İbtidai sinif şagirdləri üçün oyun proqramının ssenarisi. Uşaq interaktiv proqramları Uşaqlar üçün interaktiv proqram
Təqdimatçı 1. Günortanız xeyir! Sizi “Əyləncəli Kaleydoskop” oyun proqramında salamlamaqdan məmnunuq.
Təqdimatçı 2. Kaleydoskopu xatırlayın - uşaqlığınızdan bu sevimli sehrli oyuncaq. Kiçik bir çuxurdan baxırsınız və onun arxasında sehrli bir dünya var. Bir az çevirdi və naxış tanınmayacaq dərəcədə dəyişdi.
Təqdimatçı 1. Sonralar biz böyüklər kimi öyrəndik ki, kaleydoskop sadəcə rəngli şüşə parçaları və üçbucaqlı güzgü prizmasından ibarətdir. Gəlin bu güzgü prizmasına baxaq və orada nə görəcəyik?
Aparıcı 2. Kaleydoskopun sehrli dünyası nədən ibarətdir? Əvvəlcə rəng sxemini öyrənək; kaleydoskopumuz üç əsas rəngdən istifadə edir və hansı rəngləri indi öyrənəcəyik.
Oyun "Qırmızı, Sarı, Yaşıl"
Oyunun qaydalarını izah edirəm. Yaşıl kart göstərəndə hamı ayaqlayır, sarı vərəqə, hamı əl çalır, qırmızı vərəqə, hamı susur. Kartları göstərir, iştirakçılar hərəkətlər edir.
Təqdimatçı 1. Beləliklə, siz və mən kaleydoskopumuzun əsasını hansı 3 əsas rəng təşkil etdiyini öyrəndik.
Təqdimatçı 2. Rənglərimiz hansı sehrli naxışlar yaradır və ya bəlkə də bunlar rəngli və sirli rəsmlərdir. İndi kaleydoskopumuzda nə göstərildiyini təxmin etməlisiniz. 12 nəfər çağırırıq, onları 6 nəfərdən ibarət 2 komandaya bölürük.
Oyun "Rəssamlar"
Komandaların sayına görə vərəqlər diz hündürlüyündə divara yapışdırılır. İştirakçılara markerlər verilir. Məqsəd danışmadan bir obyekt çəkməkdir (insan). Hər bir iştirakçı növbə ilə çıxış edir. Sonuncu rəsmə ad verir.
Təqdimatçı 1. Gördüyümüz kimi, sehrli kaleydoskopumuzda sakinlər yaşayır, amma problem ondadır ki, sakinlərimizin saç düzümü qarışıqdır. Gəlin onlara kömək edək.
"Malvina Estafeti"
8 nəfər dəvət olunur. (4 oğlan, 4 qız). İki komanda bir-bir iki sütunda düzülür (oğlan - qız - oğlan - qız). Birinci oyunçu siqnalla dönür və növbəti oyunçunun başına uzun saçlı lent bağlayır. Sonra ikinci oyunçu yayını açır, dönür və lenti növbəti oyunçunun başına bağlayır. Beləliklə, sonuncu oyunçu lenti açana qədər.
Təqdimatçı 2. Beləliklə, sehrli kaleydoskopumuzda hansı sakinlərin yaşadığını gördük.
Təqdimatçı 1. Onlar hansı dildə danışırlar?
10 nəfər, 2 komanda çağırırıq
Oyun "Qeybət"
Hər bir oyunçuya sözlərin sonları verilir. Sözlərin ilk yarısı qutudakı kağız parçalarına yazılır. Oyunçuların vəzifəsi sözün əvvəli olan kağız parçasını istədiyiniz sona yerləşdirməkdir. Qutu bir ucundan digərinə ötürülür.
Təqdimatçı 2. Yaxşı, biz kaleydoskopun sehrli dünyasını ziyarət etdik. İndi görək kaleydoskopumuz necə olacaq və onda nə nümunə olacaq və bunun üçün onu özümüz yaradacağıq. Çıxışda yaxınlıqda müxtəlif rəngli fiqurların olduğu bir plakat var. Proqramı bəyəndinizsə, kaleydoskopumuzu qırmızı fiqurla rəngləyin; nə zövq, nə də məyusluq yaratmadısa, sarı rəngə boyayın; burada baş verən hər şeyi bəyənmədinizsə, yaşıl bir fiqur asmaqdan çekinmeyin.
Müsabiqənin birinci mərhələsinin ssenarisi
"Əyləncəli Axtaranlar"
Təqdimatçı: Salam, "Macəraçılar" regional müsabiqəsinin iştirakçıları. Bu gün biz "KOD" ölkəsi ilə maraqlı səyahətə çıxacağıq, bu zaman siz asanlıqla dəf edə biləcəyiniz maneələrlə qarşılaşacaqsınız. Amma səfərə çıxmazdan əvvəl tanış olmalıyıq.
“PERESTROYKA”
Uşaqları 8-10 nəfərdən ibarət komandalara bölün. Hər bir komandanın vəzifəsi liderin əmrlərini tez yerinə yetirməkdir. İcra sürəti və düzgünlüyü qiymətləndirilir.
- adların ilk hərfinə uyğun qurmaq;
- soyadın ilk hərfi ilə qurmaq;
- bürcün başlanğıc hərfinə uyğun qurmaq;
- doğulduğunuz ayın ilk hərfinə uyğun qurun;
- qruplarda birləşmək, bacısı, qardaşı olanlar;
- evdə pişiyi, iti, başqa heyvanı olanlar qruplarda birləşir.
Aparıcı: İndi bir-birinizi nə qədər yaxşı tanıdığınızı yoxlayacağam? İştirakçıların üzərinə yorğan atılır. İştirakçılar qarşısındakı şəxsi adı ilə adlandırmalıdırlar. Kim daha tez adlandırırsa, uduzan oyunçunu komandasına aparır. Ən çox iştirakçını köçürən komanda qalib gəlir.
