Боевые стрельбы отделения план конспект. План проведения боевой стрельбы в составе стрелкового отделения. Порядок оценки огневой подготовки

Как составить эффективный маркетинговый план и PR-план вашей компании Составление маркетингового плана – одна из важных частей деятельности компании. Процесс планирования маркетинга должен осуществляться как часть общего процесса планирования и составления бюджета

Размер: px

Начинать показ со страницы:

Транскрипт

1 ОГНЕВАЯ ПОДГОТОВКА ОПОРНЫЙ КОНСПЕКТ ТЕМА: ОСНОВЫ И ПРАВИЛА СТРЕЛЬБЫ ВОПРОСЫ ЗАНЯТИЯ: 1. Явление выстрела. 2. Выстрел и его периоды. 3. Начальная скорость пули, образование траектории. 4. Нормальные (табличные) условия стрельбы. 5. Влияние внешних факторов на полет пули. 6. Пробивное (убойное) действие пули. 7. Формула тысячной и ее применение.

2 І. Методика подготовки руководителя к занятию: 1. Уяснение темы, занятия и их целей. 2. Изучение содержания данного занятия. 3. Изучение наставлений, инструкций и руководств. 4. Определение последовательности проведения занятия и использования материального обеспечения. 5. Определение методических приемов проведения занятия. 6. Составление плана-конспекта (плана, опорного конспекта). 7. Подготовка материального обеспечения занятия и места проведения занятия. 8. Определение требований безопасности при проведении занятия. 9. Утверждение плана-конспекта (плана) у непосредственного начальника. 10. Проведение ИМЗ (инструктажа) с помощниками руководителя занятия. 11. Организация самостоятельной подготовки помощников руководителя занятия. II. Методические указания по проведению занятия. Проведение занятия по огневой подготовке, как правило, организуется и проводится в масштабе роты (группы). На занятие подразделение выводится в полном составе. Занятие проводится на огневом городке приказарменной учебно-материальной базы (войскового стрельбища) в сложной, быстро меняющейся тактической обстановке. Личный состав на занятие выходит с оружием, средствами индивидуальной защиты и шанцевым инструментом. Занятие проводится, как правило, под руководством командира обучаемого подразделения. Выход обучаемых в район занятия, передвижение в ходе занятия и возвращение их в расположение могут проводиться в тактической обстановке с отработкой действий подразделения на марше, при ядерном, химическом, воздушном нападении противника, преодолении зараженных и разрушенных участков местности. Учебно-материальная база, на которой проводится занятие, должна в наибольшей степени обеспечивать поучительность занятия, способствовать качественной отработке учебных вопросов (нормативов) и достижению поставленных учебных целей. Руководитель занятия должен хорошо ознакомиться с местом проведения и умело использовать его в целях достижения поучительности занятия. ВО ВВОДНОЙ ЧАСТИ ЗАНЯТИЯ руководитель занятия организует получение военнослужащими оружия, индивидуальных средств защиты, экипировки и шанцевый инструмент. Затем выводит подразделение к месту проведения занятия. При проверке внешнего вида он обращает особе внимание на правильность подгонки обмундирования и снаряжения подчиненных, проверяет оружие на его наличие и комплектность. Контрольный опрос военнослужащих должен состоять из вопросов по предыдущим темам и охватывать: теоретический не менее 3-4 человек, практический 100% личного состава. По результатам контрольного опроса руководитель выставляет оценки. Руководитель занятия объявляет обучаемым тему, занятие и цель предстоящего занятия, при этом особо отмечает, какие знания и навыки, приобретенные ранее, могут пригодиться при изучении вопросов предстоящего занятия. Он доводит до военнослужащих требования безопасности при обращении с оружием и шанцевым инструментом, указывает порядок безопасного выполнения элементов занятия. Объявляет сигналы взаимодействия, управления и тревоги на время предстоящего занятия. ОСНОВНУЮ ЧАСТЬ ЗАНЯТИЯ руководитель начинает с построения личного состава на огневом городке приказарменной учебно-материальной базы (войскового стрельбища) в развернутом, двухшереножном строю. ПРИ ИЗУЧЕНИИ ОСНОВ И ПРАВИЛ СТРЕЛЬБЫ руководитель занятия доводит материал методом рассказа с последующим опросом обучаемых. На занятии используются плакаты, схемы, учебные кино-, диа- и видеофильмы. После отработки каждого учебного вопроса руководитель занятия проводит частный разбор, затем объявляет обучаемым следующий учебный вопрос и его содержание, доводит основные требования по его выполнению и приступает к его отработке. После отработки всех учебных вопросов руководитель проводит ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНУЮ ЧАСТЬ 2

3 ЗАНЯТИЯ. В первую очередь он проверяет оружие на его наличие и комплектность, состояние индивидуальных средств защиты, экипировки и шанцевого инструмента. При подведении итогов занятия руководитель напоминает обучаемым тему, учебные цели и основные вопросы, получившие отражение на занятии. Отмечает положительное в действиях личного состава, подробно разбирает характерные ошибки. Затем он объявляет военнослужащим оценки, полученные за контрольные вопросы во вводной части занятия и отмечает лучших военнослужащих по результатам опроса и отработки вопросов текущего занятия. Заканчивая занятие, руководитель объявляет тему следующего занятия, выдает задание на самоподготовку и организует отправку личного состава в подразделение для сдачи оружия, средств индивидуальной защиты, экипировки и шанцевого инструмента. 3

4 4 УТВЕРЖДАЮ Командир войсковой части (воинское звание) (фамилия) 200 г. ПЛАН проведения занятия с по Огневой подготовке на 200 г. Тема: ОСНОВЫ И ПРАВИЛА СТРЕЛЬБЫ. Занятие: ЯВЛЕНИЕ ВЫСТРЕЛА. ВЫСТРЕЛ И ЕГО ПЕРИОДЫ. НАЧАЛЬНАЯ СКОРОСТЬ ПУЛИ, ОБРАЗОВА- НИЕ ТРАЕКТОРИИ. НОРМАЛЬНЫЕ (ТАБЛИЧНЫЕ) УСЛОВИЯ СТРЕЛЬБЫ. ВЛИЯНИЕ ВНЕШНИХ ФАКТОРОВ НА ПОЛЕТ ПУЛИ. ПРОБИВНОЕ (УБОЙНОЕ) ДЕЙСТВИЕ ПУЛИ. ФОРМУЛА ТЫСЯЧНОЙ И ЕЕ ПРИМЕНЕНИЕ. Цель занятия: 1. Изучить основные понятия по основам и правилам стрельбы: явление выстрела; выстрел и его периоды; начальная скорость пули, образование траектории; нормальные (табличные) условия стрельбы; влияние внешних факторов на полет пули; пробивное (убойное) действие пули; формула тысячной и ее применение. Время: В соответствии с программой подготовки подразделения. Место занятия: Огневой городок приказарменной УМБ (войскового стрельбища). Метод проведения занятия: Практическое. Материальное обеспечение занятия: 1. Стрелковое оружие, индивидуальные средства защиты, пехотная лопата на каждого обучаемого; 2. Оборудование огневого городка приказарменной УМБ (стенды, плакаты и схемы). I. ВВОДНАЯ ЧАСТЬ ЗАНЯТИЯ 1. Определение готовности учебного подразделения к занятию Организую получение военнослужащими оружия, индивидуальных средств защиты, экипировки, шанцевого инструмента. Вывожу подразделение к месту проведения занятия. Проверяю правильность подгонки обмундирования и снаряжения подчиненных, а оружие и шанцевый инструмент - на их наличие и комплектность. 2. Напоминание материала предыдущего занятия Отмечаю, какие знания и навыки, полученные ранее, могут пригодиться при изучении вопросов предстоящего занятия. 3. Опрос обучаемых: ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ КОНТРОЛЯ 4 Доведение мер безопасности Довожу порядок безопасного обращения с оружием. Указываю порядок безопасного выполнения элементов предстоящего занятия. Объявляю сигналы взаимодействия, управления и тревоги на время занятия.

5 II. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ ЗАНЯТИЯ 5 Учебные вопросы, Время п.п. задачи, нормативы 1. Явление выстрела. 3. Начальная скорость пули, образование траектории. 5. Влияние внешних факторов на полет пули. 6. Пробивное (убойное) действие пули. 7. Формула тысячной и ее применение. Действия руководителя и его помощника Действия обучаемых 2. Выстрел и его периоды. 4. Нормальные (табличные) условия стрельбы. III. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ ЗАНЯТИЯ 1. Опрос по изложенному материалу Задание на самостоятельную подготовку Руководитель занятия (воинское звание, подпись)

6 1. Явление выстрела При выстреле из стрелкового оружия происходят следующие явления. От удара бойка по капсюлю боевого патрона, досланного в патронник, взрывается ударный состав капсюля и образуется пламя, которое через затравочные отверстия в дне гильзы проникает к пороховому заряду и воспламеняет его. При сгорании порохового заряда образуется большое количество сильно нагретых газов, создающих в канале ствола высокое давление на дно пули, дно и стенки гильзы, а также на стенки ствола и затвор. В результате давления газов на дно пули она сдвигается с места и врезается в нарезы; вращаясь по ним, продвигается по каналу ствола с непрерывно возрастающей скоростью и выбрасывается наружу по направлению оси канала ствола. Давление газов на дно гильзы вызывает, движение оружия назад. От давления газов на стенки гильзы и ствола происходит их растяжение (упругая деформация), и гильза, плотно прижимаясь к патроннику, препятствует прорыву пороховых газов в сторону затвора. Одновременно при выстреле возникает колебательное движение (вибрация) ствола и происходит его нагревание. Раскаленные газы и частицы несгоревшего пороха, истекающие из канала ствола вслед за пулей, при встрече с воздухом порождают пламя и ударную волну, последняя является источником звука при выстреле. При выстреле из автоматического оружия, устройство которого основано на принципе использования энергии пороховых газов, отводимых через отверстие в стенке ствола (автоматы и пулеметы Калашникова), часть пороховых газов, кроме того, после прохождения пулей газоотводного отверстия устремляется через него в газовую камору, ударяет в поршень и отбрасывает поршень с затворной рамой назад. Пока затворная рама не пройдет определенное расстояние, обеспечивающее вылет пули из канала ствола, затвор продолжает запирать канал ствола. После вылета пули из канала ствола происходит его отпирание; затворная рама и затвор, двигаясь назад, сжимают возвратную пружину; затвор при этом извлекает из патронника гильзу. При движении вперед под действием, сжатой пружины затвор досылает очередной патрон в патронник и вновь запирает канал ствола. Иногда после удара бойка по капсюлю выстрела не последует или он произойдет с некоторым запозданием. В первом случае имеет место осечка, а во втором - затяжной выстрел. Причиной осечки чаще всего бывает отсыревание ударного состава капсюля или порохового заряда, а также слабый удар бойка по капсюлю. Затяжной выстрел является следствием медленного развития процесса зажжения или воспламенения порохового заряда. 2. Выстрел и его периоды Выстрелом называется выбрасывание пули из канала ствола оружия энергией газов, образующихся при сгорании порохового заряда. При сгорании порохового заряда примерно 25-35% выделяемой энергии затрачивается на сообщение пуле поступательного движения (основная работа); 15-25% энергии - на совершение второстепенных работ (врезание и преодоление трения пули при движении по каналу ствола, нагревание стенок ствола, гильзы и пули, перемещение подвижных частей оружия, газообразной и несгоревшей частей пороха); около 40% энергии не используется и теряется после вылета пули из Периоды выстрела канала ствола. Выстрел происходит в очень короткий промежуток времени (0,001-0,06 сек). 6

7 При выстреле различают четыре последовательных периода: предварительный; первый (основной); второй; третий (период последействия газов). Предварительный период длится от начала горения порохового заряда до полного врезания оболочки пули в нарезы ствола. В течение этого периода в канале ствола создается давление газов, необходимое для того, чтобы сдвинуть пулю с места и преодолеть сопротивление ее оболочки врезанию в нарезы ствола. Это давление называется давлением форсирования; оно достигает кг/см 2 в зависимости от устройства нарезов, веса пули и твердости ее оболочки. Первый, или основной период длится от начала движения пули до момента полного сгорания порохового заряда. В этот период горение порохового заряда происходит в быстро изменяющемся объеме. В начале периода, когда скорость движения пули по каналу ствола еще невелика, количество газов растет быстрее, чем объем запульного пространства (пространство между дном пули и дном гильзы), давление газов быстро повышается и достигает наибольшей величины. Это давление называется максимальным давлением. Оно создается у стрелкового оружия при прохождении пулей 4-6 см пути. Затем, вследствие быстрого увеличения скорости движения пули, объем запульного пространства увеличивается быстрее притока новых газов, и давление начинает падать, к концу периода оно равно примерно 2/3 максимального давления. Скорость движения пули постоянно возрастает и к концу периода достигает примерно 314 начальной скорости. Пороховой заряд полностью сгорает незадолго до того, как пуля вылетит из канала ствола. Второй период длится от момента полного сгорания порохового заряда до момента вылета пули из канала ствола. С началом этого периода приток пороховых газов прекращается, однако сильно сжатые и нагретые газы расширяются и, оказывая давление на пулю, увеличивают скорость ее движения. Спад давления во втором периоде происходит довольно быстро и у дульного среза - дульное давление - составляет у различных образцов оружия кг/см 2. Скорость пули в момент вылета ее из канала ствола (дульная скорость) несколько меньше начальной скорости. Третий период, или период последействия газов, длится от момента вылета пули из канала ствола до момента прекращения действия пороховых газов на пулю. В течение этого периода пороховые газы, истекающие из канала ствола со скоростью м/сек, продолжают воздействовать на пулю и сообщают ей дополнительную скорость. Наибольшей (максимальной) скорости пуля достигает в конце третьего периода на удалении нескольких десятков сантиметров от дульного среза ствола. Этот период заканчивается в тот момент, когда давление пороховых газов на дно пули будет уравновешено сопротивлением воздуха. 3. Начальная скорость пули, образование траектории 3.1. Начальная скорость пули Начальной скоростью называется скорость движения пули у дульного среза ствола. За начальную скорость принимается условная скорость, которая несколько больше дульной и меньше максимальной. Она определяется опытным путем с последующими расчетами. Величина начальной скорости пули указывается в таблицах стрельбы и в боевых характеристиках оружия. Начальная скорость является одной из важнейших характеристик боевых свойств оружия. При увеличении начальной скорости увеличивается дальность полета пули, дальность прямого выстрела, убойное и пробивное действие пули, а также уменьшается влияние внешних условий на ее полет. Величина начальной скорости пули зависит от длины ствола; веса пули; веса, температуры и влажности порохового заряда, формы и размеров зерен пороха и плотности заряжания. Чем длиннее ствол, тем большее время на пулю действуют пороховые газы и тем больше начальная скорость. При постоянной длине ствола и постоянном весе порохового заряда начальная скорость тем больше, чем меньше вес пули. Изменение веса порохового заряда приводит к изменению количества пороховых газов, а, следовательно, и к изменению величины максимального давления в канале ствола и начальной скорости 7

