Цонхнууд нь угаагдаагүй, онгорхой. Гучин гурван баатар. Илья Муромец, Найтингейл Рахматович нар
Бид бүгдээрээ орос ардын үлгэр уншиж, сонссон. Хүүхэд байхдаа би тэднийг зүгээр л биширдэг байсныг санаж байна! Өнөөдөр би Илья Муромецын тухай Bylina-д сануулахыг хүсч байна! Илья Муромецын эдгэрэлтийн тухай.
Яаж байсан бэ? Гучин гурван жилийн турш тэр суугаад гар, хөлөө хөдөлгөж чадахгүй байв. Нэг өдөр эцэг эх нь ажлаасаа явсан бөгөөд тэр гэртээ ганцаараа үлдэж, тэнүүчлэгч тэнүүлчид цонхны доор орж ирэв - Калики. Тэд надаас хаалгыг онгойлгохыг хүссэн ч тэр би чадахгүй гэж хэлсэн. Гэвч тэд бууж өгөхгүй, оруулахыг шаргуу гуйдаг. Илья тэдэнд ямар нэгэн байдлаар хаалгыг онгойлгож, гэрт нь оруулаад, тэд түүнд асгав, чи юу гэж бодож байна вэ?
Зөгийн бал уухын сэтгэл татам! Энэ нь квас, меад эсвэл зүгээр л зөгийн балтай ус уу гэдгийг би мэдэхгүй. Гэхдээ Илья үүнийг уумагц зүрх нь дулаарч, өөртөө хүч чадлыг мэдрэв! Тэр одооноос эхлэн агуу баатар болж, хүчтэй өрсөлдөгчидтэй тулалдаж, бүгдийг ялах болно гэж тэнүүлчид хэлэв!
Эндээс л баатарлаг хүч гарч ирдэг!) Тэр залуу гучин гурван жил зуухан дээр суугаад нэг өдөр зөгийн бал ууж, агуу дайчин болжээ! Астерикс, Абеликс болон тэдний шидэт эмийн тухай түүхийг надад сануулж байна! Эсвэл зөгийн балтай ч юм уу?
Зөгийн бал танд хүч чадал өгөх эсэхийг олж мэдье? Нэгдүгээрт, зөгийн бал хүний биед 100% шингэдэг! Зөгийн бал нь гэдсэнд шингэх шаардлагагүй, шууд шингэж, биеийг эрчим хүчээр хангадаг бэлэн нүүрс ус агуулдаг! Гэхдээ үүнээс гадна зөгийн бал нь бодисын солилцоог хэвийн болгож, зүрх судасны тогтолцооны үйл ажиллагааг тогтворжуулж, мэдрэлийн системийг хэвийн болгодог! Үүнээс гадна зөгийн бал нь гэдэс, элэгний үйл ажиллагааг сайжруулдаг! Тэдгээр. Энэ бүхэн хамтдаа бие махбодид нөлөөлж, ядаргаа тайлж, эрчим хүчний нөөцийг сэргээж зогсохгүй эдгээдэг! Дунд насанд зөгийн бал нь наснаас хамааралтай олон өвчнөөс урьдчилан сэргийлэхэд тусалдаг. Зөгийн бал нь хөгшрөлтөд маш их хэрэгтэй байдаг нь 100 гаруй жил амьдарсан оросуудын ихэнх нь зөгийн аж ахуй эрхэлдэг гэсэн статистик үзүүлэлтээр нотлогдож байна! Түүгээр ч барахгүй энэ тухай Германы нэгэн зохиолчийн номонд бичсэн байдаг!
Энэхүү гайхалтай бүтээгдэхүүнийг Оросын туульсуудад аль хэдийн дурдсан байдаг тул эртний Орос улсад энэ нь маш их үнэлэгдэж, зөгийн балны ашигтай шинж чанарыг мэддэг байсан гэсэн үг юм!
Жишээлбэл, ядаргаа тайлахын тулд өглөө, оройд 1 цайны халбага зөгийн бал, хүнд ядаргааны үед өдөрт 4 цайны халбага идэхэд хангалттай. Энэ бүхэн эмчилгээний зориулалттай! Маш хэмнэлттэй, та санал нийлэхгүй байна уу?!
Зөгийн бал идэж, эрүүл байгаарай!
Илья Муромецын хүч чадал юу вэ? Хүч чадал нь зөгийн бал! Тэр ингэж хариулна гэж бодож байна!)
1-р хэсэг
Текстийг уншаад 1-3-р даалгавруудыг гүйцэтгэнэ.
(1) Фразеологийн нэгжийн хамгийн чухал үүрэг бол тухайн объектын тэмдэглэгээ биш, харин ярьж буй зүйлд хандах хандлагын илэрхийлэл гэж хүлээн зөвшөөрөх ёстой. (2) Дүрслэлийн хэллэгийг эзэмшсэн нь яриаг чимж, уран илтгэх арга техникийг баяжуулдаг;<...>фразеологийн хэрэгсэл нь олон нийтийн ярианы үеэр ярилцагчийн сэтгэлийн байдалд нөлөөлж чаддаг. (3) Тиймээс янз бүрийн хэлц үг хэллэгийн утга учир, тэдгээрийг ашиглаж болох амьдралын нөхцөл байдлыг мэдэх нь маш чухал юм.
1. Доорх өгүүлбэрүүдийн аль нь зөв илэрхийлсэн бэ? ГЭРтекстэд агуулагдсан мэдээлэл?
1) Фразеологизмууд нь яриаг чимэглэж, илтгэх арга техникийг баяжуулдаг, учир нь тэд ярьж буй зүйлд хандах хандлагыг илэрхийлдэг.
2) Олон нийтийн өмнө үг хэлэх үеэр фразеологизм нь ярилцагчийн сэтгэл санааны байдалд нөлөөлж болно.
3) Фразеологизм нь энэ эсвэл өөр объектыг илэрхийлдэггүй, харин ярьж буй зүйлд хандах хандлагыг илэрхийлдэг бөгөөд энэ нь тэдний хамгийн чухал үүрэг юм.
4) Олон нийтийн яриа нь тод, сонсогчдод нөлөөлөхийн тулд фразеологийн илэрхийлэл, тэдгээрийн хэрэглээ тохиромжтой амьдралын нөхцөл байдлын утгыг мэдэх шаардлагатай.
5) Хэлний дүрслэлийн хэрэгсэл, жишээлбэл хэлц үг хэллэгүүд нь яриаг чимэглэж, ярьж буй зүйлд хандах хандлагыг илэрхийлдэг бөгөөд тэдгээрийн зохистой хэрэглээ нь олон нийтийн ярианы үеэр ярилцагчийн сэтгэл санааны байдалд нөлөөлдөг.
2. Текстийн хоёр дахь (2) өгүүлбэрийн зайд дараах үгсийн аль нь (үгийн хослол) байх ёстой вэ? Түүнийг бичээрэй.
нэгдүгээрт, эсрэгээр, өөрөөр хэлбэл, гэхдээ зөвхөн
3. ФУНКЦИЯ гэдэг үгийн утгыг өгсөн толь бичгийн хэсгийг уншина уу. 1-р өгүүлбэрт энэ үг ямар утгыг агуулж байгааг тодорхойл. Толь бичгийн өгөгдсөн хэсэгт энэ утгад тохирох тоог бич.
FUNCTION, -i, g.
1) Философид: нөгөөгөөсөө хамааралтай, нөгөө үзэгдэл өөрчлөгдөхөд өөрчлөгддөг үзэгдэл.
2) Математикийн хувьд: хувьсах хэмжигдэхүүний (аргумент) утга бүр нь тодорхой тодорхой хэмжигдэхүүнтэй, түүнчлэн энэ хэмжигдэхүүнтэй холбоотой байдаг хууль. Шугаман f. (аргумент дахь өөрчлөлттэй шууд пропорциональ өөрчлөгдөх).