Təqdimatçı: Hər komanda öz komandası üçün bir ad tapmalı və kapitan seçməlidir.
"KİRPİ"
Bir çiçək, iki çiçək
Kirpi, kirpi
Saxta, saxta
Qayçı, qayçı
Yerində qaçmaq, yerində qaçmaq,
Dovşanlar, dovşanlar
Gəl, birlikdə gedək, birlikdə gedək
Oğlanlar, qızlar.
"Yoğurun, xəmir yoğurun"
Uşaqlar əllərini tutaraq bir dairədə dururlar. “Yoğurun, xəmir yoğurun” sözlərini bir ağızdan təkrarlayaraq, mümkün qədər sıx birləşirlər. "Köpüyü şişirdin, amma partlama" sözləri ilə onlar dairəni pozmağa çalışaraq mümkün qədər geniş yayılırlar və dairəsi qırılanlar bir dairədə durur və artıq yoğrulur. Dairədə olanların köpüyü partlatmaq hüququ var. Ən güclü və çevik olanlar qalib gəlir.
Aparıcı: İndi təhlükəsiz səyahətə çıxa bilərik. (Bizi “KOD” ölkəsinə aparırlar, kosmik musiqi səslənir). Burada ilk maneə gəlir. Yolda biz pis sehrbaz tərəfindən sehrlənən planetin sakinləri ilə qarşılaşdıq. Gəlin onlara kömək edək.
“MOTİ XALAYDA”
Uşaqlar bir dairədə durur və liderdən sonra sözləri və hərəkətləri təkrarlayırlar.
Motya xalanın dörd oğlu var
Motya xalanın dörd oğlu var
Yemədilər, içmədilər
Və bunu belə təkrarladılar
Sürücü göstərilən hərəkətləri etmək üçün istifadə edilməli olan bədənin hissələrini bir-bir adlandırır. Bütün hərəkətlər dayanmır.
Aparıcı: Yaxşı, pis sehrbazın sehri ilə məşğul oldun. Və beləliklə istirahət edə bilərik.
"ATOMLAR"
Təsəvvür edək ki, biz hamımız atomlarıq. Atomlar belə görünür: dirsəklərinizi bükün və əllərinizi çiyinlərinizə sıxın. Atomlar daim hərəkət edir və zaman zaman molekullara birləşirlər. Molekullarda atomların sayı fərqli ola bilər, hansı nömrəni adlandırdığımla müəyyən ediləcək. Hamımız bu otağın ətrafında hərəkət etməyə başlayırıq. Molekul belə görünür: onlar uzadılmış qolları ilə üz-üzə dayanırlar.
“ƏLAVƏNİ TAPA”
Qruplarda kartlarla işləyin. Əlavə sözü tapın və səbəbini izah edin.
"yağış"
Gözlərimizi yumub təsəvvür edək ki, günəş çöldə parlaq şəkildə parlayır, lakin birdən səmada bir bulud peyda oldu və bu bulud tədricən nəhəng buluda çevrildi. Beləliklə, bir damla düşdü (bir barmaqla döyürük), ikincisi düşdü və yağış başladı (bütün barmaqlarımızla döyürük). Birdən şimşək çaxdı (əllərimizi çırpın) və ildırım çaxdı (ayaqlarımızı döyün) və güclü külək əsdi. Amma yavaş-yavaş yağış səngiməyə başladı və indi yerə 3,2,1 damcı düşdü və günəş çıxdı.
Aparıcı: “KOD” ölkəsi ilə ilk səyahətimiz başa çatdı. İkinci turda görüşənədək.
Müsabiqənin ikinci mərhələsinin ssenarisi
"Əyləncəli Axtaranlar"
Salam, siz gənc axtaranları zalımızda salamlamağa şadıq.
OYUN çıxır:
Salam uşaqlar
Siz bizi ziyarət edirsiniz
İndi adımı sizə açıqlayacağam
Adımı gizlədə bilmirəm
Axı siz bunu minlərlə dəfə eşitmisiniz.
Məni gözdən tanıyırsan
Və mənə sadiq qalaraq,
Məmnuniyyətlə qəbul edirsiniz
Məni hər yerdə görürsən.
Səninlə məktəbə gedirəm,
Səninlə həyətdə görüşürəm -
Gülməli, şən və səs-küylü oyun.
Bütün xəstəlikləri müalicə edirəm,
Və uşaqlar bilirlər:
Dünyada daha sağlam heç nə yoxdur
Oyundan daha çox dərman.
Burnunu asanda,
zarafat edirem
Mən sürətli və əyləncəliyəm
Mən səni cansıxıcılıqdan sağaldıram.
İndi məni tanıyırsan
Və sizin özünüz üçün vaxtdır
Düzgün təxmin etdiyinizi söyləyin
Məni nə adlandırmalısan?
(OYUN)
Yaxşı, sizinlə görüşürük. Günortanız xeyir uşaqlar. Səyahət etmək istəyirsən? Gözlərimizi yumub 5-ə qədər sayaq və İGR planetinə daşınaq. (Bu zaman kart çıxarılır).
Aparıcı: Beləliklə, adaya gəldik və bu IGR planetinin xəritəsidir. Gəlin görək haradayıq. (1-ci turun qalibi olan məktəblərin qeyd olunduğu xəritəyə baxın).Amma oyunun ikinci raundu artıq bitdi və bu gün biz ikinci turun qaliblərini müəyyən etmək üçün oyunlar planetinə toplaşdıq. Və qalibləri münsiflər heyəti müəyyən edəcək. İndi səyahətimizə davam edək. Oynamağa hazırsınız?
Tapşırığa diqqətlə qulaq asın. İfadənin son hecasını iki dəfə təkrarlamaq lazımdır, yadınızdadır?