8 пули. Чем больше вес порохового заряда, тем больше максимальное давление и начальная скорость пули. Длина ствола и вес порохового заряда увеличиваются при конструировании оружия до наиболее рациональных размеров. С повышением температуры порохового заряда увеличивается скорость горения пороха, а поэтому увеличивается максимальное давление и начальная скорость. При понижении температуры заряда начальная скорость уменьшается. Увеличение (уменьшение) начальной скорости вызывает увеличение (уменьшение) дальности полета пули. В связи с этим необходимо учитывать поправки дальности на температуру воздуха и заряда (температура заряда примерно равна температуре воздуха). С повышением влажности порохового заряда уменьшается скорость его горения и начальная скорость пули. Форма и размеры пороха оказывают существенное влияние на скорость горения порохового заряда, а, следовательно, и на начальную скорость пули. Они подбираются соответствующим образом при конструировании оружия. Плотностью заряжания называется отношение веса заряда к объему гильзы при вставленной пуле (каморы сгорания заряда). При глубокой посадке пуля значительно увеличивается плотность заряжания, что может привести при выстреле к резкому скачку давления и вследствие этого к разрыву ствола, поэтому такие, патроны нельзя использовать для стрельбы. При уменьшении (увеличении) плотности заряжания увеличивается (уменьшается) начальная скорость пули, отдача оружия и угол вылета Образование траектории Траекторией называется кривая линия, описываемая центром тяжести пули в полете. Пуля при полете в воздухе подвергается действию двух сил: силы тяжести и силы сопротивления воздуха. Сила тяжести заставляет пулю постепенно понижаться, а сила сопротивления воздуха непрерывно замедляет движение пули и стремится опрокинуть ее. В результате действия этих сил скорость полета пули постепенно уменьшается, а ее траектория представляет Траектория пули собой по форме неравномерно изогнутую кривую линию. 4. Нормальные (табличные) условия стрельбы Табличные данные траектории соответствуют нормальным условиям стрельбы. За нормальные (табличные) условия приняты следующие: Метеорологические условия: атмосферное (барометрическое) давление на горизонте оружия 750 мм рт. ст.; температура воздуха на горизонте оружия +15 С; относительная влажность воздуха 50% (относительной влажностью называется отношение количества водяных паров, содержащихся в воздухе, к наибольшему количеству водяных паров, которое может содержаться в воздухе при данной температуре); ветер отсутствует (атмосфера неподвижна). Баллистические условия: вес пули, начальная скорость и угол вылета равны значениям, указанным в таблицах стрельбы; температура заряда +15 С; форма пули соответствует установленному чертежу; высота мушки установлена по данным приведения оружия к нормальному бою; высоты (деления) прицела соответствуют табличным углам прицеливания. Топографические условия: 8

9 цель находится на горизонте оружия; боковой наклон оружия отсутствует. При отклонении условий стрельбы от нормальных может возникнуть необходимость определения и учета поправок дальности и направления стрельбы. 5. Влияние внешних факторов на полет пули С увеличением атмосферного давления плотность воздуха увеличивается, а вследствие этого увеличивается сила сопротивления воздуха и уменьшается дальность полета пули. Наоборот, с уменьшением атмосферного давления плотность и сила сопротивления воздуха уменьшаются, а дальность полета пули увеличивается. При повышении температуры плотность воздуха уменьшается, а вследствие этого уменьшается сила сопротивления воздуха и увеличивается дальность полета пули. Наоборот, с понижением температуры плотность и сила сопротивления воздуха увеличиваются, и дальность полета пули уменьшается. При попутном ветре уменьшается скорость полета пули относительно воздуха. С уменьшением скорости полета пули относительно воздуха сила сопротивления воздуха уменьшается. Поэтому при попутном ветре пуля полетит дальше, чем при безветрии. При встречном ветре скорость пули относительно воздуха будет больше, чем при безветрии, следовательно, сила сопротивления воздуха увеличится, и дальность полета пули уменьшится. Продольный (попутный, встречный) ветер на полет пули оказывает незначительное влияние, и в практике стрельбы из стрелкового оружия поправки на такой ветер не вводятся Боковой ветер оказывает давление на боковую поверхность пули и отклоняет ее в сторону от плоскости стрельбы в зависимости от его направления: ветер справа отклоняет пулю в левую сторону, ветер слева - в правую сторону. Изменение влажности воздуха оказывает незначительное влияние на плотность воздуха и, следовательно, на дальность полета пули, поэтому оно не учитывается при стрельбе. 6. Пробивное (убойное) действие пули Для стрельбы из автомата применяются патроны с обыкновенными (со стальным сердечником) и трассирующими пулями. Убойность пули и ее пробивное действие в основном зависит от дальности до цели и скорости, которой будет обладать пуля в момент встречи с целью. п.п. Наименование преграды (защитных средств) Дальность стрельбы, м. 9 % сквозных пробитий или глубина проникания пули 1 Стальные листы (при угле встречи 90) толщиной: 2 мм % 3 мм % 5 мм % 2 Стальной шлем (каска) % 3 Бронежилет % 4 Бруствер из плотного утрамбованного снега см. 5 Земляная преграда из утрамбованного суглинистого грунта см. 6 Стенка из сухих сосновых брусьев толщиной 20 см % 7 Кирпичная кладка см. 7. Формула тысячной и ее применение За единицу измерения углов (меру углов) в стрелковой практике принимают центральный угол, длина дуги которого равна 1/6000 части длины окружности. Эту угловую единицу называют делением угломера. Как известно из геометрии, длина окружности равна 2nR, или 6,28 R (R - радиус окружности).

10 Если окружность разделить на 6000 равных частей, то каждая такая часть будет равна 6,28R 1 1 = R Длина дуги, соответствующая этому углу, равна 1/955 (округленно 1/1000) длины радиуса этой окружности. Поэтому деление угломера обычно называют тысячной. Относительная ошибка, которая получается при этом округлении, равна 4,5%, или округленно 5%, т. е. тысячная на 5% меньше деления угломера. В практике этой ошибкой пренебрегают. Деление угломера (тысячная) позволяет легко переходить от угловых единиц к линейным и обратно, так как длина дуги, соответствующая делению угломера, на всех расстояниях равна одной тысячной длины радиуса, равного дальности стрельбы. Углу в одну тысячную соответствует дуга, равная на расстоянии 1000 м - 1 м (1000 м: 1000), на расстоянии 500м - 0,5м (500: 1000) и т.д. Углу в несколько тысячных соответствует длина дуги В, равной одной тысячной дальности Д, умноженной на угол, содержащий У тысячных, т.е Д У В 1000 В 1000 В =, откуда Д = или У = 1000 У Д Полученные формулы называются формулами тысячной и имеют широкое применение в стрелковой практике. В данных формулах Д - дальность до предмета в метрах. У - угол, под которым виден предмет в тысячных. В - высота (ширина) предмета в метрах, т. е. длина хорды, а не дуги. При малых углах (до 15) разница между длиной дуги и хорды не превышает одной тысячной, поэтому при практической работе они считаются равными. Измерение углов в делениях угломера (тысячных) может производиться: угломерным кругом буссоли, сеткой бинокля и перископа, артиллерийским кругом (на карте), целиком прицела, механизмом боковых поправок снайперского прицела и подручными предметами. Точность углового измерения с помощью того или иного прибора зависит от точности шкалы на нем. При использовании для измерения углов подручных предметов необходимо заранее определить их угловую величину. Для этого нужно вытянуть руку с подручным предметом на уровне глаза и заметить на местности у краев предмета какие-либо точки, затем с помощью угломерного прибора (бинокля, буссоли и т. п.) точно измерить угловую величину между этими точками. Угловую величину подручного предмета можно также определить с помощью миллиметровой линейки. Для этого ширину (толщину) предмета в миллиметрах необходимо умножить на 2 тысячных, так как одному миллиметру линейки при ее удалении на 50 см от глаза соответствует по формуле тысячной угловая величина в 2 тысячных. Углы, выраженные в тысячных, записываются через черточку и читаются раздельно: сначала сотни, а затем десятки и единицы; при отсутствии сотен или десятков записывается и читается ноль. Например: 1705 тысячных записываются 17-05, читаются - семнадцать ноль пять; 130 тысячных записываются 1-30, читаются - один тридцать; 100 тысячных записываются 1-00, читаются - один ноль; одна тысячная записывается 0-01, читается - ноль ноль один. При решении огневых задач бывает необходимо перейти от градусного измерения углов к тысячной и наоборот. Так как окружность имеет 360, или 6000 делений угломера (тысячных), то одному делению угломера (тысячной) будет соответствовать 3, " 21600" = = 3,6, т.е. 0-01=3, Применяя подобные решения, определено, что, 1-00=6 и т. п. 10

ОГНЕВАЯ ПОДГОТОВКА ОПОРНЫЙ КОНСПЕКТ ТЕМА: ОСНОВЫ И ПРАВИЛА СТРЕЛЬБЫ ВОПРОСЫ ЗАНЯТИЯ: 1. Выбор прицела и точки прицеливания при стрельбе с места по неподвижным (появляющимся) целям днем. 2. Влияние на стрельбу

ОГНЕВАЯ ПОДГОТОВКА ОПОРНЫЙ КОНСПЕКТ ТЕМА: МАТЕРИАЛЬНАЯ ЧАСТЬ СТРЕЛКОВОГО ОРУЖИЯ И ОСНОВЫ СТРЕЛЬБ ВОПРОСЫ ЗАНЯТИЯ: 1. Основы стрельбы из стрелкового оружия. 2. Траектория и ее элементы. 3. Прямой выстрел.

ОГНЕВАЯ ПОДГОТОВКА ОПОРНЫЙ КОНСПЕКТ ТЕМА: ПРИЕМЫ И СПОСОБЫ ВЕДЕНИЯ ОГНЯ ИЗ АВТОМАТА ПО НЕПОДВИЖНЫМ ЦЕЛЯМ ДНЕМ. ВОПРОСЫ ЗАНЯТИЯ: 1. Выполнение второго упражнения подготовительных стрельб: стрельба из автомата

ВОЕННО-МЕДИЦИНСКАЯ ПОДГОТОВКА ОПОРНЫЙ КОНСПЕКТ ТЕМА: ТРЕНИКОВКИ ВОПРОСЫ ЗАНЯТИЯ: 1. Тренировка в проведении искусственного дыхания, непрямого массажа сердца. І. Методика подготовки руководителя к занятию:

ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ ВНУТРЕННЕЙ БАЛЛИСТИКИ 232 Д.П. Мальгин Внутренняя баллистика изучает явления, происходящие в канале ствола оружия во время выстрела, движение снаряда по каналу ствола и характер нарастания

ОГНЕВАЯ ПОДГОТОВКА ОПОРНЫЙ КОНСПЕКТ ТЕМА: СТРЕЛКОВЫЕ ТРЕНИРОВКИ ВОПРОСЫ ЗАНЯТИЯ: 1. Изготовка для стрельбы лежа с упора. 2. Выполнение нормативов 1, 2. І. Методика подготовки руководителя к занятию: 1.

ИНЖЕНЕРНАЯ ПОДГОТОВКА ОПОРНЫЙ КОНСПЕКТ ТЕМА: ИНЖЕНЕРНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ И МАСКИРОВКА ПОЗИЦИЙ ВОПРОСЫ ЗАНЯТИЯ: 1. Выбор места для оборудования одиночного окопа и окопов для двух стрелков для стрельбы из автомата.

ОГНЕВАЯ ПОДГОТОВКА ОПОРНЫЙ КОНСПЕКТ ТЕМА: ПРИЕМЫ И СПОСОБЫ ВЕДЕНИЯ ОГНЯ ИЗ АВТОМАТА ПО НЕПОДВИЖНЫМ ЦЕЛЯМ ДНЕМ. ВОПРОСЫ ЗАНЯТИЯ: 1. Тренировка в изготовке для стрельбы из положения лежа с упора. 2. Выполнение

ВОЕННО-МЕДИЦИНСКАЯ ПОДГОТОВКА ОПОРНЫЙ КОНСПЕКТ ТЕМА: ТРЕНИРОВКИ ВОПРОСЫ ЗАНЯТИЯ: 1. Оказание первой помощи при переломах. І. Методика подготовки руководителя к занятию: 1. Уяснение темы, занятия и их целей.

