Ujednolicony egzamin państwowy z informatyki. Wszystko, co musisz wiedzieć o jednolitym egzaminie państwowym z informatyki

Składają się z dwóch części. Pierwsza część zawiera zadania, w których należy udzielić krótkiej odpowiedzi. Zadania z części trzeciej wymagają szczegółowej odpowiedzi.

Wersje demonstracyjne Unified State Exam z informatyki zawierać prawidłowe odpowiedzi do wszystkich zadań, a także kryteria oceny zadań ze szczegółową odpowiedzią.

B w porównaniu do bez zmian.

Wersje demonstracyjne Unified State Exam z informatyki

Zauważ to opcje demonstracyjne z informatyki prezentowane są w formacie pdf, a aby je obejrzeć trzeba mieć na komputerze zainstalowany np. bezpłatny pakiet oprogramowania Adobe Reader.

Wersja demonstracyjna Unified State Examination z informatyki na rok 2004

Wersja demonstracyjna Unified State Examination z informatyki na rok 2005

Wersja demonstracyjna Unified State Examination z informatyki na rok 2006

Wersja demonstracyjna Unified State Examination z informatyki na rok 2007

Wersja demonstracyjna Unified State Examination z informatyki na rok 2008

Wersja demonstracyjna Unified State Examination z informatyki na rok 2009

Wersja demonstracyjna Unified State Examination z informatyki na rok 2010

Wersja demonstracyjna Unified State Examination z informatyki na rok 2011

Wersja demonstracyjna Unified State Examination z informatyki na rok 2012

Wersja demonstracyjna Unified State Examination z informatyki na rok 2013

Wersja demonstracyjna Unified State Examination z informatyki na rok 2014

Wersja demonstracyjna Unified State Examination z informatyki na rok 2015

Wersja demonstracyjna Unified State Examination z informatyki na rok 2016

Wersja demonstracyjna Unified State Examination z informatyki na rok 2017

Wersja demonstracyjna Unified State Examination z informatyki na rok 2018

Wersja demonstracyjna Unified State Examination z informatyki na rok 2019

Zmiany w wersjach demonstracyjnych Unified State Exam z informatyki

Wersje demonstracyjne Unified State Examination z informatyki dla klasy 11 za lata 2004 - 2014 składał się z trzech części. Pierwsza część obejmowała zadania, w których należało wybrać jedną z proponowanych odpowiedzi. Zadania z drugiej części wymagały krótkiej odpowiedzi. Do zadań z części trzeciej należało podać szczegółową odpowiedź.

W latach 2013 i 2014 w wersje demonstracyjne Unified State Exam z informatyki wprowadzono następujące zmiany:

był w drugiej części pracy.

W 2015 roku w wersja demonstracyjna z informatyki był konstrukcja wariantu została zmieniona i zoptymalizowana ogólnie :

Opcja stała się składać się z dwóch części(Część 1 - zadania z krótkimi odpowiedziami, część 2 - ).

Numeracja zadania stały się Poprzez w całej wersji bez oznaczeń literowych A, B, C.

Był Zmieniono formę zapisywania odpowiedzi w zadaniach z możliwością wyboru odpowiedzi: Odpowiedź należy teraz zapisać liczbą z numerem prawidłowej odpowiedzi (a nie zaznaczyć krzyżykiem).

Był zmniejszono całkowitą liczbę zadań (z 32 do 27); był zmniejszono z 40 do 35 maksymalny ilość podstawowy zwrotnica.

Zmniejszono liczbę zadań m.in rozszerzenie tematów zadań, informacje związane z tematyką i złożonością zadań w jednym miejscu. Taki powiększony miejscami stały się: nr 3 (przechowywanie informacji na komputerze), nr 6 (formalna realizacja algorytmów), nr 7 (technologia obliczania i wizualizacji danych za pomocą arkuszy kalkulacyjnych) i nr 9 (prędkość przesyłania plików dźwiękowych i graficznych) . W wersja demonstracyjna 2015 przedstawione Niektóre przykłady każdego z zadań 3, 6, 7 i 9. W realne opcje dla każdego z tych stanowisk zaproponowano tylko jedenćwiczenia.