Hazır olun uşaqlar! -pa, pa
Oyun başlayır! -pa, pa
Həmişə yaxşısan? - Hə hə
Yoxsa yalnız bəzən? - Hə hə
Kənddə xoruz necə banlayır? - uh, uh
Bəli, bayquş deyil, xoruz! - uh, uh
Saat neçədir? - saat, saat
Bir saatdan sonra saat neçə olacaq? - saat, saat
Düşün, düşün! - wa, wa
Cavab verməkdən yorulmusan? – söhbət etmək, söhbət etmək
Susmaq vaxtı deyilmi? - söhbət etmək, söhbət etmək(son hecanı təkrar etməyənlər uduzur).
Aparıcı: Hörmətli müsabiqə iştirakçıları, dəvətnamələrinizə baxın. Hər bir dəvətin bir ağacı var, ağacdakı almaların sayına görə komandalara bölün.
Müsabiqə №1. Rus dilində çoxlu sözlər var ki, orada bir hərfi dəyişdirərək yeni söz əldə edə bilərsiniz. məsələn: gecə - b xal - d xal - Kimə xal Komandalara iki söz verilir, vəzifəniz xətti davam etdirməkdir. Bir oyunçu gəlir və yeni söz yaratmaq üçün bir hərf daxil edir. Kimin komandası bunu tez və düzgün edirsə, qalib gələcək.
1 komanda meydançası, - ort, -ort, -ort; güvə, -ol, -ol, -ol
2 əmr, -en, -en, -en; tamam, -ok, -ok, -ok
3 əmr tin, -is, -is, -is; poza, -osa, -osa, -osa
Oyun: Gəlin səyahətimizə davam edək.
Əziz axtaranlar, dəvətinizin rənginə görə birləşin.
Müsabiqə № 2. Komandaların vəzifəsi məsləhətləşdikdən sonra tamaşaçılar və digər komandalarla oyunu hazırlamaqdır. (hazırlamaq üçün 5-7 dəqiqə).
Aparıcı: Bu arada komandalarımız hazırlaşır, sizinlə viktorina oynayacağıq. Kim ilk əlini qaldırsa, suala cavab verir. Sizə 4 cavab variantı veriləcək, düzgün olanı seçməlisiniz.
- Karabas-Barabas nədən məsul idi? sirk, teatr, zoopark, parkinq.
- İtalyanlar nə ilə fəxr edirlər? Azadlıq heykəli Kolizey, daş heykəllər, piramidalar.
- Qadın yayını nə adlanır? Giriş, qısqanc, na, hiylə.
- İlk ev heyvanı kim oldu? İnək, mamont, pişik, it.
- Kral Arturun cəngavərləri hansı masa ətrafında toplaşırdılar? Bayram, kart, əməliyyat, dəyirmi.
- Simsiz birtərəfli rabitə qurğusu nə adlanır? Teleqraf, peycer, telefon, telsiz.
- Olimpiya Oyunlarının əsas simvolu nədir? Olimpiya ayısı, olimpiya alovu,şarlar, stadion.
- Yüklərin havadan yerə yumşaq daşınması üçün qurğu necə adlanır? Lift, kran, katapult, paraşüt.
- Yaşlı, təcrübəli dənizçiyə nə deyirsiniz? dəniz ilanı, dəniz atı, dəniz canavar, dəniz şeytanı.
Təqdimatçı: 2-ci müsabiqənin nəticələri. Qalib komandaya nişanları yapışdırırıq. Komandalar öz yerlərini tuturlar.
3 nömrəli müsabiqə. İndi isə iştirakçılarımız dəvətlə həndəsi fiqurlar əsasında komandalara bölünəcəklər. Komandalar faciə, komediya, musiqili janrda “Ryaba toyuq” nağılını danışmalıdırlar.
İştirakçılarımız hazırlaşarkən biz aparacağıq "Dünya paytaxtları" hərracı.
Zəhmət olmasa dünyanın paytaxtlarını adlandırın. Ən son zəng edən qalibdir.
Qalib komandaya nişanları yapışdırırıq. Komandalar öz yerlərini tuturlar.
Görək hansı iştirakçı daha çox stikerə sahibdir, o, qalibdir (mükafat).
Hər bir oyunçu mükafatlandırılır Oyun texnologiyası dərsliyi Və dəvət müsabiqənin üçüncü mərhələsi.
Uşaq bayramı hər kəsin üzünə təbəssüm və nağıl uşaqlıq dünyasına qərq olmaq istəyi gətirir. İnteraktiv proqram övladınıza nağıl vermək arzusunu gerçəkləşdirmək üçün ən yaxşı köməkçi ola bilər.
Tamaşaçı - iştirakçı
Heç kimə sirr deyil ki, uşaqlar ən səbirsiz və tələbkar varlıqlardır, onlar hər yerdə olmaq və hər şeyi yaşamaq istəyirlər. Bu səbəbdən uşaq şənliklərinin səlahiyyətli təşkili böyük əhəmiyyət kəsb edir. Valideynlərə İnternetdə tapmaq asan olan uşaq məclisləri üçün çoxsaylı hazır skriptlər, həmçinin peşəkar aparıcıların, uşaq animatorlarının və klounların, sehrbazların, sevimli pəri rollarında aktyorların xidmətlərini təklif edən ixtisaslaşmış şirkətlər kömək edə bilər. - nağıl personajları.
Son zamanlarda uşaqların interaktiv oyun proqramları getdikcə populyarlaşır, bunun sayəsində uşaqlar bir yerdə oturmurlar, lakin daim maraqlı tapşırıqlarla məşğul olurlar. İnteraktiv proqram mahiyyətcə uşaqların tamaşaçı rolunu deyil, fəal iştirakçı rolunu oynadığı uşaq əyləncə proqramıdır. Belə bir proqram, bir qayda olaraq, aydın bir süjetə malik deyil, lakin oyun modullarından ibarətdir. Uşaqların məclis iştirakçılarının yaşından, onların maraqlarından, fəallığından və qabiliyyətlərindən asılı olaraq, interaktiv proqramın aparıcı-moderatoru oyun modullarını dəyişdirir.