ОГНЕВАЯ ПОДГОТОВКА ОПОРНЫЙ КОНСПЕКТ ТЕМА: СТРЕЛКОВЫЕ ТРЕНИРОВКИ ВОПРОСЫ ЗАНЯТИЯ: 1. Тренировка в прицеливании с использованием стрелкового тренажера. І. Методика подготовки руководителя к занятию: 1. Уяснение

СТРОЕВАЯ ПОДГОТОВКА Опорный конспект ВОПРОСЫ ЗАНЯТИЯ: 1. Повороты в движении. ТЕМА: СТРОЕВЫЕ ТРЕНИРОВКИ І. Методика подготовки руководителя к занятию: 1. Уяснение темы, занятия и их целей. 2. Изучение

СТРОЕВАЯ ПОДГОТОВКА Опорный конспект ТЕМА: СТРОЕВЫЕ ТРЕНИРОВКИ ВОПРОСЫ ЗАНЯТИЯ: 1. Выполнение воинского приветствия на месте и в движении. І. Методика подготовки руководителя к занятию: 1. Уяснение темы,

ОГНЕВАЯ ПОДГОТОВКА ОПОРНЫЙ КОНСПЕКТ ТЕМА: ПРИЕМЫ И СПОСОБЫ ВЕДЕНИЯ ОГНЯ ИЗ АВТОМАТА ПО НЕПОДВИЖНЫМ ЦЕЛЯМ ДНЕМ. ВОПРОСЫ ЗАНЯТИЯ: 1. Производство стрельбы. Определение установки прицела и точки прицеливания

ВОЕННАЯ ТОПОГРАФИЯ ОПОРНЫЙ КОНСПЕКТ ТЕМА: ОРИЕНТИРОВАНИЕ НА МЕСТНОСТИ БЕЗ КАРТЫ ВОПРОСЫ ЗАНЯТИЯ: 1. Ориентирование на местности по азимутам. Определение азимутов на местные предметы. 2. Порядок движения

СТРОЕВАЯ ПОДГОТОВКА Опорный конспект ВОПРОСЫ ЗАНЯТИЯ: 1. Движение строевым шагом. ТЕМА: СТРОЕВЫЕ ТРЕНИРОВКИ І. Методика подготовки руководителя к занятию: 1. Уяснение темы, занятия и их целей. 2. Изучение

СТРОЕВАЯ ПОДГОТОВКА Опорный конспект ТЕМА: СТРОЕВЫЕ ПРИЕМЫ И ДВИЖЕНИЕ С ОРУЖИЕМ ВОПРОСЫ ЗАНЯТИЯ: 1. Повороты и движение с оружием. 2. Выполнение воинского приветствия с оружием. 2 І. Методика подготовки

ОГНЕВАЯ ПОДГОТОВКА ТЕМА: ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ ОБРАЩЕНИИ С ОРУЖИЕМ, БОЕПРИПАСАМИ, СИГНАЛЬНЫМИ, ОСВЕТИТЕЛЬНЫМИ И ИМИТАЦИОННЫМИ СРЕДСТВАМИ. ОСНОВЫ ВНЕШНЕЙ И ВНУТРЕННЕЙ БАЛЛИСТИКИ ВОПРОСЫ ЗАНЯТИЯ: 1.

УДК 343.98 С. М. Колотушкин, доктор юридических наук, профессор, главный научный сотрудник НИИ ФСИН России А. В. Огрыза, адъюнкт Уфимского юридического института МВД России СИТУАЦИОННЫЕ БАЛЛИСТИЧЕСКИЕ

ОГНЕВАЯ ПОДГОТОВКА ОПОРНЫЙ КОНСПЕКТ ТЕМА: ПРИЕМЫ И ПРАВИЛА СТРЕЛЬБЫ ИЗ СТРЕЛКОВОГО ОРУЖИЯ ДНЕМ И НОЧЬЮ. ГРАНАТОМЕТАНИЕ ВОПРОСЫ ЗАНЯТИЯ: 1. Метание ручных осколочных гранат с места и в движении. 2. Требования

1И Н ИСТЕРСТВО ОБОРОНЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ О Г Н Е В А Я П О Д Г О Т О В К А УЧЕБНИК Рекомендуется государственным образовательным учреждением высшего профессионального образования Общевойсковой академией

СТРОЕВАЯ ПОДГОТОВКА Опорный конспект ТЕМА: СТРОЕВЫЕ ПРИЕМЫ И ДВИЖЕНИЕ С ОРУЖИЕМ ВОПРОСЫ ЗАНЯТИЯ: 1. Повороты и движение с оружием. 2. Движение с оружием в положении «у ноги». 3. Повороты с оружием в положении

ОГНЕВАЯ ПОДГОТОВКА ОПОРНЫЙ КОНСПЕКТ ТЕМА: СТРЕЛКОВЫЕ ТРЕНИРОВКИ ВОПРОСЫ ЗАНЯТИЯ: 1. Разборка, сборка, чистка и смазка автомата. 2. Выполнение нормативов 7, 8. І. Методика подготовки руководителя к занятию:

ОГНЕВАЯ ПОДГОТОВКА ОПОРНЫЙ КОНСПЕКТ ТЕМА: СТРЕЛКОВЫЕ ТРЕНИРОВКИ ВОПРОСЫ ЗАНЯТИЯ: 1. Требования безопасности. 2. Снаряжение магазина, осмотр патронов. 3. Выполнение норматива 10. І. Методика подготовки

ОГНЕВАЯ ПОДГОТОВКА ОПОРНЫЙ КОНСПЕКТ ТЕМА: СТРЕЛКОВЫЕ ТРЕНИРОВКИ ВОПРОСЫ ЗАНЯТИЯ: 1. Выполнение упражнений 1, 2 по метанию учебных гранат. І. Методика подготовки руководителя к занятию: 1. Уяснение темы,

ОГНЕВАЯ ПОДГОТОВКА ОПОРНЫЙ КОНСПЕКТ ТЕМА: СТРЕЛКОВЫЕ ТРЕНИРОВКИ ВОПРОСЫ ЗАНЯТИЯ: 1. Тренировка в прицеливании с использованием учебных стрелковых приборов (приборов командирского ящика). І. Методика подготовки

ИНЖЕНЕРНАЯ ПОДГОТОВКА ОПОРНЫЙ КОНСПЕКТ ТЕМА: ИНЖЕНЕРНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ И МАСКИРОВКА ПОЗИЦИЙ ВОПРОСЫ ЗАНЯТИЯ: 1. Показ образцово оборудованных окопов и укрытий для личного состава и техники на участке тактического

ОГНЕВАЯ ПОДГОТОВКА ОПОРНЫЙ КОНСПЕКТ ТЕМА: ПРИЕМЫ И СПОСОБЫ ВЕДЕНИЯ ОГНЯ ИЗ АВТОМАТА ПО НЕПОДВИЖНЫМ ЦЕЛЯМ ДНЕМ. ВОПРОСЫ ЗАНЯТИЯ: 1. Выполнение начального упражнения. І. Методика подготовки руководителя

СТРОЕВАЯ ПОДГОТОВКА Опорный конспект ТЕМА: СТРОЕВЫЕ ПРИЕМЫ И ДВИЖЕНИЕ БЕЗ ОРУЖИЯ ВОПРОСЫ ЗАНЯТИЯ: 1. Выход из строя и подход к начальнику, возвращение в строй. 2. Строевой шаг. Походный шаг. Движение бегом.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени Р.Е.

ИНЖЕНЕРНАЯ ПОДГОТОВКА ОПОРНЫЙ КОНСПЕКТ ТЕМА: ИНЖЕНЕРНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ И МАСКИРОВКА ПОЗИЦИЙ ВОПРОСЫ ЗАНЯТИЯ: 1. Защитные свойства местности. 2. Оборудование одиночного окопа, парных окопов для стрельбы из

ОГНЕВАЯ ПОДГОТОВКА ОПОРНЫЙ КОНСПЕКТ ТЕМА: МАТЕРИАЛЬНАЯ ЧАСТЬ АВТОМАТА И РУЧНЫХ ГРАНАТ ВОПРОСЫ ЗАНЯТИЯ: 1. Назначение и боевые свойства ручных гранат. Устройство гранат и запалов к ним. 2. Положение частей

СТРОЕВАЯ ПОДГОТОВКА Опорный конспект ТЕМА: СТРОИ ОТДЕЛЕНИЯ, ВЗВОДА (РОТЫ) НА МАШИНАХ ВОПРОСЫ ЗАНЯТИЯ: 1. Порядок построения отделения, взвода (роты) у машин. Посадка и размещение личного состава в машине,

ВОЕННО-МЕДИЦИНСКАЯ ПОДГОТОВКА ОПОРНЫЙ КОНСПЕКТ ТЕМА: ТРЕНИРОВКИ ВОПРОСЫ ЗАНЯТИЯ: 1. Оказание первой помощи при ранениях. І. Методика подготовки руководителя к занятию: 1. Уяснение темы, занятия и их целей.

ОГНЕВАЯ ПОДГОТОВКА ОПОРНЫЙ КОНСПЕКТ ТЕМА: ПРИЕМЫ И СПОСОБЫ ВЕДЕНИЯ ОГНЯ ИЗ АВТОМАТА ПО НЕПОДВИЖНЫМ ЦЕЛЯМ ДНЕМ. ВОПРОСЫ ЗАНЯТИЯ: 1. Требования безопасности на занятиях по огневой подготовке. 2. Снаряжение

КАЗАХСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ЮРИДИЧЕСКИЙ ИННОВАЦИОННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ВОЕННАЯ КАФЕДРА огневая подготовка Тема 9: Методика проведения огневых тренировок 2 Учебные вопросы 1.Назначение и содержание огневых тренировок.

Общее устройство и тактико-технические характеристики Пистолет ИЖ-71 прост по устройству и в обращении, мал по своим размерам, удобен для ношения и всегда готов к действию. Пистолет - оружие самозарядное,

1 000020 2 Изобретение относится к ручному огнестрельному автоматическому оружию. Известен 7.62-мм автомат Калашникова АК-47 (см. Наставление по стрелковому делу. 7.62-мм автомат Калашникова (АК) - М.:

ЗАДАЧА 03 ИЗМЕРЕНИЕ СКОРОСТИ ПОЛЕТА ПУЛИ С ПОМОЩЬЮ БАЛЛИСТИЧЕСКОГО МАЯТНИКА Цель работы Использование законов сохранения импульса и механической энергии для решения практических задач механики. Идея эксперимента

Алексей Андреевич Потапов ИСКУССТВО СНАЙПЕРА Серия: Спецназ Издательство: Фаир-Пресс, 2005 г. Твердый переплет, 544 стр. ISBN 5-8183-0360-8, 5-8183-0872-3 Тираж: 10000 экз. Формат: 84x108/32 От издателя

ОГНЕВАЯ ПОДГОТОВКА ОПОРНЫЙ КОНСПЕКТ ТЕМА: МАТЕРИАЛЬНАЯ ЧАСТЬ АВТОМАТА И РУЧНЫХ ГРАНАТ ВОПРОСЫ ЗАНЯТИЯ: 1. Назначение, боевые свойства и общее устройство автомата. 2. Требования безопасности при обращении

Глава 2. Общие вопросы при разработке патронов стрелкового оружия Основной задачей при проектировании новых стрелковых комплексов вооружения и патронов для них является повышение эффективности стрельбы.

МИНИСТЕРСТВО ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН А К А Д Е М И Я М. М. АБДУЛЛАЕВ, М. Т. РУСТАМОВ О Г Н Е В А Я П О Д Г О Т О В К А ДОПУЩЕН МИНИСТЕРСТВОМ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН В КАЧЕСТВЕ

СТРОЕВАЯ ПОДГОТОВКА Опорный конспект Тема: Строевые приемы и движение без оружия Вопросы: 1. Выход военнослужащего из строя и подход к начальнику, возвращение в строй. 2 І. Подготовка занятия включает:

СТРОЕВАЯ ПОДГОТОВКА Опорный конспект ТЕМА: СТРОЕВЫЕ ПРИЕМЫ И ДВИЖЕНИЕ С ОРУЖИЕМ ВОПРОСЫ ЗАНЯТИЯ: 1. Передвижение на поле боя при действиях в пешем порядке. 2. Выполнение команд «Ложись», «К бою», «Встать».

