استخدام المضارع التام بلغة بسيطة. استخدام المادة القاعدة عند كتابة

» مقالات باللغة الإنجليزية. متى نستخدم أداة التعريف the

بمواصلة الحديث عن المقالات، سننظر أخيرًا إلى أداة التعريف. كيف تعرف أنك بحاجة لوضع the أمام الاسم؟

بالمناسبة، سأبدأ بالخبر السار وهو أنه في اللغة الإنجليزية توجد أداة تعريف واحدة فقط، وهي لا تتغير سواء بالأرقام أو بالجنس أو بأي فئة نحوية أخرى. أولئك الذين درسوا اللغة الألمانية سيقدرون ذلك بالتأكيد - بعد der/die/das (وفي نفس الوقت dem with den) - من دواعي سروري استخدام نموذج واحد فقط - the.

الآن حول متى يتم استخدامه. تبدو القاعدة في شكلها الأكثر عمومية كما يلي: إذا كان الاسم الذي نخبر المحاور عنه معروفًا له بالفعل (أو نعتقد أنه يعرفه) - يتم استخدام المقالة قبل هذا الاسم. دعونا نلقي نظرة فاحصة على الحالات الرئيسية عندما يحدث هذا.

1- باسم سبق ذكره

هذه هي القاعدة الأساسية. بعد الذكر الأول بأداة التنكير أ، يصبح المفعول به معروفًا، ويصبح "ذلك". وبالتالي، في أي مرة لاحقة يجب عليك استخدام المقالة معها.

لدي تفاحة وموزة. التفاحةحامض و الموزفاسد.لدي تفاحة وموزة. التفاحة حامضة والموزة فاسدة.

2. يعرف المحاور نوع الشيء الذي نتحدث عنه

إذا لم يظهر الاسم بعد في المحادثة، ولكن يجب على المحاور أن يفهم بالفعل أي من الأشياء العديدة التي نتحدث عنها، استخدم. على سبيل المثال، إذا سألت المالك أثناء زيارتك عن مكان المرحاض، فمن المرجح أنك تقصد المرحاض في شقته، وليس المرحاض بشكل عام: لذلك، "أين الحمام؟" سيكون الاستخدام الصحيح تمامًا للمادة المحددة.

المتأنق، هل أنت ذاهب ل الحفلة؟ - هل تقصد الليلة في جون؟ لا. يا رجل، لا أستطيع.يا صاح، هل ستذهب إلى حفلة اليوم؟ أي واحد لديه جون؟ لا، لا أستطيع.

3. هناك إشارة إلى نوع الشيء الذي نتحدث عنه

إذا حددت في الجملة نوع الكائن الذي تقصده، فأنت بحاجة إلى أداة تعريف. علاوة على ذلك، فإن هذا التعريف، اعتمادا على الوضع، يمكن أن يكون صفة بسيطة أو جملة ثانوية كاملة.

خذ الحبة الحمراء– ابق في بلاد العجائب وسأريكم مدى عمق حفرة الأرانب.إذا تناولت الحبة الحمراء، ستبقى في أرض الخيال، وسأريكم مدى عمق جحر الأرنب (The Matrix)
كنت وجها لوجه مع الرجلالذي باع العالم.أنت وجهًا لوجه مع الرجل الذي باع العالم (أغنية ديفيد باوي. أو غلاف نيرفانا)

4. بأشياء فريدة من نوعها بطبيعتها

يواجه العديد من الطلاب الذين يتعلمون اللغة الإنجليزية صعوبة في استخدام المقالات. "أ" ، "أن" ، "ال".

سيعلمك هذا الدرس كيفية استخدام المقالات باللغة الإنجليزية بشكل صحيح.

المقالات هي شيء مثير للاهتمام. يتعلم العديد من الطلاب كلمات فردية بنجاح ويبدو أنهم يعرفون القواعد جيدًا، لكنهم ينسون أحيانًا أن الاستخدام الصحيح للمقالات باللغة الإنجليزية مهم جدًا.

من خلال أداة التعريف نحدد مفرد أو جمع الاسم الذي يقف أمامه. وإذا صادفت مقالًا، تستنتج أن شيئًا ما يقال بصيغة المفرد.

ولكن هذا ليس كل شيء!

عندما نستخدم المقالات 'أ'أو 'ال'نحن نتحدث عن كائن واحد.

على سبيل المثال: أملك أقلم. الالقلم أزرق.