Uşaqların hər yaş kateqoriyası müxtəlif maraqlara malikdir, ona görə də oyun proqramları uşaqların maraqlarına və yaşına uyğun seçilir.
Müxtəlif yaşlar üçün proqramlar
3 yaşdan 5 yaşa qədər uşaqlar üçün bir saatlıq proqram ən yaxşı seçimdir, çünki belə uşaqlar çox tez yorulur. Əyləncəli viktorinalar və rəngli rekvizitlər və oyuncaqları əhatə edən qısa oyunlar olan oyun proqramları ən yaxşısıdır. Uşaq şənlikləri uşaq mahnılarını və qeyri-adi elementləri - məsələn, aqua makiyajını ehtiva edən bir bang ilə keçiriləcək. Proqramda canlı ölçülü kuklaların olması barədə uşaqları əvvəlcədən xəbərdar etmək daha yaxşıdır, əks halda bayram iştirakçılarının bəziləri sadəcə olaraq qorxuya düşə bilər.
5-7 yaşlı uşaqlar təlxəkləri, məzəli mahnıları və fəndləri ilə uşaqları əyləndirməyi bilən parlaq geyimli aktyorları çox sevirlər. Müəyyən bir yaş kateqoriyası üçün ssenari verilmiş yaşın xüsusiyyətləri nəzərə alınmaqla hazırlanmalı və iki saatlıq proqram üçün hazırlana bilər.
7 yaşdan 12 yaşa qədər uşaqlar festivalda kifayət qədər uzun müddət əylənə bilərlər, ona görə də interaktiv proqramın müddəti təxminən üç saat çəkir. Belə bir bayramda əsas şey ümumi bir ssenarinin hazırlanması və uşaqların səmimi və xoşbəxtliklə sevindiyi həqiqətən istedadlı sənətkarların dəvəti olaraq qalır.
Çox vaxt uşaqlar bayramda anaları və ataları ilə birlikdə olurlar və bəzən interaktiv proqram onların ümumi fəaliyyətə cəlb edilməsini tələb edir.
Tətilin üçüncü bir şirkət tərəfindən təşkil ediləcəyi və ya özünüz qeyri-adi bir tədbir təşkil edə biləcəyiniz heç bir əhəmiyyət kəsb etmir. Ən başlıcası bayramın bütün iştirakçılarının birliyi, parlaq bayram atmosferinin yaradılması və uşağın sizdən alacağı diqqətdir.
"Bütün dünyaya gizli olaraq...":
7-14 yaşlı uşaqlar üçün rəqabətli oyun proqramının ssenarisi.
"Bütün dünyaya gizli olaraq..."
7-14 yaşlı uşaqlar üçün rəqabətli oyun proqramı.
Zal bəzəyi:
Tədbirin adı ilə plakat: "Bütün dünyaya gizli"
Çox rəngli şarlar.
Musiqi mərkəzi, musiqi fraqmentlərinin yazıları olan kaset.
Aparıcı: Salam, əziz uşaqlar! Bu gün siz və mən "Dünyada gizlin" şən adı ilə çox maraqlı və əyləncəli rəqabətli oyun proqramı keçirəcəyik. Bu maraqlı proqram təkcə uşaqları deyil, hətta böyükləri də əyləndirəcək və oynayacaq. Çalışacağıq ki, proqramımızda hər kəs iştirak etsin, ürəkdən əylənsin ki, bütün uşaqlar yarışlarımızı xatırlasınlar və iştirakçıların hər biri şirin hədiyyələrlə mükafatlandırılsın.
(Ümumi salamlamadan sonra aparıcı istiləşmə oyunu keçirir)
Aparıcı: Siz və mənim proqramımıza hazırlaşmağımız üçün gəlin “Bəlkə yox, bəlkə bəli” adlı kiçik bir isinmə oyunu edək.
(Bu oyunda hamı iştirak edir. Oyunun mənası: aparıcı ifadənin adını çəkir, oyun iştirakçıları ifadə ilə razılaşırsa, hamı xorla “HƏ” deyir, razılaşmadıqda “YOX” deyir. ).
Bəlkə yox, bəlkə də bəli.
İpucu - oyun.
Sizin üçün bir oyunum var:
"Bəlkə yox, bəlkə bəli."
Mənə cavabını deyin:
Bəlkə bəli, bəlkə də yox”.
Balıqlar gölməçənin dibində yatır,
Bu doğrudur, uşaqlar? (Bəli.)
Mənə tez cavab ver
Qışda qar yağır? (Bəli.)
Bazar ertəsi və çərşənbə -
Bunlar həftənin günləridir? (Bəli.)
Günəş insanlara işıq verirmi?
Gəlin birlikdə cavab verək! (Bəli.)
"Whiskas" - pişik yemi,
Mənə nə deyəcəksən? (Bəli.)
Cavabınızı gözləyirəm:
Siçan pişikdən qorxur? (Bəli.)
Timsah yüz il yaşayır -
Bu doğrudur, uşaqlar? (Yox.)
Bəlkə 5 yaşında bir insan
Yaşlı baba olmaq? (Yox.)
Və yovşan və quinoa -
Bunlar tərəvəzdir, elə deyilmi? (Yox.)
Hər kəs çətinlik çəkmədən deyəcək:
Qışdan sonra - yay? (Yox.)
Ayın işığı və günəşin işığı
İnsanlara görünürmü? (Bəli.)
Mənə cavabını deyin:
Qurbağalar qışda yatırmı? (Bəli.)
Dəvə qadirdir, cavabını ver,
Üç gün yeməksiz getmək? (Bəli.)
Mənə cavab verə bilərsinizmi:
Qurd kürkünü dəyişirmi? (Yox.)
Cavab verin, uşaqlar:
Oyun xoşunuza gəldi? (Bəli.)