СТРОЕВАЯ ПОДГОТОВКА Опорный конспект ТЕМА: СТРОИ ОТДЕЛЕНИЯ, ВЗВОДА И РОТЫ В ПЕШЕМ ПОРЯДКЕ ВОПРОСЫ ЗАНЯТИЯ: 1. Строи взвода. Развернутый и походный строй. 2. Перестроение взвода из одношереножного в двухшереножный,

СТРОЕВАЯ ПОДГОТОВКА Опорный конспект ТЕМА: СТРОЕВЫЕ ПРИЕМЫ И ДВИЖЕНИЕ БЕЗ ОРУЖИЯ ВОПРОСЫ ЗАНЯТИЯ: 1. Движение строевым шагом, повороты в движении. Команды, подаваемые при выполнении поворотов. 2. Выполнение

Технологический институт филиал ФГБОУ ВО Ульяновская ГСХА ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ Спецподготовка (Огневая подготовка) (наименование дисциплины (модуля) По специальности 380501 «Экономическая безопасность»

Б А К А Л А В Р И А Т Л.С. Шульдешов, В.А. Родионов, В.В. Углянский ОГНЕВАЯ ПОДГОТОВКА Рекомендовано УМО по университетскому политехническому образованию в качестве учебного пособия для студентов высших

Физические основы функционирования стрелково-пушечного оружия. Колесников Р.А. НИУ БелГУ Белгород, Россия Physical basis of the functioning of gunnery weapons Kolesnikov R.A. NIU"BSU" Belgorod,Russia История

СТРОЕВАЯ ПОДГОТОВКА Опорный конспект ТЕМА: СТРОЕВЫЕ ТРЕНИРОВКИ ВОПРОСЫ ЗАНЯТИЯ: 1. Строевые приемы с оружием. 2 І. Методика подготовки руководителя к занятию: 1. Уяснение темы, занятия и их целей. 2. Изучение

Частное образовательное учреждение учебный центр «Русич» Алгоритм выполнения упражнений учебных стрельб с гражданами из гражданского огнестрельного оружия ограниченного поражения и гражданского огнестрельного

УДК 355.14: 623.522 Анипко О.Б., Баулин Д.С., Бусяк Ю.М. ОБРАТНАЯ ЗАДАЧА ВНУТРЕННЕЙ БАЛЛИСТИКИ ДЛЯ ПРОГНОЗИРОВАНИЯ СВОЙСТВ ПОРОХОВ ПРИ ДЛИТЕЛЬНОМ ИХ ХРАНЕНИИ Ввиду сложности явления выстрела не все его

ОГНЕВАЯ ПОДГОТОВКА ОПОРНЫЙ КОНСПЕКТ ТЕМА: МАТЕРИАЛЬНАЯ ЧАСТЬ РУЧНЫХ ГРАНАТ ВОПРОСЫ ЗАНЯТИЯ: 1. Назначение и боевые свойства ручных осколочных гранат Ф-1, РГД-5, РГН, РГО. 2. Требования безопасности при

СТРОЕВАЯ ПОДГОТОВКА Опорный конспект ВОПРОСЫ ЗАНЯТИЯ: 1. Строевая стойка. 2. Повороты на месте ТЕМА: СТРОЕВЫЕ ТРЕНИРОВКИ І. Методика подготовки руководителя к занятию: 1. Уяснение темы, занятия и их целей.

Назначение и виды 129 ГЛАВА VIII МЕХАНИЗМЫ ОТКРЬШАНИЯ И ЗАКРЫВАНИЯ КАНАЛА СТВОЛА Механизмы открывания и закрывания канала ствола служат для подготовки и обеспечения процесса перезаряжания оружия. Механизмы

1 I.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Допризывная подготовка это программа относится к технической направленности. Допризывная подготовка представляет собой систему мероприятий, направленных на усвоение обучаемыми

ФГБОУ ВО Новосибирский ГАУ Кафедра уголовного права и таможенного дела ОГНЕВАЯ ПОДГОТОВКА Методические указания для практических занятий Новосибирск 2015 Составитель: Миненок Л.И. Методические указания

При реализации программы основное внимание уделяется на выработку у учащихся практических навыков по безопасному обращению с оружием и умению его эффективно использовать с целью формирования кандидатов

Пояснительная записка Воспитание детей и молодежи в современном российском обществе осуществляется в условиях экономического и политического реформирования, в ходе которого существенно изменились принципы

5,45-мм РУЧНОЙ ПУЛЕМЕТ КАЛАШНИКОВА РПК-74 5,45 мм РУЧНОЙ ПУЛЕМЕТ КАЛАШНИКОВА РПК-74 является оружием стрелкового отделения. Он предназначен для уничтожения живой силы и поражения огневых средств противника.

УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «МОГИЛЕВСКИЙ ИНСТИТУТ МИНИСТЕРСТВА ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ» УТВЕРЖДАЮ Начальник Могилевского института МВД генерал-майор милиции..2018 Регистрационный УД..2018 В.Н.Полищук

Пояснительная записка Вопросы патриотического.духовно-нравственного воспитания детей и подростков нашли свое отражение в национальной доктрине образования в Российской Федерации. В этом документе объединены

ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ МО «ОЗЕРСКИЙ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ПОСЕЛКА НОВОСТРОЕВО ОЗЕРСКОГО РАЙОНА КАЛИНИНГРАДСКОЙ

Разборка-сборка АК Неполная разборка и сборка автоматов Калашникова. Разборка автомата может быть неполная и полная. Излишне частая разборка автомата вредна, так как ускоряет изнашивание частей и механизмов.

У Т В Е Р Ж Д А Ю Начальник отдела боевой подготовки войсковой части 6762 подполковник Г.С.Бондарчук 2006 год ПЛАН проведения занятий по огневой подготовке с личным составом снайперов воинской части Тема:

Пистолет ПМ Назначение и боевые свойства ПМ Характеристики пистолета ПМ (56-А-125)КАЛИБР, мм - 9,0 Вес, кг (со снаряженным магазином) - 0,810 Прицельная дальность стрельбы, м - до 50 Боевая скорострельность,

СТРОЕВАЯ ПОДГОТОВКА Опорный конспект ТЕМА: СТРОЕВЫЕ ПРИЕМЫ И ДВИЖЕНИЕ С ОРУЖИЕМ ВОПРОСЫ ЗАНЯТИЯ: 1. Строевая стойка с оружием. 2. Выполнение приемов с оружием на месте. Приемы с автоматом (ручным пулеметом).

Лабораторная работа 6 Определение скорости полёта пули при помощи баллистического маятника Цель работы: Определение скорости полёта пули при помощи баллистического маятника. Краткая теория Скорость полёта

Тема 6. Огневые тренировки.

Огневые тренировки

Подразделения прибывают на директрису, войсковое стрельбище до начала стрельбы не позднее, чем за 30 минут. Это время используется для организации занятий на учебных местах (точках), проверки работы мишенного оборудования и осмотра мишеней, проверки связи с руководителем стрельбы, экипажами стреляющих боевых машин и операторами (показчиками) в блиндажах (укрытиях), постановки задач обучаемым и обслужива­ющему персоналу, а также для решения других организационных вопросов.

При постановке задач обучаемым и обслуживающему персоналу командир стреляющего подразделения (руководитель занятия) обязан:

сообщить всему личному составу тему, цель и порядок проведения занятия;

указать на местности исходное положение, огневые позиции для боевых машин и обучаемых (при стрельбе из стрелкового оружия и гранатометов), рубежи открытия и прекращения огня, основное и опасные направления стрельбы, направления и скорости движения боевых машин, а также места размещения обслуживающего персонала;

напомнить порядок занятия и смены огневых позиций, остановки, разряжения оружия и разворота на рубеже прекращения огня, возвращения в исходное положение, а также обслуживания стрельбы;

выборочно проверить знания обучаемых и обслуживающего персо­нала условий выполняемого упражнения и требований безопасности при проведении и обслуживании стрельбы (занятия);

уточнить задачи руководителям занятий на учебных местах (точках) и довести другие необходимые организационные вопросы;

поставить боевую задачу командирам взводов применительно к тактическим действиям в зависимости от условий выполняемого упражнения и развести обучаемых по учебным местам.

Командиры взводов ставят боевую задачу командирам отделений (боевых машин) перед выполнением упражнения своим взводом и доводят поправки по метеоданным. Командиры боевых машин ставят боевые задачи членам своего экипажа в боевой машине в период загрузки боеприпасов.

Перед выполнением УКС руководителю стрельбы на участке (проверяющему) запрещается указывать обучаемым номер варианта показа це­лей.

В ходе выполнения упражнения руководитель стрельбы на участке наблюдает за действиями обучаемых (стреляющих) и движением боевых машин, руководит показом целей и заполняет ведомость учета результатов выполнения упражнения. Он обязан управлять движением боевых машин (действиями стреляющей смены), подавая уставные команды.

При проведении контрольных занятий, итоговых проверок и инспектировании войск руководитель стрельбы на участке получает оценку за управление огнем подразделений. Она выставляется вместо оценки за знание основ и правил стрельбы, которая является составляющей его индивидуальной оценки огневой подготовки.

После окончания стрельбы подразделения руководитель стрельбы на участке (при стрельбе из стрелкового оружия и гранатометов - старший руководитель стрельбы) приказывает собрать гильзы, проверить оружие и боевые машины, их боевую укладку, патронные ленты и коробки, магазины и сумки для магазинов и гранат; при необходимости осматривает мишени, затем проводит разбор со всем личным составом и объявляет оценку стрельбы.

При проведении стрельб на одном участке директрисы, стрельбища соблюдается такой же порядок, как и при их проведении на нескольких участках. На всех задействованных участках стрельба проводится одновременно (синхронно) по соответствующим командам старшего руководителя стрельбы.

При выполнении упражнения с коротких остановок и на ходу (с ходу) показ целей производится после прохождения стреляющими (боевыми машинами) рубежа открытия огня и по достижении ими рубежей на дальностях до цели, предусмотренных условиями упражнений. Огонь из автоматического оружия при выполнении упражнений стрельб ведется очередями, за исключением упражнений, условиями кото­рых предусмотрена стрельба одиночными выстрелами.

При проведении стрельб с использованием системы информации о поражении целей, осмотр мишеней может не проводиться. Сигнал "Отбой" после окончания стрельбы каждой сменой стреляющих может не подаваться и красный флаг (красный полукруг ВСУ) не заменяться белым. Очередная смена стреляющих в этом случае выполняет упражнения стрельб по командам старшего руководителя стрельбы (руководителя стрельбы на участке).

При организации и проведении стрельб ночью проводятся следую­щие дополнительные мероприятия:

флаги на командном, участковых пунктах управления и укрытиях (блиндажах) на период стрельбы - заменяются фонарями красного света, в перерывах стрельбы - фонарями белого света;

для каждой стреляющей боевой машины (каждого стреляющего) выставляются по два (один) фонаря: в исходном положении - белого, на рубеже открытия огня и на каждой огневой позиции справа от входа ­красного, на рубеже прекращения огня - синего света; на период прохождения боевыми машинами (стреляющими) рубежа открытия огня (при стрельбе с места - от сигнала "Огонь") до команды на возвращение машин (стреляющих) в исходное положение (до окончания выполнения упражне­ния с места) фонари в исходном положении, на рубеже открытия огня и на огневых позициях (кроме тех, на которых находятся боевые машины или стреляющие), а также освещение на командном, участковых пунктах управления, учебных местах (точках) и местах размещения обслуживающего персонала выключаются; включение фонарей на огневых позициях, на которые выдвигаются боевые машины (стреляющие), осуществляется перед подачей команды руководителем стрельбы на их занятие, выключение ­немедленно после их занятия; фонари на рубеже прекращения огня включаются и выключаются по решению руководителя стрельбы на участке; в глубине района целей в основном направлении стрельбы на каждом участке директрисы, на мишенном поле войскового стрельбища, огневого городка выставляются фонари зеленого света, а на флангах, указывающих границы опасных направлений стрельбы - фонари красного света;

при выполнении упражнений стрельб из стрелкового оружия и руч­ных гранатометов в пешем порядке (на лыжах), а также на боевых стрельбах и тактических учениях с боевой стрельбой стреляющие должны иметь на спине сигнальный фонарь с цветным светом: гранатометчики - с красным, остальные - с зеленым;

при выполнении упражнений стрельб (огневых задач на боевых стрельбах и тактических учениях с боевой стрельбой) из стрелкового оружия без ночных оптических прицелов, время показа каждой цели увеличивается на 5 секунд;

упражнения стрельб с места выполняются с рубежа открытия огня или с рубежа (огневой позиции), назначенного руководителем стрельбы на участке, без движения боевых машин, а если возможно, то и без запуска двигателей; показ целей в данном случае начинается после сигнала "Огонь";

механики-водители (водители) при выполнении экипажем упражне­ний стрельб из вооружения боевых машин, а также при проведении такти­ческих учений с боевой стрельбой, должны использовать приборы ночного видения.

Если при стрельбе все цели выполняемого упражнения на дальнем пределе дальности не видны в прицел (невооруженным глазом при стрельбе из стрелкового оружия без прицелов) вследствие тумана, снегопада, дождя или сильной запыленности, или из-за распутицы или гололеда не обеспечивается достижение боевыми машинами необходимых скоростей движения, а также при возникновении пожара на мишенном поле и прилегающей к нему местности, выполнение упражнения решением руководителя стрель­бы на участке или старшего командира (начальника, проверяющего) вре­менно прекращается. Очаги пожаров немедленно ликвидируются силами воинской части обучаемых или специально назначенных команд. Занятия (тренировки) на других учебных местах не прекращаются.

При сухой пожароопасной погоде разрешается выполнение упражне­ний стрельб боеприпасами без трассирующих пуль. При глубоком снежном покров е (выше 0,4 метра) разрешается расчи­щать пути (огневые позиции) для движения стреляющих и боевых машин, если не обеспечивается их движение с установленной скоростью. Личный состав мотострелковых, мобильных, гранатометных, противотанковых и раз­ведывательных подразделений при наличии снежного покрова упражнения стрельб из стрелкового оружия и гранатометов выполняет с лыж (лежа, с колена, в движении с коротких остановок).

Выравнивание и поливка водой путей движения боевых машин, подготовка или обозначение мест для стрельбы, увеличение количества боеприпасов, определенных условием упражнения, а также другие послабления и упрощения запрещаются. В случае допущения послаблений и упро­щений стрельба старшим командиром (начальником, проверяющим) немед­ленно прекращается. Принимаются необходимые меры к устранению выяв­ленных недостатков, и только после этого возобновляется стрельба.

