γλωσσικά έργα για ορισμένους τύπους σήμανσης των υπό εξέταση γλωσσικών μορφών.Ένας αστερίσκος, που αλλιώς ονομάζεται αστερίσκος (*), όταν εμφανίζεται πριν από μια λέξη ή γράμμα, σημαίνει ότι η λέξη ή ο ήχος που συμβολίζεται με το αντίστοιχο γράμμα ανακατασκευάζεται, δηλ. Στην πραγματικότητα δεν ανακαλύφθηκαν σε κανένα κείμενο ούτε ακούστηκαν από κάποιον πληροφοριοδότη, αλλά συνάχθηκαν ή ανακατασκευάστηκαν από άλλες μορφές ή δεδομένα από άλλες γλώσσες. Ναι λατινικά
*επαναφορά είναι μια ανακατασκευασμένη μορφή (μερικές φορές ονομάζεται αστρική μορφή) που προήλθε από μια σύγκριση του ρουμανικούratund, Ιταλικός ριτόντο , Παλαιά Γαλλικάεκ νέου, Ισπανικά επανάληψη και άλλες μορφές. Οι μορφές που αποδίδονται σε μια πρωτοϊνδοευρωπαϊκή γλώσσα εμφανίζονται πάντα κάτω από έναν αστερίσκο, επειδή η ίδια η γλώσσα «ανακατασκευάζεται» από δεδομένα από τις γλώσσες καταγωγής της. έτσι, ακόμη και μορφές όπως*esmi«Είμαι» ή *owis "πρόβατα", τα οποία βρίσκονται ακριβώς έτσι σε μία ή περισσότερες ινδοευρωπαϊκές γλώσσες (εσμί στα σφηνοειδή χεττιτικά και λιθουανικά·οουίς , γραμμένα ως ouis ή ovis στα λατινικά), συνήθως προηγείται ένας αστερίσκος εάν αποδίδονται σε μια πρωτοϊνδοευρωπαϊκή γλώσσα. Οι ανακατασκευασμένες μορφές δεν είναι απαραίτητα φανταστικές. Η πραγματικότητα πολλών από αυτές, συμπεριλαμβανομένων των τριών που αναφέρθηκαν παραπάνω, είναι αναμφισβήτητη. Δυστυχώς, ωστόσο, ο αστερίσκος χρησιμοποιείται επίσης συχνά για να επισημάνουμε φόρμες που δεν υπήρχαν στην πραγματικότητα αλλά λογικά θα μπορούσαν να υπάρχουν, όπως η ιταλική μορφή*desceppio«φοιτητής» αντί δίσκος πόλο ή λατινική μορφή*u μικρό«ταύρος» αντί αφεντικό . Περαιτέρω πολύπλοκα πράγματα είναι το γεγονός ότι ο ίδιος αστερίσκος χρησιμοποιείται για να επισημάνει ανύπαρκτες μορφές και λανθασμένες φράσεις (το λεγόμενο αρνητικό γλωσσικό υλικό). Στις αρχές του 20ου αιώνα. Ο Γερμανός συγκριτικός E. Hermann πρότεινε τη χρήση δύο διαφορετικών σημείων, ενός σταυρού († ) για τις αμιγώς υποθετικές φόρμες και έναν αστερίσκο (*) για τις ανακατασκευασμένες, αλλά αυτή η πρακτική έχει βρει λίγους οπαδούς.Η χρήση αγκύλων σε δημοσιευμένα κείμενα σημαίνει ότι οι λέξεις ή τα γράμματα που περικλείονται σε αγκύλες λείπουν ή είναι δύσκολο να διαβαστούν στο πρωτότυπο και έχουν προστεθεί από τον εκδότη. για να υποδείξουν αμφισβητήσιμα γράμματα, μερικές φορές τοποθετούνται κουκκίδες κάτω από αυτά, για παράδειγμα
. Στη γλωσσολογία, η τοποθέτηση ορισμένων γραμμάτων σε μια λέξη σε αγκύλες συνήθως δείχνει ότι αυτά τα γράμματα δεν προφέρονται όπως σε μια αγγλική λέξηlis [ τε ] n . Οι αγκύλες χρησιμοποιούνται επίσης για την εγγραφή φωνητικής μεταγραφής. Οι παρενθέσεις μπορούν να χρησιμοποιηθούν για να υποδείξουν ότι μια λέξη εμφανίζεται με δύο μορφές, π.χ.γκρί (γκρί ), υπάλληλος (κλαρκ ). Η παύλα (-) πριν ή μετά από μέρος μιας λέξης σημαίνει ότι η λέξη δεν είναι πλήρως γραμμένη και, για ερευνητικούς λόγους, στερείται κάποιου αρχικού ή τελικού στοιχείου ή στοιχείων. Αυτό το σημάδι χρησιμοποιείται συχνά όταν γράφουμε προθέματα (προθέματα) ή επιθήματα, π.χ.αβ- , Ηνωμένα Έθνη- , -εδώδιμος ιχθύς του βορράή -πιο λιγο ; χρησιμοποιώντας αυτό το σύμβολο στη μέση μιας λέξης (για παράδειγμα,πρίγκιπας"πρίγκιπας", εισόδημα "κέρδος") υποδηλώνει τη διαίρεση των συστατικών στοιχείων μιας λέξης για να υποδείξει τη λεγόμενη εσωτερική της μορφή. Το σύμβολο > που εμφανίζεται ανάμεσα σε δύο λέξεις, μορφές ή γράμματα υποδηλώνει ότι η δεύτερη λέξη, μορφή ή ήχος που υποδηλώνεται με το δεύτερο γράμμα προέρχεται από το πρώτο, για παράδειγμα Lat.v αρ> Αγγλικά κρασί(ή ρωσικά κρασί ). Οι αριθμητικοί δείκτες μπορούν να χρησιμοποιηθούν για να υποδηλώσουν τόνους (συνήθως εκθέτες) σε γλώσσες τόνου όπως τα κινέζικα, ή για να διακρίνουν τη σημασία μιας πολυσηματικής λέξης (συνήθως δείκτες).Εκτός από τα σημάδια που αναφέρονται παραπάνω, υπάρχουν πολλά άλλα που χρησιμοποιούνται για ειδικούς σκοπούς, ειδικά όταν είναι απαραίτητο να υπεισέλθουμε σε λεπτομέρειες, για παράδειγμα, στους γλωσσικούς άτλαντες της Γαλλίας, της Ιταλίας ή της Κορσικής.
ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Dieringer D. Αλφάβητο. Μ., 1963Zaliznyak A.A. Σχετικά με την έννοια του γραφήματος . Balcanica. Γλωσσολογική έρευνα. Μ., 1979
Gelb I.E. Συγγραφική εμπειρία . (Βασικά της Γραμματολογίας .) Μ., 1982
Zinder L.R. Δοκίμιο για τη γενική θεωρία της γραφής . Λ., 1987
Dyakonov I.M. Γράμμα . Γλωσσικό εγκυκλοπαιδικό λεξικό. Μ., 1990
Διακριτικά(αρχαία ελληνικά δια-κρῐτικός - «χρησιμοποιώντας τη διάκριση» από τα αρχαία ελληνικά. κρῐτῐκός - «ικανός διάκρισης»):
Μερικές φορές απαιτούν επιπλέον τα διακριτικά να είναι μικρότερα από τα γράμματα.
Συνώνυμα ονόματα: τόνους(πιο στενό σε νόημα), διακριτικά(επαγγελματική αργκό, σε μονάδες) διακριτικό σημείο, κύριος., λιγότερο συχνά διακριτικά, και. R.). Ονομάζεται επίσης το σύστημα διακριτικών οποιασδήποτε γραφής ή κειμένου διακριτικά.
Σε ορισμένες περιπτώσεις, δύο, τρία ή ακόμα και τέσσερα διακριτικά μπορούν να χρησιμοποιηθούν ταυτόχρονα με ένα γράμμα: ặ , ṩ , ᶑ .
Η σύνταξη ορισμένων διακριτικών με χρήση σήμανσης HTML δίνεται στην ενότητα "Συνδυασμένα διακριτικά".
Παραδείγματα
Λιθουανικά
Η λιθουανική γλώσσα έχει 12 φωνήεντα. Εκτός από τα τυπικά λατινικά γράμματα, τα διακριτικά χρησιμοποιούνται για να υποδείξουν μακρά (ilgoji: y, ū) και ρινικά (nosinė: ą, ę, į, ų - υποδεικνύεται από ένα άγκιστρο από κάτω) που έχουν απομείνει από τη στιγμή που προφέρονταν αυτά τα γράμματα ρινικά, όπως μερικά φωνήεντα στα σύγχρονα πολωνικά. Αυτά τα τροποποιημένα φωνήεντα (εκτός από το ė) στη σύγχρονη καθομιλουμένη δεν διακρίνονται σε καμία περίπτωση από τον ήχο τους σε σχέση με τα κύρια φωνήεντα και φέρουν κυρίως ιστορικό φορτίο στη γραφή.
| Κεφαλαία | ΕΝΑ | Ą | μι | Ę | Ė | Εγώ | Į | Υ | Ο | U | Ų | Ū |
| Πεζά | ένα | ą | μι | ę | ė | Εγώ | į | y | ο | u | ų | ū |
| Υπουργείο Εξωτερικών | ένα | ένα | ɛ | ɛː | μι | Εγώ | Εγώ | Εγώ | ο | u | uː | uː |
Γράψτε μια αξιολόγηση για το άρθρο "Diacritics"
Σημειώσεις
Βιβλιογραφία
- Istrin V. A. Ανάπτυξη της γραφής. Μ.: Εκδοτικός Οίκος της Ακαδημίας Επιστημών της ΕΣΣΔ, 1961.
- Istrin V. A. Η εμφάνιση και η ανάπτυξη της γραφής. Μ.: Nauka, 1965.
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
Ένα απόσπασμα που χαρακτηρίζει τη διακριτική
- Ωχ ωχ αχ αχ!! - οι φωνές ανέβηκαν. «Λοιπόν, τώρα όποιος κι αν είναι», σκέφτηκε ο Ροστόφ, πιέζοντας τα σπιρούνια του Γκράτσικ και, προσπερνώντας τους άλλους, τον άφησε σε ολόκληρο το λατομείο. Ο εχθρός ήταν ήδη ορατός μπροστά. Ξαφνικά, σαν φαρδιά σκούπα, κάτι χτύπησε τη μοίρα. Ο Ροστόφ σήκωσε το σπαθί του, ετοιμαζόταν να κόψει, αλλά εκείνη τη στιγμή ο στρατιώτης Νικιτένκο, καλπάζοντας μπροστά, αποχωρίστηκε από αυτόν και ο Ροστόφ ένιωσε, σαν σε όνειρο, ότι συνέχισε να ορμάει προς τα εμπρός με αφύσικη ταχύτητα και ταυτόχρονα έμεινε στη θέση του . Από πίσω, ο γνωστός ουσάρ Μπανταρχούκ τον κάλπασε και τον κοίταξε θυμωμένος. Το άλογο του Μπανταρχούκ υποχώρησε και πέρασε με κάλπα."Τι είναι αυτό? Δεν κινούμαι; «Έπεσα, σκοτώθηκα...» ρώτησε ο Ροστόφ και απάντησε σε μια στιγμή. Ήταν ήδη μόνος στη μέση του γηπέδου. Αντί να κινεί άλογα και τις πλάτες των ουσάρων, είδε ακίνητη γη και καλαμάκια γύρω του. Ζεστό αίμα ήταν από κάτω του. «Όχι, είμαι τραυματίας και το άλογο σκοτώθηκε». Ο πύργος σηκώθηκε στα μπροστινά του πόδια, αλλά έπεσε, συνθλίβοντας το πόδι του αναβάτη. Από το κεφάλι του αλόγου έτρεχε αίμα. Το άλογο πάλευε και δεν μπορούσε να σηκωθεί. Ο Ροστόφ ήθελε να σηκωθεί και έπεσε κι αυτός: το κάρο έπιασε στη σέλα. Πού ήταν οι δικοί μας, πού ήταν οι Γάλλοι, δεν ήξερε. Δεν υπήρχε κανείς τριγύρω.