Był zmieniono kolejność zadań.
Ta część pracy, która zawierała zadania z długą odpowiedzią, nie uległo zmianie.

W wersja demonstracyjna Unified State Exam z informatyki 2016 w porównaniu z wersja demonstracyjna 2015 w informatycebrak istotnych zmian: Zmieniona została jedynie kolejność zadań 1-5.

W wersja demonstracyjna Unified State Exam z informatyki 2017 w porównaniu z wersja demonstracyjna 2016 w informatycenie było żadnych zmian.

W wersja demonstracyjna Unified State Exam 2018 z informatyki w porównaniu z wersja demonstracyjna 2017 w informatyce wprowadzono następujące zmiany:

W zadaniu 25 REMOVED możliwość napisanie algorytmu w języku naturalnym,

Przykłady teksty programów i ich fragmentów w warunkach zadań 8, 11, 19, 20, 21, 24, 25 w języku C są zastępowane przykładami w języku C++.

W wersja demonstracyjna Unified State Exam 2019 z informatyki w porównaniu z wersja demonstracyjna 2018 w informatycenie było żadnych zmian.

Na naszej stronie internetowej można również zapoznać się z materiałami edukacyjnymi przygotowującymi do Jednolitego Egzaminu Państwowego z matematyki przygotowanymi przez nauczycieli naszego ośrodka szkoleniowego „Resolventa”.

Dla uczniów klas 10 i 11, którzy chcą dobrze się przygotować i zdać Jednolity egzamin państwowy z matematyki lub języka rosyjskiego za wysoki wynik prowadzi centrum szkoleniowe Resolventa

Organizujemy także dla uczniów

Jaki język programowania wybrać, na jakich zadaniach się skupić i jak zaplanować czas podczas egzaminu

Wykłada informatykę w Foxford

Różne uniwersytety wymagają różnych egzaminów wstępnych na obszary IT. Gdzieś trzeba iść na fizykę, gdzieś na informatykę. To Ty decydujesz, do jakiego egzaminu się przygotować, warto jednak mieć na uwadze, że konkurencja na specjalności, na których trzeba zdawać fizykę, jest z reguły mniejsza niż na specjalności, na których wymagany jest Unified State Exam z informatyki, czyli tzw. prawdopodobieństwo zapisania się „przez fizykę” jest większe.

Dlaczego więc przystąpić do jednolitego egzaminu państwowego z informatyki?

Szybciej i łatwiej jest się do tego przygotować niż do fizyki.
Będziesz mógł wybierać spośród większej liczby specjalności.
Łatwiej będzie Ci studiować na wybranej specjalności.

Co musisz wiedzieć o Unified State Exam z informatyki

Jednolity egzamin państwowy z informatyki składa się z dwóch części. Pierwsza część zawiera 23 zadania z krótką odpowiedzią, druga - 4 zadania ze szczegółową odpowiedzią. Pierwsza część egzaminu składa się z 12 zadań na poziomie podstawowym, 10 zadań na poziomie zaawansowanym i 1 zadanie na poziomie wysokim. W drugiej części znajduje się 1 zadanie na poziomie zaawansowanym i 3 zadania na poziomie wysokim.

Rozwiązanie zadań z części pierwszej pozwala zdobyć 23 punkty podstawowe – po jednym za każde wykonane zadanie. Rozwiązanie problemów z drugiej części dodaje 12 punktów podstawowych (odpowiednio 3, 2, 3 i 4 punkty za każde zadanie). Zatem maksymalna liczba punktów podstawowych, które można uzyskać za rozwiązanie wszystkich zadań, wynosi 35.

Wyniki podstawowe są przeliczane na wyniki testów, które są wynikiem Unified State Examination. 35 punktów surowych = 100 punktów testowych z egzaminu. Jednocześnie więcej punktów testowych przyznawanych jest za rozwiązanie zadań z drugiej części egzaminu niż za rozwiązanie zadań z części pierwszej. Każdy podstawowy wynik uzyskany w drugiej części Unified State Examination daje 3 lub 4 punkty testowe, co w sumie daje około 40 punktów końcowych egzaminu.