Aparıcı: Növbəti müsabiqəmiz “Musical Casino” adlanır. İndi sizi bu müsabiqəni oynamağa dəvət edirəm. Səs kasetinə yazılan sürətli və yavaş melodiya fraqmentlərim var. Oynamaq üçün 10-12 nəfər lazımdır. Oyunçuları mərc etməyə dəvət edirəm: hansı melodiya səslənəcəyini təxmin edin - sürətli və ya yavaş. Sürətli melodiyaya mərc edən oyunçular liderin sağında, yavaş melodiyaya mərc edənlər isə solda dayanırlar. Düzgün təxmin etməyənlər kənarlaşdırılır. Oyun bir nəfər qalana qədər davam edir - şirin bir mükafat alacaq musiqi kazinosunun qalibi.
Musiqi fraqmentləri səsləndirilir:
“Bremen musiqiçilərinin mahnısı” (sözləri Yu.Entinə, musiqisi Q.Qladkova aiddir)
“Çanavar otu” (sözləri M.Taniçə, musiqisi S.Muravyova aiddir)
“Hər şey keçəcək” (sözləri L.Derbenevə, musiqisi M.Dunaevskiyə aiddir.)
“Guardian Angel” (sözləri İ.Nikolayevə, musiqisi İ.Krutoya)
“Antoşka” (sözləri Yu.Entinə, musiqisi V.Şaynskiyə)
“Üç ağ at” (sözləri L.Dərbenev, musiqisi E.Krılatov)
“Çöl və çöl ətrafda” (xalq musiqisi və sözləri.)
“Son qatar” (sözləri M. Nojkinə, musiqisi D. Tuxmanova aiddir)
Aparıcı: Yaxşı, indi uşaqlar, sürət və çeviklikdə yarışaq. Növbəti Clothespin müsabiqəsini oynamağı təklif edirəm. Bu oyun üçün mənə hər biri bir oğlan və bir qız olan 2 cüt lazımdır. (Oyunun mənası: tərəfdaşlardan birinə mümkün qədər çox paltar sancağı bağlanır, digərindən isə onları gözləri bağlı və mümkün qədər tez, heç olmasa rəqiblərdən əvvəl toplamaq xahiş olunur. Qalib oyunçusu olan cütdür. ön tərəf partnyorundan paltar sancaqlarını toplayır. (Oynamaq üçün sizə lazımdır: 20 paltar sancağı və 2 şərf. Oyunun sonunda qalib cütlük şirin hədiyyələr alacaq.)
Aparıcı:İndi mən sizi məşhur nağılları, tapmacaları, nağılları xatırlamağa və nağıl personajlarını tanımağa dəvət edirəm. Və bu viktorina sizə bu işdə kömək edəcək. Viktorina suallarını cavablandırdıqdan sonra biz məşhur nağılları xatırlayacağıq. Viktorinada hər kəs iştirak edə bilər. (Təqdimatçı sualları oxuyur, hər sual üçün düzgün cavabı seçməli olduğunuz bir neçə cavab variantı təklif olunur.)
Viktorina:
Hansı nağıl personajı burnu ilə qazanı deşib?
A. Tin Woodman. V. Buratino. S. Baba Yaga. D. Düyməcik.
Tapmaca hansı sözlə bitir: “İki ucu, iki üzük və ortada...”
A. Qvozdik. V. Boltik. S. Vida. D. Quyruq.
Qışda və yayda eyni rəng nədir?
A. Zənci. V. Elka. S. Pul. D. Şaxta babanın burnu.
I. A. Krılovun məşhur nağılındakı arabanı kim sürükləmədi?
A. Pike. V. Lebed. S. Xərçəng. D. Cild.
K.İ.Çukovski “Telefon” şeirində kiminlə danışırdı?
A. Nənə. B. Həyat yoldaşı. S. Fil. D. Qar qız.
Meşədə gəzintidən sonra balaca boz keçidən nə qalıb?
A. Buynuzlar və ayaqlar. B. Bir tutam yun. S. Qulaqlar və quyruq. D. Birə.
Kolobok yolda kiminlə qarşılaşmadı?
Ayı. V. Lisu. S. Lev. D. Volka.
Afrikada balaca uşaqları gəzməyə getsələr, kim yeyə bilər?
A. Timsah. V. Barmaley. S. Shark. D. Qorilla.
Oğru Magpie'nin sevimli yeməyi nədir?
A. Kaşka. B. qurutma. S. Qalushka. D. Bug.
Hansı armud yemək olmaz?
A. Yaşıl. V. Boks. S. İşıq lampası. D. Armud xala.
Aparıcı:İndi biz əmin olduq ki, hamınız nağılları, tapmacaları və şeirləri çox yaxşı bilirsiniz və sevirsiniz. Ancaq indi, növbəti tapşırığın öhdəsindən nə qədər tez və bacarıqla gələ biləcəyinizi yoxlayacağıq. Növbəti müsabiqəmiz “Şar” adlanır. Oyun üçün mənə hər biri 5 nəfərdən ibarət 2 komanda lazımdır. Tapşırıq aşağıdakı kimidir: otaq boyunca yemək qaşığı içində balonları daşımaq üçün yarışmağa çalışın. Qalib, oyunçuları heç vaxt qaşıqdan topu yerə atmayan komandadır. (Oyun üçün sizə lazım olacaq: 2 şişirdilmiş balon, 2 yemək qaşığı, müsabiqə musiqi ilə ifa olunur.)
(Uşaqlar tapşırığı yerinə yetirir, musiqi çalır, qalib komanda şirin hədiyyələr alır).
Aparıcı: Ancaq indi musiqi qabiliyyətlərinizi göstərmək vaxtıdır, indi uşaq mahnılarını nə dərəcədə yaxşı bildiyinizi, sevdiyinizi və xatırladığınızı yoxlayacağıq. İndi biz uşaq mahnıları üzrə musiqi viktorinasını keçirəcəyik. Viktorina iştirakçılarının əsas şərti ondan ibarətdir ki, siz təkcə düzgün cavabı yadda saxlamağınız deyil, həm də mahnıdan sətirlər oxumağınızdır.