Ελευθερώνοντας το πόδι του, σηκώθηκε όρθιος. «Πού, σε ποια πλευρά βρισκόταν τώρα η γραμμή που χώριζε τόσο έντονα τους δύο στρατούς;» – ρώτησε τον εαυτό του και δεν μπορούσε να απαντήσει. «Μου έχει συμβεί κάτι κακό; Συμβαίνουν τέτοιες περιπτώσεις και τι πρέπει να γίνει σε τέτοιες περιπτώσεις; - ρώτησε τον εαυτό του να σηκωθεί. και εκείνη την ώρα ένιωσε ότι κάτι περιττό κρέμονταν στο αριστερό του μουδιασμένο χέρι. Το πινέλο της ήταν σαν κάποιου άλλου. Κοίταξε το χέρι του, ψάχνοντας μάταια για αίμα πάνω του. «Λοιπόν, εδώ είναι οι άνθρωποι», σκέφτηκε χαρούμενος, βλέποντας αρκετούς ανθρώπους να τρέχουν προς το μέρος του. «Θα με βοηθήσουν!» Μπροστά από αυτούς τους ανθρώπους έτρεξε ένας με ένα περίεργο shako και ένα μπλε πανωφόρι, μαύρο, μαυρισμένο, με γαντζωμένη μύτη. Άλλοι δύο και άλλοι πολλοί έτρεχαν πίσω. Ένας από αυτούς είπε κάτι περίεργο, μη ρωσικό. Ανάμεσα στα πίσω όμοια άτομα, στους ίδιους σάκους, στεκόταν ένας Ρώσος ουσάρ. Του κρατούσαν τα χέρια. το άλογό του κρατήθηκε πίσω του.
«Ακριβώς, ο κρατούμενος μας... Ναι. Αλήθεια θα με πάρουν και εμένα; Τι είδους άνθρωποι είναι αυτοί; Ο Ροστόφ συνέχιζε να σκέφτεται, χωρίς να πιστεύει στα μάτια του. «Αλήθεια οι Γάλλοι;» Κοίταξε τους Γάλλους που πλησίαζαν και, παρά το γεγονός ότι σε ένα δευτερόλεπτο κάλπασε μόνο για να τους προσπεράσει και να τους κόψει, η γειτνίασή τους του φαινόταν τώρα τόσο τρομερή που δεν πίστευε στα μάτια του. "Ποιοι είναι αυτοί? Γιατί τρέχουν; Αλήθεια σε μένα; Αλήθεια τρέχουν προς το μέρος μου; Και για τι; Σκότωσέ με? Εγώ, που όλοι αγαπούν τόσο πολύ; «Θυμόταν την αγάπη της μητέρας του, της οικογένειας και των φίλων του γι’ αυτόν και η πρόθεση του εχθρού να τον σκοτώσει φαινόταν αδύνατη. «Ή ίσως και να σκοτώσει!» Στάθηκε για περισσότερο από δέκα δευτερόλεπτα, χωρίς να κινείται και να μην καταλαβαίνει τη θέση του. Ο κορυφαίος Γάλλος με γαντζωμένη μύτη έτρεξε τόσο κοντά που φαινόταν ήδη η έκφραση στο πρόσωπό του. Και η θερμή, εξωγήινη φυσιογνωμία αυτού του ανθρώπου, που με μια ξιφολόγχη στο πλεονέκτημά του, κρατώντας την αναπνοή του, έτρεξε εύκολα κοντά του, τρόμαξε τον Ροστόφ. Άρπαξε το πιστόλι και, αντί να πυροβολήσει από αυτό, το πέταξε στον Γάλλο και έτρεξε προς τους θάμνους όσο πιο γρήγορα μπορούσε. Έτρεξε όχι με το αίσθημα της αμφιβολίας και του αγώνα με το οποίο πήγε στη γέφυρα Ensky, αλλά με την αίσθηση ενός λαγού να τρέχει μακριά από τα σκυλιά. Ένα αδιαχώριστο αίσθημα φόβου για τη νεαρή, ευτυχισμένη ζωή του έλεγχε ολόκληρη την ύπαρξή του. Πηδώντας γρήγορα τα όρια, με την ίδια ταχύτητα με την οποία έτρεχε ενώ έπαιζε καυστήρες, πέταξε πέρα από το γήπεδο, περιστασιακά γυρίζοντας γύρω από το χλωμό, ευγενικό, νεαρό πρόσωπό του και ένα κρύο τρόμου έτρεχε στην πλάτη του. «Όχι, καλύτερα να μην κοιτάξεις», σκέφτηκε, αλλά τρέχοντας στους θάμνους, κοίταξε ξανά πίσω. Ο Γάλλος έμεινε πίσω, και ακόμα και εκείνη τη στιγμή κοίταξε πίσω, ο μπροστά μόλις είχε αλλάξει το τρένο του σε μια βόλτα και, γυρίζοντας, φώναξε δυνατά στον πίσω σύντροφό του. Ο Ροστόφ σταμάτησε. «Κάτι δεν πάει καλά», σκέφτηκε, «δεν μπορεί να είναι ότι ήθελαν να με σκοτώσουν». Εν τω μεταξύ, το αριστερό του χέρι ήταν τόσο βαρύ, σαν να ήταν κρεμασμένο από αυτό ένα βάρος δύο λιβρών. Δεν μπορούσε να τρέξει άλλο. Σταμάτησε και ο Γάλλος και σημάδεψε. Ο Ροστόφ έκλεισε τα μάτια του και έσκυψε. Μια και μια άλλη σφαίρα πετούσαν, βούιζαν, προσπερνούσαν τον. Μάζεψε τις τελευταίες του δυνάμεις, πήρε το αριστερό του χέρι στο δεξί και έτρεξε στους θάμνους. Υπήρχαν Ρώσοι τουφέκια στους θάμνους.
Τα συντάγματα πεζικού, αιφνιδιασμένα στο δάσος, έτρεξαν έξω από το δάσος και οι λόχοι, ανακατεύοντας με άλλους λόχους, έφυγαν σε άτακτα πλήθη. Ένας στρατιώτης, φοβισμένος, πρόφερε την πιο τρομερή και χωρίς νόημα λέξη στον πόλεμο: «κόψτε!» και η λέξη, μαζί με ένα αίσθημα φόβου, κοινοποιήθηκε σε ολόκληρη τη μάζα.
- Πήγαμε! Αποκόβω! Χαμένος! - φώναξαν οι φωνές αυτών που έτρεχαν.
Ο διοικητής του συντάγματος, εκείνη ακριβώς τη στιγμή που άκουσε πυροβολισμούς και μια κραυγή από πίσω, συνειδητοποίησε ότι κάτι τρομερό είχε συμβεί στο σύνταγμά του και η σκέψη ότι αυτός, ένας υποδειγματικός αξιωματικός που είχε υπηρετήσει πολλά χρόνια, ήταν αθώος για οτιδήποτε, μπορούσε να είναι ένοχος ενώπιον των ανωτέρων του για παράβλεψη ή έλλειψη διακριτικότητας, τόσο τον χτύπησε που εκείνη ακριβώς τη στιγμή, ξεχνώντας τόσο τον ανυπότακτο ιππικό συνταγματάρχη και τη γενική του σημασία, και το σημαντικότερο, ξεχνώντας εντελώς τον κίνδυνο και την αίσθηση της αυτοσυντήρησης, εκείνος, πιάνοντας το κοτσαδόρο της σέλας και κουνώντας το άλογό του, κάλπασε προς το σύνταγμα κάτω από ένα χαλάζι από σφαίρες που τον έριξαν, αλλά ευτυχώς τον έχασε. Ήθελε ένα πράγμα: να μάθει τι είχε, και να βοηθήσει και να διορθώσει το λάθος πάση θυσία, αν ήταν από την πλευρά του, και να μην κατηγορηθεί γι' αυτόν, που είχε υπηρετήσει για είκοσι δύο χρόνια, έναν απαρατήρητο , υποδειγματικός αξιωματικός.
Έχοντας καλπάσει χαρούμενος ανάμεσα στους Γάλλους, κάλπασε σε ένα χωράφι πίσω από το δάσος μέσα από το οποίο έτρεχαν οι άντρες μας και, μη υπακούοντας στην εντολή, κατέβαιναν από το βουνό. Ήρθε εκείνη η στιγμή του ηθικού δισταγμού, που αποφασίζει τη μοίρα των μαχών: αυτά τα αναστατωμένα πλήθη στρατιωτών θα ακούσουν τη φωνή του διοικητή τους ή, κοιτώντας τον πίσω, θα τρέξουν παραπέρα. Παρά την απελπισμένη κραυγή της προηγουμένως τόσο απειλητικής φωνής του διοικητή του συντάγματος για τον στρατιώτη, παρά το εξαγριωμένο, κατακόκκινο πρόσωπο του διοικητή του συντάγματος, σε αντίθεση με τον εαυτό του, και το κούνημα του σπαθιού του, οι στρατιώτες εξακολουθούσαν να τρέχουν, να μιλούν, να πυροβολούν στον αέρα και μην ακούτε τις εντολές. Ο ηθικός δισταγμός που έκρινε την τύχη των μαχών προφανώς επιλύθηκε υπέρ του φόβου.