3) Эрхтэн, организмын гүйцэтгэсэн ажил (ном). F. булчирхай.
4) Ямар нэг зүйлийн үүрэг, утга. (ном). F. синтакс.
5) Хариуцлага, үйл ажиллагааны хүрээ (ном). Үйлчилгээ f. F. үйлдвэрчний эвлэлийн хороо.
4. Доорх үгсийн аль нэгэнд нь тодотгол байрлуулахад алдаа гарсан: өргөлттэй эгшгийг илтгэх үсгийг буруу тодруулсан. Энэ үгийг бичээрэй.
үүнийг цэвэрлэж, бөөнөөр нь битүүмжлэхийг ойлгосон
5. Доорх өгүүлбэрийн аль нэгэнд тодруулсан үгийг БУРУУ хэрэглэсэн байна. Алдаагаа засаад үгээ зөв бичээрэй.
Өсвөр насны хүүхэдтэй ИТГЭЛТЭЙ харилцаа тогтоох хамгийн сайн арга бол түүний амьдралыг чин сэтгэлээсээ сонирхох явдал юм.
Эртний суурингийн малтлагын үеэр археологичид ШАВАР ваар их олжээ.
Пейпус нуур дээрх ICE тулаан Оросын цэргүүдийн ер бусын авхаалж самбаа харуулсан.
"Жуулчин" нь хотын экологийн цэвэр бүсэд байрлах орчин үеийн, ТУХТАЙ зочид буудал юм.
Степан Петрович СОЛИД тоосгон байшин барьсан багийг удирдаж байв
6. Доор онцолсон үгсийн аль нэгэнд маягт үүсгэх явцад алдаа гарсан байна. Алдаагаа засаад үгээ зөв бичээрэй.
НЭГ зуу зуун рубль ХОЁР эмээ
2 охидын буйдан дээр эгдүүтэй ЦӨЛ ХУДАЛ
7. Өгүүлбэрүүд болон тэдгээрт зөвшөөрөгдсөн дүрмийн элементүүдийн хоорондын уялдаа холбоог тогтоо
алдаа: эхний баганын байрлал бүрийн хувьд хоёр дахь баганаас тохирох байрлалыг сонгоно уу
|
САНАЛ |
ГРАММАТИК АЛДАА |
|
А) Пушкин "Бурхан намайг галзууруулахгүй байх болтугай" гэж бичжээ. B) Насанд хүрэгчид болон хүүхдүүдэд Ясная Поляна руу хийсэн гайхалтай аялал таалагдсан. B) Дэлхийн түүхэнд олон суут хүмүүс орсон. D) Безуховын зөвлөгөөний ачаар Андрей Болконский дахин сэргэж эхлэв. D) Суут хүмүүсийн тухай зохиолыг уншсаны дараа миний бодол Пушкин руу оров |
1) угтвар үгтэй нэр үгийн тохиолдлын хэлбэрийг буруу ашиглах 2) субьект ба предикатын хоорондын холбоог зөрчих 3) зөрчилтэй өргөдөл бүхий өгүүлбэрийг бий болгох зөрчил 4) нэгэн төрлийн гишүүдтэй өгүүлбэр байгуулахад алдаа гарсан 5) оролцоотой өгүүлбэр бүхий өгүүлбэрийг буруу барих 6) оролцоотой өгүүлбэр бүхий өгүүлбэр зохиох зөрчил шууд бус яриа бүхий өгүүлбэрийг буруу барих |
8. Шалгаж буй язгуурын өргөлтгүй эгшиг дутуу байгаа үгийг тодорхойл. Алга болсон үсгийг оруулан энэ үгийг бичнэ үү
хураамж... ээж... хураамж авахыг хүс. .zitsya to...lbasa with...rublin
9. Угтвар дээрх хоёр үгэнд ижил үсэг дутуу байгаа мөрийг тодорхойл. Алга болсон үсгийг оруулан эдгээр үгсийг бич.
пр...танилцуулга, пр...бутка суу...суу, ра... эгнээ
Дача, бай ... буцаж ... хошигнож, өө ... гялалз, ... чимээгүй бай, про ... хэвт
10. Цоорхойн оронд I үсэг бичигдсэн үгийг бич.
үргэлжлүүлэн эргэлзсээр....Грекийн... нарийн ... бүтээн байгуулалтыг үргэлжлүүлэх
11. Цоорхойн оронд I үсэг бичигдсэн үгийг бич.
зугаатай...миний лацтай...хүлээн зөвшөөрөхгүй...миний мөлхөгч...бие даасан...миний
12. Үгтэй ДҮГНЭЛТ ҮГҮЙ гэж бичсэн өгүүлбэрийг олоорой. Хаалтуудыг нээж, энэ үгийг бич.
Костягийн үндэслэлгүй үйлдэлд бүгд эгдүүцэв. Цонхнууд нь угааж, өргөн нээгдэв. (Үгүй) Илья Муромец хаанаас тусламж хүсэх вэ?
Бодсон шийдвэр нь том асуудал болж хувирах болно (овоохой нь булангаараа улаан биш, харин босгон дээр нь улаан байдаг).
13. Тодруулсан үг хоёулаа ҮРГЭЛЖЛЭГТЭЙ бичигдсэн өгүүлбэрийг олоорой. Хаалтуудыг нээж, эдгээр хоёр үгийг бич.
Бүх яриа (ДЭЭД) үл хөдлөх хөрөнгийн борлуулалт нэг сарын турш (IN) үргэлжилж байна. (БИШ) Аав маань их даруухан амьдардаг байсан ч цэцэрлэгт ядардаг байв. Бэлгийг эргэн тойрныхоо хүмүүсээс (ДОТО) НУУЦ, (ДОТО) оройн цагаар намуухан ДУГААР ЯРИЛЦАН бэлдсэн.
Үндсэрхэг үзэлтнүүд (IN) харийнхныг үзэн ядах тухай илэн далангүй ярьж байхад та ирээдүйн тухай боддог.
(ОРОН) Өнгөрсөн зууны ЭХЛЭЭР (ЭДЭЭС) Тэр байшингаас цөөрөм рүү газар доорхи хонгил ухсан байв.
14. N оронд бичигдсэн тоог заа.
Тос (2) будгаар будсан хээтэй нуман хаалга, (5) долоо хоногт тосгоны гудамжаар уралддаг хун (4) хүзүүтэй морины алтан (3) уяа зэргийг одоо ч хардаг.
15. Цэг таслалыг байрлуул. НЭГ таслал тавих шаардлагатай өгүүлбэрийн тоог заана уу?
1) Өчигдөр анчин өдөржин, бараг бүх шөнө алхаж, харанхуйд амарч зогсов.
2) Энэ захидлыг унших нь надад өөр өөр мэдрэмжийг төрүүлээд зогсохгүй намайг маш ихээр гомдоосон.
3) Гунигтай, хөдөлгөөнгүй цайз харанхуй ойн цаанаас харь гарагийнхан руу аймшигт, үл тэвчих байдлаар харав.
4) Түүх, түүхийн өрнөл нь амьдралын янз бүрийн үйл явдлуудтай төстэй байдаг.
5) Сар мандаж, тосгоны байшингийн талбайн дундуур замыг гэрэлтүүлэв. Хариулт: .
16. Цэг таслал тавих: өгүүлбэрт таслалаар солигдох бүх тоог заана. Бусдад эелдэг ханддаг хүн (1) (2) талархалдаа тохируулж чаддаг (3) ба (4) үүнийг хүлээхгүйгээр (5) уурлаж эхэлдэг.
17. Цэг таслал тавих: өгүүлбэрт таслалаар солигдох бүх тоог заана. Хэл бол (1) эргэлзээгүй (2) удирдлагын хамгийн тогтвортой хэрэгсэл, нийгмийн ухамсрын илэрхий тээвэрлэгч юм. Ерөнхийдөө (3) бидний хэл (4) хэвээр (5) "агуу, хүчирхэг" хэвээр байна.