Oznacza to, że przy zdawaniu Unified State Exam z informatyki należy zwrócić szczególną uwagę na rozwiązanie zadań ze szczegółową odpowiedzią: nr 24, 25, 26 i 27. Ich pomyślne zdanie umożliwi zdobycie większej liczby punktów końcowych. Ale koszt błędu podczas ich wdrażania jest wyższy - utrata każdego początkowego punktu jest obarczona faktem, że nie zdasz konkurencji, ponieważ mogą stać się 3-4 punkty końcowe za ujednolicony egzamin państwowy przy dużej konkurencji w specjalnościach informatycznych decydujący.

Jak przygotować się do rozwiązywania problemów z części pierwszej

Szczególną uwagę należy zwrócić na zadania nr 9, 10, 11, 12, 15, 18, 20, 23. Zadania te, jak wynika z analizy wyników lat ubiegłych, są szczególnie trudne. Trudności w rozwiązaniu tych problemów mają nie tylko ci, którzy mają niski ogólny wynik z Unified State Exam z informatyki, ale także studenci „dobrzy” i „świetni”.
Zapamiętaj tabelę potęg liczby 2.
Pamiętaj, że kilobajty w zadaniach oznaczają kibibajty, a nie kilobajty. 1 kibibajt = 1024 bajty. Pomoże to uniknąć błędów w obliczeniach.
Uważnie przestudiuj opcje egzaminu Unified State Exam z poprzednich lat. Egzamin z informatyki jest jednym z najbardziej stabilnych, co oznacza, że można bezpiecznie wykorzystać w ramach przygotowań opcje Unified State Exam z ostatnich 3-4 lat.
Poznaj różne opcje przypisania sformułowań. Pamiętaj, że drobne zmiany w sformułowaniach zawsze prowadzą do gorszych wyników egzaminu.
Przeczytaj uważnie warunki zadania. Większość błędów podczas wykonywania zadań wynika z nieprawidłowego zrozumienia warunku.
Naucz się samodzielnie sprawdzać wykonane zadania i znajdować błędy w odpowiedziach.

Co musisz wiedzieć o rozwiązywaniu problemów z długimi odpowiedziami

Zadanie 24 - znaleźć błąd

Problem 25 wymaga napisania prostego programu

Zadanie 26 – teoria gier

Zadanie 27 - musisz zaprogramować złożony program

Główną trudnością egzaminu jest zadanie 27. Można to tylko rozstrzygnąć60-70% osób piszących jednolity egzamin państwowy z informatyki. Jego osobliwością jest to, że nie można się na to przygotować z wyprzedzeniem. Co roku na egzamin prezentowane jest zasadniczo nowe zadanie. Rozwiązując zadanie nr 27, nie można popełnić ani jednego błędu semantycznego.

Jak obliczyć czas na egzaminie

Należy zapoznać się z danymi podanymi w specyfikacji kontrolnych materiałów pomiarowych do Jednolitego Egzaminu Państwowego z informatyki. Wskazuje przybliżony czas przeznaczony na wykonanie zadań pierwszej i drugiej części egzaminu.

Egzamin Jednolity Państwowy z informatyki trwa 235 minut.

Z tego 90 minut przeznaczono na rozwiązanie problemów z części pierwszej. Każde zadanie z pierwszej części zajmuje średnio od 3 do 5 minut. Rozwiązanie zadania nr 23 zajmuje 10 minut.

Na rozwiązanie zadań drugiej części egzaminu pozostało 145 minut, natomiast rozwiązanie ostatniego zadania nr 27 będzie wymagało co najmniej 55 minut. Obliczenia te zostały przeprowadzone przez specjalistów z Federalnego Instytutu Pomiarów Pedagogicznych i opierają się na wynikach egzaminów z poprzednich lat, dlatego należy je traktować poważnie i traktować jako wskazówkę do egzaminu.