Упражнение стрельб выполняется повторно (полностью или оставшимися боеприпасами) в случаях: - если при стрельбе имели место поломки, неисправности и задержки вооружения боевой машины (оружия), которые нельзя было обнаружить перед стрельбой и устранить во время стрельбы; - если стрельба не велась или была прекращена из-за отказа в работе двигателя боевой машины или мишенного оборудования; - если в ходе стрельбы цель скрылась (упала) раньше установленного времени, была разрушена после поражения первым выстрелом из пушки (орудия), но при ее осмотре поражение не было установлено, или поражена (свалена, разрушена) соседним стреляющим, а боеприпасы для стрельбы по ней обучаемый израсходовал не полностью; в случае, когда обучаемый не полностью израсходовал боеприпасы по собственной вине, выполнение упражнения оценивается по результатам поражения целей.

Порядок повторной стрельбы и количество боеприпасов для нее определяет руководитель стрельбы (старший руководитель стрельбы), проверяющий. При повторной стрельбе показывают все цели, предусмотрен­ные условиями упражнений, но в другой последовательности (по другому варианту), независимо от того, полностью повторяется упражнение или только оставшимися боеприпасами. В последнем случае обучаемый обстреливает ту цель, по которой он не вел огонь при первой стрельбе, а по остальным целям только обозначает ведение огня. Повторное выполнение упражнения проводится в конце стрельбы всего подразделения при наличии учебного времени, боеприпасов и горючего, причем из вооружения бое­вых машин в составе штатного (сводного) экипажа (взвода). Повторять выполнение упражнения стрельб с целью повышения оценки запрещается.

Неисправности и задержки оружия, которые могут быть устранены в ходе стрельбы, обучаемые устраняют самостоятельно, и продолжают выполнять упражнение. О неисправностях, которые во время стрельбы устранить невозможно, обучаемые (командиры боевых машин) немедленно док­ладывают руководителю стрельбы.

При определении индивидуальной оценки обучаемому за выполне­ние упражнения стрельб, поражение им соседних целей (мишеней), расположенных на другом участке или направлении стрельбы вне указанного сектора обстрела, не учитывается.

Обучаемые, которые не выполнили упражнение стрельб или получи­ли неудовлетворительную оценку, допускаются к повторному выполнению этого упражнения на очередных стрельбах после дополнительного обуче­ния на огневых тренировках.

Экипажи боевых машин, оснащенных системой "Туча" или ее модификацией, применяют дымовые, осветительные гранаты этой системы толь­ко на тактических учениях (боевых стрельбах) или на специальных занятиях согласно отпускаемым годовым нормам.

Все обучаемые должны тренироваться стрельбе в противогазах из всех видов оружия и в метании ручных гранат. Упражнения в метании боевых гранат выполняются без противогазов. В течение учебного года обучаемые каждого подразделения должны выполнить не менее двух уп­ражнений (двух стрельб) в противогазах, а при проведении контрольных занятий (итоговых и инспекторских проверок) по решению проверяющего одна треть всех категорий обучаемых привлекается к выполнению упраж­нений стрельб (в метании ручных имитационных гранат) в противогазах.

Стрельба в противогазе проводится согласно условиям упражнений с увеличением времени показа каждой цели днем на 5 секунд, ночью - на 1О секунд. Противогазы надеваются обучаемыми по команде "Газы", которая подается руководителем стрельбы, и снимаются по команде руководителя стрельбы после выполнения упражнения стрельб.

Обучаемые с плохим зрением (близорукость, дальнозоркость и т.п.), которые имеют оптические очки повседневного ношения, выполняют упражнения стрельб в очках без противогаза или в противогазе с корригирующими стеклами.

Требования безопасности при проведении стрельб (боевых стрельб, тактических учений с боевой стрельбой).

Руководитель вначале знакомит обучаемых с требованиями, предъявляемыми в организации и проведении стрельб, затем проводит письменный контрольный опрос. Безопасность при стрельбе обеспечивается четкой организацией занятий на всех учебных местах, особенно при практическом выполнении упражнений стрельб, метании боевых гранат, действиях на этапе боевой стрельбы тактического учения, а также точным соблюдением требований настоящего Курса стрельб, Руководства по службе полигонов Сухопутных войск Вооруженных Сил Республики Беларусь, руководств по стрелковому делу для различных видов оружия, правил и требований безопасности, установленных командирами (начальниками) всех степеней, высокой дисциплинированностью всех военнослужащих.

Личный состав, не усвоивший требования безопасности, к стрельбе и обслуживанию стрельбы не допускается.

Каждый военнослужащий обязан точно выполнять установленный порядок организации и проведения стрельб, а также соблюдать требования безопасности при стрельбе или ее обслуживании.

Для своевременного предупреждения об опасности и подачи установленных сигналов о прекращении огня на командном пункте руководите­ля учений (стрельб) организуется сигнальный пост со средствами связи и сигнализации в постоянной готовности к подаче соответствующих сигналов.

Общий сигнал прекращения огня подается: при разрывах снарядов (мин) в опасной близости к войскам и в защитных зонах; при появлении самолетов (вертолетов) в плоскости (секторе) стрельбы артиллерии (средств противовоздушной обороны); при возникновении пожара; при получении с постов оцепления сигнала об опасности продолжения стрельбы. Сигналы о прекращении огня должны немедленно выполняться всеми участниками учений (стрельб).

Перед началом каждой стрельбы (каждого заезда) мишенное поле должно быть осмотрено, и с его территории должны быть удалены люди, животные и транспорт, за исключением операторов объекта и связистов, находящихся в специально оборудованных укрытиях.

Передвижения на объекте стрельбы разрешается только по дорогам и в районах, которые указаны начальником полигона (объекта огневой подготовки).

Запрещается заходить (заезжать) на участки, где имеются неразорвав­шиеся мины, снаряды, бомбы, взрыватели, другие взрывоопасные вещества (предметы) и средства имитации, а также трогать их. О каждом обнаруженном необозначенном неразорвавшемся снаряде (грана­те), имитационном заряде и Т.П. военнослужащий обязан доложить старше­му руководителю стрельбы и начальнику полигона (объекта огневой подготовки).

Разрешается заменять отсутствующих по уважительным причинам членов экипажа (расчета) лицами той же специальности из других экипажей (расчетов) стреляющего подразделения, закрепив их за вооружением и техникой приказом по части.

При выполнении упражнений стрельб из боевых машин члены эки­пажа должны быть в спецодежде, а при стрельбе на плаву, кроме того, в спасательных жилетах.

Перед стрельбой осматривается мишенное поле, с его территории должны быть удалены люди, животные, транспорт.

Передвижения на объекте стрельбы разрешаются только по дорогам и в районах, которые указаны начальником учебного центра.

Запрещается заходить (заезжать) на участки стрельбища, где имеются неразорвавшиеся боевые гранаты, снаряды и другие взрывоопасные предметы, трогать их.

Заряжать оружие разрешается только после сигнала "Огонь" на огневом рубеже или по прохождению рубежа открытия огня, а при стрельбе из БМП и БТР, кроме того, когда дульная часть ствола оружия находится в бойнице или за бортом БМП, БТР. Перед каждым заряжением оружия нужно убедиться в отсутствии в стволе посторонних предметов (земли, песка, ветоши и т. п.).

На рубеже прекращения огня оружие разряжается, производится контрольный спуск, после чего стреляющий докладывает: "Такой-то, ору­жие разряжено". Оружие танков, БМП и БТР при возвращении в исходное положение направляется в сторону мишенного поля.

При стрельбе ночью, стреляющие в пешем порядке должны иметь на спине сигнальные фонари, а на танках, БМП и БТР они устанавливаются на башне.

Запрещается вести огонь:

за пределы опасных направлений или по укрытию (блиндажу), на котором поднят красный флаг (фонарь);

до выхода на рубеж открытия огня;

после сигнала "Отбой" (команды "Прекратить огонь") и после поднятия белого флага (фонаря) на укрытии (блиндаже), командном пункте; из неисправного оружия и неисправными боеприпасами. Ведение огня немедленно прекращается в случаях:

появления людей, транспорта, животных на мишенном поле, низко летящих самолетов, вертолетов над участком стрельбы;

падения снарядов, гранат за пределы безопасной зоны или вблизи блиндажа, занятого людьми;

поднятия белого флага (фонаря) на командном пункте или блиндаже; получения сигнала с поста оцепления об опасности продолжения стрельбы;

возникновения пожара от стрельбы;

потери ориентировки или связи стреляющими, плохой видимости; отставания соседних танков, БМП, БТР более чем на 100 м.

для прекращения огня подается сигнал "Отбой" и выставляется белый флаг (фонарь), а также подается команда "Стой, прекратить огонь".

Для прекращения огня отдельного стреляющего (из отдельной машины) подается команда "Такой-то, стой, прекратить огонь".

Боеприпасы на пункте боепитания должны быть надежно защищены от воздействия атмосферных осадков и почвенной влаги, а также от прямых солнечных лучей. По окончании стрельбы у обучаемых изымаются боеприпасы, оружие (вооружение танков, САУ, БМП, БТР) осматривается, магази­ны, коробки, ленты проверяются.

При стрельбе из боевых машин и стрелкового оружия

При стрельбе на плаву все лица, находящиеся в БМП, БТР, должны иметь индивидуальные спасательные средства, организуется эвакоспасательная служба.

Стрельба боевыми противотанковыми гранатами по бронированным целям должна вестись гранатометчиками из окопа, открыто расположенный личный состав, должен быть не ближе 300 м от цели.

Для стрельбы из гранатометов боевыми выстрелами на стрельбище необходимо иметь отдельное направление. При стрельбе из РПГ следует защищать уши подручными средствами (ватой и т. д.), а зимой опускать наушники шапки-ушанки.

Запрещается:

начинать стрельбу при отсутствии на командном пункте начальника учебного объекта, при отсутствии связи со штабом учебного центра и постами оцепления;

заряжать оружие до команды руководителя (командира) и сигнала "Огонь";

направлять оружие на людей, в сторону стрельбища независимо от того, заряжено оно или нет;

оставлять заряженное оружие или передавать его другим лицам; находиться людям и располагать боеприпасы сзади противотанкового гранатомета в секторе 90 град.ближе 30 м;

упирать казенный срез ствола гранатомета в какие-либо предметы или в грунт;

применять гранаты, имеющие наружные повреждения;

снимать предохранительный колпачок с головной части взрывателя боевой гранаты при стрельбе в дождь и сильный снег вести огонь, находясь в непосредственной близости от кустарника и высокой травы; выдавать стреляющему гранаты к РПГ -7 с не надетыми на оперение кольцами; стрелять из РПГ - 7 с левого плеча, а из СПГ -9 без шлема; при стрельбе из окопа казенный срез ствола РПГ -7 располагать ближе 2 м, а СПГ -9 - ближе 7 м от задней стенки окопа;

стрелять из БМП при открытых люках;

выходить из БМП, БТР до возвращения их в исходное положение, до подачи команды "К машинам", подавать сигнал "Отбой", если кто-либо находится в машине;

стрелять из автомата с прибором для беззвучной и беспламенной стрельбы (ПБС) обыкновенными патронами.

Порядок действий со стрелковым оружием и гранатомётами.

При выполнении упражнений стрельб из стрелкового оружия, гранатометов соблюдается следующий порядок:

Командир взвода приказывает командиру стреляющего отделения поставить боевую задачу обучаемым и получить очередной смене стреляющих на пункте боепитания боеприпасы. Боеприпасы выдаются обучае­мым поштучно или в снаряженных лентах (магазинах) по ведомости. При необходимости боеприпасы могут выдаваться раздатчиком боеприпасов в исходном положении. Обучаемые, получив боеприпасы, расписываются в ведомости, осматривают их, снаряжают патронами магазины (ленты), укладывают магазины (ленты), гранаты в сумки (коробки) и под руководством командира отделения (старшего смены) следуют на исходное положение.

Убедившись в готовности обучаемых и участков к стрельбе, руководитель стрельбы на участке приказывает оператору поднять на участковом пункте управления красный флаг (открыть красные полукруги визуального сигнального устройства) и докладывает о готовности к стрельбе старшему руководителю стрельбы.

По готовности всех участков к стрельбе старший руководитель стрельбы поднимает на командном пункте красный флаг и подает сигнал "Слушайте все". Убедившись в готовности обучаемых и в безопасности стрель­бы, старший руководитель стрельбы подает сигнал "Огонь".

По прибытии очередной смены на исходное положение руководитель стрельбы на участке уточняет каждому стреляющему порядок выполнения упражнения (огневые позиции, положение для стрельбы, сектор стрельбы, направление движения).

После сигнала "Огонь" и по команде руководителя стрельбы на участке "К бою" обучаемые изготавливаются к стрельбе, примыкают штык-нож (при выполнении упражнения, где предусмотрено передвиже­ние стреляющего), заряжают оружие и докладывают: "Такой-то к бою готов". При выполнении упражнений, где предусмотрена стрельба с места (со сменой огневых позиций), обучаемые, действуя в соответствии с полученной задачей, наблюдают в указанном секторе обстрела, самосто­ятельно обнаруживают и поражают цели из положений для стрельбы, предусмотренных условиями упражнений. Смена огневых позиций произ­водится по команде руководителя стрельбы на участке "Огневую позицию сменить".

В упражнениях, где предусмотрено передвижение стреляющего, обучаемые по команде руководителя стрельбы на участке "В атаку - вперед" совершают передвижение ускоренным шагом (перебежками или бегом), самостоятельно обнаруживают и поражают цели из положений для стрель­бы, предусмотренных условиями упражнений. Огонь на ходу и с коротких остановок ведется навскидку с примкнутым штык-ножом, перезаряжание оружия производится на ходу, не приостанавливая движения. Смена огне­вых позиций производится по команде руководителя стрельбы на участке "Огневая позиция там-то. Вперед (К бою)".