18. Цэг таслал тавих: өгүүлбэрт таслалаар солигдох бүх тоог заана. Пушкин өмнөд цөллөгт байхдаа Кишинев хотод генерал Инзовын удирдлаган дор алба хааж байсан (1) зочломтгой байшинд (2) (3) бүргэд (4) үүдний танхимд урт гинжээр гинжлэгдсэн байв.
19. Цэг таслалыг байрлуулах: өгүүлбэрт таслалаар солигдох бүх тоог заана уу. Ээжийнхээ өмнө хүчтэй зогсож байсан (1) гомдоллоогүй (2) уйлаагүй (3) гэхдээ (4) ээжийгээ явж эхлэхэд (5) би тэвчихгүй (6) машины араас архирсан. .
Текстийг уншиж, 20-25-р даалгавруудыг гүйцэтгэнэ.
Маягтын эхлэл
(1) Жаран таван настай, алдарт цөмийн физикч, олон улсын хэд хэдэн шагналын эзэн Георгий Андреевич бага хүүгээ спортод дуртай, бараг юу ч уншдаггүй байгаад санаа зовж байв. (2) Энэ нь үнэхээр нэг үеийн өмч мөн үү, ном боловсролтой хүмүүсийн хувьд Орост хоёр зууны турш байсан тэр ном байхаа больсон уу? (3) Сэтгэгч, зураачтай харилцах хамгийн тохь тухтай, хамгийн тохиромжтой арга болох ном алга болно гэж байхгүй!
(4) Тэр өөрөө арван хоёр настай хүүдээ уншиж эхлэв. (5) Гэвч хүү нь жинхэнэ утга зохиолын бичвэрт агуулагдах олон утгыг агуулсан сэтгэл татам нүд ирмэж, зохиолчийн талархалтай уншигчийг татан авч чадаагүй юм. (6) ТВ, компьютер тоглоом үнэхээр хожсон уу? (7) Та түүнд үргэлж чангаар уншиж чадахгүй. (8) Энэ насанд Георгий Андреевичийг номноос салгах боломжгүй байсан! (9) Түүгээр ч барахгүй түүний физикийн амжилт нь уншиж, дуртай номтой нь ямар нэгэн нууцлаг холбоотой гэдэгт итгэлтэй байв. (10) Физик судалж байхдаа тэрээр уншиж байхдаа өөрийг нь бүрхсэн урам зоригоор өөрийгөө цэнэглэсэн. (11) Гэхдээ тэр энэ төлөв байдлын аз жаргалыг физикээс өмнө мэдэрсэн. (12) Энэ ном анхдагч байсан.
(15) Зуслангийн байшинд аав хүү хоёр бадминтон тоглодог байв. (16) Үргэлж ялж байсан хүүгээ идэмхий шоолж байсан тул аав нь хэдийгээр өндөр зэрэглэлийн физикч байсан ч хүүтэйгээ ямар ч эрх мэдэл эдлэхгүй байгааг гэнэт ойлгов. (17) Та эрх мэдэлтэй болох хэрэгтэй. (18) Гэхдээ үүнийг яаж хийх вэ?
(19) Спорт бол зурагт, компьютер тоглоомоос гадна хүүгийн сонирхдог цорын ганц зүйл юм. (20)0н спортоор дамжуулан хүүгээсээ эрх мэдлийг олж авах ёстой. (21) Тэр түүнийг бадминтонд ялах ёстой.
(22) Маргааш нь хүү нь тоглохыг санал болгоход аав нь түүнд:
- (23) Хэрэв би чамайг ялвал чи хоёр цаг ном унших болно!
- (24) Та миний эсрэг ялах болно ... гэж хүү үл тоомсорлон хариулав. - (25) Аав аа, чи галзуурчихлаа!
- (26) Гэхдээ та нөхцөлийг зөвшөөрч байна уу?
- (27) Мэдээжийн хэрэг!
(28) Хүүгийнхээ эсрэг ялахаар шийдсэн аав нь дотроо төвлөрч, сэтгэл дундуур байсан ч өөрийгөө татаж, гаднаас нь хайхрамжгүй хандав.
(29) Ракет цохих чимээ байнга сонсогддог байв. (30) Хэдийгээр Георгий Андреевич тоглолтонд бүх анхаарлаа хандуулж байсан ч түүний толгойд тоглоомтой ямар ч холбоогүй бодлууд эргэлдэж байв.
(31) Хэрэв Пушкин дор хаяж арван жил амьдарсан бол Оросын түүх огт өөр байх байсан. (32) Цохих!
(33) Оросын бүх соёл нь хоёр хэллэгийн хооронд байрладаг: Пушкиных: зайл, тайван яруу найрагч чамайг юу гэж боддог вэ! (34) Толстой: Би чимээгүй байж чадахгүй! (35) Цохих!
(36) Би амьсгал хурааж байна! (37) Би амьсгаадаж байна! (38) Бараг бүх амьдралынхаа туршид арван дөрвөн цаг ажиллах боломжгүй байсан! (39) Цохих!
(40) "Чимээгүй Дон" гэсэн хэллэгийг Пушкин "Кавказын хоригдол" зохиолд анх дурдсан бололтой... (41) Хэрвээ би хүүдээ дахин уншиж өгөөгүй бол би хэзээ ч санахгүй байсан. .. (42) Ажил хая!
(43) Хэрэв номын соёл иргэншлийн төгсгөл ирж байгаа бол энэ нь хүн төрөлхтний түрэмгий байдлыг 10 дахин нэмэгдүүлэх болно. (44) Байгалийн Толстой, байгалийн Шекспир хоёрыг юу ч орлож чадахгүй... (45) Ажил хая!
(46) Хүү нь эцгийнхээ ер бусын төвлөрлийг анзааралгүй, аавыгаа санамсаргүйгээр тэргүүлсэн гэдэгт итгэлтэй байсан тул нэлээд хэдэн цохилтыг алдсан. (47) Гэвч оноо араваас тав болоход эцгийнх нь талд (тэд хорин нэг оноо хүртэл тоглохоор шийдсэн) тэр сэрсэн бололтой.
(48) Аавын дээр хүчтэй цохилтууд буув. (49) Гэвч бараг бүх цохилтыг өөрөө гайхшруулж, аав нь авч, буцааж илгээхээс зайлсхийв. (50)0н маш хэцүү үйлчлэгч нарт хүрч, тэднийг цохиж, хүүгийнхээ нүднээс хошин шогийн хүндэтгэлийг олж харав. (51) Гэсэн хэдий ч хүү нь түүнийг үйлчлэгчдийнхээ хамт хөөж гаргасан. (52) Түүний зүрх цээжиндээ хүчтэй цохилж, хөлс нь норсон байв. (53) Гэхдээ энэ нь түүнд хэцүү байх тусам тэр ялалтын төлөө зүтгэж байв. (54) Тэр бүх хүчээ цохилт болгондоо зориулж, энэ цохилт сүүлчийн бөгөөд хамгийн шийдвэрлэх цохилт байсан юм шиг.
(55) Тоглоом ялалтын төгсгөлд ойртож, хүү сандарч эхлэв.
"(56) Энэ цохиур миний гараас гулсаж байна" гэж тэр хашгирав, "Би очиж нөөцөө авъя."
(57) Тэгээд тэр гэртээ гүйв. (58) Аавдаа хоёр, гурван минутын завсарлага түүнийг аварсан юм шиг санагдав. (59) Одоо тоглоом зогссон бөгөөд тэрээр ядаргаагаа ойлгосон тул тэрээр туулсан стрессээсээ болж үхэх шахсан.
(60) Аав бага зэрэг амьсгалав. (61) Хүү нь шинэ цохиур бариад гүйж ирээд тэд тоглоомоо үргэлжлүүлэв. (62) Хэдийгээр энэ цохиур өмнөхөөсөө илүү байсан ч хүү нь аавыгаа зодохыг оролдоод зогсохгүй амьдралаас нь түлхэх гэж байгаа мэт хүчтэй цохилтоор цохиж эхлэв.