Ο στρατηγός έβηξε από την κραυγή και τον καπνό της πυρίτιδας και σταμάτησε απελπισμένος. Όλα φαίνονταν χαμένα, αλλά εκείνη τη στιγμή οι Γάλλοι, που προχωρούσαν στο δικό μας, ξαφνικά, χωρίς προφανή λόγο, έτρεξαν πίσω, εξαφανίστηκαν από την άκρη του δάσους και Ρώσοι τουφέκι εμφανίστηκαν στο δάσος. Ήταν η παρέα του Timokhin, που μόνη στο δάσος παρέμεινε σε τάξη και, αφού κάθισε σε ένα χαντάκι κοντά στο δάσος, επιτέθηκε απροσδόκητα στους Γάλλους. Ο Τιμόχιν όρμησε στους Γάλλους με μια τέτοια απελπισμένη κραυγή και με τόσο τρελή και μεθυσμένη αποφασιστικότητα, μόνο με ένα σουβλάκι, έτρεξε στον εχθρό που οι Γάλλοι, χωρίς να προλάβουν να συνέλθουν, πέταξαν τα όπλα και έτρεξαν. Ο Ντολόχοφ, ο οποίος έτρεχε δίπλα στον Τιμόχιν, σκότωσε έναν Γάλλο σε απόσταση αναπνοής και ήταν ο πρώτος που πήρε τον αξιωματικό που παραδόθηκε από το γιακά. Οι δρομείς επέστρεψαν, τα τάγματα συγκεντρώθηκαν και οι Γάλλοι, που είχαν χωρίσει τα στρατεύματα της αριστερής πλευράς σε δύο μέρη, απωθήθηκαν για μια στιγμή. Οι εφεδρικές μονάδες κατάφεραν να συνδεθούν και οι φυγάδες σταμάτησαν. Ο διοικητής του συντάγματος στεκόταν με τον ταγματάρχη Ekonomov στη γέφυρα, αφήνοντας τους λόχους που υποχωρούσαν να περάσουν, όταν ένας στρατιώτης τον πλησίασε, τον πήρε από τον αναβολέα και σχεδόν έγειρε πάνω του. Ο στρατιώτης φορούσε ένα γαλαζωπό, εργοστασιακό υφασμάτινο πανωφόρι, χωρίς σακίδιο ή σάκο, το κεφάλι του ήταν δεμένο και μια γαλλική τσάντα φόρτισης τοποθετήθηκε στον ώμο του. Στα χέρια του κρατούσε ένα ξίφος αξιωματικού. Ο στρατιώτης ήταν χλωμός, τα μπλε μάτια του κοίταξαν αυθάδεια στο πρόσωπο του διοικητή του συντάγματος και το στόμα του χαμογελούσε. Παρά το γεγονός ότι ο διοικητής του συντάγματος ήταν απασχολημένος να δίνει διαταγές στον Ταγματάρχη Ekonomov, δεν μπορούσε παρά να δώσει προσοχή σε αυτόν τον στρατιώτη.
«Εξοχότατε, εδώ είναι δύο τρόπαια», είπε ο Ντολόχοφ, δείχνοντας το γαλλικό σπαθί και την τσάντα. - Έπιασα έναν αξιωματικό. Σταμάτησα την εταιρεία. – Ο Ντολόχοφ ανέπνεε βαριά από την κούραση. μιλούσε κατά διαστήματα. «Όλη η εταιρεία μπορεί να καταθέσει». Θυμηθείτε, Σεβασμιώτατε!
«Εντάξει, εντάξει», είπε ο διοικητής του συντάγματος και στράφηκε στον ταγματάρχη Ekonomov.
Αλλά ο Dolokhov δεν έφυγε. έλυσε το μαντήλι, το τράβηξε και έδειξε το αίμα στριμωγμένο στα μαλλιά του.
- Πληγωμένος από ξιφολόγχη, έμεινα στο μέτωπο. Θυμηθείτε, Εξοχότατε.
Η μπαταρία του Tushin ξεχάστηκε και μόνο στο τέλος του θέματος, συνεχίζοντας να ακούει τον κανονιοβολισμό στο κέντρο, ο πρίγκιπας Bagration έστειλε εκεί τον αξιωματικό στο καθήκον και μετά τον πρίγκιπα Αντρέι για να διατάξει την μπαταρία να υποχωρήσει όσο το δυνατόν γρηγορότερα. Το κάλυμμα που βρισκόταν κοντά στα όπλα του Τούσιν έφυγε, κατόπιν εντολής κάποιου, στη μέση της θήκης. αλλά η μπαταρία συνέχισε να πυροβολεί και δεν την πήραν οι Γάλλοι μόνο και μόνο επειδή ο εχθρός δεν μπορούσε να φανταστεί το θράσος της εκτόξευσης τεσσάρων απροστάτευτων κανονιών. Αντίθετα, με βάση την ενεργητική δράση αυτής της μπαταρίας, υπέθεσε ότι οι κύριες δυνάμεις των Ρώσων ήταν συγκεντρωμένες εδώ, στο κέντρο, και δύο φορές προσπάθησε να επιτεθεί σε αυτό το σημείο και τις δύο φορές απομακρύνθηκε από βολές από τέσσερα κανόνια που στέκονταν. μόνος σε αυτή την υπεροχή.
Λίγο μετά την αναχώρηση του πρίγκιπα Bagration, ο Tushin κατάφερε να ανάψει τον Shengraben.
- Κοίτα, έχουν μπερδευτεί! Καίγεται! Κοίτα, αυτός είναι καπνός! Εξυπνος! Σπουδαίος! Καπνίστε αυτό, καπνίστε εκείνο! – μίλησε ο υπηρέτης, ξεσηκωμένος.
Όλα τα όπλα πυροβόλησαν προς την κατεύθυνση της φωτιάς χωρίς διαταγές. Σαν να τους παρότρυναν, οι στρατιώτες φώναζαν σε κάθε βολή: «Επιδέξια! Αυτό είναι! Κοίτα, εσύ... Είναι σημαντικό!» Η φωτιά, που μεταφέρθηκε από τον άνεμο, εξαπλώθηκε γρήγορα. Οι γαλλικές στήλες που είχαν βαδίσει για το χωριό υποχώρησαν, αλλά, σαν τιμωρία για αυτή την αποτυχία, ο εχθρός τοποθέτησε δέκα πυροβόλα όπλα στα δεξιά του χωριού και άρχισε να πυροβολεί μαζί τους κατά του Τούσιν.
Λόγω της παιδικής χαράς που ενθουσιάστηκε από τη φωτιά και του ενθουσιασμού της επιτυχούς βολής στους Γάλλους, οι πυροβολικοί μας παρατήρησαν αυτή τη μπαταρία μόνο όταν δύο οβίδες, ακολουθούμενες από άλλες τέσσερις, χτύπησαν ανάμεσα στα όπλα και το ένα γκρέμισε δύο άλογα και το άλλο έσκισε από το πόδι του ηγέτη του κουτιού. Η αναβίωση, αφού καθιερώθηκε, όμως, δεν αποδυνάμωσε, αλλά άλλαξε μόνο τη διάθεση. Τα άλογα αντικαταστάθηκαν από άλλα από την εφεδρική άμαξα, οι τραυματίες απομακρύνθηκαν και τέσσερα όπλα στράφηκαν εναντίον της μπαταρίας των δέκα όπλων. Ο αξιωματικός, ο σύντροφος του Τούσιν, σκοτώθηκε στην αρχή της υπόθεσης, και μέσα σε μια ώρα, από τους σαράντα υπηρέτες, οι δεκαεπτά εγκατέλειψαν, αλλά οι πυροβολικοί ήταν ακόμα χαρούμενοι και ζωηροί. Δύο φορές παρατήρησαν ότι οι Γάλλοι εμφανίστηκαν από κάτω, κοντά τους, και μετά τους χτύπησαν με γκρέιπ.
Το ανθρωπάκι, με αδύναμες, αμήχανες κινήσεις, απαιτούσε συνεχώς έναν άλλο σωλήνα από τον τακτοποιημένο για αυτό, όπως έλεγε, και σκορπίζοντας φωτιά από αυτό, έτρεξε μπροστά και κοίταξε τους Γάλλους κάτω από το μικρό του χέρι.
-Τράξτε το, παιδιά! - είπε και ο ίδιος έπιασε τα όπλα από τις ρόδες και ξεβίδωσε τις βίδες.
Μέσα στον καπνό, υπόκωφος από συνεχείς πυροβολισμούς που τον έκαναν να πτοείται κάθε φορά, ο Τούσιν, χωρίς να αφήσει τη μύτη του πιο ζεστά, έτρεχε από το ένα όπλο στο άλλο, τώρα σημαδεύοντας, τώρα μετρώντας τις κατηγορίες, τώρα διατάζει την αλλαγή και την εκ νέου αξιοποίηση του νεκρά και πληγωμένα άλογα, και φώναξε με την αδύναμη, λεπτή φωνή του, με μια διστακτική φωνή. Το πρόσωπό του γινόταν όλο και πιο ζωντανό. Μόνο όταν σκοτωνόντουσαν ή τραυματίζονταν, στριφογύριζε και, απομακρυνόμενος από τον νεκρό, φώναζε με θυμό στους ανθρώπους, όπως πάντα, που αργούσαν να σηκώσουν τον τραυματία ή το σώμα. Οι στρατιώτες, ως επί το πλείστον όμορφοι τύποι (όπως πάντα σε μια ομάδα μπαταριών, δύο κεφάλια ψηλότεροι από τον αξιωματικό τους και δύο φορές πιο πλάτος από αυτόν), όλοι, σαν παιδιά σε δύσκολη θέση, κοιτούσαν τον διοικητή τους και την έκφραση που ήταν στο πρόσωπό του παρέμεινε αναλλοίωτο αντανακλάται στα πρόσωπά τους.
Ως αποτέλεσμα αυτού του τρομερού βουητού, του θορύβου, της ανάγκης για προσοχή και δραστηριότητα, ο Tushin δεν βίωσε το παραμικρό δυσάρεστο συναίσθημα φόβου και η σκέψη ότι θα μπορούσε να σκοτωθεί ή να τραυματιστεί οδυνηρά δεν του πέρασε. Αντιθέτως, γινόταν όλο και πιο ευδιάθετος. Του φαινόταν ότι πριν από πολύ καιρό, σχεδόν χθες, ήταν εκείνο το λεπτό που είδε τον εχθρό και πυροβόλησε τον πρώτο πυροβολισμό, και ότι το κομμάτι του γηπέδου στο οποίο στεκόταν ήταν ένα γνώριμο, οικείο μέρος για αυτόν. Παρά το γεγονός ότι θυμόταν τα πάντα, καταλάβαινε τα πάντα, έκανε ό,τι μπορούσε να κάνει ο καλύτερος αξιωματικός στη θέση του, ήταν σε κατάσταση παρόμοια με πυρετό παραλήρημα ή κατάσταση μεθυσμένου.
Εξαιτίας των εκκωφαντικών ήχων των όπλων τους από όλες τις πλευρές, λόγω των σφυριγμάτων και των χτυπημάτων των οβίδων του εχθρού, λόγω της θέας των ιδρωμένων, κοκκινισμένων υπηρέτες που βιάζονται γύρω από τα όπλα, από τη θέα του αίματος ανθρώπων και αλόγων, λόγω της θέας του καπνού του εχθρού από την άλλη πλευρά (μετά την οποία όλοι κάποτε πέταξαν μια βολίδα και χτύπησε το έδαφος, ένα άτομο, ένα όπλο ή ένα άλογο), λόγω της θέας αυτών των αντικειμένων, δημιουργήθηκε ο δικός του φανταστικός κόσμος στο κεφάλι του, που ήταν η χαρά του εκείνη τη στιγμή. Τα εχθρικά κανόνια στη φαντασία του δεν ήταν κανόνια, αλλά σωλήνες, από τις οποίες ένας αόρατος καπνιστής έβγαζε καπνό σε σπάνιες ρουφηξιές.