Uşaq mahnıları üzrə musiqi viktorina:
Oğlan rəsmində hansı sözləri “köşəyə yazdı”? (Həmişə günəş olsun, həmişə səma olsun, həmişə ana var olsun, həmişə mən olacam.)
Qazların xəndəkdəki gölməçədə nə işi vardı? (Qazlar xəndəyin yaxınlığındakı gölməçədə ayaqlarını yudular.)
Çəyirtkənin dostu kim idi? (Mən boogerə toxunmadım və milçəklərlə dost idim.)
Winnie the Pooh-un başında nə var? (Başımda yonqar var, bəli, bəli, bəli!)
Dostluq haradan başlayır? (Yaxşı, dostluq təbəssümlə başlayır.)
Kağız küləkdə yellənərək hasardan asılıb. Üstündə nə yazılıb? (Drujok adlı it itdi.)
Bir itin dişləməsinə nə səbəb olur? (Yalnız itin həyatından bir it dişləyə bilər.)
Bremen musiqiçiləri inanırlar ki, dünyada bundan yaxşı heç nə yoxdur...? (Dünyada gəzən dostlardan daha çox.)
Bir iynə, iki iynə - nə olacaq? (Bir Milad ağacı olacaq.)
Cəsur kapitan həm bəlada, həm də döyüşdə hansı mahnını oxuyurdu? (Kapitan, kapitan, gülümsə, çünki təbəssüm gəminin bayrağıdır...)
(Uşaqlar musiqi viktorinasında iştirak etdikləri üçün şirin hədiyyələr alırlar.)
Aparıcı: 7-ci müsabiqəmiz “Rvaçi” adlanır. Bu yarışmada 2 nəfər yarışır. (Oyunçulara bir vərəq qəzet verilir və onu 10 saniyə ərzində mümkün qədər çox hissəyə bölmələri xahiş olunur. Tapşırığı yerinə yetirdikdən sonra, vərəqini lentdən istifadə edərək tez yapışdıran şəxsin qalib olacağı elan olunur.) . Oynamaq üçün sizə lazımdır: 2 vərəq qəzet, 2 rulon lent.
Aparıcı: Amma “Söz oyunu” məntiqi təfəkkürünü nümayiş etdirmək, intellektual qabiliyyətlərini üzə çıxarmaq istəyənlər üçün nəzərdə tutulub. (3 nəfərdən ibarət 2 komanda iştirak edir. Hər komandaya eyni “İdarəetmə” sözü verilir; hər komanda mümkün qədər çox söz təşkil etməlidir. Ən çox sözdən ibarət komanda qalib gəlir.)
Söz seçimləri:
Nazir
Walkie Talkie
Dinamit
stansiya
Səhifə
Astra və b.
Oyunun sonunda aparıcı nəticələri yekunlaşdırır, sözləri yoxlayır və qalib komandanı çıxarır, şirin hədiyyələr verir.
Aparıcı: Növbəti yarışma üçün mənə çox çevik, aktiv, mehriban uşaqlar lazımdır. Müsabiqə “Briqada” adlanır. (oyunda 2 komanda iştirak edir, hər komanda 3 nəfərdən ibarətdir, komandalar tapşırıq alır: zalı bəzəmək. Bunun üçün birinci oyunçu şarı şişirdir, ikincisi onu bağlayır, üçüncüsü isə şişirilmiş şarı yapışdırır. bir lentə.)
(Aparıcı 7-10 dəqiqə vaxt ayırır. Vaxtın sonunda aparıcı komandalardan öz lentlərini göstərmələrini xahiş edir, başının üstündə çoxlu sayda şar olan lenti qaldıran komanda qalib gəlir. Oyun üçün. sizə lazım olacaq: şarlar - hər komanda üçün 7-10 ədəd, saplar, qayçı, lent.) Yekunlaşdıqdan sonra komandalar şirin hədiyyələr alırlar.
Aparıcı: Növbəti oyuna 2 ən güclü oyunçunu dəvət edirəm. Oyun "Oxucular" adlanır. Oyunun mənası: hər bir oyunçunun qarşısında stolun üstündə bir kitab var, eyni nömrə ilə bir səhifə açılır. Təqdimatçının əmri ilə oyunçular müəyyən bir vaxtda mümkün qədər çox səhifə çevirməyə çalışaraq üfürməyə başlayırlar. Səhifəni ən çox sayı ilə bitirən oyunçu qalib gəlir. Oyunun sonunda uşaqlar şirin hədiyyələr alırlar.
Aparıcı: Rəqabətli oyun proqramımız davam edir. Hamınız atalar sözləri və məsəlləri çox yaxşı bilirsiniz və xatırlayırsınız və onları həyatınızda çox istifadə edir və istifadə edirsiniz. İndi onlardan bəzilərini xatırlamağınızı təklif edirəm. Kiçik “Mini Atalar Sözləri Müsabiqəsi” keçirəcəyik. (Müsabiqənin mahiyyəti ondan ibarətdir ki, aparıcı atalar sözlərinin mənalarını adlandırır və uşaqlar atalar sözünün özünü adlandırmalıdırlar.)
Atalar sözlərinin məna variantları:
Hədiyyəni müzakirə etmirlər, verdiklərini qəbul edirlərmi? (Verilmiş atın dişlərinə baxmırlar.)
Ömrün boyu öyrənməlisən, hər gün yeni biliklər gətirir. (Yaşa və öyrən.)
Başqalarına necə davransanız, sizə də elə rəftar ediləcək. (Geri gələn kimi, cavab verəcəkdir.)
Tanımadığı işlərlə məşğul olmayın. (Əgər keçidi bilmirsinizsə, burnunuzu suya soxmayın.)
Problem və fəlakət adətən bir şeyin etibarsız və kövrək olduğu yerdə baş verir. (Harada nazikdirsə, orada qırılır.)