По окончании выполнения упражнения обучаемые разряжают ору­жие и докладывают "Такой-то стрельбу закончил. Оружие разряжено, по­ставлено на предохранитель". По команде руководителя стрельбы на участке "Смена, ко мне", обучаемые прибывают к руководителю стрельбы, где он проверяет оружие на разряженность и заслушивает доклад каждого обуча­емого о его действиях при выполнении упражнения, наблюдении за резуль­татами стрельбы, расходе боеприпасов, неисправностях и задержках при стрельбе.

Примерная форма доклада обучаемого: "Товарищ капитан, рядовой Иванов выполнял упражнение контрольных стрельб из автомата. При стрель­бе наблюдал: группа пехоты - поражена, ручной противотанковый гранато­мет - обстрелян, атакующая группа пехоты - не поражена, спешивающаяся пехота обстреляна, два атакующих стрелка - поражены. Патроны и граната израсходованы полностью (не полностью, осталось столько-то патронов). Задержек при стрельбе не было (были задержки такие-то)".

Заслушав доклады обучаемых отстрелявшей смены и сделав с ними краткий разбор выполнения упражнения, руководитель стрельбы на участке записывает в своей ведомости количество неизрасходованных боеприпасов и приказывает сдать их на пункт боепитания или раздатчику боеприпасов (если он назначался) и следовать на очередное учебное место.

После возвращения смены в исходное положение (когда на всех участковых пункт ах управления будут выставлены белые флаги), старший руководитель стрельбы поднимает на командном пункте белый флаг, подает сигнал "Отбой", при необходимости дает разрешение и определяет время на осмотр мишеней.

Показ целей начинается через 10-20 секунд после занятия огневой позиции стреляющими. Огонь прекращается и оружие разряжается по команде руководителя стрельбы на участке "Прекратить огонь, разряжай", подаваемой по истечении времени показа (движения) последней цели упражнения.

Показ (движение) каждой следующей цели производится, как правило, после окончания показа (движения) предыдущей цели или с промежутком до 10 секунд после их поражения. Варианты показа целей и огневые позиции (при выполнении упражнений стрельб с места) для каждой смены обучаемых определяются руководителем стрельбы на участке или проверя­ющим.

При проведении стрельб ночью в их организацию и проведение вносятся следующие дополнения:

обучаемые, имеющие по штату оружие с ночными прицелами, все упражнения стрельб выполняют с использованием этих прицелов;

при выполнении упражнений стрельб из стрелкового оружия и гранатометов, имеющих ночные прицелы, стрельба по всем целям ведется с использованием ночного прицела, при этом одна - две цели облучаются имитатором инфракрасного прожектора (осветителя), а остальные могут обозначаться "вспышками выстрелов";

при стрельбе ночью из оружия без ночных прицелов разрешается применять на прицельных приспособлениях оружия самосветящиеся (све­тящиеся) насадки и другие приспособления войскового или заводского изготовления.

Порядок выполнения упражнений стрельб и гранатометания

Упражнения учебных стрельб. 1-е упражнение

Стрельба с места по появляющимся и движущейся целям.

Цели: пулеметный расчет (мишень № 10а), появляющийся на 20 секунд; при выполнении упражнения из подствольного гранатомета к пуле­метному расчету добавляется стрелок (мишень № 7), обе мишени распола­гаются в габарите 1О метров по фронту и 20 метров в глубину и появляются на 50 секунд;

группа пехоты (мишень № 8) - две ростовые фигуры на фронте не менее 3 метров, движущиеся два раза (вперед и назад) с промежутком 10­20 секунд под углом 15-25 градусов к плоскости стрельбы со скоростью 2­3 м/сек на протяжении 60 метров, либо вместо движущейся цели появляю­щаяся цель - два стрелка: мишень № 6 на ближнем рубеже, мишень № 8 на дальнем рубеже, имитируя движение (приближение или удаление) цели, при этом ближний стрелок появляется на 10 секунд, а дальний на 15 секунд, с промежутком 15-20 секунд.

Дальность до цели указаны согласно таблице 3.

Количество боеприпасов указаны согласно таблице 4.

Положение для стрельбы: из-за укрытия (пень, камень, бугор, стена, забор):

из автомата и снайперской винтовки - лежа с руки (упирать оружие в грунт не разрешается);

из ручного пулемета - с сошки;

из пулемета Калашникова - с сошки (со станка); из подствольного гранатомета - с колена. Оценка: "отлично" - поразить три мишени;

"хорошо" - поразить две мишени, в том числе пулеметный расчет; "удовлетворительно" - поразить одну мишень.

Оценка за выполнение упражнения снижается на один балл, если обучаемый при стрельбе по целям, поражаемым автоматическим огнем допустил два и более одиночных выстрела, не считая последнего.

Оценка (при выполнении упражнения из автомата с применением подствольного гранатомета):

"отлично" - поразить две движущиеся мишени и попасть в габарит цели гранатой;

"хорошо" - поразить одну движущуюся мишень и попасть в габарит цели гранатой;

"удовлетворительно" - поразить одну движущуюся мишень или попасть в габарит цели гранатой.

Особенности выполнения упражнения:

при выполнении упражнения стрельба ведется с двух огневых пози­ций, смена позиций про изводится по команде руководителя стрельбы на участке;

при выполнении 1 уус с движущейся целью огонь, по атакующей (отходящей) группе пехоты, ведется автоматическим огнем, а по пулеметному расчету - по выбору стреляющего;

при выполнении 1 уус с появляющимися стрелками, огонь по атакующей (отходящей) группе пехоты ведется одиночным огнем, а по пулеметному расчету - автоматическим;

стрельба из автомата с прибором бесшумной стрельбы (далее - ПБС) ведется одиночными выстрелами;

при выполнении упражнения из автомата с применением подствольного гранатомета стрельба ведется из автомата по движущейся цели, а из подствольного гранатомета по пулеметному расчету и стрелку, располо­женным в габарите.

Таблица 3

Дальность до цели для l-го упражнения учебных стрельб

Таблица 4

Количество боеприпасов (штук) для l-го упражнения учебных стрельб

Примечание. В скобках указано количество патронов (от общего) с трасси­рующими пулями.

Метание ручных гранат

Упражнения в метании ручных гранат предназначаются для обучения военнослужащих правилам обращения и метанию ручных осколочных (наступательных, оборонительных) и противотанковых гранат из различных положений (стоя с места и в движении, с колена, лежа) в пешем порядке (на лыжах) и из боевых машин. Они выполняются учебными, учебно-имитаци­онными и боевыми гранатами днем и ночью (боевые гранаты - только днем).

Перед выполнением упражнений в метании ручных гранат с обучаемыми изучаются устройство, правила обращения и правила метания гра­нат, а также требования безопасности.

К метанию боевых ручных гранат допускаются обучаемые, усвоив­шие правила обращения с ними и выполнившие учебные (подготовитель­ные) упражнения в метании учебно-имитационных (учебных) гранат с оценкой не ниже "хорошо".

Учебно-имитационные (учебные) ручные гранаты, применяемые при выполнении учебных (подготовительных) упражнений, по своей массе и форме должны соответствовать боевым, а также иметь учебно-имитационный (учебный) запал с предохранительной чекой и отличительной окраской.

Руководитель занятия и обучаемые и метании боевых гранат в пешем порядке (на лыжах), из боевых машин пехоты (десантных) и бронетранспортеров должны быть с одетыми стальными шлемами (касками), а при мета­нии из танка - в шлемофонах. Метание боевых оборонительных и противо­танковых ручных гранат в пешем порядке производится только из оборудо­ванных укрытий (окопов). Оружие военнослужащего при метании гранаты должно находиться в положении, обеспечивающем его немедленное приме­нение.

Пункт выдачи гранат и запалов оборудуется в укрытии не ближе 25 метров от исходного положения.

По готовности участка к метанию боевых гранат выставляется белый флаг при метании: наступательных гранат - в исходном положении; оборонительных и противотанковых гранат - на укрытии (бруствере окопа); из боевых машин - на башне машины, из которой метаются гранаты.

При метании боевых оборонительных и противотанковых гранат руководитель занятия и один обучаемый, выполняющий упражнение, находятся в окопе (боевой машине) в своих ячейках (местах). Остальные обучаемые данной смены находятся в укрытии, не пробиваемом осколками, или на безопасном удалении - не менее 350 метров. Между местом метания гранат (боевой машиной) и исходным положением должна быть установлена ра­дио- или телефонная связь.

При выполнении упражнений в метании боевых гранат соблюдается следующий порядок: руководитель занятия проверяет знание обучаемыми требований безопасности, правил обращения с боевой гранатой и условия упражнения; ставит обучаемым боевую задачу, объявляет очередность выполнения упражнения и назначает старших смен; приказывает обучае­мым очередной смены получить на пункте боепитания гранатные сумки, гранаты и запалы к ним, а остальным обучаемым следовать на другие учебные места.

Обучаемые, получив гранаты и запалы, осматривают их, укладывают в сумки и направляются в исходное положение для метания боевых гранат.

По прибытии смены в исходное положение руководитель занятия осматривает гранаты и запалы к ним; убедившись в готовности обучаемых, он указывает обучаемому укрытие (боевую машину), если необходимо, направление наступления и порядок метания гранаты, затем меняет белый флаг на красный и подает команды "Такому-то в укрытие - вперед" ("Та­кому-то к машине"), "Подготовить гранату".

При выполнении упражнения наступательными гранатами в пешем порядке обучаемый занимает укрытие, присоединяет запал к гранате и докладывает: "Такой-то к метанию гранаты готов"; руководитель занятия, убедившись в готовности обучаемого и безопасности метания гранаты, подает команду: "В атаку - вперед"; обучаемый начинает движение и при приближении к цели на дальность, предусмотренную условием упражне­ния, самостоятельно на ходу выдергивает предохранительную чеку и метает гранату в цель; после взрыва гранаты обучаемый с криком "Ура!" заверша­ет атаку цели; после преодоления окопа обучаемый по команде руководи­теля занятия "Стой" или самостоятельно принимает положение для стрель­бы лежа; руководитель занятия осматривает цель, про изводит краткий раз­бор действий обучаемого и возвращает его в исходное положение, заменяет красный флаг на белый после выполнения упражнения последним обучаемым смены.

Боевые оборонительные и противотанковые гранаты метаются обучаемыми из-за укрытия (из окопа) с места; обучаемый занимает укрытие (окоп), присоединяет запал к гранате и докладывает: "Такой-то к метанию гранаты готов"; руководитель занятия, убедившись в готовности обучаемо­го и безопасности метания гранаты, подает команду "Гранатой огонь"; после метания гранаты обучаемый должен немедленно пригнуться (опус­титься на дно окопа), а после взрыва быстро изготовиться к стрельбе или движению.

При метании учебно-имитационных (учебных) гранат руководителем занятия организуется наблюдение за местом падения гранат, их сбор и подготовка к повторному метанию. Окоп, в котором устанавливается цель для метания гранаты, оборудуется в соответствии с требованиями Наставления по военно-инженерному делу и отрывается глубиной 350 сантиметров.

При метании противотанковых ручных гранат засчитываются только прямые попадания гранаты в цель.

Если при метании учебно-имитационной или боевой гранаты предохранительная чека из запала не была выдернута, упражнение считается невыполненным.

Метание ручных наступательных и оборонительных гранат

1-е упражнение.

Метание гранат с места.

Цель: три атакующих стрелка - ростовые фигуры (мишень № 8) или три стрелка - ростовые фигуры (мишень № 8а), установленные в обозна­ченном габарите на открытой местности по фронту 10 метров и в глубину 5 метров.

Габарит разбивается в глубину на 3 части: центральную - глубиной 1 метр, ближнюю и дальнюю - глубиной по 2 метра. Мишени устанавли­ваются: две - по боковым краям центральной части и одна в середине дальней части.

Дальность до цели: 25 метров.

Количество гранат: 1 учебная, учебно-имитационная или боевая.

Время: не более 30 секунд от команды "Гранатой - огонь" до разрыва гранаты.

Положение для метания: стоя из окопа со ступеньки. Оценка: "отлично" - попасть в центральную часть габарита; "хорошо" - попасть в дальнюю часть габарита; "удовлетворительно" - попасть в ближнюю часть габарита.

Упражнения стрельб из противотанковых гранатометов

1-е упражнение учебных стрельб.

Стрельба с места по фронтально движущейся цели.

Цель: танк (мишень № 12), движущийся два раза (вперед и назад) с промежутком 10-20 сек. под углом 15-25 градусов к плоскости стрельбы со скоростью 15-20 км/ч на протяжении: при стрельбе из ручных противотанковых гранатометов - 100 м; при стрельбе из станковых гранатометов - 150 м.

Дальности до целей 300-250 метров. Количество боеприпасов: 2 штатных выстрела.

Положение для стрельбы:

из ручного противотанкового гранатомета: днем - из-за укрытия с двух положений - лежа, с колена или стоя по выбору стреляющего; ночью по выбору стреляющего;

из станкового гранатомета: с неподготовленной огневой позиции или из окопа по выбору командира взвода.