ستسألني بالطبع لماذا في حالة واحدة أقول 'قلم'، وفي الآخر 'القلم'. هل هذا هو نفس القلم أم لا؟

بالفعل و 'أ'و 'ال'تستخدم قبل الأسماء المفردة. لكن 'أ'نستخدمها عندما لا نتحدث عن شيء معين، على سبيل المثال. ونعني بعض المفاهيم العامة.

'أ'- للمفاهيم العامة (غير محدد)

'ال'- مفاهيم معينة

ومن ثم فإن أسماء هذه المواد "أ" غير محددة، و"ال" محددة.

أريد أن أوضح لك مثالاً يساعدك على تذكر شيء آخر.

إذا أعرضت عليك القلم وقلت: "هذا هو أقلم". هذا هو أول ذكر لكائن "القلم" في المحادثة. وأنا استخدم المادة 'أ'.

على سبيل المثال، قد أسألك:

"هل يمكنك ان تحضر الي أقلم؟

لا أقصد أي قلم محدد. أنت لا تعرف عن أي قلم أتحدث ويمكنك أن تسألني:

"حسنًا، عن أي قلم تتحدث؟"

عندما أشير إلى القلم، تفهم: "آه، تريد قلمًا"(أي قلم). أحتاج إلى أي قلم.

لذلك دعونا نلخص الحالات التي يتم فيها استخدام المقالة'أ':

1. نحن نتحدث عن مفهوم عام
2. نحن نتحدث عن شيء لا يعرفه الجميع.

وهذا مهم جدا. سأعطيك مثالا.

لقد دعاني صديقي، مايك على سبيل المثال، إلى حفلة اليوم.

عندما أتحدث مع صديقي الآخر جوش، فهو لا يعرف شيئًا عن هذه الحفلة. وإذا سألني جوش:

-ماذا ستفعل الليلة؟

- انا ذاهب الى أحزب.

على الرغم من أنني أشير إلى طرف محدد جدًا، إلا أن جوش لا يعرف شيئًا عنه ويجب أن أستخدم أداة التنكير 'أ'.

لنفترض الآن أن جوش ومايك كانا يتحدثان عن الحفلة قبل دخولي. جوش يسألني مرة أخرى: "ماذا ستفعل الليلة؟"

أعلم الآن أن جوش يعلم بأمر الحفلة وسأجيب:

- أنا ذاهب إلى الحفلة. هل انت ذاهب؟

وهذا مثال عندما تتحدث عن موضوع معروف للجميع.

لذلك تستخدم أداة التعريف "the" في الحالات التالية:

1. نحن نتحدث عن شيء محدد
2. الجميع يعرف عن موضوع المحادثة.

الآن دعونا نتحدث عن فارق بسيط عند استخدام المقالات باللغة الإنجليزية قبل الكلمات التي تبدأ بحرف متحرك.

مع المادة 'ال'كل شيء على ما يرام - لا يتغير. ولكن مع المقال 'أ'يحدث تغيير: 'أ'تحول الى 'آن'.

على سبيل المثال: فيل، تفاحة.

ولكن من هذه القاعدة هناك استثناء:

مع الكلمات التي تبدأ بالأصوات (انت و (لك) على سبيل المثال: جامعةو أوروبيةنستخدم المادة "أ" دون تغيير: جامعة.

نكتة الانجليزية

دخل رجل إلى متجر ورأى كلبًا صغيرًا لطيفًا. يسأل صاحب المتجر: هل يعض كلبك؟
فيقول صاحب المتجر: لا، كلبي لا يعض.
يحاول الرجل أن يداعب الكلب فيعضه الكلب.
"أوه!" فيقول: ظننتك قلت أن كلبك لا يعض!
فيجيب صاحب المتجر: "هذا ليس كلبي!"

في هذه المقالة سوف نتطرق إلى هذا الموضوع "مقالات"- أحد أكثر المواضيع "غير المحبوبة" لطلابنا.

يعترف الكثيرون أنه على الرغم من أنهم مروا بهذا الموضوع عدة مرات، إلا أنهم يواصلون وضع المقالات بشكل عشوائي ولا يمكنهم تنظيم معرفتهم بأي شكل من الأشكال. المقالة صعبة بشكل خاص. ربما لديك هذه المشكلة أيضا.