(63) Хүү нь аавыгаа ахин хөөсөн боловч тайлсан пүүзний нэхсэн тор дээр гишгээд гэнэт бүдэрчээ.
(64) Тэр хоншоортойгоо завгүй байсан бөгөөд энэ үед аав нь амьсгалах гэж оролдов, эс тэгвээс тэр өөрөө хэт их ачааллаас болж унасан байж магадгүй юм.
(65) Нэг минутын дараа аав нь хүүгээсээ хоёр онооны өмнө түрүүлж, хүү нь түүнд хүндэтгэлтэй хандсаныг гэнэт бүх биеээрээ мэдэрсэн...
(Ф. Искандерын хэлснээр)
Фазил Абдулович Искандер (1929 онд төрсөн) бол Зөвлөлт ба Оросын зохиолч, яруу найрагч юм. Ф.Искандерын баатруудын амьдарч буй ертөнц бол хөгжилтэй, эмгэнэлтэй, мэргэн ухаан ба тэнэглэл, зальтай, гэнэн зан зэрэгцэн оршдог манай том ертөнцийн бяцхан хуулбар юм.
20. Эдгээр мэдэгдлүүдийн аль нь текстийн гол асуудлын жишээ болж чадах вэ? Хариултын дугаараа өгнө үү.
1) Эсэргүүцэх чадваргүй хамгийн хулчгар хүмүүс эцэг эхийн үнэмлэхүй эрх мэдлийг харуулж чаддаг газар эвлэршгүй болдог. (Күнз)
2) Үргэлж шинэ зүйлийг босгохын өмнө аль хэдийн байгаа зүйлийн эрх мэдэл ганхах ёстой. (С. Звейг)
4) Багш өөрөө сурагчийг хүссэнээрээ байх ёстой. (В. Дал)
5) Зөвхөн амьд үлгэр жишээ нь хүүхдийг хүмүүжүүлдэг, үгээр биш, тэр ч байтугай хамгийн сайныг нь сургадаг, гэхдээ үйлдлээр дэмжигддэггүй. (А. Макаренко)
21. Дараах мэдэгдлүүдийн аль нь үнэн бэ? Хариултын дугаараа өгнө үү.
1) 31-34-р өгүүлбэр нь үндэслэлийг харуулж байна.
2) 44-р санал нь 43-р өгүүлбэрт илэрхийлсэн шийдвэрийг тайлбарлав.
3) 21-р санал нь 19-20-р өгүүлбэрт агуулагдсан дүгнэлтийг нэгтгэсэн дүгнэлт юм.
4) 55-57 өгүүлбэрт тайлбар орсон байна.
5) 63-65-р өгүүлбэр нь үндэслэлийг агуулдаг.
22. 26-29-р өгүүлбэрээс үг хэллэгийн нэгжийг бич.
23. 45-47 дугаар өгүүлбэрүүдээс өмнөх өгүүлбэртэй хувийн төлөөний үг ашиглан холбогдсоныг ол. Энэ саналын дугаарыг бичнэ үү.
24. “Түүний насанд Георгий Андреевич хүүгийнхээ тогтоосон тоглоомын хэмнэлийг хадгалахад маш хэцүү байсан бөгөөд (А) _____ (36-37-р өгүүлбэр) гэх мэт синтаксийн хэрэгсэл нь түүний биеийн бодит байдлыг илэрхийлдэг. Гэсэн хэдий ч (Б) ______ (54-р өгүүлбэр) аав нь хүүгээ ялснаар эрх мэдлийг олж авахыг хичээж байсныг ойлгоход тусалдаг. Георгий Андреевичийн шийдэмгий эсэргүүцэл нь хүүг гайхшруулж чадахгүй байсан бөгөөд троп (Б): _____ "хүндлэлийг инээдэмтэй дарангуйлсан" (50-р өгүүлбэр) энэ мэдрэмж үүсч эхэлснийг дүрсэлжээ. Хүү нь аавыгаа ядарч сульдсан гэж бодож ч чадахгүй байв: үгсийн санд (G) _______ (59-р өгүүлбэр) Георгий Андреевичийн сайн сайхан байдлыг үнэн зөв тодорхойлдог."
Нэр томъёоны жагсаалт: 1) зэрэглэл 2) өргөтгөсөн зүйрлэл 3) урвуу 4) анхаарлын тэмдэг 5) эпитет
6) дүр төрх 7) хэлц үг 8) контекст антоним 9) харьцуулалт
Илья Муромец задгай талбайд морь унан явж байна, энд түүний зам гурван чиглэлд хуваагдаж, голд нь чулуу бий. Илюша бууж, чулуун дээр гарч, чулуун дээр зөвхөн бичээд зогсохгүй нулимж, бааслав.
Энэ нь Илья Муромец задгай талбайд явж байна гэсэн үг юм: харагтун: олон хүмүүс түүнтэй уулзахаар ирж байгаа бөгөөд тэдний нэг нь:
- Илья, өндөгтэй тулалдъя!
Илья ийм хачирхалтай хүсэлтийг хараад гайхсан боловч харуулахгүй, хоёр гартаа жингээ бариад баруун, зүүн тийшээ цохиулав. Арван минутын дараа бүх зүйл дуусч, Илья явах гэж байтал нөгөө хүн толгойгоо өргөөд, хугарсан уруулаа арай ядан хөдөлгөж:
- Христ амилсан, Илюшенка!
Илья Муромец, Үзэсгэлэнт Василиса нар зогсож байна. За, Василиса Ильяд хэлэв:
- Илюша, чи маш том, хүчирхэг, хүчтэй, гэхдээ та надад хус модыг тайрч чадах уу?
- Илья, амархан, тэр гарч ирээд хус модыг сугалав.
- Василиса чамайг гомдоосоор байна, гэхдээ нөгөө зуун настай царс мод хоёр бүслүүр сул байна уу?
- За, Илья явах газаргүй болж, дээш гарч, өөрийгөө чангалж, царс модыг үндсээр нь сугалав.
- Василиса. Нарс яах вэ?
-Гэхдээ чи унтчихвал би ойн хагасыг нь зулгаах болно.
Чи хэн бэ?
- Би бол дээрэмчин Найтингейл!
- Ха, би бол Либертин Богатырь!
-Яагаад, Илья Муромец, чи өнөөдөр хошигнолоор эхэлж байна уу... Та өчигдөр инээдмийн клубыг дахин үзсэн үү?
Ой. Нарийн зам. Д'Артаньян наг нь унаж байна. Түүнтэй уулзахын тулд Илья Муромец морьтой.
Д'Артаньян:
- Ноёнтон, би агуу Францын харьяат хүн, та намайг нэвтрүүлэх ёстой!
- Тэнэг минь хол яв.
- Эрхэм ээ, би агуу шадарчин, та надад зам тавьж өгөх ёстой.
- Зайл, тэнэг ээ, би яарч байна!
- Ноёнтон, хэрэв та надад зам тавьж өгөхгүй бол би чамайг дуэльд уриалж, чамайг алахаас өөр аргагүй болно!
Тэд бутны ард явдаг. 5 минутын дараа Илья Муромец бутны цаанаас гарч ирэн сэлмээ арчаад:
- Танхай, би нүдээ утсаар ухах шахсан...
Илья Муромец замын салаа дээр замын хажуугийн чулуун дээр зогссон бөгөөд дээр нь: "Чи шулуун явбал толгой алдагдана, баруун тийш явбал сүйт бүсгүйг аваад явна. зүүн талд, дээрэмчид чамайг дээрэмдэх болно."
Илья манжингаа маажаад:
- Би морьтой явна!
Орост анхны шатарчин ингэж гарч ирэв.