Оценка: "отлично" - поразить цель двумя гранатами; "хорошо" - поразить цель с первого выстрела; "удовлетворительно" - поразить цель со второго выстрела. Особенности выполнения упражнения:

при выполнении этого и других упражнений учебных стрельб из РПГ -7 выстрелами ПГ -7ВЛ дальности до целей уменьшаются на 50 м;

если на сетке прицела гранатомета отсутствует дополнительная оцифровка справа (1; 1,5; 2; 3 и буква Л над ними), то стрельба из РПГ -7 выстрелами ПГ -7ВЛ ведется по целям на дальностях: 100 м - с прицелом 2; 150 м - с прицелом 3; 200 м - с прицелом 4; 300 м - с прицелом 5;

соответствующие этим установкам прицелов на указанные дальности стрельбы выстрелами ПГ -7ВЛ берутся поправки на боковой ветер и упреждения на движение цели из Наставления по стрелковому делу для РПГ-7 в графе для выстрела ПГ -7ВЛ.

Стрельба из вооружения боевых машин

Упражнения стрельб из вооружения боевых машин обычно выполняются на участке директрисы при одновременной стрельбе не менее трех единиц однотипной техники. Упражнения стрельб из вооружения бронет­ранспортеров могут выполняться из одной боевой машины.

При организации и выполнении упражнений стрельб из вооружения боевых машин соблюдается следующий порядок.

После постановки боевой задачи стреляющей смене командир взвода (руководитель стрельбы на участке) подает команду на ее выдвижение к пункту боепитания для получения боеприпасов. Боеприпасы выдаются начальником пункта боепитания по раздaточно-сдаточной ведомости. Разрешается выдавать боеприпасы сразу на весь взвод (два-три заезда). Получив боеприпасы, в количестве определенном условием выполняемого уп­ражнения, обучаемые осматривают их, снаряжают патронами ленты (магазины), укладывают их в коробки и следуют в исходное положение, уклады­вают боеприпасы на специальные стеллажи (столы) и выстраиваются сзади боевых машин по строевому расчету на удалении до 4 метров в одну шеренгу лицом к ним. Убедившись в готовности смены и участка к стрель­бе, руководитель стрельбы на участке приказывает поднять на пункте управления красный флаг и докладывает старшему руководителю о готовности к стрельбе.

По готовности всех участков директрисы к стрельбе старший руководитель стрельбы приказывает поднять на командном пункте красный флаг и подать сигнал "Слушайте все". По этому сигналу, который может дублироваться командой руководителя стрельбы на участке "Загрузить боеприпасы", экипажи укладывают боеприпасы в боевые машины для одного обу­чаемого, занимают свои места, осматривают вооружение, приборы стрель­бы и наблюдения, подгоняют сиденья, шлемофоны и налобники, проверяют работу средств связи, командиры боевых машин устанавливают радиосвязь с руководителем стрельбы на участке и ставят боевую задачу членам экипажа.

На выполнение этих мероприятий должно затрачиваться:

экипажем БТР и БМП-l - не более 3 минут днем и не более 4 минут ночью;

экипажем БМП-2 - не более 7 минут днем и ночью;

После этого оружию придается наибольший угол возвышения, экипа­жи высаживаются из машин и выстраиваются сзади них. Выстраивание смены означает ее готовность к стрельбе.

После докладов всех руководителей стрельбы на участках о готовно­сти стреляющих старший руководитель приказывает подать сигнал "Огонь", который может дублироваться командой руководителя стрельбы на участке "К бою".

По этому сигналу обучаемые занимают свои места в машинах, переводят вооружение в боевое положение, при этом лента с патронами укладывается в приемник пулемета, но затворная рама в заднее положение не отводится (для БМП-2 затворная рама пушки устанавливается на шепта­ло, а предохранитель - в положение ПР), механики-водители (водители) запускают двигатели машин, командиры машин входят в связь с руководи­телем стрельбы на участке и докладывают ему: "Такой-то к бою готов".

Приняв доклады командиров стреляющих боевых машин о готовности к стрельбе (при стрельбе из боевых машин без стабилизаторов вооружения через 1 минуту, при стрельбе из боевых машин со стабилизаторами вооружения - через 2 минуты после сигнала "Огонь") руководители стрельбы на участках докладывают о готовности старшему руководителю и по его команде одновременно подают своим экипажам по радио команду "Впе­ред" и начинают показ целей. Варианты показа целей и огневые позиции (при выполнении упражнений стрельб с места или со сменой огневых позиций) для каждой смены стреляющих определяются руководителем стрельбы на участке или проверяющим.

По прохождении боевыми машинами рубежа открытия огня (после занятия указанной огневой позиции) стреляющие самостоятельно заряжают оружие, обнаруживают цели и, действуя в соответствии с полученной задачей и условиями упражнения, ведут по ним огонь.

Во время выполнения упражнений стрельб из боевых машин руководителю стрельбы на участке (командиру взвода из боевой машины) разре­шается управлять действиями стреляющего взвода и корректировать огонь, подавая соответствующие команды.

После прохождения рубежа прекращения огня боевые машины останавливаются, оружие разряжается, производятся контрольные спуски, выключаются выключатели электроспусков, стрелянные артиллерийские гильзы укладываются в боеукладку и оружию придается угол возвышения, после чего командиры боевых машин докладывают руководителю стрельбы на участке по радио: "Такой-то, оружие разряжено, поставлено на предохрани­тель".

Получив доклады о разряжении оружия от всех командиров боевых машин, руководитель стрельбы на участке подает команду по радио: "В исходное положение, марш". По этой команде боевые машины разворачиваются и по установленному маршруту возвращаются в исходное положе­ние, при этом вооружение должно быть направлено в сторону основного направления стрельбы.

По возвращении всех стреляющих боевых машин в исходное положение обучаемые по команде руководителя стрельбы на участке "К машинам" выбрасывают артиллерийские гильзы, освобождают от гильз гильзоулавливатели пулеметов, берут гильзы и оставшиеся патроны, снимают шлемофо­ны и выходят из машины, оставляя входные люки прикрытыми, собирают артиллерийские гильзы и выстраиваются сзади машин. Неизрасходованные ПТУР и штатные артиллерийские выстрелы разрешается оставлять в боевой машине для очередного стреляющего.

После того как все экипажи выстроятся сзади машин, руководитель стрельбы на участке приказывает поднять на пункте управления белый флаг и докладывает старшему руководителю стрельбы об окончании заезда (стрель­бы).

Когда на всех участковых пунктах управления будут подняты белые флаги, старший руководитель приказывает поднять на командном пункте белый флаг и подать сигнал "Отбой". По этому сигналу руководители стрельбы на участках с разрешения старшего руководителя при необходимости подают команду на осмотр мишеней, указывая установленное на это время.

По сигналу "Отбой" экипажи под командой командира взвода (старшего смены) следуют к участковому пункту управления, где командиры боевых машин по очереди докладывают руководителю стрельбы о действиях экипажа при выполнении упражнения, наблюдениях за результатами стрельбы, расходе боеприпасов, задержках и неисправностях вооружения, показа­ниях приборов механика-водителя (водителя), например: "Товарищ майор, экипаж выполнял упражнение контрольных стрельб: первая цель - танк ­поражена; вторая - безоткатное орудие (ПТУР) на автомобиле - поражена; третья - ручной противотанковый гранатомет - не поражена; боеприпасы израсходованы полностью, откат такой-то; показания приборов такие-то; задержек при стрельбе не было (или были такие-то). Командир танка сер­жант Денисенко".

При необходимости руководитель стрельбы может заслушать доклады других членов экипажа о их действиях во время стрельбы. Проверяет наличие стреляных гильз и оставшихся боеприпасов, о чем делает запись в ведомости учета результатов выполнения упражнения.

Далее руководитель стрельбы на участке про водит краткий разбор действий обучаемых и приказывает командиру взвода (старшему смены) сдать гильзы и оставшиеся боеприпасы, а затем следовать на очередное учебное место или, если необходимо, получить боеприпасы и построиться у машин в исходном положении для выполнения упражнения.

При выполнении упражнений стрельб с места в вышеуказанный порядок вносятся следующие изменения и дополнения:

руководитель стрельбы на участке заранее намечает за рубежом открытия огня на глубину до 300 метров две-три огневые позиции для каждой стреляющей боевой машины;

выдвижение машин на огневые позиции и смена их про изводятся по команде руководителя стрельбы на участке "Занять огневую позицию та­кую-то (там-то). Вперед"; с одной огневой позиции обстреливается одна или несколько целей;

показ (движение) целей начинается через 10-20 сек. после занятия огневой позиции последней боевой машиной;

огонь прекращается и оружие разряжается по команде руководителя стрельбы на участке "Прекратить огонь, разряжай", подаваемой по истечении времени показа (движения) последней цели; после докладов о разряже­нии оружия боевые машины по команде руководителя стрельбы на участке возвращаются в исходное положение;

возвращение боевых машин после выполнения упражнения в исход­ное положение может осуществляться задним ходом, при этом разрешается командиру боевой машины наблюдать за движением машины через свой открытый люк и давать необходимые указания механику-водителю (водителю);

упражнения могут выполняться с выключенным двигателем и стаби­лизатором вооружения; на одном из учебных мест отрабатывается подготовка к стрельбе с помощью азимутального указателя и бокового уровня.

При выполнении упражнений стрельб ночью в их организацию и проведение вносятся следующие изменения и дополнения:

на башне каждой стреляющей боевой машины устанавливается сигнальный знак (фонарь красного света), направленный в сторону пункта управления и четко видимый руководителю стрельбы на участке и наблюдателям-хронометристам с их рабочих мест; во всех случаях при нахожде­нии экипажей в боевых машинах задние габаритные фонари и сигнальные знаки машин должны быть включены, а если экипажи находятся вне машин - выключены;

на период проведения стрельб извлекаются лампочки из патронов боковых габаритных фонарей боевых машин пехоты;

при выполнении упражнений стрельб из вооружения боевых машин пехоты стрельба ведется по одной-двум целям с использованием ночного прицела (ночной ветви прицела), по остальным целям - с использованием дневного прицела (дневной ветви прицела), при этом одна-две цели освещаются, не менее одной цели облучается имитатором инфракрасного прожек­тора (осветителя), а остальные обнаруживают себя "вспышками выстре­лов"; стрельба из пушки БМП-2 на дальности свыше 800 метров ведется по освещенной цели с использованием дневного прицела;

если видимость цели в прицел боевой машины на указанную в упражнении дальность не обеспечивается, то руководителю стрельбы на участке разрешается сокращать дальность до цели при стрельбе: из вооружения БМП - не более чем на 100 метров; из танковой пушки - на 100-200 метров;

после занятия боевыми машинами огневых позиций, красные фона­ри, обозначающие их местоположение, немедленно выключаются;

одновременно с командами старшего руководителя стрельбы "Огонь" и руководителей стрельбы на участке "К бою" выключается освещение на командном и всех участковых пунктах управления, а также на учебных местах, расположенных в районе директрисы.

Упражнения стрельб из вооружения БМП-2

1-e упражнение.

Стрельба из вооружения БМП с места по появляющейся и движущимся целям.

Цели: боевая машина пехоты (мишень №14), движущаяся под углом до 25 градусов к плоскости стрельбы со скоростью 15-20 км/ч на участке 300-250 м (при стрельбе из вооружения БМП-2);

безоткатное орудие (ПТРК) на автомобиле (мишень №17а), движущееся под углом 60-90 градусов к плоскости стрельбы со скоростью 15-­20 км/ч на участке 200 м;

ручной противотанковый гранатомет (мишень №9), появляющийся на 40 сек.

Дальности до целей указаны согласно таблице 5.

Количество боеприпасов:

для вооружения БМП-2: пушки - 10 патронов с бронебойно-трасси­рующими (БТ) снарядами; спаренного пулемета - 25 патронов, из них 6 с трассирующими пулями.

Время на стрельбу: ограничивается временем движения и показа целей.

Моторесурсы: 0,5 км.

Оценка: за выполнение упражнения из вооружения БМП-2:

"отлично" - поразить все цели, при этом из пушки не менее чем двумя снарядами;

"хорошо" - поразить две цели, в том числе БМП;

"удовлетворительно" - поразить БМП.

Упражнение контрольных стрельб

Стрельба из вооружения БМП различными способами по появляющимся и движущимся целям.

Цели: при выполнении упражнения из БМП-2:

боевая машина пехоты (мишень №14), появляющаяся на 1 мин.;

ручной противотанковый гранатомет (мишень №9), появляющийся на 50 сек.;

перебегающая группа пехоты - две ростовые фигуры (мишень N2 8а), движущиеся под углом 60-90 градусов к плоскости стрельбы со скоростью 8-12 км/ч на участке 250-200 м.

для вооружения БМП-2: для пушки - 10 патронов с бронебойно­трассирующими (БТ) снарядами; спаренного пулемета - 40 патронов, из них 10 с трассирующими пулями;

Движение боевых машин: фронтальное; расстояние, проходимое машинами от рубежа открытия до рубежа прекращения огня, БМП-2­ - 700 м.

Время на стрельбу: от команды "Вперед" до выхода машины на рубеж прекращения огня: БМП-2 - 3 мин.40 сек.; Моторесурсы: БМП-2 - 1,8 км;

Оценка:

"отлично" - поразить все цели, при этом БМП не менее чем двумя снарядами;

"хорошо" - поразить все цели или две цели, в том числе БМП не менее чем двумя снарядами;

"удовлетворительно" - поразить две цели, в том числе БМП. Особенности выполнения упражнения:

огонь из пушки (орудия) боевой машины пехоты ведется с коротких остановок, а из спаренного пулемета - с ходу;

выполнению упражнения контрольных стрельб предшествует обязательная отработка норматива "Перевод ПТУР из походного положения в боевое и пуск ПТУР на отдельном учебном месте".