Języki programowania – jaki wybrać

PODSTAWOWY. Jest to język przestarzały i choć nadal uczy się go w szkołach, nie ma sensu tracić czasu na jego naukę.
Szkolny algorytmiczny język programowania. Został zaprojektowany specjalnie do wczesnej nauki programowania, wygodny do opanowania początkowych algorytmów, ale nie zawiera praktycznie żadnej głębi i nie ma miejsca na rozwój.
Pascal. Jest to nadal jeden z najpopularniejszych języków programowania do nauczania w szkołach i na uczelniach, jednak jego możliwości również są bardzo ograniczone. Pascal jest całkiem odpowiedni jako język do pisania egzaminu Unified State Exam.
C++. Język uniwersalny, jeden z najszybszych języków programowania. Jest trudny do nauczenia, ale w praktycznym zastosowaniu jego możliwości są bardzo szerokie.
Pyton. Łatwo jest się go nauczyć już na poziomie początkującym, wymagana jest jedynie znajomość języka angielskiego. Jednocześnie dzięki dogłębnym studiom Python zapewnia programiście nie mniejsze możliwości niż C++. Rozpoczynając naukę Pythona w szkole, będziesz go nadal używać w przyszłości, nie będziesz musiał uczyć się kolejnego języka na nowo, aby zdobyć nowe horyzonty w programowaniu. Aby zdać egzamin Unified State Exam wystarczy znać język Python na poziomie podstawowym.

Dobrze wiedzieć

Prace z informatyki oceniane są przez dwóch ekspertów. Jeżeli wyniki ocen biegłych różnią się o 1 punkt, przyznaje się wyższy z dwóch punktów. Jeżeli rozbieżność wynosi 2 punkty lub więcej, praca jest ponownie sprawdzana przez trzeciego eksperta.
Przydatna strona przygotowująca do egzaminu Unified State Exam z informatyki -

Państwowa certyfikacja końcowa informatyki dla absolwentów IX klasy szkół ogólnokształcących 2019 przeprowadzana jest w celu oceny poziomu przygotowania absolwentów kształcenia ogólnego w tej dyscyplinie. Główne elementy treści przetestowane w testach z sekcji informatyki:

Umiejętność oceny parametrów ilościowych obiektów informacyjnych.
Umiejętność określenia znaczenia wyrażenia logicznego.
Umiejętność analizy opisów formalnych rzeczywistych obiektów i procesów.
Znajomość systemu plików służącego do organizacji danych.
Umiejętność graficznego przedstawienia formalnych zależności.
Możliwość wykonania algorytmu dla konkretnego wykonawcy za pomocą ustalonego zestawu poleceń.
Umiejętność kodowania i dekodowania informacji.
Umiejętność wykonania algorytmu liniowego napisanego w języku algorytmicznym.
Umiejętność wykonania prostego algorytmu cyklicznego napisanego w języku algorytmicznym.
Możliwość wykonania cyklicznego algorytmu przetwarzania tablicy liczb zapisanego w języku algorytmicznym.
Umiejętność analizy informacji przedstawionych w formie diagramów.
Możliwość przeszukiwania gotowej bazy danych przy użyciu sformułowanego warunku.
Znajomość dyskretnej formy reprezentacji informacji liczbowych, tekstowych, graficznych i dźwiękowych.
Umiejętność napisania prostego algorytmu liniowego dla wykonawcy formalnego.
Umiejętność określenia szybkości przesyłania informacji.
Możliwość wykonania algorytmu napisanego w języku naturalnym przetwarzającego ciągi znaków lub listy.
Umiejętność korzystania z technologii informacyjno-komunikacyjnych.
Umiejętność wyszukiwania informacji w Internecie.
Możliwość przetwarzania dużych ilości danych przy użyciu arkuszy kalkulacyjnych lub narzędzi bazodanowych.
Umiejętność napisania krótkiego algorytmu w formalnym środowisku executora lub w języku programowania.

Terminy zdania egzaminu OGE z informatyki 2019:
4 czerwca (wtorek), 11 czerwca (wtorek).