«Κοίτα, φούσκωσε ξανά», είπε ο Τούσιν ψιθυρίζοντας στον εαυτό του, ενώ μια ρουφηξιά καπνού ξεπήδησε από το βουνό και ο άνεμος την πέταξε στα αριστερά σε μια λωρίδα, «τώρα περίμενε τη μπάλα και στείλε την πίσω. ”
-Τι παραγγέλνεις, τιμή σου; - ρώτησε ο πυροτέχνης, που στάθηκε κοντά του και τον άκουσε να μουρμουρίζει κάτι.
«Τίποτα, μια χειροβομβίδα...» απάντησε.
«Έλα, Matvevna μας», είπε στον εαυτό του. Ο Matvevna φαντάστηκε στη φαντασία του ένα μεγάλο, ακραίο, αντίκες χυτό κανόνι. Οι Γάλλοι του εμφανίστηκαν σαν μυρμήγκια κοντά στα όπλα τους. Ο όμορφος και μεθυσμένος νούμερο δύο του δεύτερου όπλου στον κόσμο του ήταν ο θείος του. Ο Τούσιν τον κοίταζε πιο συχνά από άλλους και χαιρόταν με κάθε του κίνηση. Ο ήχος των πυροβολισμών, που είτε έπεσε είτε εντάθηκε ξανά κάτω από το βουνό, του φαινόταν σαν να αναπνέει κάποιου. Άκουγε το ξεθώριασμα και το φούντωμα αυτών των ήχων.
«Κοίτα, αναπνέω ξανά, αναπνέω», είπε στον εαυτό του.
Ο ίδιος φανταζόταν τον εαυτό του τεράστιου αναστήματος, έναν ισχυρό άνδρα που πετούσε οβίδες στους Γάλλους και με τα δύο χέρια.
- Λοιπόν, Matvevna, μητέρα, μην το δώσεις! - είπε, απομακρύνοντας το όπλο, όταν μια εξωγήινη, άγνωστη φωνή ακούστηκε πάνω από το κεφάλι του:
- Καπετάν Τούσιν! Καπετάνιος!
Ο Τούσιν κοίταξε γύρω του φοβισμένος. Ήταν ο αξιωματικός του επιτελείου που τον έδιωξε από το Grunt. Του φώναξε με λαχανιασμένη φωνή:
- Τί είσαι τρελός? Σας διέταξαν να υποχωρήσετε δύο φορές και...
«Λοιπόν, γιατί μου το έδωσαν αυτό;...» σκέφτηκε ο Τούσιν, κοιτάζοντας το αφεντικό με φόβο.
«Εγώ... τίποτα...» είπε, βάζοντας δύο δάχτυλα στο γείσο. - ΕΓΩ…
Όμως ο συνταγματάρχης δεν είπε όλα όσα ήθελε. Μια βολίδα που πετούσε κοντά τον έκανε να βουτήξει και να σκύψει πάνω στο άλογό του. Σώπασε και ήταν έτοιμος να πει κάτι άλλο όταν ένας άλλος πυρήνας τον σταμάτησε. Γύρισε το άλογό του και κάλπασε μακριά.
- Υποχώρηση! Υποχωρήστε όλοι! – φώναξε από μακριά. Οι στρατιώτες γέλασαν. Ένα λεπτό αργότερα έφτασε ο βοηθός με την ίδια εντολή.
Ήταν ο πρίγκιπας Αντρέι. Το πρώτο πράγμα που είδε, βγαίνοντας στον χώρο που καταλάμβαναν τα όπλα του Τούσιν, ήταν ένα αδέσμευτο άλογο με σπασμένο πόδι, που έβγαζε κοντά στα αραγμένα άλογα. Το αίμα κύλησε από το πόδι της σαν από κλειδί. Ανάμεσα στα άκρα βρίσκονταν αρκετοί νεκροί. Η μια οβίδα μετά την άλλη πετούσαν από πάνω του καθώς πλησίαζε και ένιωσε ένα νευρικό ρίγος να διαπερνά τη σπονδυλική του στήλη. Αλλά η ίδια η σκέψη ότι φοβόταν τον ανύψωσε ξανά. «Δεν μπορώ να φοβηθώ», σκέφτηκε και κατέβηκε αργά από το άλογό του ανάμεσα στα όπλα. Μετέφερε την εντολή και δεν άφησε την μπαταρία. Αποφάσισε ότι θα αφαιρούσε τα όπλα από τη θέση μαζί του και θα τα αποσύρει. Μαζί με τον Tushin, περπατώντας πάνω από τα σώματα και κάτω από τρομερά πυρά από τους Γάλλους, άρχισε να καθαρίζει τα όπλα.
«Και τότε ήρθαν οι αρχές μόλις τώρα, οπότε έσκιζαν», είπε ο πυροτεχνητής στον πρίγκιπα Αντρέι, «όχι σαν τιμή σου».
Ο πρίγκιπας Αντρέι δεν είπε τίποτα στον Τούσιν. Ήταν και οι δύο τόσο απασχολημένοι που φαινόταν ότι δεν έβλεπαν καν ο ένας τον άλλον. Όταν, έχοντας βάλει τα επιζώντα δύο από τα τέσσερα όπλα στα άκρα, κατέβηκαν από το βουνό (ένα σπασμένο κανόνι και ο μονόκερος έμεινε), ο πρίγκιπας Αντρέι οδήγησε στο Tushin.
«Λοιπόν, αντίο», είπε ο πρίγκιπας Αντρέι, απλώνοντας το χέρι του στον Τούσιν.
«Αντίο, αγαπητέ μου», είπε ο Τούσιν, «αγαπητή ψυχή!» «Αντίο, αγαπητέ μου», είπε ο Τούσιν με δάκρυα που, για άγνωστο λόγο, εμφανίστηκαν ξαφνικά στα μάτια του.
Ο αέρας έσβησε, μαύρα σύννεφα κρέμονταν χαμηλά πάνω από το πεδίο της μάχης, σμίγοντας στον ορίζοντα με τον καπνό της πυρίτιδας. Είχε αρχίσει να νυχτώνει και η λάμψη των πυρκαγιών φαινόταν ακόμη πιο καθαρά σε δύο σημεία. Ο κανονιοβολισμός έγινε πιο αδύναμος, αλλά το τρίξιμο των όπλων πίσω και δεξιά ακούστηκε ακόμα πιο συχνά και πιο κοντά. Μόλις ο Tushin με τα όπλα του, οδηγώντας τριγύρω και τρέχοντας πάνω από τους τραυματίες, βγήκε από τα πυρά και κατέβηκε στη χαράδρα, τον συνάντησαν οι ανώτεροί του και οι βοηθοί του, συμπεριλαμβανομένου ενός αξιωματικού του επιτελείου και του Zherkov, ο οποίος στάλθηκε δύο φορές και ποτέ δεν έφτασε στην μπαταρία του Τούσιν. Όλοι αυτοί, διακόπτοντας ο ένας τον άλλον, έδιναν και του έδιναν εντολές πώς και πού να πάνε και του έκαναν επικρίσεις και σχόλια. Ο Τούσιν δεν έδωσε εντολές και σιωπηλά, φοβούμενος να μιλήσει, γιατί σε κάθε λέξη ήταν έτοιμος, χωρίς να ξέρει γιατί, να κλάψει, καβάλησε πίσω στην γκρίνια του πυροβολικού του. Αν και οι τραυματίες διατάχθηκαν να εγκαταλειφθούν, πολλοί από αυτούς έμειναν πίσω από τα στρατεύματα και ζήτησαν να αναπτυχθούν στα όπλα. Ο ίδιος ορμητικός αξιωματικός πεζικού που πήδηξε από την καλύβα του Τούσιν πριν από τη μάχη τοποθετήθηκε, με μια σφαίρα στο στομάχι του, στην άμαξα του Matvevna. Κάτω από το βουνό, ένας χλωμός δόκιμος ουσάρ, στηρίζοντας το άλλο με το ένα χέρι, πλησίασε τον Τούσιν και ζήτησε να καθίσει.
«Καπετάνιο, για όνομα του Θεού, είμαι σοκαρισμένος στο χέρι», είπε δειλά. - Για όνομα του Θεού, δεν μπορώ να πάω. Για όνομα του Θεού!
Ήταν ξεκάθαρο ότι αυτός ο δόκιμος είχε ζητήσει περισσότερες από μία φορές να καθίσει κάπου και είχε αρνηθεί παντού. ρώτησε με διστακτική και ελεεινή φωνή.
- Διατάξτε τον να τον φυλακίσουν, για όνομα του Θεού.
«Φυτέψτε, φυτέψτε», είπε ο Τούσιν. «Άσε κάτω το παλτό σου, θείε», γύρισε στον αγαπημένο του στρατιώτη. -Πού είναι ο τραυματίας αξιωματικός;
«Το έβαλαν, τελείωσε», απάντησε κάποιος.
- Φύτεψε το. Κάτσε, αγάπη μου, κάτσε. Άσε κάτω το παλτό σου, Αντόνοφ.
Ο δόκιμος ήταν στο Ροστόφ. Κρατούσε το άλλο με το ένα χέρι, ήταν χλωμός και το κάτω σαγόνι του έτρεμε από πυρετό τρέμουλο. Τον έβαλαν στο Matvevna, στο ίδιο το όπλο από το οποίο άφησαν τον νεκρό αξιωματικό. Υπήρχε αίμα στο παλτό, το οποίο λέρωσε τα κολάν και τα χέρια του Ροστόφ.
-Τι, είσαι πληγωμένος, αγάπη μου; - είπε ο Τούσιν, πλησιάζοντας το όπλο στο οποίο καθόταν ο Ροστόφ.
- Όχι, είμαι σοκαρισμένος.
- Γιατί έχει αίμα στο κρεβάτι; – ρώτησε ο Τούσιν.
«Ήταν ο αξιωματικός, τιμή σας, που αιμορραγούσε», απάντησε ο στρατιώτης του πυροβολικού, σκουπίζοντας το αίμα με το μανίκι του πανωφόρι του και σαν να ζητούσε συγγνώμη για την ακαθαρσία στην οποία βρισκόταν το όπλο.
Με τη βία, με τη βοήθεια πεζικού, ανέβασαν τα όπλα στο βουνό και αφού έφτασαν στο χωριό Guntersdorf, σταμάτησαν. Είχε ήδη σκοτεινιάσει τόσο πολύ που δέκα βήματα μακριά ήταν αδύνατο να διακρίνεις τις στολές των στρατιωτών και η μάχη άρχισε να υποχωρεί. Ξαφνικά ακούστηκαν πάλι κραυγές και πυροβολισμοί κοντά στη δεξιά πλευρά. Οι πυροβολισμοί άστραφταν ήδη στο σκοτάδι. Αυτή ήταν η τελευταία επίθεση των Γάλλων, στην οποία απάντησαν στρατιώτες που ήταν κρυμμένοι στα σπίτια του χωριού. Και πάλι όλοι έτρεξαν έξω από το χωριό, αλλά τα όπλα του Tushin δεν μπορούσαν να κινηθούν και οι πυροβολικοί, ο Tushin και ο δόκιμος, κοιτάχτηκαν σιωπηλά, περιμένοντας τη μοίρα τους. Η μάχη άρχισε να υποχωρεί και στρατιώτες, εμψυχωμένοι από τη συζήτηση, ξεχύθηκαν από τον παράδρομο.