Ямар нэгэн байдлаар баатрууд нулимсан газар цугларав - Алёша Попович, Добрынья Никитич нар. Тэд найз Илюша Муромецийг хүлээж байна. Хэрэв тэр байхгүй бол хоцорсон байна. Тиймээс тэд татаруудтай тулалдах ёстой талбайд ирсэн боловч Илья тэнд байсангүй. Тэд үл итгэгчдийг хүлээхийг ятгаж байна. Тэд нэг, хоёр, гурван цаг хүлээсэн ч Ильягийн шинж алга. За, бид өөрсдөө шийдэхээр шийдсэн. Бид зодуулсан. Бүгдийг хассан. Тэд өөрсдөө цусанд амардаг. Дараа нь Илюша Муромец баатарлаг морин дээрээ гарч ирэв - бүр илүү цуст, тор нь хугарч, дуулга нь хугарчээ. Найзууд нь түүнээс асуув:
- Юу болсон бэ, яагаад туслахаар ирээгүй юм бэ?
- Хараал ид, залуусаа - Би талбайг хольсон.
Илья Муромец Орос-Хятадын хил дээр гарч ирээд:
Мянган хятад цуглаад уулын араар орхилоо... Арван таван минутын дараа Илья дахин гарч ирээд:
-Мянган хятад, тэмцэцгээе!
Дахин мянган хятад цугларч, тэд дахин уулын ард гарч, арван таван минутын дараа Илья дахин хашгирав:
-Мянган хятад, тэмцэцгээе!
Гурав дахь мянган нарийссан нүдтэй хүмүүс цугларчээ. Тэгтэл хагас үхсэн хятад уулын цаанаас мөлхөж гарч ирээд:
- Битгий итгэ! Тэдний хоёр нь байна!
Гучин жил, гурван жилийн турш Илья Муромец зуухан дээр хэвтэв. Тэгээд нэг хүн түүн дээр ирэв. Тэгээд тэр Илья руу хараад: "Хязгаарлалтгүй тохироорой" гэж хэлэв.
Илья Муромец цэвэр шон руу явав. Талбайн голд өндөр царс мод бий. Дээрэмчин Nightingale тэр царс модон дээр суугаад аль болох чанга исгэрнэ. Илья царс модны дэргэд очоод:
-Яагаад шүгэлдсэн юм бэ, халтар Баатар аа?
Тэгээд Nightingale түүнд гашуун дуугаар хариулав:
-Намайг эндээс гаргаад өгөөч!
Илья Муромец зам дагуу явж байна, салаа дээр нэг чулуу байна: "Хэрвээ та баруун тийшээ явбал, хэрэв та зүүн тийшээ явбал, толгойгоо алдах болно новш болно." Илья гайхаж, би үлгэрээр хичнээн олон удаа аялж байсан, би ийм зүйлийг хэзээ ч харж байгаагүй, би үүнийг шалгах хэрэгтэй байна. Явцгаая. Цэвэрлэгээнд Баба Ягатай тахианы хуйнд овоохой байдаг. Тэр Илья Муромецийг хооллож, түүнд уух юм өгч, угаалгын өрөөнд уураар жигнэж, орондоо оруулав.
- Илюша чи хэнтэй, надтай, охинтойгоо эсвэл хадлан дээр хэвтэх үү?
Илья эмээ нь хоёр зуун настай, охин нь арай бага байсан гэж бодсон, тийм үү? Би хадлан дээр хэвтсэн нь дээр. Өглөө нь би сэрээд дасгалаа хийж, худгийн дэргэд зогсож буй гоо үзэсгэлэнг олж харлаа, зүгээр л гайхалтай:
- Охин, чи хэн бэ?
- Баба Ягагийн охин, чи хэн бэ?
- Тэгээд би... хөгийн амьтан!
Хуучин Муром хотын ойролцоо, өтгөн ой, намаг, гарцгүй намаг дунд, баян тариачин Карачарово тосгонд Иван Тимофеевич эхнэр Евфросиня Яковлевнагийн хамт амьдардаг байв.
Тэдний хөгширсөн хойноо Их Эзэн Бурхан тэдэнд нэгэн хүүгээ илгээж, Елиа гэж нэрлэв. Бүгд л Илюшаг авах байсан: тэр эрүүл, хүчтэй, оюун ухаанаараа гарч ирсэн - уй гашуугаас өөр юу ч биш: тэр гар, хөлөө удирдаж чадахгүй, гучин жилийн турш сууж байв.
Нэг өдөр Илья овоохойд ганцаараа сууж байна; энэ бол зуны цаг, зовлонгийн цаг байсан; бүгд гадаа талбайд ажиллахаар явсан; Илья суугаад гашуун хувь тавилангийнхаа талаар эргэцүүлэн бодож, овоохойнхоо цонхны доор хоёр хүн ойртож ирэхийг сонсов. Каликас цонх тогшиж байна:
Илья Муромец бидэнд хаалгыг нээж өгөөч, замдаа олон хүмүүс гэрт чинь орж амраарай.
Илья хариулав:
Би, Бурханы хүмүүс, байрнаасаа хөдөлж, хаалгыг онгойлгож чадахгүй: Би энд гучин жил сууж байна; Би гар, хөлөө хянах чадваргүй.
Гэвч Калики тэдний хүсэлтийг хоёр, гурав дахь удаагаа давтав. Илья зуухан дээр хөдөлж: ямар гайхамшиг вэ! Тэр босож чадах юм шиг санагддаг; Хөгжилтэй бяцхан хөл нь түүнийг барьж, гараа удирддаг. Илья зуухнаас хурдан үсрэн босож, Каликигийн хаалгыг онгойлгож, тэднийг гэрт нь оруулав.
Калики түүнд:
Бидэнд уух юм авчир!
Сайн хүмүүс" гэж Илья хариулав, "эцсийн эцэст надад гар, хөл байхгүй!"
Яв, яв, Илья Иванович! Биднийг битгий хуураарай!
Илья зооринд очив; Тэр нэг аяга ногоон дарсыг хувин хагаст хийж, Каликамуудад авчирдаг. Калики Ильяд дарс ууж өгөөд Ильяас асуув:
Та өөртөө маш их хүчийг мэдэрч байна уу?
Хэрэв газраас тэнгэр хүртэл багана байсан бөгөөд баганан дээр алтан бөгж байсан бол би энэ бөгжийг аваад дэлхийг бүхэлд нь эргүүлэх байсан" гэж Илья хэлэв.
Калики бие бие рүүгээ харав:
Алив, Илья, бидэнд дахин нэг аяга нухаш авчир.
Илья зооринд очив; тэр зам дагуу алхаж, царс модыг шүүрэн авав - царс модыг газраас сугалж, хөл нь өвдөг хүртэл газарт наалдана. Тэр нухаш авчирсан; Тэд түүнд Каликагаас дахин нэг ундаа өгөв.
Илья, чи одоо өөртөө хэр их хүч чадал мэдэрдэг вэ?
Бурханы хүмүүс ээ, одоо надад хүч чадлын тал нь байна!
Та болон энэ хүчирхэг эмэгтэй хангалттай" гэж Калики хэлэв, "чи Илья, агуу баатар байх болно, тулалдаанд үхэх нь чамд бичигдээгүй; Та ямар ч баатартай зоригтой тулалдаанд орж болно, зүгээр л Святогор баатартай тулалдах хэрэггүй - дэлхий өөрөө түүнийг хүчирхэгжүүлдэг, Агуу Самсонтой бүү тулалд - Бурханы тэнгэр элч нар түүнийг хамгаална, бүү хий. Микула Селяниновичийн гэр бүлтэй тулалдах - түүхий эх дэлхий түүнд хайртай; Волга Святославичт бүү хүр - хэрэв тэр чамайг хүчээр авахгүй бол тэр таныг зальтай, мэргэн ухаанаар ялах болно.