Таблица 5

Дальности до целей для l-го упражнения

Таблица 6

Дальности до целей для упражнения контрольных стрельб

Боевая стрельба проводится обычно на завершающем этапе под­готовки отделения (взвода). Сущность его заключается в том, что командиры и подразделения обучаются ведению боя с реальным ведением огня из всех видов штатных и приданных средств. Про­тивник в ходе такого занятия и его действия обозначаются мише­нями, имитационными и другими средствами.

Боевые стрельбы проводятся по одной из тем тактической под­готовки, предусматривающей действия в наступлении (в обороне) как днем, так и ночью. В отличие от обыч­ных тактических занятий на боевых стрельбах огневые задачи реша­ются практически.

Основной метод обучения - практическая работа в занимаемых должностях.

Подготовка боевой стрельбы осуществляется в такой же последова­тельности, как и обычного тактического занятия, но с имеющимися особенностями, обусловленными спецификой выполнения поставлен­ной отделению (взводу) боевой задачи.

Определяя исходные данные, руководитель должен уточнить, какое количество боеприпасов, имитационных средств, моторесурсов отпускается на боевую стрельбу, а также возможности войскового по оборудованию ми­шенного поля.

Район боевой стрельбы должен обеспечивать безопасность веде­ния огня из всех видов оружия, а также размещение мишенной об­становки на глубину: для отделения -1-2 км, для взвода - 2-3 км.

Проводя рекогносцировку района, командир взвода определяет: тактическую обстановку; исходный район для подразделений и их боевые задачи; места расположения целей обозначенного противника, порядок их показа и имита­ции; общие рубежи открытия и прекращения огня; места пунктов управления руководителя и операторов; порядок организации свя­зи; меры безопасности; место проведения разбора; характер и объем работ по подготовке района боевой стрельбы, мишенной обстановки; силы и средства, потребные для этой цели.

Тактическую обстановку на занятие руководитель разрабатывает, исходя из ее темы, которую определяет для отделения командир роты, для взвода - командир батальона.

Уточняя тактическую обстановку, руководитель должен наметить, учитывая возможности стрельбища, где будет проходить передний край обороны противника, его опорные пункты на переднем крае и ближайшей глубине, расположение огневых средств, на каком рубеже возможна его контратака, в наступлении - возможные рубежи развертывания и перехода в атаку; боевые задачи взвода, соседних подразделений, их рубежи развертывания во взводные ко­лонны, перехода в атаку, а в обороне - по­зиции (опорные пункты); места проходов в заграждениях и перехо­дов через препятствия. Определяя исходный район, руко­водитель должен учитывать нормы отпускаемых на стрельбу моторесурсов и отводимое на нее время. В целях экономии учебно­го времени и моторесурсов БМП исходный район для начала занятий по теме "Наступление отделения с ходу" целесообразно брать на рубеже развертывания роты во взводные колонны, а для организации наступления в этом райо­не надо оборудовать макет местности.

Уточняя на рекогносцировке места расположения целей обозначенного противника, руководитель должен иметь с собой за­ранее разработанную схему мишенной обстановки, которую он при­вязывает к местности (сх. 1).

60) Составление плана боевой стрельбы. Расчет мишеней и боеприпасов. Позывные и сигналы управления. Составление схемы связи. Создание мишенной обстановки. Составление плана боевой стрельбы. Оценочные показатели.

Мишенная обстановка представляет собой конкретный боевой порядок и действия противника, обозначенные мишенями, макета­ми и другими средствами. Поэтому она должна соответствовать за­мыслу боевой стрельбы, максимально отображать боевой порядок и характер действий подразделений вероятного противника и обеспе­чивать выработку у обучаемых командиров практических навыков и организации и ведении наблюдения, оценке целей, выборе вида оружия и способа ведения огня для их поражения, целеуказании, постановке огневых задач, подаче команд на открытие огня, в на­блюдении за результатами и корректировании его огня.

Исходя из этого, а также из количества привлекаемых в отделении (взводе) огневых средств, руководитель боевой стрельбы опре­деляет количество, расположение и порядок показа целей. При этом он должен выбрать участки для стрельбы по воздушным целям, рубежи метания ручных боевых гранат, ведения огня из орудия БМП, а также ведения огня ночью с использованием ночных прицелов. Дополнительно к установленно­му для отделения (взвода) количеству мишеней предусматривается выставление резервных групп целей, а также целей для подраз­делений усиления.

Фронт мишенной обстановки зависит прежде всего от ширины бое­вого порядка стреляющего подразделения и определяется по формуле

Ш ф = Ф+0,5 (П 1 + П 2),

где Ш ф - ширина фронта мишенной обстановки, м;

Ф - фронт наступления (обороны) подразделения, м;

П 1 ; П 2 - ширина промежутков с соседями, м

Схема 1. Тактическая и мишенная обстановка для проведения боевой стрельбы.

Так, например, мотострелковый взвод наступает на фронте до 300 м с промежутками между соседними подразделениями до 100 м. Нетрудно подсчитать, что ширина фронта мишенной обстановки должна быть в пределах 400 м.

Глубина мишенной обстановки зависит от глубины боевой зада­чи подразделения и характера его последующих действий. Так, взводу в наступлении указываются объект атаки на глубину построения обороняющего взвода противника и направление дальнейшего на­ступления, которое должно обеспечивать совместное с соседними подразделениями уничтожение обороняющегося противника в глу­бине его ротного опорного пункта (до 1100 м). В последующем взвод должен быть готовым в составе роты завершать уничтожение противника на позициях его батальонных резервов, которые, как правило, располагаются на удалении до 3 км от переднего края обороны. Следовательно, и глубина мишенного поля, подготовлен­ного для боевой стрельбы участка местности, на котором создана мишенная обстановка, может составлять для взвода 2-3 км.

Аналогично можно определить и глубину мишенной обстановки для боевой стрельбы отделения.

В соответствии с замыслом определяется и количество рубежей, на которых планируется устанавливать мишени, и количе­ство самих мишеней. Так, отделение, наступая на фронте до 50 м, может встретить на переднем крае обороны до 4-5 стрелков, причем одного из них - пулеметчика (мпо противника в составе 8-10 чело­век обороняется на фронте до 100 м), а с учетом огневого воздей­ствия по противнику в период огневой подготовки оно может встре­тить до 2-3 стрелков.

Как правило, отделение противника действует на БМП, которая занимает огневую позицию за первой траншеей на удале­нии до 200 м. Следовательно, командир отделения должен предус­мотреть ее уничтожение огнем БМП.

После проведения рекогносцировки руководитель боевой стрель­бы дает указания своему помощнику по мишенной обстановке и операторам о порядке подготовки мишенного поля к стрельбе, пос­ле чего приступает к разработке плана проведения боевой стрельбы , который разрабатывается в виде схемы. В нем обычно указываются: тема, учебные и воспитательные цели, время проведения занятия, нормы расхода моторесурсов, боеприпасов и имитационных средств, учебные вопросы и время на их отработку, тактическая обстановка, действия командира, проводящего занятие, сигналы управления и взаимодействия.

К плану боевой стрельбы разрабатывается схема мишенной об­становки, в которой указываются: расчеты потребного количества мишеней и боеприпасов; расположение и нумерация целей, порядок и продолжительность их показа и имитации; общие рубежи откры­тия и прекращения огня; способы и продолжительность освещения целей ночью; места пунктов управления и организации связи по управлению мишенной обстановкой.

Схема мишенной обстановки разрабатывается помощником ру­ководителя по мишенной обстановке. Цели на схеме обозначаются мишенями с учетом их реального расположения.

Исходными данными для расчета потребного количества боеп­рипасов на боевую стрельбу являются: количество мишеней по наи­менованию для каждого вида оружия; положение для стрельбы (спо­соб стрельбы), из которого в соответствии с созданной тактической обстановкой наиболее целесообразно выполнять огневые задачи; средние дальности стрельбы; средние нормы количества боеприпа­сов, необходимые для поражения одной цели на средних дальностях стрельбы. При этом следует иметь в виду, что средняя дальность стрельбы определяется как среднеарифметическая величина между дальностями открытия и прекращения огня. Например, при даль­ностях открытия огня 400 м и прекращения огня 200 м средняя дальность стрельбы будет составлять 300 м. Средние нормы количе­ства боеприпасов, необходимые для поражения цели на средних даль­ностях стрельбы, определяются по таблицам, имеющимся в курсе стрельб.

План проведения боевой стрельбы командир взвода утверждает у командира роты не позднее чем за 3 дня до начала стрельбы.

Накануне боевой стрельбы руководитель проводит практический инструктаж лиц, привлекаемых к стрельбе. Инструктаж проводится в такой последовательности. Вначале руководитель, пользуясь схемой мишенной обстановки, сообщает тактический замысел занятия и по­казывает на местности рубеже перехода в атаку (исходное положение для наступления), рубеж открытия огня, места расположения целей, рубеж метания ручных боевых гранат, места посадки отделения (взво­да) на БМП, рубеж прекращения огня.

Проведение боевой стрельбы. Выдвижение в район начала заня­тий, организация наступления (обороны, походного охранения) по теме боевой стрельбы осуществляются применительно к обычному тактическому занятию.

Руководитель занятия после отработки вопросов организации боя и доклада командира отделения (взвода) о готовности к выполнению боевой задачи дает разрешение на выдачу подразделению боеприпа­сов. Личный состав снаряжает магазины (ленты) и укладывает их в сумки (коробки). Наводчики-операторы за­гружают боеприпасы в БМП.

Убедившись в готовности к боевой стрельбе, руководитель дает команду на подачу сигнала "Слушайте все", "Огонь" и имитирует начало огневой подготовки, после чего в зависимости от темы заня­тия дает сигнал на переход в атаку (на движение к рубежу перехода в атаку), а затем в соответствии со своим планом осуществляет показ целей и, находясь рядом с обучаемым командиром (при действиях на БМП - в одной с ним машине), контролирует его работу по управлению подразделениями и их огнем, своевременно наращива­ет обстановку, следит за тем, чтобы в стремлении командира и лич­ного состава поразить цели не допускалось упрощения в тактичес­ких действиях, осуществляет контроль за соблюдением мер безо­пасности, при грубом их нарушении немедленно подаст сигнал на прекращение огня.

Помощник руководителя по мишенной обстановке в ходе бое­вой стрельбы находится вместе с руководителем и управляет пока­зом целей в соответствии с планом проведения боевой стрельбы и указаниями руководителя, немедленно докладывает руководителю о не показавшихся целях, руководит действиями операторов. По окон­чании боевой стрельбы он проверяет поражение целей (мишеней) и докладывает руководителю результаты стрельбы.

Боевая стрельба обычно заканчивается после выполнения по­ставленной отделению (взводу) задачи и достижения учебных и воспитательных целей. В этом случае с выходом подразделения на рубеж прекращения огня подается соответствующий сигнал и объяв­ляется частный отбой. По этому сигналу отделение (взвод) останавливается на достигнутом рубеже, стрельба прекращается, ору­жие разряжается.

Командир отделения (взвода) лично проверяет разряжание ору­жия и изымает неизрасходованные боеприпасы и сигнальные сред­ства, после чего докладывает руководителю стрельбы.

Общая оценка за боевую стрельбу выводится на основе двух частных оценок - за тактические действия и за результат поражения целей в соответствии с требованиями, изложенными в курсе стрельб.

Цель и виды маскировки.

5.1 . Маскировка представляет собой комплекс мероприятий, на­правленных на скрытие от противника войск и объектов, на введение его в заблуждение относительно наличия, расположения, соста­ва, действий и намерений своих войск.

Основными способами маскировки являются скрытие, имита­ция, демонстративные действия и дезинформация.

Скрытие заключается в устранении характерных демаскирую­щих признаков войск (объектов) и осуществляется постоянно, без специальных на то указаний.

Имитация заключается в создании ложных позиций и районов расположения войск путем возведения ложных сооружений, приме­нения макетов техники и других инженерных средств для введения противника в заблуждение.

Демонстративные действия заключаются в преднамеренном по­казе ложной деятельности реальных подразделений при передвиже­нии, сосредоточении, ведении боевых и других действий на ложных направлениях.

Дезинформация заключается в доведении до противника лож­ных сведений.

К табельным средствам скрытия относятся средства инди­видуальной маскировки личного состава (маскировочный комбине­зон и маскировочный костюм), маскировочные комплекты и маски, применяемые для скрытия вооружения, техники и сооружений от оптических средств разведки.

Маскировочный комбинезон предназначен для маскировки личного состава специальных подразделений (снайперов, разведчиков, саперов, наблюдателей и т. д.) в бесснежные периоды года; комбинезон имеет нашивки для крепления местных маскировочных материалов.

Маскировочный костюм предназначен для маскировки личного состава на фоне снега. В комплект костюма входят куртка с капю­шоном, брюки, рукавицы и белая лента для маскировки личного оружия.

1.6. Тактическая маскировка

Организуется и осуществляется в целях достижения внезапности действий подразделений и сохранения их боеспособности.

При подготовке и в ходе боя задачами являются:

Обеспечение скрытности своих подразделений

Введение противника в заблуждение относительно состава, положения батальона (роты) и замысла боя.

2.5. При организации тактической маскировки командир батальона (роты) обычно указывает: основные мероприятия по такти­ческой маскировке, объем, сроки и порядок их выполнения; силы и средства, выделяемые для осуществления маскировочных мероп­риятий; порядок соблюдения подразделениями маскировочной дис­циплины.

В целях введения противника в заблуждение относительно истинного расположения и действий подразделений организуется маскировка.

Маскировка достигается сохранением военной тайны, скрыт­ным размещением и перемещением подразделений с использо­ванием маскирующих свойств местности и условий ограничен­ной видимости, применением различных маскировочных средств.