- Είναι εντάξει, Πετρόφ; - ρώτησε ο ένας.
«Αδερφέ, κάνει πολύ ζέστη». Τώρα δεν θα επέμβουν», είπε ένας άλλος.
- Δεν μπορώ να δω τίποτα. Πώς το τηγάνισαν στα δικά τους! Δεν φαίνεται. σκοτάδι αδέρφια. Θα ήθελες να μεθύσεις;
Οι Γάλλοι αποκρούστηκαν για τελευταία φορά. Και πάλι, στο απόλυτο σκοτάδι, τα όπλα του Tushin, περικυκλωμένα σαν από ένα πλαίσιο από βουητό πεζικού, κινήθηκαν κάπου προς τα εμπρός.
Στο σκοτάδι, ήταν σαν να κυλούσε ένα αόρατο, σκοτεινό ποτάμι, όλο προς μια κατεύθυνση, βουίζοντας με ψίθυρους, κουβέντες και ήχους από οπλές και τροχούς. Στο γενικό βουητό, πίσω από όλους τους άλλους ήχους, τα μουγκρητά και οι φωνές των τραυματιών στο σκοτάδι της νύχτας ήταν πιο καθαρά από όλα. Οι στεναγμοί τους έμοιαζαν να γεμίζουν όλο το σκοτάδι που περικύκλωσε τα στρατεύματα. Οι στεναγμοί τους και το σκοτάδι αυτής της νύχτας ήταν ένα και το αυτό. Μετά από λίγη ώρα έγινε ταραχή στο κινούμενο πλήθος. Κάποιος καβάλησε με τη συνοδεία του σε ένα άσπρο άλογο και είπε κάτι καθώς περνούσαν. Τι είπες? Πού τώρα; Σταθείτε, ή τι; Ευχαριστώ, ή τι; - ακούστηκαν άπληστες ερωτήσεις από όλες τις πλευρές και ολόκληρη η κινούμενη μάζα άρχισε να σπρώχνεται στον εαυτό της (προφανώς, οι μπροστινοί είχαν σταματήσει) και διαδόθηκαν φήμες ότι τους δόθηκε εντολή να σταματήσουν. Όλοι σταμάτησαν καθώς περπατούσαν, στη μέση του χωματόδρομου.
Τα φώτα άναψαν και η συζήτηση έγινε πιο δυνατή. Ο λοχαγός Tushin, έχοντας δώσει διαταγές στον λόχο, έστειλε έναν από τους στρατιώτες να ψάξει για ενδυματολογικό σταθμό ή γιατρό για τον δόκιμο και κάθισε δίπλα στη φωτιά που είχαν βάλει οι στρατιώτες στο δρόμο. Ο Ροστόφ σύρθηκε επίσης στη φωτιά. Ένα πυρετώδες τρέμουλο από τον πόνο, το κρύο και την υγρασία ταρακούνησε ολόκληρο το σώμα του. Ο ύπνος τον έγνεψε ακαταμάχητα, αλλά δεν μπορούσε να κοιμηθεί από τον βασανιστικό πόνο στο χέρι του, που πονούσε και δεν έβρισκε θέση. Τώρα έκλεισε τα μάτια του, τώρα έριξε μια ματιά στη φωτιά, που του φαινόταν έντονα κόκκινη, τώρα στη σκυμμένη, αδύναμη φιγούρα του Τούσιν, που καθόταν σταυροπόδι δίπλα του. Τα μεγάλα, ευγενικά και έξυπνα μάτια του Τούσιν τον κοίταξαν με συμπάθεια και συμπόνια. Είδε ότι ο Τούσιν ήθελε με όλη του την ψυχή και δεν μπορούσε να τον βοηθήσει.
Από όλες τις πλευρές ακούστηκαν τα βήματα και η φλυαρία των περαστικών, περαστικών και πεζών που στάθμευαν τριγύρω. Οι ήχοι των φωνών, των βημάτων και των οπλών των αλόγων που αναδιατάσσονται στη λάσπη, το κοντινό και το μακρινό τρίξιμο των καυσόξυλων συγχωνεύονται σε ένα ταλαντευόμενο βρυχηθμό.
Τώρα, όπως πριν, το αόρατο ποτάμι δεν κυλούσε πια στο σκοτάδι, αλλά σαν μετά από καταιγίδα, η σκοτεινή θάλασσα ξάπλωσε και έτρεμε. Ο Ροστόφ ασυνείδητος παρακολουθούσε και άκουγε τι συνέβαινε μπροστά του και γύρω του. Ο στρατιώτης του πεζικού ανέβηκε στη φωτιά, κάθισε οκλαδόν, έβαλε τα χέρια του στη φωτιά και γύρισε το πρόσωπό του.
- Είναι εντάξει, τιμή σου; - είπε, γυρίζοντας ερωτηματικά στον Τούσιν. «Έφυγε από την παρέα, τιμή σου. δεν ξερω που. Ταλαιπωρία!
Μαζί με τον στρατιώτη, ένας αξιωματικός πεζικού με δεμένο μάγουλο πλησίασε τη φωτιά και, γυρίζοντας προς τον Tushin, του ζήτησε να διατάξει να μετακινηθεί το μικροσκοπικό όπλο για να μεταφέρει το κάρο. Πίσω από τον διοικητή του λόχου, δύο στρατιώτες έτρεξαν στη φωτιά. Ορκίστηκαν και πολέμησαν απελπισμένα, βγάζοντας ο ένας από τον άλλον κάποιο είδος μπότας.
- Γιατί, το σήκωσες! Κοίτα, είναι έξυπνος», φώναξε ο ένας με βραχνή φωνή.
Τότε ένας αδύνατος, χλωμός στρατιώτης πλησίασε με το λαιμό δεμένο με ματωμένο περιτύλιγμα και με θυμωμένη φωνή ζήτησε νερό από τους πυροβολικούς.
- Λοιπόν, να πεθάνω σαν σκύλος; - αυτός είπε.
Ο Τούσιν διέταξε να του δώσει νερό. Τότε έτρεξε ένας χαρούμενος στρατιώτης, ζητώντας ένα φως στο πεζικό.
- Καυτή φωτιά στο πεζικό! Μείνετε ευτυχισμένοι συμπατριώτες, σας ευχαριστώ για το φως, θα σας ανταποδώσουμε με τόκους», είπε μεταφέροντας το κοκκινισμένο πυρίμαχο κάπου στο σκοτάδι.
Πίσω από αυτόν τον στρατιώτη, τέσσερις στρατιώτες, που κουβαλούσαν κάτι βαρύ στο πανωφόρι τους, πέρασαν δίπλα από τη φωτιά. Ένας από αυτούς σκόνταψε.
«Κοιτάξτε, διάβολοι, βάζουν ξύλα στο δρόμο», γκρίνιαξε.
- Τελείωσε, γιατί να το φορέσεις; - είπε ένας από αυτούς.
- Λοιπόν εσύ!
Και χάθηκαν στο σκοτάδι με το φορτίο τους.
- Τι? πονάει; – ρώτησε ψιθυριστά ο Τούσιν τον Ροστόφ.
- Πονάει.
- Τιμή σου, στον στρατηγό. Στέκονται εδώ στην καλύβα», είπε ο πυροτεχνητής, πλησιάζοντας τον Τούσιν.
- Τώρα, αγαπητέ μου.
Ο Τούσιν σηκώθηκε και, κουμπώνοντας το πανωφόρι του και ισιώνοντας τον εαυτό του, απομακρύνθηκε από τη φωτιά...
Όχι πολύ μακριά από τα πυρά του πυροβολικού, στην καλύβα που είχε προετοιμαστεί γι 'αυτόν, ο πρίγκιπας Bagration κάθισε στο δείπνο, μιλώντας με μερικούς από τους διοικητές των μονάδων που είχαν συγκεντρωθεί μαζί του. Υπήρχε ένας γέρος με μισόκλειστα μάτια, που ροκανίζει λαίμαργα ένα κόκκαλο προβάτου, και ένας εικοσιδύο χρονών άψογος στρατηγός, ξεψυχισμένος από ένα ποτήρι βότκα και δείπνο, και ένας αξιωματικός του επιτελείου με ένα δαχτυλίδι, και ο Ζέρκοφ, κοιτάζοντας τους πάντες ανήσυχα και τον πρίγκιπα Αντρέι, χλωμό, με σφιγμένα χείλη και πυρετωδώς λαμπερά μάτια.
Στην καλύβα στεκόταν ένα λαβωμένο γαλλικό πανό ακουμπισμένο στη γωνία, και ο ελεγκτής με ένα αφελές πρόσωπο ένιωσε το ύφασμα του πανό και, μπερδεμένος, κούνησε το κεφάλι του, ίσως επειδή τον ενδιέφερε πραγματικά η εμφάνιση του πανό, και ίσως γιατί ήταν δύσκολο γι' αυτόν που πεινούσε να κοιτάξει το δείπνο για το οποίο δεν είχε αρκετά σκεύη. Στην επόμενη καλύβα υπήρχε ένας Γάλλος συνταγματάρχης που αιχμαλωτίστηκε από τους δράκους. Οι αξιωματικοί μας συνωστίζονταν γύρω του και τον κοιτούσαν. Ο πρίγκιπας Bagration ευχαρίστησε μεμονωμένους διοικητές και ρώτησε για τις λεπτομέρειες της υπόθεσης και τις απώλειες. Ο διοικητής του συντάγματος, που παρουσιάστηκε κοντά στο Μπραουνάου, ανέφερε στον πρίγκιπα ότι μόλις ξεκίνησε το θέμα, υποχώρησε από το δάσος, συγκέντρωσε ξυλοκόπους και, αφήνοντάς τους να περάσουν δίπλα του, με δύο τάγματα χτύπησαν με ξιφολόγχες και ανέτρεψαν τους Γάλλους.
- Καθώς είδα, Εξοχότατε, ότι το πρώτο τάγμα ήταν αναστατωμένο, στάθηκα στο δρόμο και σκέφτηκα: «Θα τα αφήσω να περάσουν και θα τα συναντήσω με πυρά μάχης». το έκανα.
Ο διοικητής του συντάγματος ήθελε να το κάνει τόσο πολύ, μετάνιωσε τόσο πολύ που δεν είχε χρόνο να το κάνει, που του φαινόταν ότι όλα αυτά είχαν συμβεί στην πραγματικότητα. Μήπως τελικά συνέβη; Ήταν δυνατό να ξεχωρίσουμε σε αυτή τη σύγχυση τι ήταν και τι όχι;
«Και πρέπει να σημειώσω, εξοχότατε», συνέχισε, θυμίζοντας τη συνομιλία του Dolokhov με τον Kutuzov και την τελευταία του συνάντηση με τον υποβιβασμένο, «ότι ο στρατιώτης, υποβιβασμένος Dolokhov, συνέλαβε έναν Γάλλο αξιωματικό μπροστά στα μάτια μου και ιδιαίτερα διακρίθηκε».