Дахиад сонс, яаж баатарлаг морьтой болох вэ: задгай талбайд гарч, тааралдсан анхны азаргаа худалдаж аваад гурван сарын турш жүчээнд хийж, Белаяровын буудайгаар таргал. Гурван сарын дараа морийг гурван шөнө цэцэрлэгт хүрээлэнгээр гаргаж, өглөөний гурван шүүдэрт өнхрүүлж, өндөр уяанд авчрах; Өндөр морь чинь нэг талдаа, нөгөө талдаа үсэрч сурмагц хүссэн газраа давхи.
Энд Калики Ильятай баяртай гэж хэлээд нүднээс алга болов. Тэднийг явсны дараа Илья гүн баатарлаг нойронд автав; бүтэн арван хоёр хоногоос багагүй унтсан.
Ильягийн эцэг эх, эгч нар ажлаасаа гэртээ ирээд, Илья гар, хөлөө удирдаж байгааг хараад гайхаж, нүдэндээ ч итгэж чадахгүй, баярлан уйлав.
Илья эцэг эхээсээ асуув:
Хайрт эцэг эх минь, та хаана тариачны ажил хийдэг байсан бэ?
Бид, Илюша, гэрээсээ гурван миль нуга хурааж, ажиллаж байв.
Намайг тэр ургацанд аваач, миний ажлыг үзүүл!
Илья ойг цэвэрлэж эхлэв; тэр хөгшин модыг үндсээр нь булаасан, огтолж, хүчтэй царс модыг хагалж, том талбайг хагалж, хурдан голыг үндсээр нь хагалав; Нэг хүн гурван цагт аав, ээж, ажилчид нь гурав хоног ажиллаагүйтэй тэнцэх хэмжээний ажил хийсэн.
Энэ хооронд Каликигийн зөвлөснөөр Илья хажуугаар өнгөрч буй хүнээс азарга худалдаж авч, түүнд урьд өмнө байгаагүй үнэ, таван зуун хагас рубль өгч, түүнийг хооллож, өсгөж, шүүдэрт өнхрүүлэв; Азарга нь гайхамшигтай морь болж, Ильягийн үнэнч найз, нөхөр болжээ.
Илья аян замдаа, агуу их үйлсдээ адислал гуйхаар эцэг эх дээрээ очив.
Илья аавтайгаа ярьж байгаа нь аянга биш, тогшсон ч биш; Энэ бол газарт бөхийж буй чийгтэй царс биш, навчис нь ч биш - энэ бол аавдаа мөргөж, адислал гуйсан Илья юм.
Та бол миний хайрт аав! Гайхамшигт нийслэл Киев хотод очиж, Киевийн гайхамшгийг бүтээгчиддээ мөргөж, Владимир наранд итгэл, үнэнээр үйлчилж, Христийн шашны төлөө зогсохыг надад адислаач.
Өвгөн тариачин Иван Тимофеевич хариулав:
Бурхантай хамт явах; Би чамд сайн үйлсийн төлөө эцэг эхийнхээ адислалыг өгдөг; Зөвхөн муу үйлийн төлөө л миний адислал чамд байхгүй; Христийн шашны цусыг дэмий урсгаж болохгүй, Татар хүнд муу зүйл бүү хий, өнчин, ядуусын төлөө зогс.
Илья аав, ээждээ газар бөхийж, аялалд бэлтгэхээр явав: тэрээр гурван төмөр туузнаас гурван хүчирхэг сум хийв; Илья өөртөө сэлэм хайж эхэлсэн боловч түүнд сэлэм байсангүй: Илья илдний ишийг барьж, бариул нь түүний гарт үлдэнэ. Дараа нь Илья өөрөө дамаск жад хийж, сайн морь эмээллэв; Эсгий дээр эсгий, цамцан дээр цамц өмсөж, дээр нь арван хоёр торгон бүслүүртэй Черкас эмээлийг мориндоо суулгаж, арван гурав дахь нь төмрөөр хийсэн хамгийн бат бөх эмээл байв.
Сонголт 2
1.
1) илт (муу) аз 3) огт (д) чадваргүй
2) маш (un)тааламжгүй зүйл 4) (биш) дайны үед хангалттай идэх
2. Ямар жишээнд үгээр тусад нь бичигдсэн БОЛОХГҮЙ вэ?
1) (д)хөдөлмөрийн чадвартай 3) туйлын (боловсроогүй) шийдвэр
2) (үгүй) ангийн найздаа дурлах 4) (үгүй) итгэх
3.
1) (үгүй) хүлээж байна
2) огтхон ч биш (биш) сонирхолтой түүх
3) Сонат тоглож дуусаагүй
4) шавхагдашгүй боломжууд
4. Ямар жишээнд үгээр тусад нь бичигдсэн БОЛОХГҮЙ вэ?
1) Тэдний эцэг эх нь тоглож буй хүүхдүүдээс холгүй тухтай сууж байв.
2) Удаан хугацаанд тайруулсан үс замд саад болж, нүд рүү минь оров.
3) Түүний нүд шулуун, (хөдөлгөөнгүй) харав.
4) Түүнд очих ямар ч шалтгаан байгаагүй.
5. Ямар жишээнд Үгтэй хамт бичигдсэн ҮГҮЙ вэ?
1) Түүний үйлдлийн сэдэл нь ямар ч эрхэм биш юм.
2) Төсөл тохиролцоогүй байна.
3) Түүний (хэзээ ч) чимээгүй мөс чанар нь түүний үнэнч хамтрагч байсан.
4) Нарийн, (үл мэдэгдэх) тоос нь цонхон дээр тогтсон.
6. Ямар жишээнд Үгтэй хамт бичигдсэн ҮГҮЙ вэ?
1) Тэр сонсоогүй үгсийг хоёр удаа давтав.
2) Тэр хараахан шийдэгдээгүй байгаа асуултанд санаа зовж байв.
3) Гал түймрийг даван туулах боломжгүй зурвас тал хээрийг түймрээс тусгаарлав.
4) Бидэнд өгсөн үүрэг даалгаврууд шийдэгдээгүй байна.
11. Хариултын аль хувилбарт тусад нь бичигдээгүй бүх тоог зөв зааж өгсөн бэ?
Мужийн жижиг (2) хотод гүехэн (3) голын дээгүүр зогссон (1) тасралтгүй бороо нь (5) зохистой ажил олж чадаагүй зочдод байнгын (4) уйтгар гуниг авчирсан.
1) 3, 4, 4, 5 4) 5
12. Аль өгүүлбэрт үгтэй хамт БИЧИГДЭХГҮЙ вэ?
1) Манай жижүүр ялаа гэмтээж чаддаггүй.
2) Нөхөрлөлгүйгээр харилцаа холбоо (утгагүй) байхгүй.
3) (Бүү) хүн бүр сайн үйлс хийх чадвартай.
4) Лизагийн ур чадварын тухай (үндэслэлгүй) сайшаалтай дүгнэлт Петровыг гомдоосон.
13. Аль өгүүлбэрт үгтэй (эсвэл үгтэй) хамт бичигдээгүй вэ?
1) Зохистой биеэ авч яв: та эргэн тойрныхоо хүмүүсээс илүү ухаалаг, (биш) илүү биш!
2) Талбайг хадаагүй, үр тариа хурааж аваагүй; Тасралтгүй бороо тосгоныхныг нэг ч минут түгшээсэнгүй.
3) Яаралтай хүү аавтайгаа ярилцах дуртай байв.
4) Таны зөвлөгөөг сонсох нь хамгийн сайн зүйлээс хол байна уу?
14. Аль хариултын хувилбарт тусад нь бичигдээгүй бүх тоог зөв зааж өгсөн бэ?
Хэдийгээр (1) цаг агаар муу (2) байсан ч гүзээлзгэнэ нь (3) том биш, чихэрлэг, (4) ихэвчлэн тод биш, (5) Сибирийн хэв маягийн анхилуун үнэртэй биш байв.
1) 2, 3 2) 1, 3 3) 1, 5 4) 5
15. Хариултын аль хувилбарт NOT (NI) гэсэн оронд байгаа бүх тоог зөв зааж өгсөн бэ?