Aparıcı:İndi, uşaqlar, başqa insanları nə qədər diqqətlə dinləyə biləcəyinizi yoxlamağı təklif edirəm. Növbəti müsabiqəmiz diqqətlilik və reaksiya sürətidir. Sizə tamaşaçılarla oynamaq üçün “Super Fashionista” mahnısını təklif edirəm. Nəğmənin məqsədi: Uşaqlar, mənim dediyim əşyaları geymək olarsa, əl çalın, geymək mümkün deyilsə, ayaq üstə dayanın.
Mahnı mətni:
bir dəfə görüşdüm
Bir super modaçı.
Siz belə birini görməyəcəksiniz
Və heç vaxt görüşmə.
Mən onun üstündə yubka gördüm... (Alqışlar)
Bir yox, ikisi birdən... (Stomp)
Çiyinlərində balıqdan xəz palto var...(Stomp)
Və başıma bir qazan... (Stomp)
Ayağında çəkmələr var...(Alqışlar)
Hündürdaban ayaqqabıda...(Alqışlar)
Qulaqlarımda isə sırğalar asılıb... (Alqışlar)
Və əlimdə tayt... (Stomp)
Şərf boyundan asılır... (Alqışlar)
Burnumda kölgə kimi eynək var... (Alqışlar)
Bir fanat saçlarına qarışıb... (Stomp)
Bir də belində kəmər var... (Çalışır)
O da bluza geyinir... (Alqışlar)
Əlində qamış çətir...(Alqışlar)
Çiynində bir meduza asılıb...(Stomp)
Və ipli portfel... (Stomp)
Barmağımda üzük var... (Alqışlar)
Boynunda isə papaq var... (Stomp)
Həm də ürək asma... (Alqışlar)
Bir də kambrik yaylıq... (Alqışlar)
O qızla tanışsan
Bu nağılı xatırla
Amma sənə arzu etmək istəyirəm
Belə modaçılarla görüşməyəcəksiniz.
Aparıcı: Rəqabətli oyun proqramımızı “Gəlin oynayaq, təxmin edək!” oyunu ilə bitirməyi təklif edirəm. Beləliklə, əziz böyüklər, sizi bu oyunda iştirak etməyə və uşaqlara dəstək olmağa dəvət edirik. (Aparıcı tapmacaların mətnlərini ucadan oxuyur, böyüklər və uşaqlar cavab verir.)
Tapmaca mətnləri:
Siz nə bilirsiniz?
Tapmaca şeirlərim haqqında?
Çözüm olan yerdə son da var,
Mənə kim deyə bilər - yaxşı!
Önəmlə həyəti gəzdi
Kəskin dimdiyi olan timsah,
Bütün günü başımı yellədim,
Ucadan nəsə mızıldandı.
Yalnız bu doğru idi
Timsah deyil
Hind quşları isə sadiq dostdur...
Təxmin et kim...( hindi).
Bəli, türk, etiraf et, qardaşlar
Təxmin etmək çətin idi?
Türkiyədə bir möcüzə baş verdi -
O, dəvəyə çevrildi!
Hürməyə və hönkürməyə başladı,
Quyruğunuzla yerə vurmaq.
Oh, mən çaşmışam, amma.
O, dəvədir... yoxsa... (it).
İndi böyükləri yoxlayacağam,
Kimin əli var?
Tapmaca həll olunacaqmı?
Düşmən məni quyruğumdan tutdu
Nə etməli?
Həll sadədir
Mən quyruğumu düşmənə verəcəm
Və mən azadlığa qaçacağam!
Mən ağlamıram, kədərlənmirəm!
Mən yeni at quyruğu yetişdirirəm! (kərtənkələ).
(Bəli, böyüklər, yaxşı!)
Köpəyə Şavka deyilmir.
Və skamyanın altında yatmır,
Və pəncərədən çölə baxır
Və miyavlayır... kim? (pişik).
Doğru! Düzdü! - təxmin etdilər,
Onu harada görmüsən?
Gəlin, böyüklər, mənə deyin,
Bu hansı səmavi varlıqdır?
Bütün yol noxudlarla doludur (Süd Yolu).
Bu necə mühafizəçidir?
Parlaq qırmızı baş ilə
Vəzifədə ağlamalıdır
Qaranlığı qovmaq? (şam).
Nə gülməli adamdır
Onu 21-ci əsrə çevirdiniz?
Kök burun, əlində süpürgə
Günəşdən və istidən qorxur (qar adamı).
Ancaq böyüklər, təxmin edə bilərsinizmi?
Ağ genişlikdə kim gəzir?
Ağ genişlikdə iki bərabər xətt var,
Və onun yanında vergüllər və nöqtələr var (xizək).
İndi səninlə gedək
Göbələk yığmaq üçün meşəyə gedək.
Baxın, dostlar:
Burada xanterelles var, bal göbələkləri var,
Yaxşı, bu təmizlikdədir -
Zəhərli...nə? (toadstools).
Nə? Toadstools? Doğrudanmı?
Amma toadstools istədi
Faydalı göbələklərə çevrilin
Özləri də mətbəxə gəldilər
Və dedilər: - istədiyiniz kimi -
Ya qızardın, ya da bişirin.
Biz aşpazları sevirik
Nifrət edirik... kimə (həkimlər).
Sənə dediklərim sirrdir!
Təsadüfən təxmin etdin
Böyük bir sirr idi...
Ancaq sizdən heç bir sirr yoxdur!
Hamısı!
Aparıcı: Proqramımız başa çatdı. Bu gün əla oynadınız, suallara cavab verdiniz, əyləndiniz, bir-birinizi dəstəklədiniz. Yenidən görüşənədək, uşaqlar!
(Xülasə, mükafatlandırma.)