«Εδώ είδα, Εξοχότατε, μια επίθεση των Παυλογραδιανών», παρενέβη ο Ζέρκοφ κοιτάζοντας γύρω του ανήσυχα, που δεν είχε δει καθόλου τους ουσάρους εκείνη την ημέρα, αλλά είχε ακούσει γι 'αυτούς μόνο από έναν αξιωματικό του πεζικού. - Τσάκισαν δύο τετράγωνα, εξοχότατε.
Με τα λόγια του Ζέρκοφ, κάποιοι χαμογέλασαν, όπως πάντα περίμεναν ένα αστείο από αυτόν. αλλά, παρατηρώντας ότι αυτά που έλεγε έτειναν και προς τη δόξα των όπλων μας και του σήμερα, πήραν μια σοβαρή έκφραση, αν και πολλοί γνώριζαν πολύ καλά ότι αυτό που είπε ο Ζέρκοφ ήταν ένα ψέμα, βασισμένο στο τίποτα. Ο πρίγκιπας Bagration στράφηκε στον γέρο συνταγματάρχη.
- Σας ευχαριστώ όλους, κύριοι, όλες οι μονάδες έδρασαν ηρωικά: πεζικό, ιππικό και πυροβολικό. Πώς μένουν δύο όπλα στο κέντρο; – ρώτησε ψάχνοντας κάποιον με τα μάτια του. (Ο πρίγκιπας Bagration δεν ρώτησε για τα όπλα στην αριστερή πλευρά· ήξερε ήδη ότι όλα τα όπλα είχαν εγκαταλειφθεί εκεί στην αρχή του θέματος.) «Νομίζω ότι σε ρώτησα», στράφηκε στον αξιωματικό υπηρεσίας στο το αρχηγείο.
«Το ένα χτυπήθηκε», απάντησε ο αξιωματικός υπηρεσίας, «και το άλλο, δεν μπορώ να καταλάβω. Εγώ ο ίδιος ήμουν εκεί όλη την ώρα και έδινα εντολές και απλά έφυγα... Έκανε ζέστη, πραγματικά», πρόσθεσε σεμνά.
Κάποιος είπε ότι ο καπετάν Τούσιν στεκόταν εδώ κοντά στο χωριό και ότι είχαν ήδη στείλει να τον βρουν.
«Ναι, εκεί ήσουν», είπε ο πρίγκιπας Bagration, γυρίζοντας στον πρίγκιπα Αντρέι.
«Λοιπόν, δεν μετακομίσαμε μαζί για λίγο», είπε ο αξιωματικός της υπηρεσίας, χαμογελώντας ευχάριστα στον Μπολκόνσκι.
«Δεν είχα τη χαρά να σε δω», είπε ψυχρά και απότομα ο πρίγκιπας Αντρέι.
Όλοι ήταν σιωπηλοί. Ο Τούσιν εμφανίστηκε στο κατώφλι, κάνοντας δειλά δειλά το δρόμο του πίσω από τους στρατηγούς. Περπατώντας γύρω από τους στρατηγούς σε μια στενή καλύβα, ντροπιασμένος, όπως πάντα, στη θέα των ανωτέρων του, ο Tushin δεν παρατήρησε το κοντάρι της σημαίας και σκόνταψε πάνω του. Πολλές φωνές γέλασαν.
– Πώς εγκαταλείφθηκε το όπλο; – ρώτησε ο Μπαγκράτιον, συνοφρυώνοντας όχι τόσο τον καπετάνιο όσο εκείνους που γελούσαν, ανάμεσα στους οποίους ακούστηκε πιο δυνατή η φωνή του Ζέρκοφ.
Svetlana Drugoveyko-Dolzhanskaya,
SPbSU
Περιπτώσεις που ορισμένα σημάδια
συστήματα σημείων, χαρακτήρας σημείων
σίγουρα σημαίνει κάτι μια για πάντα -
εξαιρέσεις.
(A.A. Reformatsky)
Στο δεύτερο μισό του εικοστού αιώνα, μαζί με τις παραδοσιακές τάσεις στην αξιολόγηση των αρχών των ρωσικών γραφικών, προέκυψε μια επικοινωνιακή κατανόηση του ρόλου των σημαδιών γραφής - η ικανότητα, με τη βοήθεια της γραφικής οργάνωσης ενός γραπτού κειμένου, να μεταδοθεί σε ο αναγνώστης το νόημα αυτού που γράφεται όπως αναπαράγεται από τον συγγραφέα. Με άλλα λόγια, η κατανόηση των γραφικών ως μηχανισμού κωδικοποίησης και αποκωδικοποίησης κειμένου μέσω πινακίδων.
Και ως εκ τούτου, δεν είναι καθόλου τυχαίο ότι πρόσφατα όλο και περισσότερο η προσοχή των φιλολόγων προσελκύεται στη μελέτη των μηχανισμών της γραφικής παραλλαγής και των εκφραστικών δυνατοτήτων των γραπτών σημείων - ένα φαινόμενο που έλαβε τον ορολογικό προσδιορισμό της μεταγραφικής 1. Τα προβλήματα που χρήζουν προσεκτικής εξέτασης είναι, ειδικότερα, η μελέτη και τυπολογία των μεταγραφικών στοιχείων του κειμένου και η δημιουργία προϋποθέσεων ομαλοποίησης της χρήσης τους. Επιπλέον, «πολλά φαινόμενα γραπτού κειμένου, που αρχικά έμοιαζαν περιφερειακά από την άποψη των στόχων και των σκοπών της επιστήμης της γλώσσας, μετά από προσεκτικότερη εξέταση αποδεικνύονται γλωσσικά σημαντικά και διευκρινίζουν σε μεγάλο βαθμό την ιδέα της λειτουργίας της φυσικής γλώσσας και των μορφών ύπαρξής της» 2.
Επιπλέον, μια νέα στάση στην οπτική εμφάνιση ενός κειμένου γίνεται σήμερα ένας από τους πιο σχετικούς τομείς έρευνας σε πολλές ανθρωπιστικές επιστήμες: γλωσσολογία, φιλοσοφία, κοινωνιολογία, πολιτισμικές σπουδές, ιστορία της τέχνης κ.λπ. Ήδη μιλάμε για τη διαμόρφωση ενός ειδική πειθαρχία με τη συμβατική ονομασία «οπτικές μελέτες» και καθιερωμένες μεθοδολογικές ιδιαιτερότητες και τα δικά της εργαλεία. Η ουσία της «νέας γραφικής ιδεολογίας» 3, ή νεογραφικών, είναι ότι οι κατηγορίες, τα σύμβολα και τα σημάδια οπτικοποιούνται, συγκεκριμενοποιούνται, βρίσκονται στο ίδιο επίπεδο πραγματικότητας μαζί με τα αντικείμενα, τα πράγματα και το περιβάλλον. Μια νέα στάση στη σημασιολογία των μεταγραφικών στοιχείων ενός λογοτεχνικού κειμένου αποδεικνύεται επίσης από την περίεργη «μεταφοροποίηση» αυτών (ιδίως τα σημεία στίξης), για παράδειγμα:
[Μιχαήλ Γκεντέλεφ. Unicorn Hunt];Η ειρωνεία πετάει τη νύχτα. / Η κουκουβάγια της, άυπνη από τη δύση του ηλίου, / είναι τυφλή στη λάμψη του φωτός - / κάθεται σε μια κοιλότητα, αλλά τα μεσάνυχτα / η τροφός πετάει και ψάχνει για μας λεία, / βλέπει τα πάντα, βλέπει τι δεν υπάρχει, / και φέρνει ζεστά σφάγια για δείπνο, / μετά μέσα βραχίονες ράμφους, μετά μέσα claws εισαγωγικά…
Αλλά η δυσοίωνη δομή έδωσε στους γονείς μόνο μια δοκιμή: οι πειραματιστές ήθελαν να δοκιμάσουν πόσο γρήγορα θα μπορούσε να σβήσει η εικόνα ενός χαμένου παιδιού από τη μνήμη του γονέα. Αυτό είναι μετρήστε το μήκος της παύλας στο ρητό "από τα μάτια, από το μυαλό" [Ekaterina Chen. Τα παιδιά πλύθηκαν (κριτική του θρίλερ «Ξεχασμένος». Εφημερίδα (Μόσχα). 2.12.2004. Σελ. 10];
...Η πεζογραφία του Auster δεν μπορεί να ανεχθεί καμία ένταση στην πλοκή: τα κείμενά του δεν μπορούν να υπολογιστούν ή να προβλεφθούν· δεν κινούνται γραμμικά, αλλά κατά κάποιο τρόπο βιολογικά, που προέρχονται από την εσωτερική ανάγκη του κειμένου. Ονομάζω αυτή την τεχνική, σχεδιασμένη για να εκφράσει την άπιαστη ουσία της ζωής, στρατηγική βραχίονα ανοιχτού στο άπειρο. Το θέμα... είναι η μεγάλη προσοχή στα μικρά πράγματα, καθένα από τα οποία θα μπορούσε να αποδειχθεί το όπλο που έσκασε.[Ντιμίτρι Μπαβίλσκι. Moonwalk του Paul Auster. http://old.russ.ru/krug/20020606_bav-pr.html];
Κάθε φυλή, πολιτισμός, φύλο, ηλικία, τοποθεσία, άτομο δημιουργεί τη δική του «πραγματικότητα» - αυτή ακριβώς η λέξη στις σύγχρονες ανθρωπιστικές επιστήμες χρησιμοποιείται σπάνια χωρίς εισαγωγικά. Αλλά Το να βάλεις σε εισαγωγικά είναι απλώς η ανίσχυρη εκδίκηση ενός ατόμου από αυτήν την πραγματικότητα, που γίνεται όλο και περισσότερο χωρίς αυτόν[Μιχαήλ Επστάιν. Έκρηξη πληροφοριών και μεταμοντέρνο τραύμα]
(τονίζεται από εμάς παντού - Σ.Δ.-Δ.).
Ανάμεσα στα γραφικά στοιχεία του κειμένου που απαιτούν πιο προσεκτική μελέτη είναι φυσικά: διακριτικά[από τα ελληνικά diakritikos «εξυπηρετώ για διάκριση»] – πρόσθετα σημεία εκθέτη, δείκτη και ενδογραφικό που χρησιμοποιούνται στην αλφαβητική γραφή για την αλλαγή ή την αποσαφήνιση της σημασίας των αλφαβητικών χαρακτήρων.
Τα διακριτικά χρησιμεύουν ως ένας από τους πιθανούς τρόπους εμπλουτισμού του συστήματος γραφής: όταν δανείζεστε ένα αλφάβητο για να προσδιορίσετε ορισμένους ήχους μιας συγκεκριμένης γλώσσας, μπορείτε να το συμπληρώσετε με εντελώς νέα, ανανεωμένα γράμματα (αυτό έκαναν οι δημιουργοί του σλαβικού αλφαβήτου). μπορείτε να χρησιμοποιήσετε συνδυασμούς γραμμάτων - διγραφών και πολύγραφων. ή μπορείτε να τροποποιήσετε υπάρχοντα γράμματα προσθέτοντας βοηθητικά στοιχεία σε αυτά, δηλαδή διακριτικά.