Би Грибоедовт ер бусын хүнийг харсан; Тэр хэзээ ч (3) хэзээ ч, хэзээ ч (4) хэний ч өмнө гялалзана гэж бодсонгүй тул эсэргүүцэх аргагүй хүч түүнд татагдсан; Зусардагч, хүмүүст таалагддаг хүмүүст үл тэвчих хандлага нь бүх зүйлд илэрхий байв.
1) 1, 2, 3, 6 2) 1, 3, 6 3) 2, 3, 6 4) 1, 2, 3, 4
16. Аль өгүүлбэрт үгтэй хамт БИЧИГДЭХГҮЙ вэ?
1) Түүний чадвар нь түүнд тусалсан, гэхдээ түүний агуу тэвчээр.
2) Цонхнууд нь (үгүй) угааж, өргөн нээгдэв.
3) (Үгүй) Илья Муромец хаанаас тусламж хүсэх вэ!
4) Степан эмэгтэйчүүдийн зөвлөгөөг сонсдоггүй байсан.
17. Хариултын аль хувилбарт NOT (NI) гэсэн оронд байгаа бүх тоог зөв зааж өгсөн бэ?
Энэ нь тийм ч (1) амар ажил биш байсан: (2) цэцэглэж амжаагүй байгаа сарнайг ухаж, байшингаас холгүй (3) шинэ газар (5) хэн ч (5) шилжүүлэн суулгах (5) эхний ээлжинд тэдгээрийг эвдэх.
1) 1, 3, 4, 5 2) 2, 3, 4, 5 3) 1, 2, 3, 4 4) 1, 2, 3, 4, 5, 6
18. Хариултын аль хувилбарт тусад нь бичигдээгүй бүх тоог зөв зааж өгсөн бэ?
Оюутан (1) нотлох шаардлагагүй баримтуудыг эргэлзэж, огт буруу (2) дүгнэлт хийж, нэг бус удаа алдаа гаргаж, хэзээ ч байгаагүй (4) алдартай эрдэмтдийн онолыг нэрлэжээ.
1) 1, 3 2) 1, 3, 4 3) 1, 2, 3 4) 3, 4
19. Аль өгүүлбэрт үгтэй хамт БИЧИГДЭХГҮЙ вэ?
1) Морьтон (дурамжхан) мориноосоо бууж, гал руу дөхөв.
2) Энэ үүргэвч нь тийм ч хүнд биш.
3) Чи бол миний дуу, хараахан дуулаагүй байна.
4) Тэр (биш) тулааныг анх эхлүүлсэн.
20. Хариултын аль хувилбарт NOT (NI) гэсэн оронд байгаа бүх тоог зөв зааж өгөх вэ?
un(1) жирийн, хэзээ ч (2) хэзээ ч сонсогдоогүй нам гүм байдалд, un(4) гэгээлэг үүр цайх; Нарс мод хөдөлгөөнгүй зогсоно.
1) 1, 3, 4, 5 2) 1, 3, 4, 5 3) 1, 2, 4, 5 4) 1, 2, 4
21. Аль хариултын хувилбарт тусад нь бичигдээгүй бүх тоог зөв зааж өгсөн бэ?
Тимофей (1) төдийгүй (2) анчдын дүр төрхөд баярласангүй - тэр даруй (3) эдгээр шударга бус (4) зохистой хүмүүсийг (5) ойн ойролцоо байлгахыг хориглов.
1) 1, 2, 5 2) 1, 4, 5 3) 1, 2, 3, 5 4) 2, 3, 4, 5
22. Аль хариултын хувилбарт тусад нь бичигдээгүй бүх тоог зөв зааж өгсөн бэ?
Уран бүтээлч тайзан дээр гарч, (1) огт инээмсэглэлгүй, ямар нэгэн байдлаар (2) хошигнох гэж оролдсон боловч энэ амжилтгүй (3) оролдлого нь үзэгчдийн дунд төөрөгдөл үүсгэсэн бөгөөд тэд (5) ийм зүйлийг сонсож, үзэхийг хүсээгүй. .
1) 1, 5 2) 1, 3, 5 3) 2, 3, 5 4) 2, 3, 4, 5
23. Хариултын аль сонголт нь оронд нь NOT (NI) гэж тусад нь бичсэн бүх тоог зөв зааж өгсөн бэ?
Би (1) дэмий үрсэн он жилүүдийг өрөвдөхгүй, (2) голт борын сүнсийг өрөвддөггүй, цэцэрлэгт улаан зулын гал шатаж байгаа ч чадахгүй (3) ) хэнийг ч дулаацуулах (4).
1) 1, 2, 3 2) 3, 4 3) 1, 2, 3, 4 4) 1, 2, 4
24. Хариултын аль хувилбар нь NOT (NI) гэсэн оронд байгаа бүх тоог зөв зааж өгөх вэ?
(1) болжморын ээдрээтэй дуу, (2) асар том номин тэнгэр бидэнд (3) үгээр илэрхийлэхийн аргагүй баяр баясгаланг, (4) үгээр илэрхийлэхийн аргагүй баяр баясгаланг өгсөн: (5) тэднийг барихыг хүсээгүй, Бид налуу дагуу баяр хөөртэй уйлан гүйв.
1) 2, 3, 4, 5 2) 1, 3, 5 3) 1, 2, 3, 4, 5 4) 1, 2, 3, 4
25. Аль өгүүлбэрт үгтэй хамт БИЧИГДЭХГҮЙ вэ?
1) (Тийм биш) би чам дээр ирэх гэж их яарсан юм!
2) Үзэгчид (үгүй) гарц руу явсан.
3) Хэрэв та өөрийнхөө зөв гэдэгт итгэлтэй байгаа бол зөрүүд байж болохгүй.
4) Оройн хоол бэлэн болоогүй байна уу?
26. Хариултын аль хувилбарт NOT (NI) гэсэн оронд байгаа бүх тоог зөв зааж өгсөн бэ?
Юу ч (1) бидэнд маш бага зардал гарахгүй бөгөөд (3) харилцааны хамгийн чухал (4) чанар болох эелдэг байдал шиг үнэлэгддэггүй.
Хариултыг харуул
27. Аль өгүүлбэрт NOT (NI) гэдэг үгийг тусад нь бичсэн бэ?
1) Дуу чимээ хаанаас ч юм шиг сонсогдов.
2) Хүү тосгоны хүн шиг хувцасласан (биш).
3) Хайртай хүн минь харанхуй үдэш намайг цонхны дэргэд хүлээж байдаг.
4) Бодсон (муу) шийдвэр нь том асуудалд хүргэж болзошгүй.
Хариултыг харуул
28. Аль өгүүлбэрт үгээр тусад нь бичдэггүй вэ?
1) Танд муу амт байхгүй.
2) Тэр ууртай биш, гэхдээ сонгомол хүн байсан.
3) (Үгүй) хэн нэгэн рүү хараад ээж босоод өрөөнөөс гарав.
4) (зогсоолгүй) алга ташилт зураачийн сэтгэлийг хөдөлгөв.
Хариултыг харуул
29. Аль өгүүлбэрт үгтэй хамт БИЧИГДЭХГҮЙ вэ?
1) Оюутны (нэмдэг) үйлдэл багшийн уурыг хүргэв.
2) Овоохой нь булангаараа улаан биш, харин бялуу нь улаан өнгөтэй байна.
3) Тарьсан гацуур мод хатаж, сүйрч эхлэв.
4) Дипломыг хараахан бичээгүй байна.
Хариултыг харуул
30. Аль өгүүлбэрт үгээр тусад нь бичигдсэн БИШ вэ?
1) Миний уншсан захидал ширээн дээр хэвтэж байв.
2) Трапецын гимнастикчдын үзүүлбэр төсөөлшгүй их баяр баясгаланг авчирсан.
3) Түүний хувьд бүх зүйл сайн болохгүй байсан.