في إعداد هذه المقالة، طلبنا من طلابنا والمشتركين صياغة أسئلة تتعلق باستخدام المقالة THE، والتي يجدون صعوبة في الإجابة عليها بمفردهم. وأود أن أشير إلى أن الأسئلة كانت متشابهة إلى حد كبير، لذلك قمنا بتلخيصها. وهنا الأسئلة التي تهم الطلاب:

• أي مقالة يجب أن أختار: أ أم ال؟
• كيفية تحديد ما إذا كانت المقالة THE مطلوبة مع أسماء الجمع وغير المعدودة؟

إذا لم تكن أيضًا واثقًا تمامًا من عمق معرفتك حول استخدام أداة التعريف THE وتبين أن تجربتك السابقة في الدراسة "من كتاب مدرسي" غير مجدية، فستساعدك هذه المادة في تنظيم معرفتك الحالية و، ربما تعلم شيئا جديدا.

ما هي المقالة التي يجب أن أختارها A أو THE؟

دعونا نتذكر قليلا من النظرية. أ(أن)- يشير إلى كائن غير محدد، ويؤكد أن هناك كائنًا واحدًا فقط. ال- أداة التعريف (أداة التعريف)، يتم استخدامه عند ذكر شيء معروف بالفعل للمتحدثين.

لنلقي نظرة على مثال:

والدي اشترى لي كلب.
- عظيم! ما هو لون الكلب?
- الكلبأسود. واشترتني والدتي كتاب.

الجملة الأولى تستخدم المادة أحيث يتم ذكر الكلب لأول مرة ولا يزال المحاور لا يعرف عنه شيئًا. تستخدم كذلك المادةحيث أصبح واضحًا لكلا المتحدثين ما هو نوع الكلب الذي يتحدثون عنه. وفي الجملة الأخيرة كلمة كتابتستخدم أيضًا مع أداة التنكير، نظرًا لأنها مذكورة لأول مرة، فإن المحاور لم يحدد بعد نوع الكتاب.

بعض الأمثلة الأخرى:

أمس حصلت رسالة. الرسالةكان من صديقي. - بالأمس تلقيت رسالة. الرسالة كانت من صديقي.

انا اقرأ جريدة. اشتريت الجريدةمن بائع الصحف. - أنا أقرأ صحيفة. اشتريت صحيفة من تاجر دورية.

تذكر القاعدة:إذا كان أمامك اسم مفرد معدود، فاستخدم A إذا تم ذكر هذا العنصر لأول مرة أو كان غير محدد وغير مهم. يتم استخدام THE إذا كان الموضوع قد تم ذكره من قبل وكان معروفًا للمحاورين.

في بعض الأحيان، على الرغم من ذكر شيء ما لأول مرة، يمكننا أن نفهم من السياق ما يقال: عندما يتم تقديم معلومات إضافية حول الموضوع، أو شرحه، أو عندما يكون الأمر واضحًا من الموقف نفسه. دعونا نلقي نظرة على الأمثلة مع التوضيحات:

كنت في حفلةأمس. - كنت في حفلة أمس.
(في إشارة إلى نوع من الحفلات لا نعرف عنه شيئًا بعد)

كنت في الحزبنظمها صديقي. - كنت في حفل نظمه صديقي.
(نحن نفهم نوع الحفلة التي نتحدث عنها)

رأى امراةفي الممر. - رأى (بعض) امرأة في الممر.
(لا توجد معلومات إضافية عن المرأة)

رأى المرأةالذي عاش بجواره. - رأى امرأة تعيش في البيت المجاور.
(نحن نفهم أي نوع من المرأة هذه)

دخل باب. - لقد جاء من الباب.
(دخل من الأبواب فلا ندري أيها).

دخل البابأقرب إلى الدرج. - دخل من الباب الأقرب للدرج .
(حدد أي باب بالضبط)

في أي الحالات يتم استخدام المقالة دائمًا؟

تذكر عددًا من الحالات التي يتم فيها استخدام المقالة THE دائمًا:

• فإذا ذكر شيئًا موجودًا في نسخة واحدة، شيئًا فريدًا من نوعه: الشمس، القمر، العالم، الأرض، العاصمة، الأرض، البيئة، الكون
• مع أسماء مجموعات من الأشخاص يتم التعبير عنها بالصفات: كبار السن، الشباب، كبار السن، الأغنياء، الفقراء، العاطلين عن العمل، المعاقينو اخرين
• بالأسماء التي تنتهي بـ -eseو -ش (-ch): البريطانيون، الاسكتلنديون، الأسبان، الصينيون، اليابانيون. مع الجنسيات الأخرى، لا يجوز استخدام المادة THE: (الروس)، (الأمريكيون).
• في مجموعات تتعلق بالفضاء: النهاية، البداية، الوسط، المركز
• في مجموعات تتعلق بالوقت: في الصباح، في فترة ما بعد الظهر، في المساء؛ القادم، الأخير، الحاضر، المستقبل، الماضي
• مع أسماء الألقاب والمناصب: الملك، الرئيس، رئيس الوزراء، الملكة
• مع وظروف التفضيل: الأفضل والأسوأ والأسرع والأكثر إثارة للاهتمام والأجمل
• ق، بما في ذلك التواريخ: الأول (مايو)، الثالث (نوفمبر)، العشرين، الحادي والثلاثون
• في مجموعات مثل: شيء من: أرجل الطاولة موضوع درسنا
• مع أسماء الآلات الموسيقية: الجيتار، البيانو، التشيلو
• مع الكلمة نفس: نفس الشيء
• في العديد من العبارات والتعابير الاصطلاحية.

متى يتم استخدام THE مع أسماء الأماكن؟

الأسماء التي تشير إلى أماكن مختلفة (يجب عدم الخلط بينها وبين أسماء الأماكن!) يمكن استخدامها مع أو بدون أداة THE. يعتمد استخدام المقالة بشكل مباشر على السياق الذي يذكر فيه الاسم.

لنلقي نظرة على مثال. إذا مرض أحد فهو في المستشفى:

هو في مستشفى.

عندما نقول هذا لا نقصد مستشفى محددا، ولكننا نتحدث عن المستشفى بشكل عام، كمؤسسة يعالج فيها المرضى.

إذا قرر أحد أصدقاء مريضنا زيارته وجاء إلى المستشفى، فعلينا أن نقول عنه:

هو في المستشفى.

إنه ليس مريضا ولا ينبغي أن يكون في المستشفى (بالمعنى العام للكلمة)، جاء إلى مستشفى معين (الذي يرقد فيه صديقه)، ولهذا السبب تظهر المقالة.

مثال آخر:

أختي الصغيرة تذهب الى المدرسة. اليوم هو حفل موسيقي مدرسي لذا ستذهب إليه جميع عائلتنا المدرسة.

يذهب الأطفال عمومًا إلى المدرسة للتعلم، لذلك عند الحديث عن الطلاب، لا يتم استخدام المقالة. أفراد الأسرة الآخرون ليسوا طلابًا. سوف يذهبون إلى مدرسة معينة حيث يدرس طفلهم لمشاهدة حفل موسيقي، على التوالي، قبل الكلمة مدرسةدعونا نضع مقالا.

نفس المعجزات تحدث مع الكلمات سجن، كنيسة، جامعة.

تذكر القاعدة:إذا كنت تقصد مكان ما الكل في الكل(تم التأكيد على الغرض المقصود منه)، المادة ال غير مستعمل. عندما يعني مؤسسة محددةأو البناء، المادة المستخدم.

أما بالنسبة للأسماء الأخرى التي تدل على الأماكن، فغالبًا ما يستخدم معها THE: الشاطئ، المحطة، الساحل، شاطئ البحر، المدينة، الريف.

مع السينما والمسرح، تُستخدم أداة THE حتى عندما لا يقصد المتكلم مكانًا محددًا:

نذهب إلى السينما في نهاية كل أسبوع.
لم يذهبوا إلى المسرح قط.

لماذا يتم استخدام المقال بهذه الكلمات؟ والتفسير هو أننا عندما نستخدمها، يتضح من السياق ما نعنيه، ويفهم المحاور ما نتحدث عنه. دعونا نلقي نظرة على أمثلة للمواقف التي يتضح فيها من الموقف نفسه المكان الذي نتحدث عنه:

1. عندما نكون في غرفة أو شقة نتحدث عن أجزائها:

أشعل النور! - تشغيل الأضواء! (في هذه الغرفة، في الغرفة التي أنت فيها)

أغلقت الباب وفتحت النافذة. - أغلقت الباب وفتحت النافذة. (في الغرفة التي كنت فيها في تلك اللحظة، في غرفتي)

كانت الأرضية نظيفة. - الارضية كانت نظيفة . (أرضية الغرفة التي كنت فيها)

2. عندما نتحدث عن مباني المدينة، إذا كان من الواضح عن أي مدينة نتحدث:

أين تقع محطة السكة الحديد؟ - أين تقع محطة السكة الحديد؟ (محطة هذه المدينة. إذا كان هناك عدة محطات في المدينة، فسيتعين عليك توضيح ما تحتاجه. إذا كنت موجودا بالقرب من المحطة، فسوف يفهم المحاور أنك تسأل عن أقرب محطة)

قاعة المدينة قديمة جدًا. - مبنى مجلس المدينة قديم جداً. (توجد قاعة مدينة واحدة فقط في المدينة، لذلك سوف يفهم محاورك ما نتحدث عنه)

وكان السوق مزدحما في الصباح. - كان السوق مزدحما في الصباح. (سوق هذه المدينة؛ السوق الأقرب؛ السوق الذي يذهب إليه المتكلم)

3. عند ذكر المنظمات التي تقدم الخدمات، إذا كان واضحا من السياق ما يعنيه المتحدث بالضبط:

أحتاج للذهاب إلى البنك غدا. - أنا بحاجة للذهاب إلى البنك غدا. (البنك الذي لدي حساب فيه؛ أقرب بنك؛ البنك الذي أستخدم خدماته)

ذهب توم إلى مكتب البريد لإرسال رسالة. - ذهب توم إلى مكتب البريد لإرسال رسالة. (يشير هذا إلى أقرب مكتب بريد؛ وهو المكتب الوحيد في مدينة معينة)

يجب أن تذهب إلى الطبيب. - يجب أن تذهب إلى الطبيب. (إلى طبيبك)

إنها ترى طبيب الأسنان يوم الجمعة. وقالت انها سوف ترى طبيب الأسنان يوم الجمعة. (إلى طبيب أسنانك).

كن حذرا، في بعض الحالات، بطبيعة الحال، يمكن استخدام المادة أ. في أغلب الأحيان، عندما يعني المتكلم: "أي"، "واحد من العديد"، "بغض النظر عن ذلك"، "أي":

كيفية تحديد ما إذا كانت المقالة THE مطلوبة مع الأسماء غير المعدودة وأسماء الجمع؟

لا تنسوا مجتمعاتنا في

في اللغة الإنجليزية - على عكس اللغة الروسية - تُستخدم الكلمات الخاصة - المقالات - على نطاق واسع. يتم عرض المقالة وقواعد استخدامها باللغة الإنجليزية أدناه في أمثلة لتسهيل فهم المادة الضرورية. في اللغة الإنجليزية هناك مقالتان: المحدد الوغير مؤكد أ (ان) . عادة ما يتم وضع المقالة قبل الأسماء فقط. تنطبق أداة التنكير حصريًا على الأسماء المفردة المعدودة، ولكن يمكن تطبيق أداة التنكير على العديد من الأسماء المفردة والجمع، سواء كانت معدودة أم لا.

أولاً، دعونا نتذكر الحالات التي لا يتم فيها استخدام المقالة. لا تستخدم أداة التعريف إذا كان الاسم مسبوقًا بـ (واحد، اثنان، ستة، إلخ) أو ملكية أو (هذا، ذلك، بلدي، لدينا الخ)، اسم آخر في حالة الملكية (أبي، مريم الخ). أو النفي "لا" (ليس لا!). أمثلة:

• غرفتي ليست كبيرة ولكنها مريحة - غرفتي صغيرة ولكنها مريحة.
• هناك ولدان في الفناء - هناك ولدان في الفناء.
• ليس لدي أخ - ليس لدي أخ.

جوجل الرمز القصير

ملحوظة: إذا كان الاسم في حالة الملكية يعمل كصفة، فمن الممكن استخدام أداة التعريف، على سبيل المثال: Paul هو اسم الرجل(اسم ذكر). باولا هي اسم امرأة(اسم أنثى). انه دراجة اطفال(دراجة أطفال).

لا تستخدم المقالة مع الأسماء غير المعدودة التي تشير إلى كمية غير محددة من المادة أو مفهوم مجرد:

• لا أحب الشاي، أفضل القهوة. - أنا لا أحب الشاي، أفضل القهوة ( شاى و قهوة- على الاطلاق)
• الصداقة هي واحدة من أهم الأشياء في حياتي. — الصداقة من أهم الأشياء في حياتي (الصداقة مفهوم مجرد)

لا تستخدم المقالة مع أسماء الرياضات:

• أنا مغرم بكرة القدم، وأختي تفضل كرة الريشة. – أنا أحب كرة القدم، وأختي تفضل كرة الريشة.