Τα αρχαιότερα διακριτικά ήταν, προφανώς, σημάδια τονισμού, καθώς και η μακροσκελής και η βραχύτητα των φωνηέντων στην ελληνική γλώσσα. Έτσι, τα κύρια και δευτερεύοντα σημάδια τονισμού που χρησιμοποιούνται στη ρωσική γραφή, στη διαμόρφωσή τους (α και à), ανάγονται στα ελληνικά σημεία τονισμού διαφόρων τύπων - oxia και varia, το σύντομο σημάδι - στην αρχαία ελληνική ένδειξη της συντομίας των φωνηέντων. . Ο πιο σημαντικός εκθέτης στα μνημεία της παλαιάς εκκλησιαστικής σλαβικής και παλαιάς ρωσικής γραφής ήταν ο τίτλος (), ο οποίος χρησιμοποιήθηκε για τη συντομευμένη καταγραφή λέξεων ιερής φύσης, που επαναλαμβάνονταν συχνά στο κείμενο (bгъ (θεός), gd (κύριος) ), και για την αλφαβητική καταγραφή των αριθμών (α).
Στη σύγχρονη ρωσική γραφή, ο αριθμός των διακριτικών είναι πολύ περιορισμένος.
Επιφανειακά διακριτικά- αυτό είναι ένα τονικό σημάδι, δύο κουκκίδες πάνω από το "ε" και (σε σπάνιες περιπτώσεις) πάνω από το "ö", μια μικρή κουκκίδα πάνω από το γράμμα "й" και μια απόστροφη.
Το τονικό σημάδι τοποθετείται πάνω από το φωνήεν, υποδεικνύοντας τον τονισμένο ήχο. Η συνεπής χρήση αυτού του σημείου γίνεται αποδεκτή σε εκπαιδευτικά κείμενα (για παράδειγμα, που προορίζονται για μαθητές της ρωσικής γλώσσας ως ξένη γλώσσα) και σε μη μονοσύλλαβες λέξεις επικεφαλίδων εγκυκλοπαιδικών λεξικών. Στα συνηθισμένα κείμενα, το τονικό σήμα χρησιμοποιείται επιλεκτικά: για να αποφευχθεί η παρανόηση της λέξης (μεγαλύτερη, υπέροχη, καταραμένη· για να διαφοροποιηθεί η μορφή της αναφορικής αντωνυμίας που και ο σύνδεσμος που σε σύνθετες συντακτικές κατασκευές: ήρθα σε σας με χαιρετισμούς /<…>Να μου πει ότι από παντού / φυσάω από χαρά, / ότι εγώ ο ίδιος δεν ξέρω, ΠέμΘα / τραγουδήσω, αλλά μόνο το τραγούδι ωριμάζει(A. Fet)), - ή για να υποδείξετε τη σωστή έμφαση σε μια ανεπαρκώς γνωστή λέξη, συμπεριλαμβανομένου ενός κατάλληλου ονόματος (apó krif, Ferma).
Προφορά
Ο τονισμός τοποθετείται μόνο στη μεγάλη συλλαβή. Δεν τοποθετείται ποτέ στην τελευταία συλλαβή, φυσικά, εκτός από μονοσύλλαβες λέξεις.
Ο τονισμός τοποθετείται στη 2η συλλαβή από το τέλος αν είναι μακρά και στην 3η συλλαβή από το τέλος αν η δεύτερη είναι μικρή.
Το ίδιο το άγχος στα λατινικά δεν εκφραζόταν πάντα με τον ίδιο τρόπο. Αρχικά, ο τόνος ήταν μελωδικός: η τονισμένη συλλαβή τονιζόταν από τη φωνή. Αργότερα έγινε εκπνοή - η τονισμένη συλλαβή τονίζεται από τη δύναμη της φωνής (πιο ενεργητική εκπνοή), όπως στις περισσότερες σύγχρονες ευρωπαϊκές γλώσσες.
Ο αριθμός των συλλαβών σε μια λέξη αντιστοιχεί στον αριθμό των φωνηέντων (συμπεριλαμβανομένων των διφθόγγων). Η διαίρεση της συλλαβής γίνεται:
1) πριν από ένα μόνο σύμφωνο (συμπεριλαμβανομένου πριν από το qu).
ro-sa, a-qua, au-rum, Eu-ro-pa
2) πριν από τον συνδυασμό «σίγαση με ομαλή» και πριν από το τελευταίο φωνήεν άλλων συμφώνων συνδυασμών.
pa-tri-a, sa-git-ta, for-tu-na, punc-tum, dis-ci-pli-na, a-gri-co-la, a-ra-trum
Ο μεσόγλωσσος (φωνή τριβής) ήχος j (ιώτα) μεταξύ των φωνηέντων στην προφορά διπλασιάστηκε, κατανεμήθηκε σε δύο συλλαβές.
pejor >> pej-jor
3) επισημαίνεται το πρόθεμα.
de-scen-do, ab-la-ti-vus, ab-es-se
Οι συλλαβές μπορεί να είναι ανοιχτές ή κλειστές. Μια ανοιχτή συλλαβή τελειώνει σε φωνήεν ή δίφθογγο (sae-pe), μια κλειστή συλλαβή τελειώνει σε σύμφωνο (pas-sus).
Στα κλασικά λατινικά, κάθε συλλαβή ήταν είτε μεγάλη είτε μικρή ανάλογα με τον αριθμό της. Μια ανοιχτή συλλαβή με μικρό φωνήεν είναι μικρή. Όλες οι άλλες συλλαβές είναι μεγάλες. Μια κλειστή συλλαβή που περιέχει ένα κοντό φωνήεν είναι μεγάλη επειδή το σύμφωνο κλεισίματος απαιτεί επιπλέον χρόνο για να προφέρει.)
Το άγχος στη λατινική γλώσσα της κλασικής περιόδου ήταν μουσικό, τονικό, δηλ. συνίστατο στην αύξηση του τόνου κατά την προφορά μιας τονισμένης συλλαβής αν ήταν μεγάλη. Μέχρι τον 5ο αιώνα. n. ε., μετά την απώλεια των ποσοτικών διαφορών μεταξύ των φωνηέντων, η φύση του λατινικού τονισμού άλλαξε: έγινε ισχυρός, αναπνευστικός, όπως στη ρωσική γλώσσα.
Διακριτικά(από το ελληνικό diakritikos - διακριτικό) - ένα γλωσσικό σημάδι με ένα γράμμα, που δείχνει ότι διαβάζεται διαφορετικά από ό, τι χωρίς αυτό. Τοποθετείται πάνω από το γράμμα, κάτω από το γράμμα ή το σταυρώνει. Εξαίρεση αποτελεί το γράμμα «i». Στα σύγχρονα ρωσικά, το διακριτικό σημάδι είναι δύο κουκκίδες πάνω από το "e" - "ё". Το σύμβολο "č" στην τσεχική γλώσσα μεταφέρει τον ήχο [h]. Στη Λευκορωσική γλώσσα το "ў" μεταφέρει το "u" μη συλλαβικό. Από την αρχαιότητα, η εβραϊκή και η αραβική γραφή χρησιμοποιούσαν διακριτικά για να υποδείξουν φωνήεντα.
Στο λατινικό σύστημα γραφής, γεννήθηκε το διακριτικό σημάδι tilde "~", το οποίο μεταφράστηκε ως "σημάδι στην κορυφή". Χρησιμοποιούνταν στον Μεσαίωνα σε περιπτώσεις που αντί για δύο σύμφωνα έγραφαν ένα γράμμα. Η ισπανική tilde συμβόλιζε τον ήχο [n].
Στις μέρες μας, τα μακρόν (¯) χρησιμοποιούνται συχνά για να υποδείξουν το μήκος των φωνηέντων: mālum «μήλο», malum «κακό». Μερικές φορές χρησιμοποιείται ένα οξύ (málum) ή ένα circumflex (mâlum) αντί για ένα macron.
Σε ορισμένες περιπτώσεις, το γεωγραφικό μήκος υποδεικνύεται μόνο για φωνήεντα με νόημα. Σε αυτή την περίπτωση, η συντομία των φωνηέντων υποδεικνύεται χρησιμοποιώντας το brevis: mālum «μήλο», mǎlum «κακό».
Τα μεσαιωνικά λατινικά μπορεί να χρησιμοποιούσαν άλλα σύμβολα, όπως ę ( e caudata) χρησιμοποιήθηκε αντί για το digraph ae.
Τα παλαιότερα διακριτικά ήταν πιθανότατα τα ελληνικά σημάδια γεωγραφικού μήκους και συντομίας, καθώς και τα ελληνικά σημεία προφοράς.
Τα διακριτικά χρησιμοποιούνται ευρέως σε γλώσσες που χρησιμοποιούν το λατινικό αλφάβητο. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι τα κλασικά λατινικά δεν είχαν τα σιμπίλια, τα ρινικά φωνήεντα και τα παλατοποιημένα φωνήεντα που είχαν ή ανέπτυξαν άλλες γλώσσες, ειδικά οι άσχετες. Έτσι, εάν στα ιταλικά είναι δυνατόν να μεταφέρουμε τα sibilants καθαρά τοπικά (για παράδειγμα, στη λέξη città "citta"- "πόλη", όπου c+i σημαίνει αυτόματα έναν ήχο συριγμού), τότε σε άλλες γλώσσες που δεν σχετίζονται με τα Λατινικά, αυτό είναι αδύνατο. Τα τσέχικα, τα σλοβακικά, τα τουρκικά, τα ρουμανικά, τα πολωνικά, τα λιθουανικά και τα βιετναμέζικα αλφάβητα είναι τα πιο φορτωμένα με διακριτικά που διακρίνουν τον ήχο.
5.1. Ταξινόμηση
Τα διακριτικά μπορούν να ταξινομηθούν με διάφορους τρόπους.
1. Κατά τόπο ύφους: εκθέτης, δείκτης, ενδογραφικός.
2. Σύμφωνα με τη μέθοδο σχεδίασης: προσαρτάται ελεύθερα στην κύρια πινακίδα ή απαιτείται αλλαγή του σχήματός του.