Biblioqrafiya:
Bütün həyatımız bir oyundur! Özünüzü oynayın, uşaqlarla oynayın // Qonaqları necə əyləndirmək olar. – 2002. - No 5. – C. 4-6
Osipova T. A. Uşaq mahnıları üzrə musiqi viktorina // Qonaqları necə əyləndirmək olar. – 2002. - No 6. – C. 8-9
Reponina T.G. Yaxşı sual: "Kim əla tələbə olmaq istəyir?" // Qonaqları necə əyləndirmək olar. – 2003. - № 3. – C. 8-9
Super modaçı // Qonaqları necə əyləndirmək olar. – 2004. - No 6. – S. 4
Shatskikh L.V. "Bəlkə yox, bəlkə də bəli." // Qonaqları necə əyləndirmək olar. – 2004. - No 3. - S. 6
Uşaqlar, biz sayta ruhumuzu qoyduq. Bunun üçün sizə təşəkkür edirəm
ki, bu gözəlliyi kəşf edirsən. İlham və gurultu üçün təşəkkür edirik.
Bizə qoşulun Facebook Və ilə təmasda
Müasir uşaqlar yeni hər şeylə o qədər maraqlanırlar və texnologiyaya o qədər tez yiyələnirlər ki, yeriməyi və danışmağı çətinliklə öyrənərək, oynamaq üçün artıq anasının telefonu və ya atasının planşetini istəyirlər.
vebsayt Mən hər yaşda olan uşaqları əyləndirməyə və həm uşaqlar, həm də onların valideynləri üçün faydalı vaxt keçirməyə kömək edəcək bir neçə rəngli proqramlar topladım.
0-1 il
Yenidoğulmuşlar üçün dərslər
Balacalar üçün proqram - çınqıllar, tumbler, ksilofon, ağ-qara şəkillər və laylalar. Bütün bunlar lazım olduqda, məsələn, avtomobildə və ya həkimdə növbə ilə körpəni sakitləşdirməyə və diqqətini yayındırmağa kömək edəcəkdir.
Ninnilər
Körpəni yatdırmağın ən yaxşı yolu ona layla oxumaqdır. Müasir tətbiqlər bununla valideynlərdən daha pis deyil. Tərtibatçılar bu proqramı təkcə uşaqlara deyil, ümumiyyətlə, yuxusuzluqdan əziyyət çəkən hər kəsə təklif edirlər. Android proqramı melodiya və taymer seçimi təklif edir, iOS üçün funksionallıq bir qədər genişdir.
Uşaq mahnıları
İOS və Android üçün müxtəlif proqramlar, lakin hər ikisi rus tərtibatçılarındandır və hər ikisi eyni dərəcədə yaxşıdır. Budur ən gülməli uşaq mahnıları. Xoş səs, yaxşı musiqi, animasiya xarakterləri - ümumiyyətlə, kitaba əla alternativdir.
Heyrətamiz uşaq
1-5 il
Çeşidləyici
Tətbiq hərfləri, rəqəmləri və heyvanları öyrənməyə və yadda saxlamağa kömək edəcək. Uşaqda motor bacarıqları, vizual müqayisə etmək bacarığı, həmçinin mühüm simvolların görünüşünü və adlarını yadda saxlamaq bacarığı inkişaf edir. İOS və Android üçün proqramlar fərqlidir, lakin mahiyyət eynidir.
Riyaziyyat və rəqəmlər
Bu proqram sizə 10-a qədər saymağı öyrənməyə kömək edəcək. Uşaq rəqəmləri dövrə vuraraq necə yazmağı xatırlayır, həmçinin jestlərlə göstərməyi öyrənir. Proqram məlumatı daha yaxşı yadda saxlamağa kömək edən bir sıra oyunlardan ibarətdir. Tətbiqdən təkcə rus dilində deyil, ingilis və polyak dillərində də istifadə etmək mümkündür.
Kiçik dahi
Tətbiq yaddaşı məşq etmək, məntiqi, assosiativ düşüncəni və diqqətliliyi inkişaf etdirmək üçün yaradılmışdır. Uşaq müxtəlif problemlərin həllində maraqlı olacaq, çünki hər addımda onu çəkilmiş bir personaj - gnome Genius müşayiət edəcək.
Fiqur yığın
Bu oyun uşaqların incə motor bacarıqlarını inkişaf etdirmək üçün nəzərdə tutulmuşdur və onlara fiqurları dəqiq tanımağa öyrədir. Şəkil yaratmaq üçün onun hissələrini düzgün ardıcıllıqla düzmək lazımdır. Nəticə bir meyvə, bir heyvan və ya bir nömrə olacaq.
Boyama səhifələri
Ağıllı pişik
İnteraktiv və sevimli pişik uşaq öyrənmə prosesində onu müşayiət edir. Oynayarkən körpə çox maraqlı şeylər öyrənir, eyni zamanda məntiq, diqqət, düşüncə və yaddaş inkişaf etdirir. Problemin hər düzgün həlli ballarla mükafatlandırılır, uşaq daha sonra proqram çərçivəsində oyuncaq almaq üçün istifadə edə bilər.
5-7 il
Lolanın Riyaziyyat Qatarı
Oyun çox maraqlı bir şəkildə qurulmuşdur; proqram rus dilində, parlaq şəkillərlə hazırlanmış və indi nə baş verəcəyi və uşağın hansı vəzifə ilə qarşılaşacağı barədə mətn və səsli göstərişlərlə təchiz edilmişdir. Başlanğıcda çox sadə tapşırıqlar var, belə ki, kiçik bir uşaqla tətbiqi mənimsəməyə başlaya bilərsiniz.
Uşaqlar üçün ABC
Əlifbanı öyrənməyə və oxumağı öyrənməyə kömək edəcək proqram. Əlifbanı öyrənmək prosesində hər bir hərf təsvir olunur (hərfin adının tələffüzü, ona uyğun səs, hərfin təsviri və onunla başlayan sözün nümunəsi). Bir neçə mini-oyun da mövcuddur (Pro versiyada). Parametrlərdə dəqiq nəyin tələffüz edilməli olduğunu (hərf adı, səslər və ya sözlər) seçərək səs rejimini təyin edə bilərsiniz.