Struktura i treść arkusza egzaminacyjnego 2019 nie uległy zmianie w stosunku do arkusza egzaminacyjnego z 2018 r.

W tej sekcji znajdziesz testy online, które pomogą Ci przygotować się do zdania egzaminu OGE (GIA) z informatyki. Życzymy sukcesu!

Standardowy test OGE (GIA-9) formatu 2019 z informatyki i ICT składa się z dwóch części. Pierwsza część zawiera 18 zadań z krótką odpowiedzią, druga część zawiera 2 zadania, które należy wykonać na komputerze. W związku z tym w tym teście przedstawiono tylko pierwszą część (pierwszych 18 zadań). Zgodnie z obecną strukturą egzaminu spośród tych 18 pytań tylko pierwsze 6 pytań oferuje opcje odpowiedzi. Jednak dla wygody zaliczania testów administracja witryny zdecydowała się zaoferować opcje odpowiedzi dla każdego zadania. Jednakże w przypadku zadań, w których kompilatory rzeczywistych materiałów testowo-pomiarowych (CMM) nie udostępniają opcji odpowiedzi, postanowiliśmy znacznie zwiększyć liczbę tych opcji odpowiedzi, aby nasz test był jak najbardziej zbliżony do tego, co będziesz musiał twarz na koniec roku szkolnego.

Standardowy test OGE (GIA-9) formatu 2018 z informatyki i ICT składa się z dwóch części. Pierwsza część zawiera 18 zadań z krótką odpowiedzią, druga część zawiera 2 zadania, które należy wykonać na komputerze. W związku z tym w tym teście przedstawiono tylko pierwszą część (pierwszych 18 zadań). Zgodnie z obecną strukturą egzaminu spośród tych 18 pytań tylko pierwsze 6 pytań oferuje opcje odpowiedzi. Jednak dla wygody zaliczania testów administracja witryny zdecydowała się zaoferować opcje odpowiedzi dla każdego zadania. Jednakże w przypadku zadań, w których kompilatory rzeczywistych materiałów testowo-pomiarowych (CMM) nie udostępniają opcji odpowiedzi, postanowiliśmy znacznie zwiększyć liczbę tych opcji odpowiedzi, aby nasz test był jak najbardziej zbliżony do tego, co będziesz musiał twarz na koniec roku szkolnego.

Standardowy test OGE (GIA-9) formatu 2017 z informatyki i ICT składa się z dwóch części. Pierwsza część zawiera 18 zadań z krótką odpowiedzią, druga część zawiera 2 zadania, które należy wykonać na komputerze. W związku z tym w tym teście przedstawiono tylko pierwszą część (pierwszych 18 zadań). Zgodnie z obecną strukturą egzaminu spośród tych 18 pytań tylko pierwsze 6 pytań oferuje opcje odpowiedzi. Jednak dla wygody zaliczania testów administracja witryny zdecydowała się zaoferować opcje odpowiedzi dla każdego zadania. Jednakże w przypadku zadań, w których kompilatory rzeczywistych materiałów testowo-pomiarowych (CMM) nie udostępniają opcji odpowiedzi, postanowiliśmy znacznie zwiększyć liczbę tych opcji odpowiedzi, aby nasz test był jak najbardziej zbliżony do tego, co będziesz musiał twarz na koniec roku szkolnego.

Standardowy test OGE (GIA-9) w formacie 2016 z informatyki i ICT składa się z dwóch części. Pierwsza część zawiera 18 zadań z krótką odpowiedzią, druga część zawiera 2 zadania, które należy wykonać na komputerze. W związku z tym w tym teście przedstawiono tylko pierwszą część (pierwszych 18 zadań). Zgodnie z obecną strukturą egzaminu spośród tych 18 pytań tylko pierwsze 6 pytań oferuje opcje odpowiedzi. Jednak dla wygody zaliczania testów administracja witryny zdecydowała się zaoferować opcje odpowiedzi dla każdego zadania. Jednakże w przypadku zadań, w których kompilatory rzeczywistych materiałów testowo-pomiarowych (CMM) nie udostępniają opcji odpowiedzi, postanowiliśmy znacznie zwiększyć liczbę tych opcji odpowiedzi, aby nasz test był jak najbardziej zbliżony do tego, co będziesz musiał twarz na koniec roku szkolnego.