كما لا يتم استخدام المقالة مع أسماء الأعلام (باستثناء بعض الأسماء الجغرافية التي سيتم مناقشتها أدناه).

المادة غير المحددة "أ"

أداة التنكير هي "a" / "an" - هذه ليست أداة التنكير المستقلة، ولكنها شكل من أشكال النكرة التي تستخدم قبل الأسماء التي تبدأ بصوت متحرك: تفاحة، برتقالة.

• الأشكال a و an هي بقايا الكلمة الإنجليزية القديمة التي تعني "واحد"، لذا تستخدم أداة التنكير مع الأسماء المفردة فقط.

يتم استخدام المادة لأجل غير مسمى في الحالات التالية:

• عندما يتم ذكر هذا البند لأول مرة. على سبيل المثال، أنا أعيش في منزل.
• عند تحديد مهنة أو مهنة. على سبيل المثال، هي معلمة. صديقي طالب.
• وبعد: هذا، أي، هو، هناك. على سبيل المثال، هذا جهاز كمبيوتر. هناك وردة في المزهرية.
• وإذا استخدمت صفة مميزة لها مع اسم، ففي مثل هذه الحالات يتم وضع أداة التعريف قبل الصفة. مثال: هذا زهرة. هذا هو زهرة حمراء.
• تذكر استخدام أداة التنكير في جمل من النوع التالي

- يا له من لون جميل!
- يا لها من كعكة لذيذة!
- يا لها من فتاة جيدة!

أداة تعريف "ال"

تستخدم أداة التعريف في الحالات التالية:

• إذا كنا نتحدث عن موضوع محدد سبق أن تحدثنا عنه، أو نفهم من السياق ما نتحدث عنه. على سبيل المثال، بالأمس شاهدت فيلما. الالفيلم لم يكن مثيرا للاهتمام.
• مع العناصر التي هي فريدة من نوعها - الشمس, الرياح, القمرالأرض
• بعد . على سبيل المثال، هناك قطة أمام الشاشة.
• ج – الأصغر – الأصغر، الأسرع – الأسرع
• ج مثلا: الكتاب الأول، الدور الخامس (لكن: إذا كان الرقم الترتيبي يدل على رقم، لا تستخدم المقالة: الدرس 7، الحافلة 15، صفحة 45)
• مع الاتجاهات الأساسية: في الشمال؛ في الجنوب؛ في الشرق؛ في الغرب
• مع اللقب - إذا كنا نتحدث عن العائلة بأكملها - عائلة إيفانوف - إيفانوف، عائلة سميث - سميث
• بعبارات ثابتة: في الصباح؛ عند المساء؛ بعد الظهر؛ إلى السينما/المسرح؛ إلى المتجر/السوق؛ في السينما/المسرح؛ في المحل/السوق

مقالة محددة بأسماء جغرافية

يجب استخدام أداة التعريف مع الأسماء الجغرافية التالية:

• البحار - البحر الأسود وبحر البلطيق
• المحيطات - المحيط الهادئ
• الأنهار - فويلجا، النيل
• القنوات – القناة الانجليزية
• الخلجان والمضائق - خليج المكسيك ومضيق البوسفور
• الأرخبيل - جزر سيشيل
• الصحارى - الصحراء، جوبي
• سلاسل الجبال - جبال الألب
• الدول، إذا كان الاسم يحتوي على كلمة جمهورية، اتحاد، مملكة، فهو بصيغة الجمع (ر هو هولندا) أو يختصر بـ (الولايات المتحدة الأمريكية، المملكة المتحدة)

لا تستخدم المقالة مع أسماء البلدان والبحيرات والجبال (القمم) والجزر والمدن والقارات والشوارع والساحات والمطارات. الاستثناءات:

• الغامبيا— غامبيا,
• لاهاي - لاهاي

تُستخدم أداة التعريف أيضًا مع أسماء الفنادق ودور السينما والمسارح والصحف والمجلات.

لقد عكسنا القواعد الأساسية لاستخدام المقال. هناك العديد من الفروق الدقيقة، ونطاق مقال واحد لا يسمح بذكر كل شيء. ولكننا قمنا بإعداد درس فيديو آخر حول بعض الحالات الصعبة لاستخدام المقال:

نأمل أن يساعدك ما سبق على فهم المقالات باللغة الإنجليزية واستخدامها بشكل صحيح في كلامك، لكن لا تنس أن التكرار هو أم التعلم، فلا تتكاسل في مراجعة القواعد قدر الإمكان.