4) Дайны үед олон хүн хангалттай хооллодоггүй байв.
Хариултыг харуул
31. Тодруулсан үгийн үсгийн зөв тайлбарыг заана уу.
Би (Н..) ЧАДНА (Н..) Рембрандтын "Төлсөн хүүгийн эргэн ирэлт" уран зураг дээр зогсч, энэ нь намайг түүний сэтгэлийн жигд, хүчтэй урсгалд шингээж өгдөг.
1) Би чадахгүй - сөрөг тоосонцор бүхий үйл үг; neither stop - тоосонцортой үйл үг, үгүйсгэхийг бататгах.
2) I can't stop - neither-nor - үйл үгсийг холбох давтагдах холбоо.
3) I can't - эрчимжүүлэгч бөөмтэй үйл үг, чадахгүй, зогсоож чадахгүй - сөрөг тоосонцортой үйл үг.
4) Би зогсоож чадахгүй - бөөмс нь хослолд багтсан үйл үгийн аль алиных нь өмнө байхгүй, "давхар сөрөг" нь батлах гэсэн утгатай.
Хариултыг харуул
32. Аль хариултын аль нь оронд нь БИШ гэж бичсэн бүх тоог зөв зааж өгсөн бэ?
Барон (1) (2) цаг хугацаа, (3) гутамшигт хэргийн буруутныг хайж олох мөнгө, (4) тэр (5) өшөө авахаас өөр юу ч бодож чадахгүй байв.
Хариултыг харуул
33. Аль хариултын хувилбарт NI оронд нь бичигдсэн бүх тоог зөв зааж өгөх вэ?
N (1) нэг удаа би n (2) n (3) харж, n (4) хар цахуул ярьж байгааг сонсох ёстой.
Хариултыг харуул
34. Аль өгүүлбэрт хоосон үгийн оронд I (NI) гэж бичсэн бэ?
1) Орон нутгийн оршин суугчидтай найрсаг харилцахын тулд аялагчдад онцгой мэргэн ухаан хэрэггүй.
2) Нисэх онгоцны буудлын бүгчим танхимд хэдэн цаг хүлээх нь бидэнд огт таалагдаагүй.
3) Манай хот архитектурын үзэмжээрээ огт ялгагдаагүй.
4) Н.. гайхалтай дүр төрх нь жүжигчнийг жүжигчин болгодог.
Хариултыг харуул
35. Ямар тооны оронд NI бичигдсэн бэ?
Уншлагын танхимд n (1) ирэх бүрт n (2) зочингүй үед n (3) гарч ирнэ. Шалгалтанд n(4) ирсэн хүмүүсийг бичнэ үү.
Хариултыг харуул
36.Ямар тооны оронд NI бичигдсэн бэ?
Энэ зураг (1) ижил төстэй сэтгэгдэл төрүүлээгүй. Би энд өмнө нь n(3) удаа ирж байсан.
Хариултыг харуул
37. Ямар тооны оронд NI бичигдсэн бэ?
Би (1) мэдээгүй, n(2) ирсэн хүмүүсээс над руу хэн ирэхийг, n(3) тэд надад шинэ зүйл хэлнэ гэдгийг мэдээгүй. Ямар төрлийн бодол (4) санаанд орж ирэв!
Хариултыг харуул
38. Ямар тооны оронд NI бичигдсэн бэ?
N(1) энд, n(2) тэнд n(3) нэг хүн түүнтэй ярьсан.
Хариултыг харуул
39. Ямар тооны оронд NI бичигдсэн бэ?
Ойд n (1) n (2) тохиолдсон шиг хаврын амьдрал үргэлжилсээр байв. N(3) нэг хүн n(4) түүнийг хаанаас хайхаа асууж эхлэв.
Хариултыг харуул
40. Ямар тооны оронд NI бичигдсэн бэ?
Хичнээн халуун (1) байсан ч, хичнээн хүйтэн (2) байсан ч ажил (3) нэг минут (4) зогссон.
Хариултыг харуул
41. Ямар тооны оронд NI бичигдсэн бэ?
Та (1) эх орноо ямар ч байсан (2) хайрлаж чадахгүй. (3) Петя одоо юу харж, (5) түүнийг гайхшруулах вэ?
Хариултыг харуул
42. Ямар тооны оронд NI бичигдсэн бэ?
N (3) уйдах үед n (1) юу асуух, тайлбарлах, заах, түүнтэй ярилцах (2). Тэр (4) хаашаа эргэв!
Хариултыг харуул
43. Ямар тооны оронд NI бичигдсэн бэ?
Хувь тавилан (1) биднийг хаашаа ч шидэж, (2) аз жаргал биднийг хөтөлнө (2) бид хэвээрээ л байна... Хэн (3) нэг удаа (4) Лефоу голын доод хэсэгт очсон (5) үүнийг төсөөлж чадна. тэнд болж байна.
Хариултыг харуул
44. Ямар тооны оронд NI бичигдсэн бэ?
Алексей (1) хичнээн оролдсон ч тэр (2) тэдний нүүрэнд n (3) баяр баясгалан, n (4) гайхшралыг олж харав.
Хариултыг харуул
45. Аль өгүүлбэрт би үсэг дутуу байна вэ?
1) Н.. нэг удаа уйдсандаа мөрөөдлөө надад хэлсэн.
2) Бид түүнийг урьж чадахгүй.
3) Энэ генерал хаана тулалдсан бэ?
4) Зам хичнээн хэцүү байсан ч урагшлах хэрэгтэй.
Хариултыг харуул
46. Аль өгүүлбэрт Е үсэг алга байна вэ?
1) Энэ романыг өөр хэн ч ийм гайхалтай хийж чадахгүй.
2) Гэсэн хэдий ч Кирилл миний шоолж хэлсэн үгэнд бүрэн нухацтай хариулав.
3) Тэр n.. амьд n.. үхсэн бөгөөд буцаж гүйнэ.
4) Айсан төсөөлөл юу гэж төсөөлдөг вэ!
Хариултыг харуул
47. Аль өгүүлбэрт Е үсэг дутуу байна вэ?
1) Ойд юу ч болоогүй юм шиг хаврын амьдрал үргэлжилж байна.
2) Энэ бүх өдрүүдэд би системээсээ хэзээ ч хазайгаагүй.
3) Левин өвс буталсандаа хичнээн их харамсаж, тэр нуга руу явав.
4) N .. эдгээр үр дүн гайхалтай юу?
Хариултыг харуул
48. Аль өгүүлбэрт NOT эсвэл NI гэсэн үргэлжилсэн үсэг байх ёстой вэ?
1) Лиза сургуулийн сурагч байхдаа (хэзээ ч), театрын сургуульд сурч байхдаа (хэзээ ч) кинонд тоглохыг мөрөөддөггүй байв.
2) Армид таван жил алба хаахдаа Илья (биш) корпорацын зэрэг хүртэл өсөөгүй.
3) Кондукторын цамц нь үрчлээтэж, гутал нь (цэвэрлэгдээгүй) байгааг бид анзаарсан.
4) Залуу дуучин сайн сонсголтой байсан ч (хөгжөөгүй) хоолойтой байв.
Хариултыг харуул
49. Аль өгүүлбэрт Е үсэг дутуу байна вэ?
1) Намайг тэдэн дээр очиход тэр даруй над руу залгадаг.
2) Макар орой буцаж ирэв.. амьд ба.. үхсэн.
3) Юу ч гэсэн уран бүтээлчдийн тоглолт гайхалтай байсан.
4) гуйя, n.. үгс!
Хариултыг харуул
50. Аль өгүүлбэрт би үсэг дутуу байна вэ?
1) Семён орой юу ч болоогүй юм шиг гэртээ ирлээ.
2) Тэр хэзээ ч удахгүй болох аяллын талаар ярьж байгаагүй.
3) Хүү нь эцгийнхээ өвчний талаар мэдэхгүй байсан.
4) Та үнэхээр өвчтэй байна уу?