Standardowy test OGE (GIA-9) formatu 2015 z informatyki i ICT składa się z dwóch części. Pierwsza część zawiera 18 zadań z krótką odpowiedzią, druga część zawiera 2 zadania, które należy wykonać na komputerze. W związku z tym w tym teście przedstawiono tylko pierwszą część (pierwszych 18 zadań). Zgodnie z obecną strukturą egzaminu spośród tych 18 pytań tylko pierwsze 6 pytań oferuje opcje odpowiedzi. Jednak dla wygody zaliczania testów administracja witryny zdecydowała się zaoferować opcje odpowiedzi dla każdego zadania. Jednakże w przypadku zadań, w których kompilatory rzeczywistych materiałów testowo-pomiarowych (CMM) nie udostępniają opcji odpowiedzi, postanowiliśmy znacznie zwiększyć liczbę tych opcji odpowiedzi, aby nasz test był jak najbardziej zbliżony do tego, co będziesz musiał twarz na koniec roku szkolnego.

Wykonując zadania 1-18, wybierz tylko jedną poprawną odpowiedź.

Wykonując zadania 1-8, wybierz tylko jedną poprawną odpowiedź.

We współczesnym świecie technologii i realiach programowania, rozwoju Ujednolicony egzamin państwowy z informatyki ma niewiele wspólnego. Jest kilka podstawowych punktów, ale nawet jeśli trochę zrozumiesz zadania, nie oznacza to, że ostatecznie zostaniesz dobrym programistą. Jednak obszarów, w których potrzebni są specjaliści IT, jest bardzo wiele. Nie możesz się pomylić, jeśli chcesz mieć stabilny dochód powyżej średniej. W IT to dostaniesz. Pod warunkiem oczywiście, że posiada się odpowiednie umiejętności. A tu możesz się rozwijać i rozwijać ile chcesz, bo rynek jest tak ogromny, że nawet nie możesz sobie tego wyobrazić! Co więcej, nie ogranicza się to tylko do naszego państwa. Pracuj dla dowolnej firmy z dowolnego miejsca na świecie! To wszystko jest bardzo inspirujące, dlatego niech przygotowanie do Unified State Exam z informatyki będzie pierwszym drobnym krokiem, po którym następują lata samorozwoju i doskonalenia w tym obszarze.

Struktura

Część 1 zawiera 23 pytania z krótką odpowiedzią. W tej części znajdują się zadania polegające na krótkiej odpowiedzi wymagające samodzielnego sformułowania ciągu symboli. Zadania sprawdzają materiał ze wszystkich bloków tematycznych. 12 zadań należy do poziomu podstawowego, 10 zadań o podwyższonym stopniu złożoności, 1 zadanie o wysokim stopniu złożoności.

Część 2 zawiera 4 zadania, z czego pierwsze o podwyższonym stopniu złożoności, pozostałe 3 zadania o wysokim stopniu złożoności. Zadania w tej części polegają na napisaniu szczegółowej odpowiedzi w dowolnej formie.

Na zaliczenie pracy egzaminacyjnej przeznacza się 3 godziny 55 minut (235 minut). Na wykonanie zadań z Części 1 zaleca się przeznaczyć 1,5 godziny (90 minut). Resztę czasu zaleca się przeznaczyć na wykonanie zadań z części 2.

Wyjaśnienia dotyczące oceniania zadań

Wykonanie każdego zadania z Części 1 jest warte 1 punkt. Zadanie z części 1 uważa się za wykonane, jeśli zdający udzieli odpowiedzi odpowiadającej prawidłowemu kodowi odpowiedzi. Wykonanie zadań z części 2 oceniane jest w skali od 0 do 4 punktów. Odpowiedzi na zadania z Części 2 są sprawdzane i oceniane przez ekspertów. Maksymalna liczba punktów, jaką można uzyskać za wykonanie zadań z części 2 wynosi 12.