3. Σύμφωνα με τη φωνητική-ορθογραφική σημασία (η ταξινόμηση είναι ελλιπής και οι κατηγορίες δεν αλληλοαποκλείονται):
§ σημεία που έχουν φωνητική σημασία (που επηρεάζουν την προφορά):
§ σημάδια που δίνουν σε ένα γράμμα ένα νέο ηχητικό νόημα, διαφορετικό από το συνηθισμένο αλφαβητικό (για παράδειγμα, Τσεχικά č , ř , ž );
§ σήματα που διευκρινίζουν τις επιλογές προφοράς για έναν ήχο (για παράδειγμα, γαλλικά é , è , ê );
§ σημάδια που υποδεικνύουν ότι ένα γράμμα διατηρεί την τυπική του σημασία σε ένα περιβάλλον όπου ο ήχος του πρέπει να αλλάξει (για παράδειγμα, γαλλικά ü , ï );
§ προσωδιακά σημεία (καθορίζοντας ποσοτικές παραμέτρους ήχου: διάρκεια, δύναμη, ύψος κ.λπ.):
§ σημάδια γεωγραφικού μήκους και συντομίας φωνηέντων (για παράδειγμα, αρχαία ελληνικά ᾱ , ᾰ );
§ σημάδια μουσικών τόνων (για παράδειγμα, κινέζικα ā , á , ǎ , à , ένα);
§ σημάδια τονισμού (για παράδειγμα, ελληνικές «αιχμηρές», «βαριές» και «ντυμένες» προφορές: ά ,ὰ , ᾶ );
§ σημάδια που έχουν μόνο ορθογραφικό νόημα, αλλά δεν επηρεάζουν την προφορά:
§ σημάδια που σας επιτρέπουν να αποφύγετε την ομογραφία (για παράδειγμα,
§ στην εκκλησιαστική σλαβική υπάρχουν διάφορες δημιουργίες. μπλοκ. μονάδες «μικροί» αριθμοί και ημερομηνίες. μπλοκ. πληθυντικός αριθμοί "μικροί"? στα ισπανικά si "αν" και Sí "ναι").
§ σημάδια που δεν σημαίνουν τίποτα και χρησιμοποιούνται σύμφωνα με την παράδοση (για παράδειγμα, φιλοδοξία στα εκκλησιαστικά σλαβικά, που γράφεται πάντα πάνω από το πρώτο γράμμα της λέξης αν είναι φωνήεν).
§ χαρακτήρες ιερογλυφικής σημασίας (θεωρούνται διακριτικοί μόνο από την άποψη της τυπογραφίας):
§ σημάδια που υποδεικνύουν μια συντομευμένη ή συμβατική ορθογραφία (για παράδειγμα, τίτλος στα εκκλησιαστικά σλαβικά).
§ πινακίδες που υποδεικνύουν τη χρήση γραμμάτων για άλλους σκοπούς (οι ίδιοι τίτλοι στην κυριλλική σημείωση αριθμών).
4. Σύμφωνα με την επίσημη κατάσταση:
§ σημάδια με τη βοήθεια των οποίων σχηματίζονται νέα γράμματα του αλφαβήτου (στη δυτική ορολογία μερικές φορές ονομάζονται τροποποιητές και όχι πραγματικές διακρίσεις).
§ χαρακτήρες, συνδυασμοί γραμμάτων με τους οποίους δεν θεωρούνται ξεχωριστό γράμμα (τέτοιοι χαρακτηρισμοί συνήθως δεν επηρεάζουν την αλφαβητική σειρά ταξινόμησης).
5. Σύμφωνα με την υποχρεωτική χρήση:
§ σημεία, η απουσία των οποίων καθιστά την ορθογραφία του κειμένου εσφαλμένη και μερικές φορές δυσανάγνωστη,
§ πινακίδες που χρησιμοποιούνται μόνο σε ειδικές περιπτώσεις: σε βιβλία για βασικές οδηγίες ανάγνωσης, σε ιερά κείμενα, σε σπάνιες λέξεις με διφορούμενη ανάγνωση κ.λπ.
Εάν είναι απαραίτητο (για παράδειγμα, στην περίπτωση τεχνικών περιορισμών), η διάκριση μπορεί να παραλειφθεί, μερικές φορές με την εισαγωγή ή αντικατάσταση γραμμάτων της λέξης.
Τα διακριτικά με πανομοιότυπη εμφάνιση μπορεί να έχουν διαφορετικές σημασίες, ονόματα και καταστάσεις σε διαφορετικές γλώσσες και συστήματα γραφής.
συμπέρασμα
Το λατινικό αλφάβητο είναι μια ποικιλία της δυτικής ελληνικής, που υιοθετήθηκε από τους Ρωμαίους, όπως και πολλά άλλα επιτεύγματα υλικού και πνευματικού πολιτισμού, πιθανώς μέσω των Ετρούσκων.
Μια σύγχρονη εκδοχή του λατινικού αλφαβήτου, πιο συγκεκριμένα, η προφορά των ήχων της λατινικής γλώσσας στο διεθνές σύστημα μεταγραφής (24 γράμματα). Ωστόσο, πριν από περισσότερα από δύο χιλιάδες χρόνια, ειπώθηκε για τα 21 γράμματα του λατινικού αλφαβήτου, δεν υπήρχαν γράμματα "K", "Y", "Z". Αργότερα δανείστηκαν από το ελληνικό αλφάβητο, επομένως οι γλωσσολόγοι υποστηρίζουν ότι είναι αδύνατο να αναπαραχθούν με απόλυτη ακρίβεια οι ήχοι μιας νεκρής γλώσσας φωνητικά σωστά. Για να μελετήσουμε τη διεθνή νομική ορολογία και τους νομικούς τύπους του ρωμαϊκού δικαίου, αναγκαζόμαστε να χρησιμοποιήσουμε μια έκδοση του αρχαίου αλφαβήτου, το οποίο, επιπλέον, έχει γίνει κατά το ήμισυ εγγενές στη ρωσική γλώσσα.
Τα φωνήεντα προφέρονται όπως υποδεικνύεται στο αλφάβητο. Μπορούν να είναι τόσο μακριές όσο και σύντομες. Το γεωγραφικό μήκος και η συντομία είναι φυσικά και τοπικά. Το γεωγραφικό μήκος και η συντομία είναι σημαντικά για τον προσδιορισμό της σημασιολογίας των λέξεων· ο κύριος σκοπός του προσδιορισμού του γεωγραφικού μήκους και της συντομίας είναι να δοθεί σωστά η έμφαση σε μια λέξη. Μια συλλαβή είναι μεγάλη ή σύντομη ανάλογα με το μήκος ή τη βραχύτητα του ήχου της φωνής της.
Σε λέξεις που αποτελούνται από δύο ή περισσότερες συλλαβές, η έμφαση δεν δίνεται ποτέ στην τελευταία συλλαβή. Στις δισύλλαβες λέξεις, η έμφαση πέφτει πάντα στην πρώτη συλλαβή. Εάν μια λέξη περιέχει περισσότερες από δύο συλλαβές, τότε ο τονισμός πέφτει είτε στη δεύτερη είτε στην τρίτη συλλαβή από το τέλος της λέξης, ανάλογα με το μήκος ή τη βραχεία της δεύτερης συλλαβής από το τέλος. Αν είναι μακρύ, τότε ο τονισμός πέφτει πάντα πάνω του, αλλά αν είναι σύντομος, τότε ο τονισμός πέφτει στην τρίτη συλλαβή από το τέλος της λέξης.
Βιβλιογραφία
1. Akhterova O.A., Ivanenko T.V. Λατινική γλώσσα και βασικές αρχές νομικής ορολογίας. - Μ.: Δικηγόρος, 1998.
2. Garnik A.V., Nalivaiko R.G. Λατινική γλώσσα με στοιχεία του ρωμαϊκού δικαίου. – Μν.: Κρατικό Πανεπιστήμιο της Λευκορωσίας, 2001
3. Lemeshko V.M. Λατινική γλώσσα. - Μ.: Ινστιτούτο Οικονομικών Επιστημών, Διοίκησης και Δικαίου της Μόσχας, 2009.
4. Sobolevsky S.I. Λατινική γραμματική. – M.: List-New, 2003.
5. Yarkho V.N. Λατινική γλώσσα. - Μόσχα, Ανώτατο Σχολείο, 2003.
Διακριτικά(αρχαία ελληνικά διακριτικός - «χρήσιμο για διάκριση»):
- στη γλωσσολογία - διάφορα σημεία εκθέτη, δευτερεύοντα και λιγότερο συχνά ενδογραμμικά σημεία που χρησιμοποιούνται σε αλφαβητικά (συμπεριλαμβανομένων των συμφώνων) και συλλαβικά συστήματα γραφής όχι ως ανεξάρτητοι προσδιορισμοί ήχων, αλλά για αλλαγή ή διευκρίνιση της σημασίας άλλων σημείων.
- στην τυπογραφία - στοιχεία γραφής που τροποποιούν το ύφος των χαρακτήρων και συνήθως πληκτρολογούνται χωριστά.
Μερικές φορές απαιτούν επιπλέον τα διακριτικά να είναι μικρότερα από τα γράμματα.
Συνώνυμα ονόματα: τόνους(πιο στενό σε νόημα), διακριτικά(επαγγελματική αργκό, σε μονάδες) διακριτικό σημείο, κύριος., λιγότερο συχνά διακριτικά, και. R.). Ονομάζεται επίσης το σύστημα διακριτικών οποιασδήποτε γραφής ή κειμένου διακριτικά.
Σε ορισμένες περιπτώσεις, δύο, τρία ή ακόμα και τέσσερα διακριτικά μπορούν να χρησιμοποιηθούν ταυτόχρονα με ένα γράμμα: ặ , ṩ , ᶑ .
Η σύνταξη ορισμένων διακριτικών με χρήση σήμανσης HTML δίνεται στην ενότητα "Συνδυασμένα διακριτικά".
Παραδείγματα
Λιθουανικά
Η λιθουανική γλώσσα έχει 12 φωνήεντα. Εκτός από τα τυπικά λατινικά γράμματα, τα διακριτικά χρησιμοποιούνται για να υποδείξουν μακρά (ilgoji: y, ū) και ρινικά (nosinė: ą, ę, į, ų - υποδεικνύεται από ένα άγκιστρο από κάτω) που έχουν απομείνει από τη στιγμή που προφέρονταν αυτά τα γράμματα ρινικά, όπως μερικά φωνήεντα στα σύγχρονα πολωνικά. Αυτά τα τροποποιημένα φωνήεντα (εκτός από το ė) στη σύγχρονη καθομιλουμένη δεν διακρίνονται σε καμία περίπτωση από τον ήχο τους σε σχέση με τα κύρια φωνήεντα και φέρουν κυρίως ιστορικό φορτίο στη γραφή.
| Κεφαλαία | ΕΝΑ | Ą | μι | Ę | Ė | Εγώ | Į | Υ | Ο | U | Ų | Ū |
| Πεζά | ένα | ą | μι | ę | ė | Εγώ | į | y | ο | u | ų | ū |
| Υπουργείο Εξωτερικών | ένα | ένα | ɛ | ɛː | μι | Εγώ | Εγώ | Εγώ | ο | u | uː | uː |
Σημειώσεις
Βιβλιογραφία
- Istrin V. A. Ανάπτυξη της γραφής. Μ.: Εκδοτικός Οίκος της Ακαδημίας Επιστημών της ΕΣΣΔ, 1961.
- Istrin V. A. Η εμφάνιση και η ανάπτυξη της γραφής. Μ.: Nauka, 1965.
| Τυπογραφία | ||
|---|---|---|
| Σελίδα | Στήλη· Κεφαλίδα και υποσέλιδο · Αριθμός στήλης · Σελιδοποίηση · Πεδίο · Αρχές σύνθεσης σελίδας · Αναστροφή |  |